初中诚信主题班会策划方案

初中诚信主题班会策划方案

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初中诚信主题班会策划方案1

一、教学目标

1、知识目标

了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，

感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

2、能力目标

培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨

是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。

3、素质目标

增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信

为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德

二、班会重点和难点

1、班会重点

(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做

人方面的错误认识；

(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；

(3)在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。

2、班会难点

(1)理解诚信是立身之本和交往之道；

(2)了解生活中诚信的复杂性。

三、班会方法

典型事例分析法、讲授、讨论

四、课前准备

1、教师

(1)课件准备。

(2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。

2、学生：

收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。

五、班会过程

(一)导入：创设情境一一诚信银行开幕仪式

为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信

元”！活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚

信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记

录你的诚信表现，最后评选诚信明星。

(二)解密诚信银行

1、说文解字话“诚信”(诚信的古体字)一一理解诚信字面上的

意思。(学生讨论，教师引导)

诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，

说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人

处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。

在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，

诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪

劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人

的第二张身份证。

2、诚信故事大展不

要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取

第一枚诚信元。

教师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导

致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是

他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从

这些故事中你了解到什么是诚信？

小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。

（三）与诚信有关的小故事：

1、曾子杀猪

曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边

哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从

市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小

孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不

懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子

骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教

好的。”于是曾子把猪给杀了。

2.小珊迪的故事

18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，

被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火

柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男

孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”

小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零

钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱"。说完男孩儿拿

着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回

来，绅士无奈地回家了。

晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求

面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮

了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱

送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你

的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的

诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里

只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙

说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被

男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，

毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

（四）体验诚信，诚信是金

1、诚信是立身之本

活动：银行招聘启示录

有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他

已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、

“金钱”、“荣誉”七个背包。船到江心，突然风起浪涌，小船上下

颠动起来。艄公说：“船小负载重，客官必须丢弃一个背包方可安渡

难关。"年轻人哪一个都不舍得丢，思索了一会儿，把“诚信”丢进

了水里。现在，这位年轻人带着他剩下的六个背包，来到了某银行应

聘，假如你就是负责招聘的该银行的主管，你想不想让他成为你们单

位的一员？(学生扮演负责招聘的银行的主管和年轻人对话表演)

教师：为什么年轻人拥有这么多，这么好的条件，却还是找不到

一份工作呢？

小结：诚信是一个人安身立命的基础，是一个人立足社会的通行

证，是一个人生存和发展的重要条件，是我们做人的基本准则、立身

之本，是人生最重要的财富。

2、诚信是交往之道

(1)游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人

给予支撑。

设问：

a、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？

b、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们

之间的诚信故事。

(2)诚信银行大赢家：诚信的榜样

诚信超人一一李嘉诚的故事

李嘉诚在创业初期，资金极为有限，一次，一个外商希望大量订

货，但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好

几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是含糊其词，而是一切

据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动，对他十分信赖，说：

“从阁下言谈之中看出，你是一位诚实的的君子。不必其他厂商作保

了，现在我们就签约吧。”虽然这是个好机会，但李嘉诚感动之余还

是说：“先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。但我还是不能和你签约,

因为我资金真的有限。”外商听了，更加佩服他的为人，不但与之签

约，还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的

发展奠定了基础。由此，李嘉诚也悟出了“坦诚第一，以诚待人”的

原则，并以此获得了巨大的成功。

设问：

(1)为什么外商在没有担保的情况下还会和李嘉诚签订合同并预

付货款呢？

(2)李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢？

教师：具有诚信品德，坚持诚信做事，才会获得信任和尊重，才

能形成交往和合作，才能享有信誉和成功。诚信是交往之道。实事求

是、对事负责是诚信的又一基本要求。

3、诚信是社会的通行证

案例一：创办于1669年的同仁堂，虽经历了300多年的时代变

迁和风风雨雨，但“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”

的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得“天下第一中药店”

