高中英语语法-情态动词总结

情态动词总结

I情态动词的特征:

1.本身有词义。

2.不能独立作谓语。

2.后接动词原形一起构成谓语。

3.不随人称和数的变化。

情态动词各自的基本意义及用法:

1.与用法

对比点

1、表“能?I't

力”

2、表“许a.I

可”

't・？

3、“怀疑”

?

1.代替，表示语气更为婉转。

.I?

4、与

,I

区别

2.（能够）（仅表能力时），但表示一番努力后，

才能做得到，且有更多的时态。

2与用法

对比点

1.表“询I•••?（I-?）

I•••?(I•••?)

问”（但比用更客气）

2.表“允

•

许”（与相呼应）

3.表“可rm:.

能”“或•

许”

1.I…？的答语。RzE：,・

2.可表示期望或祝愿否定：，'t不行

注：!（语气强硬）

3.（）用于目的状语,或，'d.

从句。

3.与用法

对比点

（主观看法）必须；没

（客观需要）不得不，有

1.表“必有过去式，可用于间接

多种时

须”引语中。

态。's,'t.

I

I-?,.(f)?

2.疑问

,''t•

句

(不必)'t.

4.与用法

对比点

L情态动

词原形?

('t).

1）否定I'm?

?

式,・

,'t.

2）疑问I.(固定用法)

式

2.实义V.

1）肯定式Ct).

2）否't().，I•

定式?

3）疑,'t

问式

3.

表示过去't,.（她没有参加）

没必要做

5.与用法

对比点

表劝告、建议“有责任有必要”做某事

1、表“应

's.

该”

2、表”估“非常可能”的事，可译

计”•为“总应该”

9・

1)还可在虚拟语气中的使用

2)注意：的疑问式及否定式

注：

?,I.,'t.

否定式：'t(不说)反疑问句：'t?

6.与用法

1.询问对方的意思或向对方

1.征询对方意见或请求指不，提出要求：

用于第一、三人称：I()…？()­••?'t•••?

0,•,?...?(替代更客气)

I()?'t?你不去看电影吗，I

I.不，我想去。

2.表小说话人的悬愿有叩

2.表示“意志”“意愿”，用于

令,，“警告,，”强制,,“允诺”“决

各种人称：

心”等，用于第二、三人称。

I't't.

I().

我不会做任何你不喜欢的事。

我叫你干什么你就干什么。

表示过去时间的“意志意愿”

一定要竭尽全力来拯救这艘

夏洛克先前是不肯要钱的。

船。

7.与用法

1.只表示过去动作的重复，有

1.表示过去的动作、状态，重

明确的时间状语。

在与现在情况的对比，不一定

I.

要有时间状语。

2后只接表动作的动词，不接

Ia,I.

表认识或状态动词

2.表示过去的习惯有时可互换：

3.表示过去的次数时，不能使用：

(V)

(X)_/.

注：的否定式：'t或't('t也可写作't)

疑问式［?{,t?

?'t?

情态动词表推测：

1.大多数情态动词(除表'能力、许可、意志'外)，都可以表示推测，

其程度有差异。

按可能性程度的高低排列为：_>>>>

完全肯定完全可能很可

能

可能有可能

2.区分情态动词的否定含义：或许不、可能不可能不't不可能

't不许、禁止't不应该't不必

3.情态动词表推测具体运用：情态动词可以对现在、进行、过去推测。

S主+情态动词++对“性质”“特征”的推测

S主+情态动词++n对“职业”“事物”的推测

S主+情态动词+动词原形对经常性行为的推测

S主+情态动词++对进行着的行为的推测

S主+情态动词++对过去的行为的推测

情态动词表推测时：1、只能用于否定句和疑问句

2、只能用于肯定句(它的否定句和疑问句其实就用来代替了)

3、如句中有情态动词+完成时，定是对过去的推测。

4、句中如有表示不肯定的话语

I；I't之类，常选的各种形式。

4.表示反劝的特殊的表推测形式

1).++.

