初中实验室计划

初中实验室计划

2015-2016年度第一学期初中化学实验室工作计划初中实

验室计划第一篇

2015—2016学年度第一学期化学实验工作计划为适应新

形势下教育教学改革的需要，认真落实学校的工作计划，提高

学生的科学素养，全面培养学生的能力，更好地为教学一线教

师做好服务，本学期特制定如下工作计划：

一、指导思想：

认真学习初中化学课程标准，更新观念，树立服务育人的

思想，为学校的教育教学做好后勤服务工作。不断增强自己的

实际操作能力，更要注重自己提高自身使用各种仪器的水平，

使实验仪器能充分发挥其功效。

二、做化学实验从安全开始：

本学期首先要做好化学实验室的整理、摆放、和清点工作,

确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材、做好

实验仪器的保养、维修、报废及添置工作。

发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐

用，做好保养和维修工作。使仪器不丢失不损坏。实验员根据

实验仪器的不同特点，做到防尘、防潮、防腐、避光。

对于已经无法使用的仪器要报废，防止意外事故的发生，

同时要根据教学需要及时做好新仪器的添置工作。电器开关、

电源插座及其他设备，建立安全检查制度。强化安全意识。以

实验室安全责任人为主，实验教师配合、领导关心支持、学生

配合，确保实验室不出现各种安全事故。

保持卫生整洁，经常通风换气，妥善处理“三废”，为师

生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证实验安全。另外,

要注意及时关锁好实验室特别是仪器室的门窗，做好实验室的

安全保卫工作。

1、检查灭火器材的工作性能；

2、剧毒药品的安全管理；

3、学生做实验前，准备好一些清水，防止做实验时停水,

水电器材设备要经常检查。

4、清点药品和仪器，结合本学期化学教学内容及实验室

存在药品和仪器，及时补充、购置一些必要的物品。

三、及时做好演示实验的准备工作。

化学学科的特点就是以实验为基础，另外实验更能激发学

生的学习兴趣，培养学生的观察能力，对提高化学教学质量起

很大的促进作用。新教材的一个特点也就是演示实验和学生分

组实验明显增多，首先要督促教师作演示实验，其次要根据教

学进度和学科教师的要求，及时做好演示实验的准备工作，并

能勇于改进演示实验。

在熟悉业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示实

验和分组实验做一下，学生实验结束后，对实验仪器要做好归

类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更

方便。

四、配合任课教师做好学生分组实验。

实验员要结合本校的实际情况与各任课教师，合理安排好

各年级的学生分组实验。制订实验教学计划，明确各分组实验

的大致时间。

对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天要全部准

备完毕，分组准备好。积极配合任课教师做好实验时的指导工

作。

五、做好初三学生的实验操作。

为保证学生在第二学期化学实验考试时取得好成绩，经常

与任课教师联系，安排学生进实验室进行操作训练，及时准备

好实验仪器和试剂，确保学生实验的顺利进行。

六、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理。

好实验情况表，实验室使用情况记录表等有关台帐资料。

另外，根据规定的分类、编号、标准数，做好实验室所有仪器

的造表登记，给所有仪器贴上规定的标签。总之，在实

验室管理工作中，要坚持没有最好只有更好的原则，为我校化

学实验教学迈上一个新的台阶，为创一流实验室而不懈努力。

2015—2016学年度第一学期化学实验工作计划

化

学

实

验【初中实验室计划】

室

2014年9月1日

初中生物实验室工作计划初中实验室计划第二篇

长岗一中物实验室工作计划

2013-2014学年度第一学期

生物是一门以实验为基础的自然学科，实验是学生学习生

物知识的必要途径，实验教学是生物教学中的重要组成部分。

步入初中，学生第一次真正且较为全面的接触“生物学”。由

于生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学，学生强

烈的好奇心让他们渴望去认识并探索神奇的自然界。生物实验

教学可以给学生提供更广阔的活动空间和思维空间，激发学生

的学习兴趣，培养学生的动手操作、观察能力和协作精神，从

而使学生受到科学方法的训练，提高初中学生生物学科的科学

素养。因此，实验在整个生物领域起着举足轻重的作用，教学

过程中大力加强教师演示和学生分组实验，也是落实素质教育

的重要环节。为了更好的培养学生动手、动脑、观察和分析的

能力，巩固学生学习成果，充分发挥实验室在生物学科教学中

的作用，提高学校生物学科的整体教学质量，特制定本计划：

一、指导思想

深入贯彻学习《基础教育课程改革纲要》精神，以《全日

制义务教育生物课程标准》为依据，通过实验教学培养学生观

察问题、思考问题、提出问题、分析和解决问题的能力及组员

的协作精神。让学生

学会透过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学

规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，培养学生

科学研究的思路与方法，切实让素质教育落实到实处。

二、进一步做好实验室常规管理工作

（一）进一步完善实验室管理制度，建立健全各种台账资

料，进行科学化管理。