的殊荣。

案例二：一年中秋节前，着名老字号南京冠生园用上一年的陈陷

做月饼，坑害消费者事件被曝光。‘南京冠生园事件'影响了6成多

消费者购买月饼的意愿；有14%的消费者表示该年不会买月饼。【诚

信教育主题班会】诚信教育主题班会。中国科学院心理研究所马谋超

研究员说，这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一

夜间冠生园的声誉扫地，不久便被迫申请破产。

设问：同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而

冠生园会声誉扫地、申请破产呢？

教师：诚信，就个人而言，是高尚的人格力量就企业而言，是宝

贵的无形资产；就社会而言，是保障有序发展的通行证。

4、诚信大考验，赢取“诚信元”

如果你遇到了如下的情况，你会怎么做?说说你的理由。每组派

代表抽取情景，大家讨论，一人记录。

情景一：一天，小明在上学路上捡到一个皮包，发现里面有身份

证、支票夹、人民币一元。他不加思索的按照身份证上的联络方式将

皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他的奖金。又一天，小明在本班

门口发现地上有一支笔。如果你是小明你会怎么做？

情景二：在生物课上，你的同伴打破了实验器具，他让你帮忙隐

瞒，老师问你时，你会怎么说？

情景三：你的好朋友小明父母离异了。他只把此事告诉了你，并

说不想让第三个人知道。另一好友小刚却问到了此事，你对小刚说：

情景四：若干年后，你成了一名内科医生。一位胃癌病人向作为

主治医生的你询问病情，你会怎么做？

教师：在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中，需

要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，

善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、

出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。

5、评选诚信之星一一获得最多“诚信元”组获胜，并发表获胜

感言。

（五）课堂小结

通过本节的学习，我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样

做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交

往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事

业，就必须具有诚实守信的品德。“不信于一时，则不信于一世”，

因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中，以诚信为本，踏实做

人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。

六、课外拓展

课后合作完成一份“呼唤诚信，共筑诚信”的倡议书。

七、班会评价

诚信，是做人处事的基本原则，又是治理国家必须遵守的规范，

调节着人与人之间的关系，维系着社会秩序。做人需要诚信，诚信赢

得尊严。“无诚则有失，无信则招祸”。诚信是人的一张脸，他写着

你的品德和操行。小胜靠智，大胜靠德。

初中诚信主题班会策划方案2

主题：

诚信教育

活动目的：

1.使学生明确诚信的含义，理解诚信对于学生自身发展和为人处

世的重要意义；

2.把诚信作为同学之间，师生之间，家庭成员之间相处的基本原贝心

具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起

活动准备：

1.收集有关诚信的故事；

2.分成4个大组活动

活动过程：

1.诚信格言

失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回一一富兰克林

自以为聪明的人,往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实

的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验一一周恩来

诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件一一康德《持久

和平》

我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋

友的赞扬---裴多菲

如果要别人诚信，首先要自己要诚信一一莎士比亚

道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如

何配享有幸福的学说.一一康德，德国哲学家

人而无信，不知其可也.一一孔子

至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也一一孟子

欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正.一一《大学》

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花一一海涅

诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安

全感与尊严感一一艾琳？卡瑟

2.生活故事

①无人售报摊演绎大学生诚信故事半年售报两万份不少一分钱

丢下一枚五角钱硬币，拿走一份报纸.报纸售完来取钱时，报款分

文不少.江苏大学自去年11月在学生宿舍三区学生公寓门口摆出无人

售报摊以来，半年下来总共销售了2万份报纸，却不曾出现一例拿报不

付钱的事，无人售报摊上演了一个大学生诚信故事.

