陕西省渭南市潼关县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题（含答案解析）

潼关县2021～2022学年度第一学期期末调研试题七年级语文注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，时间150分钟，学生直接在试题上答卷；2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A.雕像（diāo）哺乳（pǔ）愚蠢（chǔn）怪诞不经（dàn）B.怂恿（sǒng）粗犷（guǎng）倜傥（tǎng）参差不齐（cān）C.掺和（chān）恍惚（huǎng）瘫痪（tān）拈轻怕重（niān）D.贮蓄（zhù）搓捻（niǎn）热忱（zhěn）花团锦簇（cù）【答案】C【解析】【详解】本题考查字音。A.哺乳（pǔ）——bǔ；B.参差不齐（cān）——cēn；D.热忱（zhěn）——chén。故选C2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A.蓬勃飘缈头衔大相径庭B.呻吟硬朗狭隘人声鼎沸C.怅然淅沥狡猾小心冀冀D.安祥憔悴娇媚惊慌失措【答案】B【解析】【详解】本题考查字形。A.

飘缈

——飘渺（或缥缈）；C.小心冀冀——小心翼翼；D.安祥

——安详；故选B。3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）坚持把水资源作为最大的刚性约束，实施水资源_____________（破费消耗耗尽）总量和强度双控、开展规划和建设项目节水评价等，节水制度体系不断完善。（2）“隐形冠军”通常是指这样一类企业，他们规模并不大，但却在某个行业细分领域默默耕耘、_________________（字斟句酌诚心诚意精益求精），占据市场领先地位。【答案】①.消耗②.精益求精【解析】【详解】本题考查选词填空。（1）破费：指为了某个事物花费过多的金钱或精力。消耗：使用或耗费掉物质、精力、时间等。耗尽：用尽，消耗完。这里是说水资源的使用或耗费。故选：消耗。（2）字斟句酌：是指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。诚心诚意：形容十分真挚诚恳。精益求精：形容追求好上加好，永无止境这里是说一类企业默默耕耘、追求好上加好，占据市场领先地位。故选：精益求精。4.经典诗文默写。（1）潮平两岸阔，________________________________。（王湾《次北固山下》）（2）_______________________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）（3）夜阑卧听风吹雨，_____________________________。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）（4）_______________________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（5）______________________________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词（其一）》）（6）子曰：“知之者不如好之者，___________________________。”（《论语·雍也》）（7）_______________________________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）（8）街市上陈列的一些物品，_______________________________。