表示本来能做到，但事实

上没有做到。

2).'t+.,•

表示本来不能做到，但已

经做到了。

3）'t++.'t,

表示本不必做的，但已经

做到了。

4.）+..I；

表示该做而没有做

5），'t+.'t/'t

表示不该做而做了。

5.注意:

只能用于肯定句（它的否定句和疑问句其实就用来代替了）

1.++.

表示对过去肯定的推测，

“一定是，准是”

2.++.

表示对过去的推测（限于?他可能这样说吗？

问句中）

3.'t++.

a.

表示对过去的否定推测

情态动词表推测的反意疑问句

1.情态动词表推测的反意疑问句，简单来说，就是以情态动词后的时态为

淮，如句子里有明确的时间状语，则以其为准。

2.以为例：

.1._,'t?

2._,Jt?

3_a,'t?

4.,'t?

注：如选择题中（以，二上？为例）既有't又有't则以工?为

最佳答案。

情态动词专项练习与解析一

)1.

A.'tB.'tC.'tD.

)2.?I.

A.B.C.D.

)3.II.

A.B.C.D.

)4.「t.I.

A.B.C.D.

)5.,.

A.；B.;

C.；D.;

6.

A.B.C.D.

)7.

A.;B.

C.;D.

()8.*

A.B.c.D.

()9.A•

A.'tB.,tc.D.

()10..I•

A.B.c.D.

()11.,*

A.B.

C.D.

()12.一I?

A.B.c.D.

()13.•

A.B.c.D.

()14.一,・

A.;B.J

C.;D.

)15.t

A.B.C.D.

)16.I,I.

A.B.

C.I).

)17.I't.,.

A.B.C.D.

)18.—I?

,♦r.

A.'tB.'tC.'tD.'t

)19.aa,・

A.B.C.D.

()20.Js

A.B.C.D.

()21.一

——a

A.'tB.'tC.'tD.'t

()22.,

A.'t;'tB.'t;C.'t;D.'t;'t

()23.

A.B.C.D.

)24.—I?I

12:00.

A.B.C.I).

()25.—Ia.

-,?•

A.B.C.D.

()26.一?

,・

A.I'tB.I'tC.I'tD.

I，t

()27.—'s?

一［，m.I

A.B.C.D.

()28.—

A.IB.IC.ID.I

)29.I,a.

A.'tB.'t

C.'tD.'t

)30.一?

・♦

A.B.C.I).

专项练习（二）

1.I't••

A.，tB.,t

C.，tD.,t

2.'t.

A.B.

C.D.

3.•

A.B.;

C.D.;

4.•

A.,tB.'t

C.,tD.，t

5.••

A.B.C.D.

6.rm*

A.B.

C.D.

7.•

A.B.C.D.

8.?”a>•

A.,tB.'tC.'tD.'t

9.•

A.B.C.D.

10.•

A.,tB.，t

C.,tD.，t

11.•a.

A.B.c.D.

12.I.

A.B.C.D.

13.I,I.

A.B.C.D.

14.•・

A.,tB.'t

C.D.'t

15..I*

A.B.

C.D.

16.*•

A.,tB.'tC.'tD.

17.'s,•

A.,tB.，t

C.D.，t

18.?

A.,tB.,tc.D.

19.

A.,tB.'t

C.,tD.'t

20.—I?—,・

A.,tB.C.'tD.'t

21.，sa.'s；,•

A.'tB.C.'tD.

22.I,t••

A.,tB.'t

C.,tD.'t

23.—，ta.—.ra.

A.,I,tB.,I'tC.,ID.,I

24.•

A.B.c.D.

25.—?—•

A.B.c.D.

26.•

A.B.

C.D.

27.?

rm

A.B.C.D.

28.,s.?

A.B.

C.D.

29.a,?

A.'tB.C.D.'t

30.I,II.

A.'tB.，t

C.'tD.，t

31.,'t.

A.B.C.D.