无人售报是江苏大学三区学生公寓中心去年推出的特色服务项目

之一，不仅为学生就近买报提供了方便，而且凸显出校园文明新风.昨

天下午4时，记者来到江大,见到了这个名声在外的无人售报点，只见

木方凳上放着厚厚一叠当天的扬子晚报，旁边写有无人售报，每份五角,

自找零钱，欢迎购阅字样的小黑板，另外摆了一只供买报人自付报钱的

塑料盆.据无人售报发起人，该区学生公寓管理员张君霞介绍，半年来，

这里的扬子晚报销售量每天都有120份左右，时达160份，没有一个同

学拿报不给钱，有的口袋里钱不够，

第二天拿报时再来补上，少数同学买报甚至从不找零.下午5时

20分，管理员对一天的销售进行了统计，在无人监管的情况下，本该卖

出89.5元，实际收回了95元！

买报付钱，并不是区区几毛钱的问题，而是体现了一个大学生起码

的素质.一位买报的同学表示.信息系大二学生王同学也告诉记者，无

人售报的确太好了，能够使大学生们充分感受到被信任的感觉，即使不

买报也可以随意看报，不用看卖报人脸色.

江苏大学一些老师也反映，无人售报活动是建立在买卖双方相互

信任的诚信基础上的，既给同学提供了方便，同时也是对大学生诚信度

的考验，半年售出2万份报纸不少一分钱，反映了同学们的诚信素质.

据悉，该校将把卖报收入，用于购买衣被，洗净后无偿捐赠给来自特困

地区的新生.

②不讲诚信武科大两大学生的助学贷款被撤销

武科大一所学院的两名已经申请到助学贷款的大二学生不讲诚信,

昨天，该校决定:近期内通知有关银行，撤销对这两名学生的万余元助

学贷款.

据该校学生工作处副处长孔波介绍：这两名学生经常旷课玩游戏，

致使上学期多门功课不及格.为避免银行发放的助学贷款发生信用危

机，避免挫伤银行助学贷款的积极性，维护广大贫困学生的利益，学校

决定终止其助学贷款.

本学期初，武科大开始推行诚信调查制度，全校师生开展诚信状况

自查自改,并建立了大学生诚信档案，实行诚信追踪制.如发现已获得

助学贷款的学生出现买手机，大吃大喝，考试作弊，旷课，多门成绩不及

格等不讲诚信之事，学校将通知有关银行停发该生的助学贷款.

3.古训

晏殊信誉的树立

北宋词人晏殊，素以诚实著称.在他十四岁时，有人把他作为神童

举荐给皇帝.皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试.结

果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求

改换其他题目.宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他同进士出身.

晏殊当职时，正值天下太平.于是,京城的大小官员便经常到郊外游玩

或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会.晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只

好在家里和兄弟们读写文章.有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的

东宫官•大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定.真宗说：近

来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官

合适的人选.晏殊谢恩后说：我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家

贫而已.若我有钱，也早就参与宴游了.这两件事,使晏殊在群臣面前树

立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了.

华盛顿与尼克松，克林顿的对比

华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树.父亲见心爱的树被

砍，非常气愤，扬言要给那个砍树的一顿教训.而华盛顿在盛怒的父亲

面前毫不避地承认了自己的错误.父亲被感动了，称华盛顿的诚实比所

有樱桃树都宝贵得多.同样是美国总统尼克松因在中撒谎败露而被迫

引咎辞职;克林顿也因为不光彩的绯闻案中撒谎而险遭弹劾.一个因诚

实而受到爱戴和尊敬，两位因撒谎而在政留下污点.

《郁离子》中记载了一个因失信而丧生的故事

济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救.有个渔

夫闻声而致.商人急忙喊：我是济阳的富翁，你若能救我，给你100两金

子.待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了.他只给了渔夫10两金子.渔

夫责怪他不守信，出尔反尔.富翁说:你一个打渔的，一生都挣不了几个

钱，突然得十两金子还不满足吗

逢夫只得怏怏而去.不料想后来那富翁又一次在原地翻船了.有人

欲救，那个曾被他骗过的盗夫说：他就是那个说话不算数的人!于是商

人淹死了.商人两次翻船而遇同一盗夫是偶然的，但商人的不得好报却

是在意料之中的.因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任.所

以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救.失信于人者，一旦遭难,

只有坐以待毙.

