2024学年小学切实保障学生安全班会教学设计

2024学年小学切实保障学生安全班会教学设计主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：2024学年小学切实保障学生安全班会

2.教学年级和班级：小学五年级三班

3.授课时间：2024年9月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.掌握安全知识，提高自我保护意识。

2.学会正确处理突发事件，培养应变能力。

3.增强团队合作精神，提高集体安全意识。

4.培养良好的生活习惯，自觉遵守安全规定。重点难点及解决办法1.重点：

（1）安全知识的学习与掌握。

（2）突发事件的正确处理方法。

（3）团队合作与集体安全意识的重要性。

（4）良好生活习惯的培养与安全规定的遵守。

2.难点：

（1）学生对安全知识的理解与实际应用。

（2）突发事件的有效应对策略。

（3）团队合作精神的培养与集体安全意识的提高。

（4）学生对良好生活习惯的养成与安全规定的遵守。

解决办法：

（1）通过案例分析、角色扮演等方式，帮助学生理解和掌握安全知识。

（2）教授突发事件应对策略，并进行模拟演练，提高学生的应变能力。

（3）通过团队游戏、集体活动等方式，培养学生的团队合作精神，提高集体安全意识。

（4）通过日常行为规范的引导，培养学生良好的生活习惯，并强调遵守安全规定的重要性。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源2.课程平台：无。

3.信息化资源：安全教育视频、网络安全教育资料。

4.教学手段：讲解、案例分析、角色扮演、模拟演练、团队游戏、集体活动。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

-发放预习材料，包括安全教育视频和网络安全教育资料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

-设计预习问题，如：“你认为生活中哪些行为可能导致安全事故？请举例说明。”激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

-深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

-准备教学用具和多媒体资源，确保本节课教学过程的顺利进行。

-设计课堂互动环节，如小组讨论、角色扮演等，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

-通过展示与本节课内容相关的图片、视频或故事，吸引学生的注意力。

-提出问题或设置悬念，如：“你知道学校周围有哪些安全隐患吗？请谈谈你的看法。”引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

-简要回顾上节课学习的本节课相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

-提出问题，如：“上节课我们学习了什么安全知识？请举例说明。”检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

