萍乡市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

萍乡市2022-2023学年度第一学期教学质量监测七年级语文试卷说明：1.本试卷共六大题，24小题，全卷满分100分，考试时间120分钟；2.本试卷分为试题卷和答题卷，请将答案写在答题卷，不得在试题卷上作答。一、（本大题共12小题，每小题2分，计24分）阅读下面的文字，完成小题。春夏秋冬四时转换，每个季节贮蓄的美自然不同。春天最美的是清晨，小花悄悄地绽放，贪婪地①着甘露，鸟儿早早起床，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，把人们从睡梦中唤醒。夏天最美的是夜晚，不管白天是下了一场（倾盆大雨／淅淅沥沥），还是持续了一整天的②，等到夜晚来临，晚风轻拂，乘凉的人们抬头一望，夜空里繁星向大地眨着眼睛。瞬间，人们便沉浸那片柔和与天真。秋天最美的是午后，阳光倾洒下来，全无夏日骄阳的（咄咄逼人／盛气凌人），温暖而舒适。澄澈的碧霄如洗，更是让人（心旷神怡／赏心悦目）。冬天最美的是雷飘时刻，空中雪花如鹅毛自由飞舞，此时，整个世界停止了③，平时（人声鼎沸／人迹罕至）的街区也安静下来，天地之间仿佛只剩雪花飘落的④。1.文段中加点字的注音全部正确的一项是（）A.chùzhànlóngzhè B.zhùzhànnongchèC.zhùzhàngnóngchè D.chùzhànlongzhè2.文段中划线处填入词语全部正确一项是（）A.①吮吸②燥热③喧闹④轻柔B.①吮吸②躁热③喧闹④清柔C.①吸取②燥热③宣闹④轻柔D.①吸取②躁热③宣闹④清柔3.文段括号中依次选用词语，最恰当的一项是（）A.淅淅沥沥盛气凌人赏心悦目人声鼎沸B.淅淅沥沥咄咄逼人赏心悦目人迹罕至C.倾盆大雨盛气凌人心旷神怡人迹罕至D.倾盆大雨咄咄逼人心旷神怡人声鼎沸4.文中画波浪线句子有语病，下列修改正确的一项是（）A.瞬间，人们便沉浸在那片柔和与天真。B.瞬间，人们便沉浸那片柔和与天真之中。C.瞬间，人们便沉浸在那片柔和与天真之中。D.瞬间，人们便沉浸于那片柔和与天真。5.下列语句意思表达与其它三项不同的一项是（）A.我们被广大医护工作者可歌可泣的抗疫事迹深深感动了。B.广大医护工作者可歌可泣的抗疫事迹怎能深深感动我们？C.我们怎能不被广大医护工作者可歌可泣的抗疫事迹深深感动呢？D.广大医护工作者可歌可泣的抗疫事迹把我们深深感动了。6.下列句子组成语段，语序排列最恰当的一项是（）①如《朝花夕拾》中虽反映的生活场景与我们的时代不同，但它呈现的童年经历，具有穿越时空的魅力。②带着个人的生活体验去读，你可能会在其中找到自己童年的影子。③我们每个人都有难忘的童年。④鲁迅以文学家特有的敏锐，捕捉到种种富有童趣的童年生活场景，这丰富了我们对童年的体验。⑤读经典作品，会丰富我们人生感受和经验。A.⑤①③④② B.⑤①②④③C.①②④⑤③ D.③①②⑤④7.下面搭配不正确的一项是（）A.《皇帝的新装》——童话——安徒生——丹麦B.《金色花》——诗歌——泰戈尔——印度C.《植树的牧羊人》——散文——让•乔诺——美国D.《女娲造人》——神话——袁珂——中国8.下列有关课文理解分析有误的一项是（）A.《纪念白求恩》一文是按叙——论——颂的顺序展开的。B.《动物笑谈》采用总——分结构，先总述研究动物行为趣事多，逗笑主角常常是观察者自己；然后从研究水鸭子的趣事和黄冠大鹦鹉的趣事两个方面分述。C.《狼》选自蒲松龄的《聊斋志异》。课文告诉我们：对待像狼一样的邪恶势力应丢掉幻想，敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。D.《再塑生命的人》开篇把大量笔墨放在莎莉文身上，表明对于“我”这个孩子，莎莉文老师是多么重要啊——“恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上”。阅读课文《猫》节选，完成下面小题①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。……大家都不喜欢它，它不活泼，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。③这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。④妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。⑥一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。⑧我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。⑨妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”⑩张妈默默无言，不能有什么话来辩护。⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。⑫三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”⑬它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪鸣”，便逃到屋瓦上了。⑭我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。⑮隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！⑯我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！⑰我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？⑱两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。⑲我永无改正我的过失的机会了！⑳自此，我家永不养猫。9.下列对选文内容的理解不正确的一项是（）A.第①段极力写一家人对猫的不喜欢是为下文写误解猫作铺垫。B.第⑪段画线句的句式结构是为了突出“我以为”，强调“我”的主观臆断。C.第⑬段中加点词“悲楚”体现出猫叫声的凄惨，说明“我”很讨厌猫，打过之后已解恨。D.第⑮段出现了一只黑猫。正是这只黑猫的出现，揭开了事实真相，“我心里十分地难过、真的，我的良心受伤了”。黑猫的出现，推动了故事情节的发展，让“我”内心非常愧疚。10.下列对选文赏析不准确的一项是（）A.