季布一诺千金使他免遭祸殃

装门面卸完磨算帐秦末有个叫季布的人,一向说话算数，信誉非常

高，许多人都同他建立起了浓厚的友情.当时甚至流传着这样的谚语：

得黄金百斤，不如得季布一诺.（这就是成语一诺千斤的由来）后来，他

得罪了汉高祖刘邦,被悬赏捉拿.结果他的旧日的朋友不仅不被重金所

惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缠使他免遭祸殃.一个人诚实有

信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊.反过来，如果贪图一时的

安逸或小便宜，而失信于朋友,表面上是得到了实惠.但为了这点实惠

他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的.所以，失信于朋友,

无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的.

4.自导自演诚信小品（班主任拍照，摄像）

6.

班主任总结：古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人.孔

子说:人而无信，不知其可也.只有有了诚信，你才能在社会立足，才能

得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗，因此，做一

个诚信之人是我们的责任，义务，和一个做人的最起码的原则！要想做

到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起.今天，我们重温我们优

秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的

持久动力.希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到

诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础.

总结：

通过班会，使学生基本了解诚信的含义，懂得诚信的重要性，并初

步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信.通过

这次班会，使学生认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品

质，是职业道德的根本,是个人成就事业的根基.要培养诚信的良好道

德品质，就要从身边的每一件小事做起.应该做到诚实，诚恳，实事求是,

重信用，守承诺.