-清晰、准确地讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。

-突出本节课的重点，强调本节课的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

-设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

-鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

-通过本节课例题讲解和练习，让学生掌握本节课技能的操作方法。

-设计实践活动或实验，让学生在实践中体验本节课知识的应用，提高实践能力。

-在新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

-强调本节课的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

-随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对本节课知识的掌握情况。

-鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决本节课问题。

错题订正：

-针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

-引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

-介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

-引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

-结合本节课内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

-鼓励学生分享学习本节课的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

-简要回顾本节课学习的知识点，强调本节课的重点和难点。

-肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

-根据本节课学习的知识点，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理1.交通安全知识：

-遵守交通规则，红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。

-过马路要走斑马线，确认安全后再通过。

-不乘坐超员车辆，不骑乘非法营运的摩托车。

-乘坐私家车时，正确使用安全带，不将身体伸出窗外。

-遇到交通事故，立即拨打122报警电话。

2.消防安全知识：

-了解火警电话119，知道如何正确报警。

-掌握基本灭火器的使用方法，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。

-熟悉疏散路线和逃生出口，遇到火灾时迅速撤离。

-不在家中使用明火，不玩火，不私拉乱接电线。

-了解火源管理，预防火灾的发生。

3.防溺水安全知识：

-不到陌生水域游泳，不单独下水。

-学会基本游泳技能，了解救生衣的使用方法。

-不跳水，不在水中嬉戏，保持安全距离。

-遇到溺水情况，立即呼救，寻求帮助。

-了解水中自救和救助他人的方法。

4.网络安全知识：

-保护个人信息，不泄露密码、账号等敏感信息。

-不在网络上传播谣言，不参与网络暴力。

-识别网络陷阱，防范网络诈骗。

-合理使用网络时间，保护视力。

-学会使用网络资源，提高学习效率。

5.食品安全知识：

-选择新鲜、卫生的食物，不吃过期、变质的食物。

-注意食品包装上的生产日期和保质期，避免食用过期食品。

-养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，不吃垃圾食品。

-了解食品添加剂的作用，合理选择食品。

-注意饮食卫生，饭前便后要洗手。

6.校园安全知识：

-遵守校园纪律，不追逐打闹，上下楼梯靠右行。

-不在校园内奔跑，防止摔倒、碰撞。

-注意个人物品安全，不随意借给他人。

-遇到校园欺凌，及时告知老师或家长。

-了解地震、火灾等突发事件的应急处理方法。

7.社会实践安全知识：

-参加实践活动时，遵守活动规则，听从指挥。

-注意实践场地安全，避免发生意外。

-携带必备药品，了解急救知识。

-了解天气变化，做好防寒、防晒等措施。

-遵守交通规则，确保出行安全。

8.自然灾害防范知识：

-了解当地自然灾害类型，如地震、洪水、台风等。

-掌握基本的自救互救技能，如心肺复苏、止血包扎等。

-了解自然灾害预警信号，及时采取防范措施。

-熟悉疏散路线和避难场所，遇到灾害时迅速撤离。

-学习自然灾害防范知识，提高自我保护意识。板书设计1.交通安全知识板书设计：

-遵守交通规则

-过马路要走斑马线

-不乘坐超员车辆

-乘坐私家车时，正确使用安全带

-遇到交通事故，立即拨打122报警电话

2.消防安全知识板书设计：

-了解火警电话119

-掌握基本灭火器的使用方法

-熟悉疏散路线和逃生出口

-不在家中使用明火，不玩火，不私拉乱接电线

-了解火源管理，预防火灾的发生

3.防溺水安全知识板书设计：

-不到陌生水域游泳

-学会基本游泳技能

-不跳水，不在水中嬉戏

-遇到溺水情况，立即呼救，寻求帮助

-了解水中自救和救助他人的方法

4.网络安全知识板书设计：

-保护个人信息，不泄露密码、账号等敏感信息

-不在网络上传播谣言，不参与网络暴力

-识别网络陷阱，防范网络诈骗

-合理使用网络时间，保护视力

-学会使用网络资源，提高学习效率

5.食品安全知识板书设计：

-选择新鲜、卫生的食物

-注意食品包装上的生产日期和保质期

-养成良好的饮食习惯

-了解食品添加剂的作用

-注意饮食卫生，饭前便后要洗手

6.校园安全知识板书设计：

-遵守校园纪律，不追逐打闹

-不在校园内奔跑，防止摔倒、碰撞

-注意个人物品安全，不随意借给他人

-遇到校园欺凌，及时告知老师或家长

-了解地震、火灾等突发事件的应急处理方法

7.社会实践安全知识板书设计：

-参加实践活动时，遵守活动规则，听从指挥

-注意实践场地安全，避免发生意外

-携带必备药品，了解急救知识

-了解天气变化，做好防寒、防晒等措施

-遵守交通规则，确保出行安全

8.自然灾害防范知识板书设计：

-了解当地自然灾害类型

-掌握基本的自救互救技能

-了解自然灾害预警信号

-熟悉疏散路线和避难场所

-学习自然灾害防范知识，提高自我保护意识典型例题讲解例题一：小明过马路时，看到绿灯亮了，就直接冲了出去。请判断小明的行为是否正确，并说明为什么？

答案：小明的行为是错误的。因为虽然绿灯亮了，但是小明没有确认左右两侧的车辆都停下来了，就直接冲出去，这是非常危险的。过马路时，应该先停下来，观察四周的车辆情况，确保安全后再通过。

例题二：小红在家里玩火，不小心点燃了家里的窗帘。请判断小红的行为是否正确，并说明为什么？

答案：小红的行为是错误的。玩火是非常危险的行为，容易引起火灾。在家里玩火，更是不允许的。小红应该远离火源，不玩火，保持安全。

例题三：小华在游泳时，看到有人在水中挣扎，他立即跳下去救人。请判断小华的行为是否正确，并说明为什么？

答案：小华的行为是正确的。遇到溺水情况，应该立即寻求帮助，而不是自己跳下去救人。小华的行为体现了他乐于助人的精神，但也提醒我们要注意自身安全，不能盲目行动。

例题四：小芳在网上看到一个广告，说可以免费领取一部手机。她按照广告上的提示，填写了个人信息。请判断小芳的行为是否正确，并说明为什么？

答案：小芳的行为是错误的。网上有很多诈骗信息，小芳不应该轻信广告，更不应该填写个人信息。填写个人信息可能会导致个人信息泄露，甚至遭遇诈骗。小芳应该提高警惕，不要轻信网络上的各种信息。

例题五：小强在学校食堂吃饭时，看到桌子上有一盘变质的菜。他应该怎么做？

答案：小强应该立即告诉食堂工作人员，不要食用变质的菜。变质的菜可能会引起食物中毒，对身体健康造成危害。小强应该保持良好的饮食习惯，不食用变质的食品。

补充说明：

1.过马路时，应该先停下来，观察四周的车辆情况，确保安全后再通过。即使绿灯亮了，也要注意左右两