2021年部编版一年级上册语文阅读理解考点练习(15篇)

2021年部编版一年级上册语文阅读理解考点练习（15篇）

一、阅读理解。

小松树和大松树

山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。

小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远

的地方，你呢？"大松树没有回答。

小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的

松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”

小松树听了，惭愧地低下头了。

1.在每个自然段的前面标上序号。

2.读短文，填一填。

小松树长在，大松树长在O

3.照样子写一写。

例：很（远）很（远）的地方

很（）很（_____）的小河很（）很（）的

（）

4.小松树为什么惭愧地低下了头，在正确的答案后面打对。

（1）被风伯伯吹的低下了头。（）

（2）知道自己长的不高很难过。（）

（3）知道自己错了，感到难为情。（）

二、阅读理解。

春妈妈的三个小姑娘

春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘天天敲qid。着鼓儿玩，敲醒xing了天空，敲醒了田野，敲醒了沉

睡的田野和山庄。

雨姑娘天天洒s。着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿

一张张。

风姑娘天天吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹得春天朝前长。

啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1.这篇短文一共有（）个自然段。

2.春妈妈带来的三个小姑娘分别指的是、、。这三个小姑

娘既淘气又（）o

3.找出本文中描写小姑娘的三个动词、、o

4.风姑娘喜欢做什么事情？请用横线“一”在文中画出相关句子。

5.你还知道哪些描写春天的词语。

例：花红柳绿（）（）

（）

三、阅读下文，回答问题

猫

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，

它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡

须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳

墙、追捕老鼠。

1.短文有一句话。

2.短文写了猫的（____）、（）、（）和（）o

3.用“—”划出描写猫的耳朵的句子。

4.这篇文章主要写：（选择正确的“）

①猫的耳朵很灵活。（）

②猫是捉老鼠的能手。（）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。（）

四、读短文，回答问题。

力气很大的芽

早上我匆匆从家里出来，不小心把妈妈给我买零食的钱掉到地上。我和朋

友赶紧去捡，但是还是少了10元钱。为了找这十元钱，我们在周围仔细找了很

久。让我大吃一惊的是，我竟然从柏油路中间看到了长出的一棵小芽，”呀，

这么神奇！”这么小的芽，哪来这么大的力气呢？对了，我的10元钱呢？

1.联系上下文，文中“大吃一惊”的意思是（）

A.很着急B.感到十分意外C.惊吓

2.让“我”大吃一惊的事情是什么？请用“”在文中画出来。

3.这篇短文主要写的是。

4.为什么“我”认为这棵小芽的力气很大呢？（）

A.因为柏油路面很硬，小芽要从路中间长出来很不容易，要克服种种困难。

B.小芽长得很可爱，我觉得很神奇。

五、阅读理解。

他们自己爬出来

雨停了，火红的太阳出来了。母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪

水。她走近一看，立刻高声叫起来：“不好了，一只母鸡掉到水里去了！”

小山羊连忙走过去，一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊。他高声地叫

起来：“不好了，一只小山羊掉进水里去了！”母鸡和小山羊十分着急，想找

伙伴来帮忙。过了好久，才找到一只小鸭。

当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么

也没有。小鸭说：“一定是他们自己爬出来了。”

1.短文一共有个自然段。写了、、三个小动物。

2.“一只母鸡掉到水里去了！”这是谁发现的？（）

A.小山羊B.小鸭C.母鸡

3.“一定是他们自己爬出来了。”这句话中的“他们”指谁？（）

A.小山羊和小鸭B.小鸭和母鸡C.母鸡和小山羊

4.在正确的说法后面画“。

①小土坑里什么也没有，是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。（）

②母鸡看到水坑里有“母鸡”，其实是自己在水里的倒影。（）

③土坑里的水被太阳晒蒸发了，母鸡和小山羊的倒影也就没了，并不是他们自

己从水坑里爬了出来。()

六、开心阅读。

太阳可真会变脸!刚刚起床时，它脸色红润，像害羞的妹妹。中午时，它怒

目圆睁，像火冒三丈的爸爸。下午回家时，它满面红光，像慈祥的爷爷。

1.短文共有句话。

2.太阳在不同的时间段有不同的特点。刚刚起床时，它；中午时，它

；下午回家时，它o

3.“中午时，它怒目圆睁”这句话的意思是

①中午时，太阳发怒了。②中午时，太阳光线非常强烈。

七、阅读短文，按要求答题。

晴朗的早晨，小猴到果园摘了满满一篮桃子，心满意足地走在回家的路

上。走着走着，“哎哟”一声，小猴摔倒了，篮子里的桃子也掉了一地。

小猴站起来，回头一看，原来自己是被窖井盖给绊倒了。它想：这个井盖

没盖好，还会绊倒更多人，太危险了。于是，小猴使劲把窖井盖推回原位。

确定井盖盖严实了，小猴才上前把桃子一个一个捡回篮子里，放心地回家

了。

1.短文共有()个自然段。第2自然段有()句话。

2.请根据短文内容，给下面的图排序。

()()()()

3.请用“”画出小猴摔倒的原因。

4.请为短文选择一个合适的题目()

A.粗心的小猴B.好心的小猴

八、读一读，完成练习。

小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”