32.I,I

A.B.C.D.

33.,?

A.'tB.'tC.'tD.AB

34.•

A.B.C.D.

35.'s,?

A.B.'tC.D.

36.,?

A.B.'tC.D.

37.

A.B.C.D.BC

38.?Is9568442.”

A.'tB.'tC.，tI).'t

39.

A.B.C.D.

40.

，

A.B.tC.D.

专项练习（三）

1.?

a

A.B.C.tD.'t

2.I?——

A.B.，tC.，tD.'t

3.?

's

A.'tB.'tC.'tD.'t

4.一I

s

A.,tB.，tC.,tD.'t

5.a?

I

A.;B.;C.;I).;

6。♦，，«

A.B.C.D.

7..I

A.B.C.I).

8.一!一,'s,.

A.B.C.D.

9.a.

A.;B.;C.'t;D.'t;

10.—?—,...

A.B.'tC.D.'t

ii.—,ra.—,

A.B.C.D.

12.—,s?

一,I'm.I.

A.'tB.'tC.'tD.'t

13.一?一,.

A.;B.;C.;D.;

14..

A.B.C.D.

15.8o',

A.B.C.'tD.

16.——

A.'tB.'tC.'tD.

17.

A.B.C.D.

18.—?—,I.

A.B.C.D.

19.?

A.IB.IC.ID.I

情态动词专项练习与解析一

【练习解析】

1.C从原题中这一信息句可知，“你不必现在还”。

2.D从原题中？这一信息句可告诉考生，“笔丢了”，丢的动作是过去

发生的。因此用+表示对过去事实的肯定猜测。

3.C原题中的这一信息词告诉考生，在后的宾语从句中，用过去完成时,

表示与过去事实相反的愿望。

4.B从原题中的I't.这一信息可以判断出，用表示过去事实的

准确的肯定猜测。

5.A从原题中这一信息词可知，条件句中用表示与过去事实相反的过

去完成时，主句用+o

6.A+过去分词，在次是虚拟语气，表示“本来可以给你更多的帮助”,

而事实则是帮助较少。

7.C从原题中的这一信息词暗示考生，该句应选用与过去事实相反的过

去完成时，…”要不是因为……二

8.D原题中的相当于一个条件句：，故主句用

9.A可以表示一种客观上的能力，本句't,表示“不能，不会二

10.B从原题总的“I”“我不知道为何他改变了主意了。”这句话

告诉考生没有守诺言。因此，用+，表示“过去本应该做某事，而实际

上没有做二

11.C可参看10题。意思是：”昨晚本应该学习，但是却去听音乐会了。”

12.C原题中的不是过去时，而表示一种委婉、客气的礼貌用语。因此用

提问时，用回答。同样用，提问，用和回答。［注意］①一a?-,

I.

②一？一，I.

这两个对话中的，是惯用法，故不能用来回答。因为在这两个句型中，

不能去替换。

13.A可参看10、15题。该句意思是：“汤姆本来不该告诉我你的秘密，

但他没有伤害你的意思。"='t

14.B从答语中的这一信息句可提示考生，条件句应填表示与过

去事实相反的时态。

15.B从原题中的‘t这一信息句可暗示考生，当晚来的可能性不大。

A是“准来，肯定来”，D是“将要来二

16.C可参看10、11、13题。“本应该”而事实上没有……

17.D从原题中I't和后文这两个信息句可知，条件句中

应填与过去事实相反的过去完成时。可参看6、7、14题。

18.A你不必告诉他。因为I'这一信息句已暗示考生了。

19.C当引导虚拟语气的句子是，如果主句与从句中的谓语词所表达的

动作同时发生时，后接一般过去时。例如：.如果从句中的谓语动

作发生个在主句谓语动作之前，则用过去完成时。例如：.不论主

句中的谓语是现在时还是过去时。

20.C只要考生抓住一词和后文（随时的意思）这两个信息词语，就能

很快选出C项，表示逻辑推测，意思是“快七点钟了，杰克一会儿就该到

了。”