初中诚信主题班会策划方案3

教学设计背景：

讲诚信已经成为社会的需要，讲诚信已经成为了大家的共识。但

是当今社会中不讲诚信的现象还是比比皆是：人们喝牛奶时担心掺了

水。人们买东西是担心是伪劣产品。人与人之间互不信任，相互提防。

而在我们一方的净土一一学校，学生个性中也暴露出自私任性、自我

中心的不良倾向。多希望人人能讲诚信，每个人从小学会讲诚信。当

诚信形成一种氛围，成为一种习惯，深入到我们的骨髓里，烙在我们

的灵魂深处。那个时候，诚信教育就可以悄然退场了。

设计理念：

孔子说：“民无信不立。”孟子也说：“诚者，天之道也；思诚

者，人之道也。”因此，诚信是一个人健康成长的基石，诚信是人一

生的幸福。只有讲诚信，我们才会爱生活、爱家乡、爱祖国、爱社会、

爱我们生活的这个世界，才能使人形成质朴健全的人性，才能使社会

永驻真爱。本次活动旨在通过课前搜索，真情体验，真切感受，广告

点睛，激发学生的情感，丰富情感积淀，把诚信付诸于实践。

活动目的：

通过开展主题班会，收集名人讲诚信的故事，反思自己的行为，

为诚信做广告，使学生懂得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的

美好品质，在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。

活动前准备：

1、搜集本班名人的，同学的诚信的事。

2、排练小品、准备幻灯片、故事动画。

3、准备好表演课文剧的道具。

4、各学生用红色卡纸做一片花瓣。

5、准备采访录象。

场地布置：黑板正中写上活动主题，主题的右方配上彩色图案。

活动过程：

一、引入主题。

甲：（问主持人乙）你知道什么是诚信吗？

乙：诚信就是诚实守信。

甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。

乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。

合：诚信是我们做人的根本，是中国人民的传统美德。

甲：今天，我们班开展以“诚信一一生活的导航灯”为主题的班

会。

二、活动开始：

（一）点击再现

甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。

女：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真

男：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角

色。

请听故事：《狼来了》

乙：诚信是一种“德行”，一种人际交往中不可缺的美德。不守

信，你会失去朋友，你最终会失去很多很多。

甲：诚信是一种美，一种真正的美。诚实守信是中华民族的传统

美德。古往今来，有很多这样的故事都被人们所称颂，看看小时候的

宋庆龄她是怎么守信的。

（音乐起，表演课文剧《我不能失信》宋庆龄小时侯的故事。）

乙：宋庆龄舍弃自己最向往的事情，以信立身的故事令人感叹不

已，真是我们学习的好榜样。

甲：其实，诚实守信也是少年儿童做人的根本，我们作为一名学

生，一名少先队员，更应该做到诚实守信。

乙：那么，《小学生守则》和少先队队风在这方面是如何要求我

们的呢？

（幻灯片出示，队员齐读）

《小学守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话。

少先队队风：诚实、勇敢、活泼、团结）

甲：《小学生守则》第十条和少先队队风都向我们提出了做人必

须诚实的要求，可见，诚信是多么重要。愿诚信之花在我们心中常开。

乙：让我们一起行动起来，齐栽诚信之花吧！

（集体游戏：齐栽诚信之花。音乐起，各学生把准备好的花瓣围

在主题“诚信”这两个字的四周，砌成两朵花的形状。

（二）在线搜索：

甲：诚信，让我们的生活充满阳光，诚信，让我们永远美丽。不

讲诚信，就会给我们如花的童年留下点点斑痕。请伙伴们欣赏小品。

（小品一《交作业前》：作业忘记做了；小品二《一分》老师批错

甲：看了这两个小品，大家有什么看法呢?请各组讨论一下。

（小队进行讨论，然后汇报交流）

甲：在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好了，你能为大家

介绍下他们在这方面的事迹，为小品中的伙伴树立榜样吗？

（让学生介绍本班诚实守信的人和事，被表扬的同学授予诚信之

星的称号。）

（三）广而告之

乙：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会

绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么?让我们来为诚信做广告

学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。

甲：“同学们说得多好呀!诚信是不能和利益一样放到天平上去

称的。”

乙：“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”

甲：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”