按要求规范化地填写好“四表一册”；做到帐、卡、物相

符；做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目；

严格借物制度和赔偿制度；搞好仪器的保养、维修工作，做好

防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证实验的开展和顺利进行,

保证实验安全，特别对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。

（二）进一步加强组织纪律教育。

“没有规矩，不成方圆”实验室守则和实验规则是上好实

验课的保证，为了培养良好的实验习惯，使实验顺利进行，必

须向学生强调遵守实验室守则和实验规则的重要性，并要向学

生讲明道理，反复教育，使学生明白并自觉遵守，保证实验室

的安静和整洁。要求学生严格认真按照实验要求规范操作和使

用实验仪器，做到耐心操作，细心观察，学会发现问题、提出

问题、分析和解决问题，培养他们严谨的科学态度。培养他们

井然有序的工作习惯，做到实验结束后，自觉把

仪器放回原处，整理好实验台；要求学生不到下课时间，

不准擅自离开实验室，如本人实验完毕或有事要离开，必须报

告教师，经老师检查得到允许后方可离开。总之，要养成有组

织，有纪律的实验习惯和良好学风。

（三）积极配合任课教师开展好实验教学工作。

实验教学的关键就是最大限度地开好、开齐课程所要求得

应开实验。为做到这一点，实验室本着“团结、勤奋、务实、

创新”的原则进一步熟悉教材，钻研教学课程，根据任课教师

的教学进度，及实验通知单，提前准备好实验器材，并和任课

教师研讨改进实验的办法和措施；大胆地改革旧实验，设计新

实验，提高实验课的质量，达到“效益第一，管理第二，仪

器第三”的效果，针对有些班级的差生和动手能力较差的学生,

多给学生进行实验操作辅导，让实验教学工作真正成为一种不

可缺少，又行之有效的教学手段。

（四）做好实验室卫生工作。

实验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好实验室的清

洁卫生工作。要保持实验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的

整洁。对于仪器室及实验准备室，除了要做到前面的几点外，

还要保证仪器存放柜光洁无尘、仪器的光亮如新。为此，每做

完一次实验要及时打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并及

时做好仪器的清理归类工作。

三、做好实验室工作文件建立管理工作

学期开始做好实验室工作计划，制定出各级各班实验计划

表、实验教学进度表及学生分组名单；各级生物实验应开实验

目录、实验记录表、实验情况统计表，并督促任课教师按要求

认真填写，在规定时间内交到实验室。学期末做好归类、归档、

整理工作，按时上报教务处。同时，按学校要求做好实验室日

常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、

整理工作。

生物实验室管理员：赵永伟

2013年9月8日

附：各年级应开实验目录

2014-2015年度第一学期初中化学实验室工作计划初中实

验室计划第三篇

2014—2015学年度第一学期化学实验工作计划为适应新

形势下教育教学改革的需要，认真落实学校的工作计划，提高

学生的科学素养，全面培养学生的能力，更好地为教学一线教

师做好服务，本学期特制定如下工作计划：

一、指导思想：【初中实验室计划】

认真学习初中化学课程标准，更新观念，树立服务育人的

思想，为学校的教育教学做好后勤服务工作。不断增强自己的

实际操作能力，更要注重自己提高自身使用各种仪器的水平，

使实验仪器能充分发挥其功效。

二、做化学实验从安全开始：

本学期首先要做好化学实验室的整理、摆放、和清点工作,

确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材、做好

实验仪器的保养、维修、报废及添置工作。

发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐

用，做好保养和维修工作。使仪器不丢失不损坏。实验员根据

实验仪器的不同特点，做到防尘、防潮、防腐、避光。

对于已经无法使用的仪器要报废，防止意外事故的发生，

同时要根据教学需要及时做好新仪器的添置工作。电器开关、

电源插座及其他设备，建立安全检查制度。强化安全意识。以

实验室安全责任人为主，实验教师配合、领导关心支持、学生

配合，确保实验室不出现各种安全事故。

保持卫生整洁，经常通风换气，妥善处理“三废”，为师

生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证实验安全。另外,

要注意及时关锁好实验室特别是仪器室的门窗，做好实验室的

安全保卫工作。

1、检查灭火器材的工作性能；

2、剧毒药品的安全管理；

3、学生做实验前，准备好一些清水，防止做实验时停水,

水电器材设备要经常检查。

4、清点药品和仪器，结合本学期化学教学内容及实验室

存在药品和仪器，及时补充、购置一些必要的物品。

三、及时做好演示实验的准备工作。

化学学科的特点就是以实验为基础，另外实验更能激发学

生的学习兴趣，培养学生的观察能力，对提高化学教学质量起

很大的促进作用。新教材的一个特点也就是演示实验和学生分

组实验明显增多，首先要督促教师作演示实验，其次要根据教

学进度和学科教师的要求，及时做好演示实验的准备工作，并

能勇于改进演示实验。

在熟悉业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示实

验和分组实验做一下，学生实验结束后，对实验仪器要做好归