（郭沫若《天上的街市》）（9）_______________________________，地上孩子也多了。（朱自清《春》）（10）现在大家纪念他，________________________________。（毛泽东《纪念白求恩》）【答案】①.风正一帆悬②.正是江南好风景③.铁马冰河入梦来④.何当共剪西窗烛⑤.晴空一鹤排云上⑥.好之者不如乐之者⑦.非淡泊无以明志⑧.定然是世上没有的珍奇⑨.天上风筝渐渐多了⑩.可见他的精神感人之深【解析】【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“悬、冰、剪、烛、鹤、明、奇、筝、深”等字的正确书写。5.阅读语段，按要求完成后面的题目。①中国女排承载着几代人的共同记忆，喜爱女排、关注女排始终是人们一直津津乐道的话题。②时光流转，新老交替，中国女排为何总能连创辉煌。③伤病的困扰、状态的起落、成绩的沉浮……队员们从一次次置之死地而后生的比赛中，挺起“是强者就要面对所有困难”的脊梁。④女排精神作为中华体育精神的集中体现，是具有鲜明体育特色的一道靓丽光谱，它的影响已远远超出了体育范围，辐射到各行各业，成为中华民族精神的时代标识。（1）第①句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。____________________________________（2）第②句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。____________________________________（3）第④句中的加点词语“靓丽”按照词性划分是_____________词。【答案】（1）示例：删掉“始终”或者“一直”。（2）将句号改为问号（3）形容【解析】【小问1详解】本题考查病句修改。第①句中存在语意重复的问题，“始终”“一直”，删去其一。【小问2详解】本题考查标点符号运用。结合“时光流转，新老交替，中国女排为何总能连创辉煌”的内容可知，该句是疑问句，应将句尾的句号改为问号。【小问3详解】本题考查词性。“靓丽”，形容词，这个词语用来形容事物或者人的外貌时，表示它们看起来非常漂亮和美丽。6.《西游记》是青少年读者最喜爱的古典小说之一，请根据你的阅读体验，简要说说《西游记》受青少年读者喜爱的原因。【答案】示例：《西游记》的故事情节精彩，人物形象生动，在奇幻世界中曲折地反映出世态人情和世俗情怀，具有丰满的现实血肉和浓郁的生活气息。【解析】【详解】本题考查对名著的理解和赏析。可从故事情节、神话色彩、丰富的想象力、生动有趣的形象等方面作答。示例一：《西游记》成功地塑造了孙悟空、猪八戒等艺术形象，塑造的人物既有魔性，又有人性，还有物性，三者结合，显得妙趣横生而又合情合理；示例二：《西游记》有着无比丰富的艺术想象力，天上地下、龙宫冥府，人物有广阔的活动空间。二、综合性学习(7分)7.好读书，开卷有益。读好书，良师益友。勤读书，学海无涯。请你参加以“让读书成为一种生活方式”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。（1）请你将本次活动的主题“让读书成为一种生活方式”正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。（2）如果你是本次活动的主持人，请你设计一段精彩的开场白。（100字左右）（3）下面是某同学在活动中的感悟，请你仿照示例，写出自己的感悟，并举例说明。示例：读书可以自省。“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，苏轼因过于自信而遭到打击，写下此联，在学问上严格要求自己，自我反省，成就了他在文坛上的地位。（4）在活动中，同学们认为读书要有好方法，运用正确的读书方法才能有收获。