让我们齐诵《拍手歌》，把诚信牢记在心中。

拍手歌

你拍一，我拍一,不睡懒觉早早起。

你拍二，我拍二,别人玩具不乱拿。

你拍三，我拍三,借了东西要归还。

你拍四，我拍四,做错事情要承认。

你拍五，我拍五,帮助别人要热心。

你拍六，我拍六,朋友团结又友爱。

你拍七，我拍七,水电粮食要珍惜。

你拍八，我拍八,爱护公物不损坏。

你拍九，我拍九,升国旗时要立正。

你拍十，我拍十,人人都要讲诚信。

合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养

自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！

三、主题班会结束。

甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。

乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任

讲话。

辅导员讲话：

同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，

生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心

灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时

处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙

伴。

活动效果：

通过这次活动，学生对诚信有了新的，更深刻的理解，学生明白

了诚信离我们并不遥远，诚信并不是只是大人的事情。诚信就在我们

的身边，我们的一言一行都能体现诚信。诚信就是答应老师的话，答

应妈妈的话一定要做到，诚信就是上课专心听讲，认真作业，诚信就

是……相信，这次活动后，学生会把诚信牢牢地记在心中，为学生的

一生奠基。

初中诚信主题班会策划方案4

活动目的：

通过本次班会，让学生认识到诚实守信的重要性，学会做一个诚

实守信的中学生。

活动形式：

由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养

学生的组织能力。

活动准备：

1.收集关于诚信的名言和成语

2.确定几位讲故事的同学

活动过程：

一、话题导入，揭示活动主题

主持人（女）：诚信是金俗话说，是金子总会发光的！一个人有了

诚信，他的生命就会闪光。

主持人（男）：诚信是真我们彼此都需要诚信，来达到彼此相互了

解，相互融洽，相互真诚。

主持人（女）：诚信是美很多人只注重外表美，却忽视了心灵美，

其实心灵美才是真正的美。

主持人（男）：诚信是德人们常说，艰苦奋斗是中华民族的传统美

德，而我要说，诚信也是人际交往的一种美德。

主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂。

主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩092班《诚信在我身边》主题

班会现在开始。

二、诚信名言大家谈主持人

（男）：大家都好好想想，你们都知道哪些关于诚信的名言和成语

呢？

（小组简单讨论）

下面从同学们的发言中摘录一部分：

不要轻言，言则必信。

言必信，行必果。

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

只有在真诚中才找得出真知。

互相信赖是幸福的根源。

精诚所至，金石为开。

真诚才是人生的美德。

三、关于诚信的故事

主持人（女）：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事举不

胜举下面就请听程凯同学讲《金斧头的故事》。程凯：故事的大致意

思是这样的从前，一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他

着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子第

一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头；第二次，龙王捞上来一

把银斧头，男孩又摇摇头；第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高

兴地笑了他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。

主持人（男）：接下来请听陈柳同学讲《温州皮鞋的遭遇》。陈柳:

在20世纪80年代，温州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒伪

劣的品质引起全国消费者的公愤，以至于很多商场贴出“本店无温州

鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林广场，5000双温州劣质

皮鞋被市民扔进熊熊大火这把火烧醒了温州人的诚信意识15年后，

温州人用诚信重新拾起温州皮鞋的尊严，在“中国十大鞋王”中，温

州皮鞋有三大品牌名列其中，2002年温州人又将8月8日这个倍感

耻辱的日子确定为“诚信日”。

主持人（女）：再来欣赏卢郸地同学讲的《一个少年的诚信》。卢

郸地：早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足后来，许多

日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信一天，几位日

本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个小时第二

天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒这次摄影师们给了他很多

钱，但直到第三天下午那个少年还没回来于是，摄影师们议论纷纷，

都认为那个少年把钱骗走了第三天夜里，门外响起了敲门声，摄影师

开了门，看见那个少年手里拿着几瓶啤酒和一些碎玻璃片原来，他只

购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶,

返回时摔坏了3瓶他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的

人无不动容这个故事使许多外国人深受感动后来，到这儿的游客就越

来越多...

