广西河池市（新版）2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

广西河池市（新版）2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.正确、美观地书写，姿势要正确。

一日读书一日功，一日不读十日空

2、填空题（每题2分共5题）

1）.在记录集合地点时，你将“青”错写为“清”。父母发现后打算通过更换偏旁的方法帮你辨析。

示例：氵+青=（清）清澈

日+青=(

)_______________

讠+青=(

)_______________

忄+青=(

)_______________2）.9.填空题。（1）莫愁前路无知己，________？——《别董大》（2）________，万里长征人未还。——《出塞》（3）_______，熟能无惑？——韩愈（4）《夏日绝句》表达诗人强烈爱国之情的诗句是：“_______，_______。”（5）有时候，我们对自己所处的环境不如旁观的人清楚，正如宋代诗人苏轼的诗句：“_____，______。”（6）《礼记》提出做学问需要几个递进的阶段，就是“______，______，慎思之，______，笃行之。”3）.将下列名句补充完整。

（1）好问则裕，_________________。——《尚书》

（2）博学之，审问之，_________________，明辨之，_________________。——《礼记》

（3）智能之士，_________________，不问不知。——王充

（4）_________________，孰能无惑？——韩愈4）.6.积累运用。（1）在本学期的学习中，我们认识了为中华之崛起而读书的________；蓄须明志，坚决不为日本人唱戏的________；为人间拿取火种的__________。（2）《蟋蟀的住宅》的作者是________，他的著作有__________。（3）《题西林壁》的作者是_____朝诗人_______。其中，“____________，____________”两句以写景为主，“____________，____________”两句以议论为主。5）.按要求做题。

（1）只地好杏笔灯

上面这些字，可以分成上下两部分的有______、______、______，可以分成左右两部分的有______、_____、____。

（2）“花、草、莲”这几个字都是“_____”旁，带有这个偏旁的字大都和______（填“动物”或“植物”）有关。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列关联词“尽管……也……”使用正确的是（）A．尽管这本童话书写得很生动，小朋友也非常喜欢。B．这个故事尽管好看，也生动。C．尽管明天下雨，我们也要按时到校。2）.下列句子标点符号，使用正确的是哪一项？（）A．蚂蚁队长说，“照样要处罚。”B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。C．青头对红头说，“咱们玩捉迷藏吧！”D．“不要紧”。小公鸡说道：“第一次能这样做就很不错了。”3）.课文《羿射九日》是一个（）故事。A．神话B．童话C．寓言4、句子训练（每题10分共1题）

1）.围绕开头，把句子写具体。

风刮的真大。__________5、连线题（每题4分共2题）

1）.藏戏中的面具

善者黄色代表压抑和恐怖

国王白色代表纯洁

王妃青面獠牙代表吉祥

活佛红色代表柔顺

巫女绿色代表威严

妖魔半黑半白象征两面三刀的性格2）.连一连。

吵饭渴（）水

抄闹喝口（）

炒写唱（）歌6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列诗句重新排序再填空。

()不知细叶谁裁出

()万条垂下绿丝绦

()碧玉妆成一树高

()二月春风似剪刀

这首诗是______代诗人______所作，本诗咏颂的是哪种植物？

_____________________________________________2）.我能把句子理通顺。

(

)看着一排排小树苗，同学们可高兴啦！

(

)最后，大家给小树苗浇上水。

(

)接着，女同学把小树苗放进坑里，再填上土。

(

)春天来了，同学们忙着绿化校园。

(

)首先，男同学用铁锹挖了一个个树坑。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错。

1．《去年的树》种共有三次对话。(

)

2．在朗读“咦？怎么回事？树不见了。只剩下树桩还留在那里。”这句话时，应用疑惑的语气来读。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读《宿新市徐公店》完成问题。