请结合自己的读书方法，谈谈你的认识。【答案】7.让读书成为一种生活方式8.示例：好的书籍是人类文化的精华。读好书，如同与大师携手，可以增长见识、启迪智慧，提高语文写作能力和人文素养。只要我们愿意读书，并且读好书，好读书，就可以汲取几千年人类文化的精华。让我们与书籍携手，一路书香，开启心灵之旅！9.示例：读书能够增长知识。吕蒙听从孙权的建议去读书，不仅增长了知识，而且在谈吐上与以往大不相同，可见多读书就会增长知识，修养品性。10.示例：①多读书，阅读各类经典的书；②讲究方法，面对不同的书籍应采取不同的阅读方法；③善于思考，多做交流，解决阅读中存在的疑惑；④勤于动笔，做好读书笔记，经常翻阅。（答出任意两点即可）【解析】小问1详解】本题考查书写能力。抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；端正，即要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。注意“读、式”的书写结构。【小问2详解】本题考查拟写开场白。结合题干“以‘让读书成为一种生活方式’为主题的综合性学习活动”，可知：开场白要围绕“读书”这一主题来组织答案。示例：读书对于个人而言，可以获取知识、增长智慧、陶冶情操，提升思想境界、增强精神力量。“腹有诗书气自华”，读书可以由内而外提升一个人的气质和修养。同时，读书是促进社会和谐进步、建设书香社会的重要支撑，也是文化强国的必然需要，更是实现中华民族伟大复兴的必然需要。让我们与书籍携手，一路书香，开启心灵之旅！【小问3详解】本题考查仿写语句。根据“读书可以自省。‘发愤识遍天下字，立志读尽人间书’，苏轼因过于自信而遭到打击，写下此联，在学问上严格要求自己，自我反省，成就了他在文坛上的地位”的句式用先总写，然后列举名人读书事例仿写。示例：读书可以自信。“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，宋濂因为热爱读书，即使自己物质生活比别人差一大截，但他毫不自卑，在他看来，读书让他获得的快乐远比物质的匮乏重要得多，成就一段佳话。【小问4详解】本题考查分享阅读方法。根据自己的读书经验总结回答即可。例如：好词好句摘抄；学会精读与跳读，如朱熹读书的“三到法”：心到、眼到、口到。三、阅读(46分)（一）（13分）阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】①春节是中国民间传统节日，新年指夏历（农历）正月初一，是一年中最隆重的节日。②春节历史悠久，起源于殷商时期年头岁尾的祭神活动。有关传说很多，其中以“年”兽传说、熬年传说和万年创建历法说等最具代表性。自汉武帝改用农历以后，中国历代都以二十四节气中的立春日为春节，农历正月初一为新年。古人常在此时举行朝贺，进行各种娱乐活动，迎神祭祖，占卜气候，祈求丰收，后来逐渐形成内容丰富的新春佳节。③辛亥革命之后，改农历正月初一为春节。④春节又叫阴历（农历）年，俗称“过年”，相关民俗活动要持续一个月。正月初一前有祭灶、祭祖等仪式；节中有给儿童压岁钱、向亲友拜年等习俗；节后半月又是元宵节，其时花灯满城，游人满街。⑤春节是一种综合性的民俗文化，其中包括仪式、节日装饰、饮食和相关的娱乐活动。除夕夜，以家庭为单位包饺子、包汤圆、做年糕，吃团圆饭守岁，另外还贴春联、年画、剪纸等；正月初一迎神、拜年；初五开小市；十五日元宵节开大市、迎财神、吃元宵、游灯会、猜灯谜等。⑥春节是体现和谐亲情与和睦人际关系的重要平台。其内容丰富多彩，具有重要的历史、艺术和文化价值。过好春节是提升亲情关系、增强社会凝聚力、构建和谐社会的重要途径之一，对文化产业的发展也有积极的促进作用。【材料二】①春节礼俗中蕴含着深邃的文化精神，这些文化精神对于当代社会的人格完善、国家治理等依然具有现实意义。概括起来主要有感恩、祈福、反省等。