类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更

方便。

四、配合任课教师做好学生分组实验。

实验员要结合本校的实际情况与各任课教师，合理安排好

各年级的学生分组实验。制订实验教学计划，明确各分组实验

的大致时间。

对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天要全部准

备完毕，分组准备好。积极配合任课教师做好实验时的指导工

作。

五、做好初三学生的实验操作。

为保证学生在第二学期化学实验考试时取得好成绩，经常

与任课教师联系，安排学生进实验室进行操作训练，及时准备

好实验仪器和试剂，确保学生实验的顺利进行。

六、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理。

好实验情况表，实验室使用情况记录表等有关台帐资料。

另外，根据规定的分类、编号、标准数，做好实验室所有仪器

的造表登记，给所有仪器贴上规定的标签。总之，在实

验室管理工作中，要坚持没有最好只有更好的原则，为我校化

学实验教学迈上一个新的台阶，为创一流实验室而不懈努力。

2014—2015学年度第一学期化学实验工作计划

化

学

实

验

室

2014年9月1日

初中化学实验室使用计划初中实验室计划第四篇

初中化学实验室使用计划

一、指导思想：

初中化学是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九

年义务教育全日制初级中学化学课程标准（实验稿）》，其中

要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目

的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实

验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果

得出结论，会写简单的实验报告。因此实验教学是化学教学中

的一个重要内容和重要手段，而实验室工作的好坏直接关系到

化学教学工作是否能顺利进行。

二、具体工作计划：

1、制订规章制度，科学规范管理按照学校各类规章制度,

并认真执行。

2、制订学期实验计划表、周历表。

3、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分

组实验，积极服务于教学。特别要积极配合初三的化学复习

教学。

4、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室

条件进行分组实验。

5、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

6、做好仪器的借出、归还验收工作。

7、有必要时，可以自制一些教具。

8、做好仪器、器材的补充计划。

9、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。

10、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。

三、具体实验安排见下表工作计划初三化学第一学期实

验计划表

时间内容

第一周

观察化学变化的现象

镁带燃烧、氢氧化钠溶液跟酚酰的反应、锌粒跟稀盐酸的

反应、氢氧化钠跟硫酸铜的反应。

影响蜡烛燃烧时间的因素

第二周

药品的取用

物质的加热

第三周

净化黄泥水

水在直流电作用下的分解

第四周一一第五周

物质的称量

仪器的连接与洗涤

第六周

观察食盐的溶解

物质溶解时溶液温度的变化

观察硝酸钾能否在一定量水中无限溶解

探究饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法

第七周

配制一定溶质质量分数溶液的方法

第八周

测定空气中氧气的含量

探究不同气体样本中二氧化碳含量的差异第九周一一第

十周

实验室制取氧气的方法

探究氧气的化学性质

第十一周

氧气的实验室制取与性质

第十二周

探究化学反应前后物质的资粮有无变化

第十三周一一第十四周

探究燃烧的条件

第十五周

乙烘的不充分燃烧和充分燃烧氢气的燃烧

核爆炸

第十六周一一第十八周

二氧化碳的实验室制取与性质初三化学第二学期实验计

划表

第一周一一第二周

认识浓盐酸和浓硫酸

盐酸能与哪些物质发生化学反应硫酸与盐

酸性质的比较认识氢氧化钠和氢氧化钙

氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质第三周

第四周

第五周

第六周

第七周

第八周

酸碱指示剂在不同溶液中的颜色变化测定溶液的PH酸和

碱能否发生化学反应酸碱中和反应过程中溶液PH的变化探

究酸和碱的化学性质蒸僭法淡化海水影响物质溶解性的因素

认识溶解度曲线纯碱的性质粗盐中难溶性杂质的去除工业

炼铁的化学原理金属与酸的反应金属与盐溶液的反应

第九周

影响钢铁锈蚀的因素探究金属的性质

第十周

蛋白质的性质

中学实验室工作计划初中实验室计划第五篇

实验室工作计划

王窑中学杨建文

学校实验室工作计划学校实验室工作是教学工作的重要组

成部分，实验室是办学的基本条件之一，为实现新形势下的教

育体制改革和科教兴国战略，完成我国现代化建设的宏伟目标,

必须提高全民整体素质，造就大批优秀的适应社会主义经济建

设的高级人才。为了认真贯彻教育方针，全面实施素质教育，

提高教育教学质量，培养学生的创新精神和动手能力。实验室

特定出本年度工作计划如下：

一、强化安全意识，确保实验室安全

确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查，建立管理