21.D根据句意，是对过去情况的推测。“当时决不可能是一次舒服的乘

车。”表示对过去的推测只能用于肯定句。

22.B't表示“禁止”；表示“有可能”。句子的意思是：“你不可以玩

刀，可能会伤你自己。”

23.D该题在考考生与之间的区别。表示在困难的情况下，经过一番

周折而“能……”，并且成功地做了。

24.B该题考查情态动词表推测的用法。和都可以表示可能性，用则语气

更加不肯定。表示“需要”、“必需”。可以表示推测，结合实际，合乎逻辑,

意为“应当”、“该”。根据第一个说话者说的I的语境，可以确定正确

答案为B。

25.A该题在考查“情态动词+不定式的完成式”的用法，从会话的语境

看，空白处应填“++过去分词”表示过去本来能做到的事而事实上没有

做到。

26.B该题考查表示请求的英语口语，用来向第二人称提问的疑问结构，

是表达一种意愿和请求，是以疑问的形式来表达较为婉转的祈使语气，意

思是“请你……，好吗？”，对于这种问句的肯定答语可用！！，.I'd

等；否定回答通常是I'm,I't.,I'mI't.I'm,…I'd,…

等。

27.D表示“可能性表

28.C意思是“我会的”。对祈使句的肯定回答。

29.B,t为本来不该做某事，而事实上做了。

30.D用可表示“可能不”。而则表示断然的否定推测“不可能二A,C

意思不符。

专项练习二答案与解析

1.D.表示推测时不用于否定句；'t.表示"本不应该做某事而实际上

做了“；'t.表示"本来不必做某事而实际上做了"Jt.表示“不

可能做过某事”。根据题意，选D。

2.A.情态动词后要接带的不定式，的否定式是，所以答案是A。

3.A..表示“不要老是做谋事”，含有埋怨、指责、反感等感情色

彩。

4.I).题中的A项和B项都指现在情况；'t表示“不可能去过"；'t表

示“本不应该去而实际上去了”。根据题意，选D。

5.D..表示“本来能够做某事而实际上未能做成”。

6.D.可用于表示惊奇、感叹、不满等感情色彩的句子，如指过去的动作,

则要用.和通常不带感情色彩。

7.C.题中的是情态动词，后接不带的不定式，主要用于疑问句、否定句

和条件句中。

8.B.开头的疑问句，否定答语用't或't。

9.C.通常也视为情态动词（组），后接动词原形，其否定形式为。

10.I）.作为情态动词，其否定形式为't；作实义动词时，其否定形式为'

t（，t）。

11.D.用在肯定句中表推测时，语气比，等肯定得多。此处“+不定式

进行式”表“想必正在……”之意。

12.A.......,意为“宁愿（做）....而不（做）...”。

13.B.由句意可知，这是对过去发生的事情不太有把握的推测。

14.I）.'t意为“过去不必做而做了某事”。

15.D.表示“过去应该做而没有做某事”。

16.C.'t（不能），'t（不准），（不可以），均不合题意。

17.D.,t='t

18.D.用在第二人称的疑问句中，为询问（或征求）对方的意愿或向对方

提出请求之意。

19.B.表示“过去不应该做而做了某事”，含有“后悔”、“责备”、

“劝告”，“批评”之意。

20.A.开头的疑问句，否定答语常用't。

21.D.疑问句中用于第一、三人称，用来征询对方的意见。

22.D.推测“她不可能在会上发言”，表示推测时，不能用于否定句中。

23.B.在此处表示“意志（向）”。

24.D.表示“过去不应该做而做了某事”，含有“后悔”、“责备”、

“劝告”，“批评”之意。

25.B.表示对现在的事实进行推测。

26.C.用于对过去发生的事情进行推测，且较有把握。

27.C.表示推测时，比语气肯定。

28.A.表推测，只用于否定句和疑问句中。

29.D.表示推测时，其后的反意