②感恩。上古时期的岁旦郊祭，即是天子为天下作出表率，像儿女报答父母养育之恩那样报答天地的恩情，实际上也是保护生态的一种宣示，更是一种符号象征。③祈福。从生存角度讲，平安健康是人类的第一需要，我们的先民对此不仅有足够的认识，而且付诸行动。《吕氏春秋》所讲的“无失经纪，以初为常”，就是要通过观察，了解日月星辰的运行规律，四季变化的节奏，以便有所遵循，从而平安而健康地生活。④反省。自上古所形成的祭祀礼俗，伴随着先民们的自我反省。古人在祭祀的时候，要检讨以往的行为，若有过失，就得纠正，上自天子，下至百姓，都是如此。这在当代仍然具有借鉴和教育意义。（选自《春节礼俗及其文化精神》，有删改）【材料三】小语家的年夜饭菜单（部分）菜名菜品寓意命名分析龙凤呈祥鳝鱼鸡煲家有喜事，吉祥如意以鳝鱼比龙，以鸡比凤节节高升竹笋炒年糕事业、学业进一步发展以竹子节节生长比进步，“糕”与“高”谐音。8.下列有关“春节”的表述，不正确的一项是（）A.春节虽然有很多相关传说，但是其起源于殷商时期年头岁尾的祭神活动，历史悠久，传承至今。B.春节俗称“过年”，节中有给儿童压岁钱、向亲友拜年等习俗。C.春节不单单是一种综合性的娱乐活动，其中还蕴藏着相关的民俗文化。D.春节具有重要的历史、艺术和文化价值，它是体现和谐亲情与和睦人际关系的重要平台。9.下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（）A.古人常在二十四节气举行朝贺，进行各种娱乐活动，迎神察相，占卜气候，祈求丰收。B.正月初一祭灶、祭祖、迎神、拜年：初五开小市；十五元宵节开大市、迎财神、吃元宵、游灯会、猜灯谜。C.上古时期的岁旦郊祭实际上也是保护生态的一种宣示，更是一种符号象征。D.古人在祭祀的时候，除过天子，其他人都要检讨以往的行为，若有过失，就得纠正。10.【材料三】的年夜饭文化体现了【材料二】中的哪种文化精神？请简要分析。11.请你为小语家推荐一个你熟悉的或自创的年夜饭，仿照【材料三】表格中的内容，将其写出来。【答案】8.C9.C10.体现了【材料二】的祈福文化，【材料三】中给菜品取的一个个有美好寓意的菜名，体现的是中国人对平安健康、幸福生活的渴望，这是祈福文化的体现。11.示例一：菜名：鸿运当头菜品：剁椒鱼头寓意：新年伊始就有好运降临命名分析：“头”预示着新年伊始，剁椒呈红色，与“鸿”谐音。示例二：菜名：年年有余菜品：清蒸鲈鱼寓意：生活富足，年年有积财。命名分析：“鱼”与“余”谐音【解析】【8题详解】考查筛选并辨析信息。C．根据材料一第⑤段中的“春节是一种综合性的民俗文化，其中包括仪式、节日装饰、饮食和相关的娱乐活动”可知，本项有误；故选C。【9题详解】考查筛选并辨析信息。A.根据材料一第②段中的“中国历代都以二十四节气中的立春日为春节，农历正月初一为新年。古人常在此时举行朝贺，进行各种娱乐活动，迎神祭祖，占卜气候，祈求丰收”可知，本项“常在二十四节气”有误；B.根据第④段中的“正月初一前有祭灶、祭祖等仪式”可知“祭灶、祭祖”不是在正月初一进行；D.根据材料二末段中的“古人在祭祀的时候，要检讨以往的行为，若有过失，就得纠正，上自天子，下至百姓，都是如此”可知，本项“除过天子”有误；故选C。【10题详解】考查比较阅读。根据表格中的“家有喜事，吉祥如意”“事业、学业进一步发展”可知，这两道菜都有着美好的寓意，体现了小语一家人对美好和生活的向往。联系材料二第③段中的“祈福。从生存角度讲，平安健康是人类的第一需要，我们的先民对此不仅有足够的认识，而且付诸行动”“从而平安而健康地生活”可知，【材料三】的年夜饭文化体现了【材料二】中的祈福文化。【11题详解】考查阅读迁移的能力。开放类试题，言之成理即可。如，菜名：四季平安。菜品：清炒四季豆。寓意：平步青云、百尺竿头、扶摇直上、欣欣向荣、四季平安。命名分析：四季豆角其笔直的形状与竹子相似，竹子节节生长，挺拔劲直。