责任人自查，强化安全意识。以实验室安全责任人为主、实验

指导教师配合、校领导关心支持、学生配合，确保实验室不出

现各种安全事故。

二、仪器设备购置

协助学校做好实验室的仪器设备补充，仪器的论证选型购

买等工作，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器

设备购置，充分考虑学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前。

同时积极开发适合当前学情的自制仪器设。

三、实验室日常工作的完成

加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理。

健全报损制度、仪器领用制度。从本学期开始，全面使用网络

版

实验室管理软件，完成实验室设备的初始化工作，并利用

网络发布实验计划表，收发实验通知单，登记实验情况，并逐

步利用网络完成仪器的调拨、入库、申请、报废、核销等操作。

四、完成实验教学任务

日常工作中强化实验室工作人员的服务意识，积极配合指

导教师，精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良

好。更新思想观念，改革内容方法，加强素质教育，提高教育

质量。

五、实验教学

理、化、生各任课教师要根据教材内容，提前1—2天开

出实验通知单，或在特殊情况下，提前通知实验员（但在实验

后要及时补填实验通知单），实验员根据通知单充分准备好仪

器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。对有

些实验，实验员应事先亲自试验，若有改进的实验或利用自制

教具进行教学的，要向教师说明使用方法和注意事项，确保万

无一失。对学生分组实验，任课教师必须在实验前把实验

报告册发给学生进行预习准备，明确实验目的、要求和注意事

项，在实验过程中实验员要协同教师随堂巡视，发现问题及时

解决。

实验结束，让学生填写好“学生实验情况记载表”，对有

报损的仪器还须填写“仪器报损登记表”，任课教师也要签上

姓名和处理意见，然后有实验员签上处理意见后报上一级领导

审批。同时指示学生把废液放入“废液桶”，课后实验员及时

处理。

六、完成各级各类评比

平时做好材料的整理工作，积极参加各级各类评比活动，

争取取得好成绩，以展示我校实验室的风采，同时也推进我校

实验室工作的不断进步。

2015初中物理实验室工作计划初中实验室计划第六篇

初中物理实验室工作计划（一）

一、重视利用实验室现有的物品，加强演示实验和探究实

验教学

1、按照新课标的要求，根据教学内容和校本课程配备足

够的教具、学具，以满足教师和学生探究活动的全部需求。

2、精心设计实验步骤和教学方法，做好实验准备，不断

增加和更新仪器设备，以保证演示实验和探究实验教学。

3、重视利用身边的物品进行实验，全面培养学生的设计

和创新能力。

二、努力提高学生分组实验的教学效果，全面提高物理实

验教学水平

1、实验教师要提前做好仪器、药品、材料的准备工作，

教师上课前应先试做，以确保实验顺利进行。

2、要求学生课前做好实验预习，对实验目的、原理、步

骤和方法作全面了解，保证课上顺利地实验。

3、学生第一次接触的实验，教师应先示范，装置复杂、

难度大的实验，应在教师的指导下分步完成。

4、实验时，教师应要求学生按课本要求，按实验步骤进

行操作，仔细观察，认真记录，分析思考，得出结论。

5、在实验课上，教师、实验教师要巡回指导，发现问题

及时解决。对普遍存在的问题，在实验结束时，要做全班讲评,

对失败的实验要帮助学生分析原因，有条件的允许学生重做。

6、指导学生根据实验报告的项目，做好实验记录，并按

要求写出实验报告。

三、定期开放实验室，让每个学生都动手，发挥实验室资

源的效益，利用身边的物品、材料为物理实验提供便利，并且

鼓励学生大胆地进行小实验、小制作、小发明和小创造。

四、在充分利用实验室现有资源，搞好物理实验教学的同

时，还要搞好教学仪器整理、建档、修理，并做好记录，全面

服务于整个物理教学。

五、全面做好初三毕业班实验技能考试的准备工作，做到

准备充分、仪器到位、措施得力、操作规范、技术过硬、报告

准确、成绩优秀。

初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程，而物理又

是以实验为基础的一门科学，所以物理实验在物理教学中占有

举足轻重的位置。中学物理实验教学的目的与任务是：通过实

验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基

础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。

实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，而

物理实验的主要进行场所又在物理实验室，所以物理实验室的

管理工作就显得尤为重要。现对本学期的工作做如下安排：

1、在开学第一周督促八、九年级备课组及时做好本学期

的具体实验计划表。

2、在开学前两周，对实验室仪器进行再次核对整理，做

到帐、物、卡相符。

3、在开学前一月内，对玻璃仪器进行清洗，（

4、在平时的教学中督促各任课老师及时做好相关手册的

登记工作。

5、督促到实验室上课的老师时刻保持实验室整洁、干净。

6、认真做好每周一的大扫除工作。

7、在条件允许的情况下，尽可能开足开齐各类实验，并

积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。

8、及时做好仪器的借出、归还验收工作。

、指导思想:

物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学

生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。

因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备,

确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活

动创造了良好的条件。

中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生

最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识,

培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学

生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识

的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和

设计创新能力。

初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九

年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准，其

中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有

目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解

实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结

果得出结论，会写简单的实验报告。

实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因

此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此

实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管

理。

二、具体工作计划：

1、制订规章制度，科学规范管理

2、按照学校各类规章制度，并认真执行。

3、制订学期实验计划表、周历表。

4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分

组实验，积极服务于教学。

5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室

条件进行分组实验。

6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

7、做好仪器的借出、归还验收工作。

8、有必要时，可以自制一些教具。

9、做好仪器、器材的补充计划。

10、做好各类台帐的记录工作。结合采用电子档案。

11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。

三、具体实验安排：

实验室分组实验计划表

周次

实验内容

第一周

科学探究熔点与沸点

第三周

做功改变物体的内能

第四周

比较不同的物质的吸热能力

第九周

让电灯发光

第十周

科学探究：串并联电路的电流

第十三周

测量电压

2015实验室工作计划初中实验室计划第七篇

第1篇：实验室装备工作计划【初中实验室计划】

一、加强专项建设项目的建设与管理，确保2015年建设

任务的完成

1、加强校级重点实验室建设，为我校打造科研特色、创

建优势学科和专业提供的科研平台。

2、加强申报设备购置计划的时效性，根据经费计划，广

泛调研、充分论证，及时制定和上报设备购置计划。

3、加强设备购置计划执行的严谨性，强化设备采购的过

程管理，严格招投标制度。

4、加强设备购置过程中的后期管理，对购置的设备及时

安装调试和合格验收，严格购置设备的质量标准，确保购置设

备的质量。

二、实验室建设与管理

（一）加强实验室内涵建设，努力提高实验教学质量和水

平

1、以基础、专业实验室合格评估要求为标准，创建示范

性教学实验室建设，使我校实验室管理逐步实现标准化、规范

化、制度化。

2、通过2015年实验室建设，为增加实验项目中综合性实

验和设计性实验的开设比例创造条件。

3、为实验室开放创造硬件条件，丰富开放内容，积极探

索研究性实验项目，充分发挥学生的科研精神和探索精神，让

更多的学生在实验研究中得到锻炼和提高。

4、加强实验室环境建设和条件建设，创造文明整洁、安

全健康的实验教学环境和条件。

5、加强实验室文化建设，营造严谨、科学、探求知识和

真理的实验室文化氛围。

6、加强实验室使用的过程管理，建立健全实验室工作档

案和基本信息资料。

（二）加强实验室制度建设，规范工作流程，进一步提高

实验室管理水平

1、建立健全实验室管理岗位责任制，明确岗位职责和工

作任务，使实验室建设和各项管理工作再上新的台阶。

2、做好实验室建设与设备管理各项规章制度的修订和完

善工作。

3、制定、完善实验室各项操作规程和安全制度，规范实

验操作过程，确保实验教学安全。

（三）进一步完善实验室布局结构，制定实验室建设规划

1、对各学校根据专业设置、学科建设和实验室发展规划,

进一步论证和确定实验室设置和布局结构。对实验室设置和实

验室名称的确立，力求科学，符合实验教学规律和要求，并且

保持实验室设置的相对稳定。

2、规划实验室建设和发展的中长期建设目标，制定2015、

2015年我校实验室建设规划。

物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学

生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。

因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备,

确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活