第①段画波浪线句是对猫的肖像描写，生动形象的描绘了猫不好看，不讨人喜欢。B.第⑨段画波浪线句“！”“？”同时使用，既表现了妻子的难过心理，又强烈表达妻子对张妈的不满。C.第⑯段画波浪线句子运用比喻的手法，把“我”曾经对猫的暴怒和虐待比作了刺“我”良心的针，生动表现出了“我”对自己曾经所作所为的悔恨。D.作者善于埋下伏笔，来推动情节发展，层层推进，环环相扣。结尾“我家永不养猫。”是与前文相呼应，结构完整而严谨。阅读下面的古诗，完成下面小题。潼关清•谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。11.下列对诗的内容理解有误的一项（）A.诗的首句以一种近景式的特写，展现潼关一带苍茫雄浑的气象。B.诗的第二句展现了诗人在壮阔的天地间策马驰骋，感到欣喜，感到痛快，感到精神上的极大的自由。C.诗的三、四句则转从河和山方面来写，透过壮阔险峻的背景，就把潼关写活了。D.全诗以雄健豪放的笔触描绘了潼关一带山河的雄伟壮阔，折射出诗人一种冲决一切罗网、昂扬进取的心态。12.说说“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”表达的诗人的思想感情。二、（本大题共1小题，计8分）13.填补下列名句的空缺部分。（1）东临碣石，____。____，山岛竦峙。（2）____？归雁洛阳边。（3）何当共剪西窗烛，____。（4）孔子《述而》中论述君子对待富贵的正确态度是：____，____。（5）《诫子书》中阐述过度享乐和急躁对修身养性不利影响的句子是：____，____。三、（本大题共3小题，计10分）阅读下面文言文语段，完成下面小题。【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（《吕氏春秋•慎行论•察传》）【乙】庞葱①与太子②质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人，愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。太子罢质，果不得见。（西汉•刘向《战国策•魏策二》）【注】①庞葱：魏国大臣。②质：人质，这里用作动词，指作人质。谓将人作为抵押品，这是战国时代国与国之间的外交惯例。14.解释文中加点的词。（1）出（）（2）道（）（3）察（）15.翻译下列句子。（1）得一人之使，非得一人于井中也。（2）夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。16.理解【甲】【乙】语段的道理，结合自己体会，谈谈为人处世的感悟。四、（本大题共4小题，计18分）紫色葡萄慈父心卫宣利①小院里有裸葡萄树，是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就能长得旺盛。父亲说：“许个愿吧！”就这样，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上。②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋得像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！”后来，父亲还很有信心地说：“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了……”③葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子。第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃！④然而，我，依然坐在轮椅上。⑤其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹……⑥那年，郁闷孤苦的我拿起了笔。⑦葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竞是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹剔透，硕大滚圆，既好看又诱人。⑧从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。”我便停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃！葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。父亲看我贪婪的样子，一脸满足地笑。有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。⑨几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报刊上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。父已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿也许早已忘了。父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立！（选自《青年文摘》有删改）17.根据文章内容，将空缺处补充完整。父亲栽种下葡萄并许下心愿→（）→（）→（）→“我”终于在文学上取得成就，实现心灵上的站立。18.请你从语言运用的角度赏析文中加横线的语句。（1）长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃！（2）有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。19.“父爱如山，母爱如水”。联系文章及有关课文，比较同样是照顾生病的孩子，《秋天的怀念》中的母亲和本文中的父亲的异同。20.有人认为将文题改为“心灵站立”，这是否恰当？请结合相关内容说说你的理解。五、（本大题共3小题，计10分）21.下列对名著叙述不正确的一项是（）A.《西游记》的作者运用了现实主义手法描绘了一个奇妙的世界，花果山水帘洞洞口的对联是：花果山福地，水帘洞洞天。B.《西游记》中玄奘法师在五行山收了悟空；鹰愁涧收了小白龙，白龙成了玄奘的坐骑；高老庄收了猪八戒；在流沙河又收了沙悟净。C.《无常》描述了儿时在乡间神会和戏剧舞台上所见“爽直而公正”的无常形象。D.《范爱农》追叙了昔日