豆名“四季”，有四季平安之意。（二）（17分）阅读下面的文字，完成小题。忠犬大黄朱玲①一天半夜，正在熟睡的我被一阵剧烈的撞门声和狗的狂吠声吵醒，睡眼惺忪的我披衣下床，打开门。一只棕黄色的大狗咬着我的裤管向外拖，这是邻居刘奶奶家的狗——大黄。刘奶奶孀居多年，两个儿子一个在国外，一个在上海，接她去他们那儿住，刘奶奶不肯，坚持要独居。随着大黄的引领，我来到刘奶奶家里。躺在床上的刘奶奶脸色紫黑，头歪在一边，奄奄一息。我吓坏了，立即叫来老公，拨打120，救护车很快赶到，但是医生称是脑出血，回天无术。后来我打电话通知刘奶奶的两个儿子，前来料理丧事。大家的心思都在丧事上，没人注意到大黄。刘奶奶的儿子走之前，说是将大黄扔到乡下，由它自生自灭去吧。②可是那天晚上下班，我看到刘奶奶紧锁的家门前趴着大黄，我蹲下细瞧，大黄瘦多了。我不知道这么长的路程，大黄是如何认得路又是如何跑来的。它该饿了吧？我到宠物店买了专门的狗粮。但是大黄一口没动。我走近大黄，抚摸它有些干枯的毛皮，我发现有泪溢出了它的眼眶。它是在悼念它的故主啊，我的心颤抖了，为一只狗的忠诚。③过了七八天，我看见那碗里的狗粮没了，心中一喜。大黄用软软的身体摩挲着我的腿，很是依恋，我把它带回家，我这个从来不正眼看狗的人对大黄却有了深深的挂念。大黄很爱干净，大小便都是到卫生间。渐渐地，我发现大黄身体发福了，我以为这是我饲养的功劳，很是沾沾自喜。有一天下班，我看见大黄一瘸一拐地跟着我，嘴里还流着血，血滴了一路，它的腹部有一个钢圈紧紧地卡着，勒得血迹斑斑。我猜测，可能有人把它当成流浪狗，想套去换钱。我心疼地抱着它，试图解开那钢圈。大黄似触电般拼命挣脱，可能是受惊了。老公说，到兽医站打点麻药，再慢慢解开。④我觉得言之有理，就去了兽医站。兽医手一摸说，这只狗快要临盆了。我大惊失色，医生打了麻药，用老虎钳仔细扳断钢圈，钢圈深深地嵌进肉里，大黄的腹部血肉模糊，我和医生双手沾满了大黄的鲜血，医生在伤口上涂上药粉。我回家买来骨头给大黄滋补身体。三天后，大黄趴在床肚下，辗转反侧，痛苦呻吟，不一会儿，一只只小狗就下来了，一连生了九只，我发现大黄刚有点愈合的伤口也被产痛挣裂开，渗出缕缕血丝。可怜的大黄啊。⑤我看大黄独自哺乳九只小狗，很是吃力，就和老公商量，把九只小狗送人。大黄像听懂我的话似的，时时刻刻警惕地看着我。终于趁大黄吃食时，我瞅准一个空当，将九只小狗装在早就准备好的纸箱内送到二桥一个熟识的理发店的老板，托他送人。⑥没有了小狗的大黄，神色戚然，泪水盈眶，我心中实在不忍，抱着大黄去那家理发店探望它的孩子。大黄与它的孩子搂作一团，喔喔地欢呼，我的眼眶有点湿润。短暂的团聚后，大黄咬着我的裤管示意离开，我千叮咛万嘱咐，要理发店老板务必找几个妥当的人家领养。大黄回家的第二天晚上，我没有看到大黄，一连很多天它都没出现。一天早上，我去买早点，发现刘奶奶的门口卧着大黄，我见神色不对，一摸鼻息，已经香消玉殒了。⑦所谓的进食发福，原来都是为了自己的孩子。12.请根据下面的提示，将故事情节补充完整。引领邻居，救助主人→_____→身体发福，快要临盆→_________→告别孩子，追随主人13.文章第②段说大黄对口粮“一口不动”，体型“瘦多了”，第③段又说“碗里的狗粮没了”，它“身体发福”。这是否前后矛盾？为什么？14.请赏析下列句子中加点词的表达效果。一只棕黄色的大狗咬着我的裤管向外拖，这是邻居刘奶奶家的狗——大黄。15.请结合文章内容，说说大黄身上有哪些可贵的品质。16.读完本文，你想对社会上那些虐狗人士说些什么呢？【答案】12.①.不肯吃食，悼念故主②.产下小狗，被“我”送人13.不矛盾。因为前面大黄悼念故主，所以拒绝吃食物，就瘦了；后文交代它快要临盆，为了把孩子生下来，所以才肯吃食物，身体发福了。14.“咬”“拖”两个动词生动形象地写出了大黄引领“我”救助主人的急切行为，体现出了大黄对主人的忠诚。15.①忠诚。因为主人离世，拒绝吃食，离开孩子后，追随主人而去；②爱孩子。