四、大家谈感受

主持人（男）：下面以小组为单位谈谈听故事之后的感受，各组挑

代表起来发言。

五、诚信案例分析

主持人（女）：这里有个大家熟悉的日常事例请你认真听完之后谈

谈你的看法。小王和小张是好朋友，他们曾经许下诺言，不管是谁遇

到困难，一定要互相帮助这天，小王想抄小张的作业，小张没同意，

他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用”。

（发言过程略）主持人（男）：听了这么多同学的发言，都说到了诚

信的重要希望同学们在日常生活中都能讲诚信。

六、反思自己做有哪些不诚信的事

主持人（男）：大家都知道，生活中离不开诚信比如，买卖东西要

讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信在这么多的诚信面

前，作为学生的你，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误下面，

请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的纸

上并写下你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生

主持人（男）：好，同学们，时间到现在有哪位同学敢于站起来把

自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来，并说说你的体会以及今后怎

样做才能成为一个诚信的中学生呢？张书浩勇敢地站了起来说到：

“在小学六年级的时候，有一次，下午放学以后，我早早地在学校里

写完作业忽然，有几个人说，书浩，走，去网吧了我因从前没有去过

网吧，经不住他们的诱惑，就跟着他们去了到了那里，我玩了一个小

时到家的时候，爸爸问我去了哪里，怎么回来迟了我对他说在学校玩

了我爸没有再问晚上，我和爸爸散步的时候，我爸又问了一次，我才

说是去网吧了爸爸认真地跟我谈心，我认识到说谎是不对的我以后再

也不去网吧，要做一个诚实的孩子通过这次班会，我认识到诚信的重

要性，以后一定严格要求自己，做一个诚实守信的好孩子，请老师和

同学们看我的行动吧”。主持人（女）：同学们，我们每个人都希望把

诚信留在自己身边，那么，现在请同学们把你刚才写的纸条悄悄地交

给老师，这也意味着我们与不诚信的事说再见。

师总结：高尔基曾经说过：“让我们做一个大写的人吧”，而诚

实和守信就好像人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则同

时，诚实守信是中华民族的传统美德，只有从小养成诚实守信的道德

品质，现在和将来才会受到别人的尊重，才能在社会上立足。

七、作业：

请你在你的随笔中谈谈你在本节班会课后的感受。

初中诚信主题班会策划方案5

班会目的：

1、使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发

展和为人处世的重要意义。

2、使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同

学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3、对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力,

懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

班会准备：

1、学生查找社会上有关“不诚信”现象；

2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论

3、准备诚信智力竞赛试题

4、收集自己身边关于“诚信”的事例；

5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵；

6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。

班会过程：

（一）话题导入，揭示活动课题

主持人（女）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有

了诚信，他的生命就会闪光。

主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们

常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切,

但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相

互真诚。

主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂

亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美

才是真正的美。

主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统

美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂，

主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩。

高二（3）班《诚信在我心中》主题班会现在开始。

（二）诚信事例、故事：

主持人（男）：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学

们又是怎么理解的呢？

A：北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太

行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受

阻碍。这虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个颠扑不破的道

理：诚信是通往成就的道路。

B：刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经

典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他

的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了

兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假如刘备当日心浮气躁而

往，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国鼎立命吗？

诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德

之道。树无根不活，人无诚难成事。

C：所谓诚信就是诚实守信。中华历史，屈指五千年，诚实守信的

人不胜枚举。乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只

羊。巾帼不让须眉，成为千古绝谈！苏武为了“诚信”二字，北海放

牧二十个春秋，矢志不渝，终赢得“云边雁落有天月，陇上羊归塞草

茵”的赞誉。

D：诚和信是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。诚信是多

种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋

友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。我想说：“有诚信，世

界方有美丽;有诚信，世界方有真情;有诚信，世界方有明天”。

E：诚信，简而言之就是真诚有信用。先看“诚”。人们常说“精

诚所至、金石为开”。诚信是沟通人与人心灵的桥梁，是克服冷漠冰

川的良剂。古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友情。他们

之间的友情和他们那“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的诗句不正是以

“诚”为基础吗？再看“信”，恐怕商人对此最为熟悉。其实仔细想

想，我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事，又有哪一样离得开信

呢？

F：诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这

样或那样的误会，那么消除误会的的方法即以诚信待人，诚信是开启

心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋

友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋

友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话

语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。

G：诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出

门的轻轻一笑;诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双

温热的手;诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后，看到他脸上粲然的

一笑!诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单，也可以是今天人们手

中的信用卡。

主持人（女）：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要性。

中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请同

学再讲讲有关诚信的典故

A：宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的

小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突

然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议

论，宋奶奶可能不会来。（班主任工作www.banzhuren.cn）正在这个

时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间,

一位老师感动地说：天气不好，您就改天再来吧!宋奶奶说：不，我

不能失信，应当遵守诺言。

B：《司马光诚对买马人》；宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐

家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司

马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要

对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话

了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹

病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件

事后，纷纷称赞司马光为人诚实

主持人（男）：真诚的笑容终于迎来灿烂的阳光，前进的征程铺满

温馨的春风，阳光照出周围人的真诚，前途不再风雨交加，开启你的

智慧，诚心知识问答现在开始：

1、“一诺千金”这个成语跟哪个历史人物有关？

答：据《史记》记载，秦末季布因“诚信”而扬名，有民谣唱道:

“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这便成了“一诺千金”的由来。

2、“如果要别人诚信，首先要自己要诚信。”是下列哪位名人

所说？（）

A德莱塞B富兰克林C莎士比亚D高尔基

3、《庄子？盗跖》：“尾生与女子期于梁（桥）下女子不来，水至

不去，抱梁柱而死。”尾生为守信而死的故事流传千古。“伤心桥下

春波绿，曾是惊鸿照影来”这句诗描写的就是这个故事，请问这句诗

的作者是谁？

A李白B陆游C白居易D杜甫

4、请将下列诚信名言与其作者连线

民无信不立孔子

诚者，天之道也；思诚者，人之道也孟子

言不信者，行不果墨子

5、“一国两制，五十年不动摇”体现了我们中华民族在处理港

澳台问题上对全世界的承诺。请问，这是哪位领导人提出的？

6、1）有谁知道“烽火戏诸侯”的典故？

2）这个故事反映了什么道理？

（四）诚信名言大比拼

主持人（男）：要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每件小

事做起，我相信同学们都有很多关于诚信的名人名言，请大家积极例

举。

主持人（女）：那么请同学们讲讲还有那些有关诚信的名言：

（五）诚信小品：

主持人（女）：诚信是生活之花，它淡雅、朴素，又不失芬芳，盛

开在我们的心中。

主持人（男）：诚信是生存之水，它纯净高尚，无处不在，流淌在

我们的身边。

主持人（女）：它不是天上的彩虹，虽然美丽生动，却虚无飘渺。

它是地上的石料路，平凡但却脚踏实地。

主持人（男）：它不是草尖上的露珠，经不起阳光的灸烤，而是大

海中的巨浪；日夜不息地接受着大自然的考验。

合：诚信上人生的宝藏！

主持人（男）：接下来请欣赏小品《考试风波》

主持人（女）：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为

应该怎样做呢？

A：我认为学生不能丧失诚信。在人的一生中，我们会得到许多，

也会失去许多，但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚实的

方式为人处世，也许能获得暂时的“成功”，但从长远看，他最终是

个失败者。这种人就像山上的水，刚开始的时候，是高高在上，但逐

渐逐渐地它就越来越下降，再没有一个上升的机会。

B：古人说过，“知之为知之，不知为不知，是知也。”一场考试

舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清楚了吗？不做老实人，而最终受

伤的还是你自己！试想，如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用,

用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争?—也会损坏了校园里公平公

正的气氛。

C：每个人都不诚实，于是同学之间便无法处于同一起跑线，竞争

也不再公平。通过做假而得到机会，必定是以牺牲其他优秀同学为代

价的，这对于未来的人才选择是极大的打击。国家建设需要的是有真

才实学的人，而不是滥竽充数的南郭先生。因此，请每位同学都珍惜

自己的信誉，守住一片纯净的心灵！

D：近年来，诚信却日渐成为当今中国社会的一种正在缺失的资源。

今日的中国，随着改革开放事业的稳步发展，物质文明与精神文明建

设都取得了巨大的进展。但是，由于拜金主义的流行，社会文明发展

的不平衡，人们文明素养的参差不齐，法治建设中的不足，也导致了

社会上诚信危机的出现。经济交往中的不诚信，个人交往中的不诚信,

给善良的人们心中留下了阴影。如果我们走入了诚信的沼泽，那将是

怎样一种情形呢？看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似坚实的大道，

可能就有陷阱；看似美丽的鲜花，可能布满_,这就是失去诚信的世界。

在没有诚信的世界里，人们互相伤害，没有人拥有安全感。诚信对于

我们的生活，如同阳光、空气、水一样重要。诚信是市场经济的基石,

市场经济本身就是信用经济，在文明的社会里，一个人在社会上的立

足与发展离不开诚信，诚信是全社会的需求。

主持人（男）：作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，

那我们有没有接受着诚信的考验呢?有。我们的诚信精神体现在哪里

呢?--那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。

请同学畅谈身边的诚信同学

A：高考是人生的转折点，许多人做了昧良心的事，找别人代考,

若被发现，结果严重，失去诚信从某个意义上讲，也就失去一切。

B：我在学习中常常碰到不懂的知识点，但我却为了所为的面子