动创造了良好的条件。

中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生

最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识,

培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学

生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识

的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和

设计创新能力。

实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，实

验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验

室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。

具体工作计划如下：

1、按照学校各类规章制度，并认真执行。

2、制订学期实验计划表、进度表。

3、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分

组实验，积极服务于教学。

4、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室

条件进行分组实验。

5、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

6、做好仪器的借出、归还验收工作。

7、有必要时，可以自制一些教具。

8、做好仪器、器材的补充计划。

9、做好各类台帐的记录工作。

10、结合学校常规管理，保持实验室日常清洁。

在信息科学系领导下，物理实验室将进行应用物理专业物

理实验课程建设。承担2015年度物理实验教学任务，完善

《物理实验》教材，争取年内出版。积极准备参加省第三届

“物理与物理实验创新竞赛”。

具体计划如下：

1.将申请建设应用物理专业物理实验课程需要购置实验

仪器的费用。群策群力（

2.在实验中积极采用计算机进行实验数据处理，编制实

验数据处理系统，丰富物理实验教学内容。

3.加强实验室管理。继续采取以老带新制度，对新教师

讲课进行分析讲解，提高新教师讲课能力。要求新教师做好每

个实验的实验报告，由实验室主任把关，确保通过物理实验教

学第一关。

4.加强实验考核。第一学期考试采用笔试，第二学期采

用“创新论文及设计性实验报告”形式，具体采用什么方式评

价学生的物理实验成绩，再进行深入的讨论和研究。

5.在校园网上建立教学效果更好的物理实验网站

6.积极做好省第三届“物理学与物理实验创新”竞赛工

作。

物理实验室建设需要全体物理教研室的教师大力支持。

一、强化安全意识，确保实验室安全

确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查，建立管理

责任人自查，强化安全意识。以实验室安全责任人为主、实验

指导教师配合、校领导关心支持、学生配合，确保实验室不出

现各种安全事故。

二、完成实验教学任务

实验室工作人员积极配合指导教师，精心准备实验，保证

教学任务顺利完成，教学效果良好。更新思想观念，改革内容

方法，加强素质教育，提高教育质量。按照三星中学"做实，

做强"的发展步骤，深化改革，扎实工作，为培养德、智、体、

美等方面全面发展的基础知识和基本技能扎实、具有创新精神

实践能力的优秀

学生。

三、实验室日常工作的完成

加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理。

健全报损制度、仪器领用制度。实现计算机管理。

四、仪器设备购置

协助学校做好实验室的仪器设备补充，仪器的论证选型购

买等工作，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器

设备购置，充分考虑学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前。

五、做好实验室工作文件建立管理工作

为三星中学的实验室评估合格，做好实验室的教学计划、

日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、

整理工作。

一、强化安全意识，确保实验室安全

确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查，建立管理

责任人自查，强化安全意识。以实验室安全责任人为主、实验

指导教师配合、校领导关心支持、学生配合，确保实验室不出

现各种安全事故。

二、完成实验教学任务

日常工作中强化实验室工作人员的服务意识，积极配合指

导教师，精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良

好。更新思想观念，改革内容方法，加强素质教育，提高教育

质量。

三、实验室日常工作的完成

加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理。

健全报损制度、仪器领用制度。从本学期开始，全面使用网络

版实验室管理软件，完成实验室设备的初始化工作，并利用网

络发布实验计划表，收发实验通知单，登记实验情况，并逐步

利用网络完成仪器的调拨、入库、申请、报废、核销等操作。

四、仪器设备购置

协助学校做好实验室的仪器设备补充，仪器的论证选型购

买等工作，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器

设备购置，充分考虑学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前。

同时积极开发适合当前学情的自制仪器设备。

五、完成各级各类评比

平时做好材料的整理工作，积极参加各级各类评比活动，

争取取得好成绩，以展示我校实验室的风采，同时也推进我校

实验室工作的不断进步

、指导思想:

初中生物是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九

年义务教育全日制初级中学生物课程标准（实验稿）》，其中

要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目

的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实

验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果

得出结论，会写简单的实验报告。因此实验教学是生物教学中

的一个重要内容和重要手段，而实验室工作的好坏直接关系到

生物教学工作是否能顺利进行。

二、具体工作计划：

1、制订规章制度，科学规范管理按照学校各类规章制度,

并认真执行。

2、制订学期实验计划表、周历表。

3、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分

组实验，积极服务于教学。

4、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室

条件进行分组实验。

5、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

6、做好仪器的借出、归还验收工作。

7、有必要时，可以自制一些教具。

8、做好仪器、器材的补充计划。

9、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。

10、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。

2015化学实验室工作计划初中实验室计划第八篇

化学实验室工作计划（一）

一、常规工作：

1、仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到

存放整齐，取用方便，用后复原，使帐、物、卡三相符。

2、认真钻研业务，熟悉本学期的教材和实验大纲，熟悉

各类器材的规格、性能、结构和使用方法。

3、协助任课教师开展一些学生的课外实验和科技探究活

动以及自主性实验探究活动。

4、做好教师演示实验和学生分组实验记录，总帐册、登

记册做到有据可查。

5、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示实验

的正常进行，做好分组实验器材的摆放工作，确保分组实验顺

利开展。

6、添足必要的实验器材，尽量满足教师的要求，使分组

实验做到二人一组。

7、掌握并认真做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器

经常保持良好的使用状态，以延长其使用寿命。

8、及时做好实验室置购计划，做好新购器材的验收、登

记和保管工作。

9、经常向学校汇报仪器管理，使用情况及存在问题，认

真总结经验，提高管理水平。

10、开源节流，积极做好废旧器材的修理、整合再利用工

作，完备器材及时请购和验收工作，力争花最少的钱办最大的

事。

二、实验室其它工作：

1、坚持对实验室进行定期打扫，保证实验室的整洁和有

序，给师生提供一个良好的实验场所。

2、不断提高自身理论和业务素质。经常阅读一些有关实

验室管理方面的经验文章及理论书籍，对实验中因违反操作规

程而发生事故的应急措施方法有较清晰的了解，保证实验的安

全有序进行。

3、定期向学生开放实验室，提高学生的课外活动积极性

和实验操作，拓宽学生知识面，培养学生能力。

4、切实做好实验药品、器材的管理工作。杜绝学生私自

夹带药品出实验室或办公室。同时规范器材的领借制度及归还

制度，要求教学实验后及时归还。为创建平安、和谐学校而努

力做好各项工作。

5、配合学校做好中心工作和其他工作。为争创实验室管

理先进学校而努力工作。

三、指导思想：

初中化学是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九

年义务教育全日制初级中学化学课程标准（实验稿）》，其中

要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目

的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实

验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果

得出结论，会写简单的实验报告。因此实验教学是化学教学中

的一个重要内容和重要手段，而实验室工作的好坏直接关系到

化学教学工作是否能顺利进行。

四、具体工作计划：

1、制订规章制度，科学规范管理按照学校各类规章制度,

并认真执行。

2、制订学期实验计划表、周历表。

3、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分

组实，积极服务于教学。

4、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室

条件进行分组实验。

5、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

6、做好仪器的借出、归还验收工作。

7、有必要时，可以自制一些教具。

8、做好仪器、器材的添置计划。

9、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。

10、结合学校常规管理，保持实验室的清洁卫生。

H、每天检查实验室的用水，用电等情况，做好安全记录。

在新一轮的课程改革中，我们化学实验教学也要以《课程

标准》为指导，以学校工作为核心，硬件建设不落后，软件建

设夺高分，教育教学工作达要求，深入实验室工作，改革创新,

发挥实验在教学工作中的应有作用，确保高标准高质量地完成

各项工作任务。现在，化学实验室在硬件建设方面基本达到完

中化学实验室的基本要求，化学实验室以全新的姿态呈现在学

校师生面前。

一、建立一整套的行之有效的实验室工作制度。

1、对化学实验室药品、仪器统一布局，合理安排。定橱、

定柜、定位，存放有序，做到编号、卡片、帐物相符，规范化

地装订，随时经得起检查。

2、各项制度全部上墙，各种物品全部上册，并严格对照

执行。

3、严格执行赔偿制度，借、还、报销年度，做到手续齐

全，不得有半点疏忽、漏洞，贵重器材一般不得外借。