为了肚子里的孩子，开始进食，孩子被送人后“神色戚然，泪水盈眶”。16.示例：狗带给人们陪伴和欢乐，是人们最忠实的朋友，希望大家能尊重和善待它们，不要轻易去伤害它们。【解析】【12题详解】本题考查文章内容理解概括。根据第②段“它该饿了吧？我到宠物店买了专门的狗粮。但是大黄一口没动。我走近大黄，抚摸它有些干枯的毛皮，我发现有泪溢出了它的眼眶。它是在悼念它的故主啊，我的心颤抖了，为一只狗的忠诚”可知，我给大黄狗粮但大黄一口也不吃，我发现大黄有泪溢出眼眶我才明白它是在悼念主人，可概括为：不肯吃食，悼念故主；根据第④段“三天后，大黄趴在床肚下，辗转反侧，痛苦呻吟，不一会儿，一只只小狗就下来了，一连生了九只，我发现大黄刚有点愈合的伤口也被产痛挣裂开，渗出缕缕血丝。可怜的大黄啊”可知，大黄产下幼犬，根据第⑤段“我看大黄独自哺乳九只小狗，很是吃力，就和老公商量，把九只小狗送人。大黄像听懂我的话似的，时时刻刻警惕地看着我。终于趁大黄吃食时，我瞅准一个空当，将九只小狗装在早就准备好的纸箱内送到二桥一个熟识的理发店老板那里，托他送人”可知，我看着大黄哺育九只幼犬很吃力，就决定找好人家将幼犬送人，可概括为：产下小狗，被“我”送人。【13题详解】本题考查文章内容理解。根据第②段“它该饿了吧？我到宠物店买了专门的狗粮。但是大黄一口没动。我走近大黄，抚摸它有些干枯的毛皮，我发现有泪溢出了它的眼眶。它是在悼念它的故主啊，我的心颤抖了，为一只狗的忠诚”可知，我给大黄狗粮但大黄一口也不吃，“一口没动”体型“瘦多了”，都是因为后来我发现大黄有泪溢出眼眶，我才明白它是在悼念主人，体现出大黄的忠诚；根据第④段“我觉得言之有理，就去了兽医站。兽医手一摸说，这只狗快要临盆了”可知，大黄怀孕了，联系第③段“过了七八天，我看见那碗里的狗粮没了，心中一喜。大黄用软软的身体摩挲着我的腿，很是依恋，我把它带回家，我这个从来不正眼看狗的人对大黄却有了深深的挂念。大黄很爱干净，大小便都是到卫生间。渐渐地，我发现大黄身体发福了，我以为这是我饲养的功劳，很是沾沾自喜”可知，大黄“碗里的狗粮没了”“身体发福”是因为大黄知道自己怀了小狗宝宝，为了肚子里的孩子才努力进食，表现出大黄伟大的母爱。据此分析概括作答即可。【14题详解】本题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。根据“一只棕黄色的大狗咬着我的裤管将我向外拖，这是邻居刘奶奶家的狗大黄”，联系首段“随着大黄的引领，我来到刘奶奶家里。躺在床上的刘奶奶脸色紫黑，头歪在一边，奄奄一息”可知，大黄的主人刘奶奶身体情况出现危险，大黄引领我去救助刘奶奶的场景，其中“咬”“拖”两个动词精确生动的描写出大黄引领我去救主人的急切，体现出了大黄对主人的忠诚。【15题详解】本题考查形象分析。①根据第②段“它该饿了吧？我到宠物店买了专门的狗粮。但是大黄一口没动。我走近大黄，抚摸它有些干枯的毛皮，我发现有泪溢出了它的眼眶。它是在悼念它的故主啊，我的心颤抖了，为一只狗的忠诚”可知，我给大黄狗粮但大黄一口也不吃，是因为大黄有泪溢出眼眶它在悼念主人，体现出大黄的忠诚；根据第⑥段“大黄与它的孩子搂作一团，喔喔地欢呼，我的眼眶有点湿润。短暂的团聚后，大黄咬着我的裤管示意离开”“一天早上，我去买早点，发现刘奶奶的门口卧着大黄，我见神色不对，一摸鼻息，已经香消玉殒了”可知，大黄跟我去看望自己孩子，主动跟随我离开，可以看出大黄对主人的忠诚；②根据第③段“过了七八天，我看见那碗里的狗粮没了，心中一喜。大黄用软软的身体摩挲着我的腿，很是依恋，我把它带回家，我这个从来不正眼看狗的人对大黄却有了深深的挂念。大黄很爱干净，大小便都是到卫生间。渐渐地，我发现大黄身体发福了，我以为这是我饲养的功劳，很是沾沾自喜”可知，此时大黄知道自己怀了狗宝宝，为了孩子开始努力进食，可以看出大黄伟大的母爱，对孩子的爱；根据第⑥段“没有了小狗的大黄，神色戚然，泪水盈眶”可知，大黄的孩子被送走后，大黄“神色戚然，泪水盈眶”，联系第⑥段“大黄与它的孩子搂作一团，喔喔地欢呼”可知，大黄见到孩子和孩子团聚后喔喔欢呼，可以看出大黄是一个爱孩子的狗妈妈。