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

1．本诗的作者是______代诗人_________

2．理解下面词语的意思。疏疏：____________

阴：____________

走：_____________

3．古诗后两句的意思是：_______________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

每个老师，都有自己的特点，特点往往也不止一个。有的严厉，有的幽默，有的可爱，有的敬业，有的请以“我的老师真”为题，写一篇作文。

要求：请先把题目补充完整，然后通过一两件具体的事例突出老师这一特点，不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.小古文阅读桃园结义玄德迷以己志告之，云长大喜。同到张飞庄上，共议大事。飞曰：“吾庄后有一桃园，花开正盛；明日当于园中祭告天地，我三人结为兄弟，协力同心，然后可图大事。”玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。”次日，于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，就困扶危；上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共戮！”誓毕，拜刘备为兄，关羽次之，张飞为弟。1．根据意思写文中词语。

共同合作，互相帮助。(

)

背叛道理，忘记别人的恩情。(

)

2．写出下面句子的意思。

（1）玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。”

____________

（2）上报国家，下安黎底。

__________

3．文章主要写的是(

)、(

)和(

)（人物）在(

)（地点）结义的故事，其中(

)（人物）最大。这篇文章选自名著《___》。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文回答问题。重要电话（节选）①秋莎胆子小得不得了，晚上妈妈上医院值班，她不敢独自一人待在家里，就逃到小伙伴莲诺奇卡家去过夜。妈妈拿那她没有办法。②可是有一天晚上，妈妈却对卡秋莎说：“今天我要值班，有一个电话要来，非常重要！你可得注意了。”妈妈是个医生，常常接到病人的电话，卡秋莎明白这些电话的重要性。③妈妈走了，卡秋莎拿起书，边看边等，隔一会儿就望望那架电话机。她想，重要电话马上就会打来的。可是，电话铃老是不响，卡秋莎心里开始着急了。④突然，电话铃响了起来，她兴奋地拿起听筒：“喂……”⑤“喂，你们是汽车厂吗？”听筒里说。⑥“不是的！”卡秋莎懊丧地回答，搁下听筒。⑦她心里巴望电话铃再响起来，听完重要电话，就通知妈妈，然后逃到莲诺奇卡家里去。但是，电话铃又沉默起来。⑧从什么地方，传来了时高时低的讲话声。她心里发毛，跑向窗口，仔细察看了窗台、窗框、窗帘架子，什么都好好的，没有什么人。⑨“哦，是楼上人家的收音机！”她猛然醒悟过来，暗自好笑。忽然，似乎听到老鼠在抓东西，她吓白了脸。可仔细一听，听清楚了，是邮递员把什么投进了信箱。⑩平静没多久，又像听到地板响了一下，她打了个冷战，屏住呼吸去听。卡秋莎又害怕又发愁，她想马上离开。可是不行，不能走！重要电话还没有来啊！⑾她用力关上房门，锁起来，再加一条链子。她躺在沙发上，盖上线毯，，想着想着，她睡着了。⑿梦中，电话铃声大作。卡秋莎睁开眼睛。电话铃确实在响，天却完全亮了。她赶紧拿起电话筒。“卡秋莎，”是妈妈的声音，“没有逃到莲诺奇卡家去吧？”⒀“没有，妈妈，我没有逃。”“是个勇敢的好孩子，祝贺你！”“但是重要电话一直没有来呀。”⒁“怎么会呢？”妈妈笑了，“我打的这个电话，就是非常非常重要的电话啊！“1．卡秋莎的内心伴随着“电话”的变化也不断变化，请根据短文内容补充图示。

2．阅读第8~10自然段，补充卡秋莎在等待重要电话的过程中的经历。卡秋莎的感觉卡秋莎的反应事实上时高时低的讲话声心里发毛、仔细察看（1）_______老鼠在抓东西（2）_______（3）_______地板响了一下打了个冷战

3．联系上下文，发挥想象，把第11段空白处补充完整。

4．你认为这个“重要电话”重要吗？为什么？

______________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选字组词。

【阻组】(

)织(

)力【没设】(

)计(

)有

【待诗】古(

)等(

)【检验】(

)查(

)血2）.我会读：给带点的字选择正确的读音，用横线画出来。

纤细（xiānqiān）唠叨（lāoláo）脊背（jǐjī）旋风（xuánxu