4、对于各种仪器、标本、模型、药品、挂图，做好防尘、

防潮、防压、防腐、避光，对危险品严格管理，领取须登记，

不得流失。

5、及时向教师介绍新增的药品、器材，并及时登记入帐,

定位到位置，（

6、搞好实验室内外的环境和卫生工作，坚持每周一大扫,

每天一小扫，做到窗明几净，让师生们有个美好的视觉效果和

实验环境。

二、积极创造条件，提高课堂效果。

1、积极参加本学科的教研活动，积极自制教学用具，积

极创造条件开放实验室，协助任课教师开展第二课堂活动，最

大限度地发挥实验室的功能。

2、统筹安排好学生分组实验，及时准备好演示实验，及

时反馈信息，以利于进行补充，便于进行改正、修补。

3、确保每年的学生实验顺利完成，积极准备每个实验，

让学生积极训练，确保每一个学生的实验室技能都得到提高。

4、改善办学条件，在报请学校同意的前提下，增添教学

必须的仪器设备，确保每一个实验、每一位教师、每一个学生

的实验顺利完成，都有所收获。

5、平时对照要求，时时检查，保证实验室的各个环节少

出、甚至不出差错，力争各项工作得高分，时时达到合格实验

的要求。

6、加强教师自身修养，注重教师形象，注重师德规范，

加强业务学习，提高业务能力，及时总结，并能做到时时指导

学生实验和学习。

7、爱岗敬业，勤俭节约，精打细算，以主人翁的精神管

理好实验室，让学校放心，让教师满意，让学生好评。

8、做好其他未言尽的工作，配合好学校和教师的工作，

为教育、教学事业尽职尽力。

为适应新形势下教育改革的需要，认真落实学校的工作计

划，全面培养学生的能力，更好地为教学一线教师做好服务，

本学期特制定如下工作计划：

一、指导思想：

严格遵守《教师法》和《中小学教师师德规范》，积极参

加学校组织的各项活动，爱护学校的名誉，模范遵守社会公德、

维护教师良好形象。热爱学生，尊重学生的人格，公正平等的

对待学生，认真写好业务笔记，全身心地投入到工作中。

加强学习，更新观念，提高自身理论素质。本学期我一方

面注重自身的理论素质的提高，另一方面加强业务学习，不断

增强自己的实际操作能力，更要注重自己提高自身使用和维修

各种仪器的水平，使实验仪器能充分发挥其功效。

二、实验室工作方面：

本学期要确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭

火器材、做好实验仪器的保养、维修、报废及添置工作。

发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐

用，做好保养和维修工作。使仪器不丢失不损坏。我将根据实

验仪器的不同特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防

暑、避光。对于已经无法使用的仪器要报废，防止意外事故的

发生，同时要根据教学需要及时做好新仪器的添置工作。电器

开关、电源插座及其他设备，建立安全检查制度。强化安全意

识，确保实验室不出现各种安全事故。保持卫生整洁，经常通

风换气，妥善处理“三废”，为师生提供良好的实验环境，保

护师生健康，保证实验安全。另外，要注意及时关锁好实验室

特别是仪器室的门窗，做好实验室的安全保卫工作。

1、检查灭火器材的工作性能；

2、剧毒药品的安全管理;

3、水电器材设备安全检查。

4、清点药品和仪器，结合本学期化学教学内容及实验室

存在药品和仪器，及时补充、购置一些必要的物品。

三、及时做好演示实验的准备工作

化学学科的特点就是以实验为基础，另外实验更能激发学

生的学习兴趣，培养学生的观察能力，对提高化学教学质量起

很大的促进作用。现用教材的一个特点是演示实验和学生分组

实验明显增多，我作为实验员，要根据教学进度和学科教师的

要求，及时做好演示实验的准备工作，并能勇于改进演示实验。

作为我本人，更应在熟悉业务的同时，想方设法挤出时间尽可

能将各演示实验和分组实验做一下，学生实验结束后，对实验

仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、

仪器的提拿更方便。

四、配合任课教师做好学生分组实验

我要结合本校的实际情况与各任课教师，合理安排好九年

级的学生分组实验。制订实验教学计划，明确各分组实验的大

致时间。对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天要全

部准备完毕，分组准备好，积极配合任课教师做好实验时的指

导工作。

五、其它方面，做好初三学生的实验操作考核

六、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理

督促所有任课老师应尽可能做到：对于演示实验要提前两

天将实验申请单送给实验员；学生分组实验要提前一周将实验

申请单送给实验员，并做好仪器借还登记手续。实验时教师要

填好实验情况登记表和实验室使用情况记录表等有关台帐资料。

总之，在实验室管理工作中，要坚持没有最好只有更好的

原则，为我校化学实验教学迈上一个新的台阶，为创一流实验

室而不懈努力。

2015八年级物理实验计划初中实验室计划第九篇

第1篇：八年级物理实验计划

本学期将在学校的领导下和物理组全体老师共同努力下，

结合新教材实验教学的实际，把实验工作开展得扎实有效，为

使今后的工作有条不紊地开展，现将本学期八年级物理实验教

学计划如下：

、目的要求:

1、目的：使学生对物理事实获得具体的认识，培养学生

的观察和实验的能力，分析问题的能力以及实事求是的科学态

度。

2、要求：大纲规定的学生分组实验和演示实验都力求做

好，要求学生认真思考和操作，同时，鼓励学生课外做一些小

实验，小发明，小创作，养成学生科学的态度的遵守实验规则

的良好习惯。

二、本学期的学生实验

平面镜成像，探究凸透镜成像的规律，探究串并联电路的

电流规律

三、抓常规，促使实验规范化

1.学期开始，就要制定详细的实验计划和年级详细的实

验进度。实验开出率（包括演示，分组）均达到100%

2.抓备课，使实验扎实进行。演示实验备课交待器材，

操作过程，让学生观察什么现象，得出什么结论；分组实验备

课要求有实验目的，原理，器材，实验步骤，结论等。通过一

个月一次组检查备课和听课，物理组全体教师都能高要求的完

成实验

3.上好新授课中的演示实验，跟踪课堂每个细节。落实

素质教育课堂是首要途径，在课堂上培养学生的观察思维能力,

创新意识的观念已深深在老师心中生根。每一个演示实验都能

达到用科学的态度尊重事实，达到客观性强，生动形象，效果

明显，对学生由直观思维上升理性认识起