【16题详解】本题考查个性的表达。此题为开放题，答案不唯一，但是结合作者描述的内容，可以看出作者重在赞美狗的忠诚与母爱，所以表述应以对虐狗人行为的批评为主，并阐述理由。示例：狗在陪伴人们的同时带给人们欢乐，更是人类最忠实的朋友，帮人们守护家园，希望人类不要轻易去伤害它们。（三）（12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。（选自《杞人忧天》）【乙】宋人有好行仁义者，三世不懈①。家无故黑牛生白犊，以问孔子。孔子曰：“此吉祥也，以荐上帝。”居一年，其父无故而盲。其牛又复生白犊。其父又复令其子问孔子。其子曰：“前问之而失明，又何问乎？”父曰：“圣人之言先忤②后合，其事未究③，姑④复问之。”其子又复问孔子。孔子曰：“吉祥也。”复教以祭。其子归致命，其父曰：“行孔子之言也。”居一年，其子又无故而盲。其后楚攻宋，围其城；民易⑤子而食之，析骸⑥而炊之，丁壮者皆乘城而战，死者太半。此人以父子有疾皆免，及围解而疾俱复。（节选自《列子·说符》）【注】①懈：松懈，懈怠。②忤：违背。③未究：没有结果。④姑：暂且。⑤易：交换。⑥析骸：剔下骨头。17.解释下列句子中加点词的含义。（1）因往晓之（）（2）充塞四虚（）（3）宋人有好行仁义者（）（4）围其城（）18.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（）A.又有忧彼之所忧者亦积气中之有光耀者B.其人舍然大喜择其善者而从之C.此人以父子有疾皆免投以骨D.前问之而失明而两狼之并驱如故19.请将下面的句子翻译成现代汉语。（1）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。（2）居一年，其父无故而盲。20.请你说说【甲】文中的“杞人”和【乙】文中的“其父”身上分别有什么可取之处。【答案】17.①.告知，开导②.四方③.喜好，爱好④.包围18.A19.（1）杞国有个人担忧天地会崩塌坠落，身体没有地方寄托，（于是）睡不着觉，吃不下饭。（2）过了一年，他父亲的眼睛无缘无故地瞎了。20.示例：甲文中的“杞人”善于发现问题，具有忧患意识；乙文中的“其父”遇到问题要弄清楚，信任有才学的人。【解析】17题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：就去开导他。晓：告知，开导；（2）句意：填满了四处。四虚：四方；（3）句意：宋国有个喜好施行仁义的人。好：喜好；（4）句意：包围了宋国的都城。围：包围。【18题详解】本题考查一词多义。A.都是结构助词，用在主谓之间，取消句子独立，无义；B.这，代词/他们的，代词；C.因为，介词/把，介词；D.然后，连词/但是，连词；故选A。【19题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）忧：担忧；崩坠：崩塌坠落；亡：没有；寄：寄托；（2）居：过了；无故：无缘无故。【20题详解】本题考查理解人物形象。结合甲文“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者”“其人曰：‘天果积气，日月星宿，不当坠耶？’”“其人曰：‘奈地坏何？’”，可知：甲文中的“杞人”担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭，当有人开导他的时候，他就问别人“天如果是气体，日月星辰不就会坠落下来了吗？”“那地坏了又怎么办呢？”这类的问题，可见这个人具有忧患意识，善于发现问题。结合乙文“家无故黑牛生白犊，以问孔子。