大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。

不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开

出了红的花，长出了绿的草。

1.第三段一共有句话。

2.连一连

小雨点儿去没有花没有草的地方让花更红，草更绿。

大雨点儿去有花有草的地方让那里开出红的花，长出绿的草。

九、阅读

谁好谁不好

①小老鼠出去旅游了一番，喘着粗气跑了回来，急着要给妈妈讲在外面的

经历。

②“妈妈，我在外面看到许多有趣的东西，可有意思了。”“孩子说吧，

我在认真听着呢。”

③“我被两只动物吸引住了，一只凶神恶煞不好亲热，另一只却温顺可

亲。”

④“凶的那个嗓音大而吓人，头上有个大肉包，尾巴上翘着羽毛，他的两

只胳膊向空中升起好像就要飞翔一般；可亲的那个毛很柔软，长着斑纹，尾巴

很长，举止稳重斯文，目光敏锐。我想，他和我们老鼠能成为朋友，他耳朵和

我们的很像。我刚想同他打招呼，突然那家伙大吼了一声，把我给吓跑了。”

⑤老鼠妈妈告诉他，那只温和的是猫，是老鼠的天敌，不能去接触，而另

外的一个是公鸡，并不可怕。

1.读短文第①段用“O”圈出表示动作的词语。

2.小老鼠急着要找妈妈讲外面的经历，是因为外面的经历——（用文中的词语

回答）

3.为什么小老鼠觉得可以和猫交朋友呢？请用画出来

4.小老鼠和妈妈的看法不一样，是因为（）

A.小老鼠觉得可以和外表可爱的小朋友，妈妈觉得可以和外表凶的交朋友

B.猫是老鼠的天敌，小老鼠不知道，妈妈知道

C.小老鼠喜欢与可爱的动物交朋友，妈妈喜欢与长得好看的动物交朋友

十、阅读下文，回答问题。

\AL.

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，

他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地唾觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

1.用波浪线画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。

2.仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。

很，________也很o

3.树和喜鹊为什么都感到快乐？（填序号）

①喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。

②他们都有了朋友，不再孤单。

4.你什么时候会感到很快乐？

十一、阅读下文，回答问题

太阳和彩虹

刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色的彩虹。人们都赞美彩虹。

彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。

太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有我，也就没有你。”

彩虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，立刻躲进云里，彩虹就不见了。

1.这篇文章讲了和的故事。

2.彩虹不相信太阳的话，结果怎样？

3.太阳对彩虹说了什么话？

4.彩虹为什么骄傲？

十二、阅读理解

小山羊和小灰兔

早晨，小山羊和小灰兔一起做操，小灰兔对小山羊说：“我们一块儿到森

林里去采蘑菇，好吗？”小山羊高兴地说：“好啊，快走吧！”小灰兔说：

“我回家拿篮子，你在家等我。”

小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。直到快吃午饭了，小

灰兔才来。他对小山羊说：“刚才在路上遇见了小刺猬，我们聊了一会儿，耽

误了一点儿时间，咱们吃了午饭再去吧。”说完就走了。

小山羊吃了午饭又在家里等。等啊等啊，直到太阳快下山了，小灰兔才

来。他抱歉地对小山羊说：“刚才我顺路去看望了小花狗，我们一起玩了一会

儿，所以来晚了。时间不早了，我们明天再去采蘑菇吧。你等着，我一定

来！”

明天早晨还要不要等小灰兔呢？小山羊心里犹豫起来。

1.小灰兔什么时候才来的？

2.小灰兔都做了哪些事才迟来的？

3.你认为第二天小灰兔还会来吗？为什么？

十三、读短文，按要求答题。

夏夜静悄悄

夏夜，月光照进了小院里。

在大树下，有一位老爷爷乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会

儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。

房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间有

一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀

平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……

1.选出文中加点字的正确读音，打上“J”。

睡着了（zhezhdo）小荷才露尖尖角（liilou）

2.选一选，把序号填在括号里。

①只②位③枝④首⑤张⑥条

一（）画一（）诗一（）花一（）小花猫

3.短文共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。

4.孩子画的画中有池塘，还有、、o

十四、读一读，想一想，做一做。

金鱼

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。它们

五颜六色的，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。

它们在水里非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真

令人喜爱。

1.短文共有（）个自然段，第一段有（）句话。

2.我觉得金鱼非常（）。

十五、阅读短文。

狐狸和乌鸦

狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里

叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。

他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。

狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，

还是没有回答。

狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可

就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”

乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来。“哇……”她刚一开

口，肉就掉了下来。

狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。

1.这篇课文一共有（）个小节。

2.请用“—”画出狐狸每次说话时的动作和神态。

3.如果用一个词来形容狐狸，哪个词最恰当？）

A.狡猾B.机智C.出口成章

4.乌鸦羽毛的颜色是（）

A.五颜六色的B.黑乎乎的C.有黑又白

5.乌鸦的嗓子唱歌好听吗？（）

A.很难听B.很好听C.不好听，但也不难听

6.狐狸赞美了乌鸦哪两个“优点”？它是真心赞美乌鸦吗？为什么？

答：狐狸赞美乌鸦的两个“优点”，第一个是（）；第二个是

（）。它（一）（是不是）真心赞美乌鸦，因为①

;②o

答案

1、

1.①②③④

2.山上山下

3.长长白白云朵

4.（3）V

2、

1.5

2.雷雨风能干

3.敲洗吹

4.风姑娘天天吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹得春天朝前长。

5.姓紫嫣红春回大地