孔子曰：‘此吉祥也，以荐上帝。’”“父曰：‘圣人之言先忤后合，其事未究，姑复问之。’”“其子归致命，其父曰：‘行孔子之言也。’”，可知：乙文中的“其父”遇到不懂的问题就问一些有才学的人，对于他们的建议非常信任。由此可见他是一个信任他人，善于听取他人意见的人。【点睛】参考译文：【甲】杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。又有一个为他的忧愁而担心的人，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？”那个人说：“天如果是气体，日月星辰不就会坠落下来了吗？”开导他的人说：“日月星辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。”那个人又说：“那地坏了又怎么办呢？”开导他的人说：“大地是土块堆积成的罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的。你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢？”经过这个人一解释，那个杞国人放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。【乙】宋国有个喜好施行仁义的人，三代都不懈怠。家中的黑牛无缘无故地生下了白牛犊，便去询问孔子。孔子说：“这是好的预兆。可以用它来祭祀上帝。”过了一年，他父亲的眼睛无缘无故地瞎了。家中的黑牛又生下了白牛犊，他父亲又叫儿子去询问孔子。儿子说：“上次问了他以后你的眼睛瞎了，再问他干什么呢?”父亲说：“圣人的话先相反后吻合，这事还没有最后结果，姑且再问问他。”儿子又去询问孔子。孔子说：“这是好的预兆。”又叫他祭祀上帝，儿子回来告诉父亲，父亲说：“按照孔子的话去做。”过了一年，儿子的眼睛也无缘无故地瞎了。后来楚国攻打宋国，包围了宋国的都城，老百姓交换儿子杀了当饭吃，剔下骨头当柴烧，青壮年都上城作战，死亡的人超过了一半，这父子两人因眼瞎都逃避了作战。等到包围解除后，眼睛又恢复了正常。（四）（4分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。21.请用优美的语言描绘诗歌第一、二句中的景象。22.请简要赏析“山入潼关不解平”中“不解”的表达效果。【答案】21.示例：天空中翻卷着一团团云雾，异峰突起，久远的高云簇拥着潼关古城，那景象很是壮阔。一阵阵的秋风吹来，将清脆的马蹄声吹散了，古城又显出了它的寂寞。22.“不解”是不懂得的意思，这里运用了拟人的手法，写西去的群山，仿佛在力戒平坦，一峰更比一峰高，将写景与言情巧妙地结合起来，表现了诗人渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。（意近即可）【解析】【21题详解】本题考查诗歌意境描绘。理解诗句大意：千年的高云聚集在这座雄关之上，阵阵秋风吹散了“得得”的马蹄声。抓住主要意象：高云、此城、秋风、马蹄声，发挥想象即可。示例：大概从古到今，这巍峨的雄关就被白云，团团簇拥着，一直不曾解围吧？我任清脆的马蹄声被猎猎西风吹散、吹远，飞入滚滚的云涛里。【22题详解】本题考查诗文词句赏析。要在把握诗文内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。“山入潼关不解平”这句诗中的“不解”一词，字面上可以理解为“不懂”或“不知道”，但在这里，诗人谭嗣同通过拟人手法，赋予了山以人的情感和思维。这样的表达，不仅形象地描绘了潼关一带群山的巍峨险峻，似乎这些山并不知道何为平坦，何为艰险，只是一味地向前延伸，形成一种无穷无尽、气势磅礴的景象。更深层次地，这个“不解”也透露出诗人自身的情感和抱负。谭嗣同作为一个有着远大志向的改革者，他的心