2021-2022学年山东省学情高一3月月考语文试题

试卷第=page11页，共=sectionpages33页山东省学情2021-2022学年高一3月月考语文试题一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：传统节日是中国节日体系的重要组成部分，是中华文明在世代发展中遗留下来的宝贵遗产。这一建立在农业社会基础上的，融合了历法、气候和阴阳观念形成的知识体系，服务于民众的物质生产、社会生活及精神信仰，是传统社会的民众实现集体文化生存的时间指南。传统节日具备两方面的社会意义。其一，传统节日是建立在农耕文明基础上的产物，节日安排服从于“春种、夏长、秋收、冬藏”的农业生产节律。在万物复苏的春季，有着较为密集的节日。在生产事务繁多的夏季，节日安排较少。随着秋收的来临，节日安排日渐密集，到了冬季，节日的安排迎来了一个新的高潮。其二，作为中国传统社会的智慧结晶，传统节日早已融入民众的日常生活，成为生产、生活知识传播的载体。作为时间转换的标识，传统节日蕴含着一系列生产、生活知识。诸如“清明插柳，端午插艾”等谚语显示着作为社会经验的节日具备着权威指导属性。这种权威属性不仅表现在对生产、生活知识的传承上，也表现在一系列节日精神的渗透与强调上。清明祭祖、端午竞渡、中秋团圆、重阳敬老、春节欢聚等一系列节日精神已经深深地根植于中国社会，成为中华优秀传统文化的重要组成。从20世纪初开始，这一建立在农耕文明基础上、蕴含着民众生存智慧的传统节日体系，却不断被国家权力和知识分子所否定。在自由、民主和科学的旗帜下，作为传统社会文化秩序和生活方式的传统节日，成为旧的、落后的文化象征，成为新文化运动以来的一系列社会运动否定、清理的对象。在反封建的民主革命中，传统历法成为皇权的象征，依存于传统历法的节日体系也成为封建遗留的代表。孙中山先生就职中华民国总统的当晚便宣布《废除阴历令》，改用中华民国纪年，后又宣布采用西方国家新历，包括春节在内的传统节日一度被强令废置。新中国成立后，人民政府延续了民国时期对待传统节日的立场，传统节日被视为封建迷信的代表，在“打倒一切牛鬼蛇神”的口号下，全国各地都掀起了不过传统节日的热潮。“文革”期间，各地发起了“不过春节”运动。改革开放后，传统文化的生存场域日渐宽松，但长期以来只有春节成为法定节日。直到2007年，国家发展和改革委员会调整了法定节假日的安排，包括清明、端午、中秋在内的部分传统节日才被正式纳入国家法定节日的序列。经历了近百年的现代性叙事话语的熏陶，在长期将传统节日视为落后文化象征的国家政策的影响下，传统节日的权威属性以及民众的认可度已大幅下降。此外，20世纪80年代以来，中国社会迅速从农耕社会转变为商业社会，民众的生产生活不再单纯地依赖于土地。离地的农民改变了传统的农耕文明生产方式，作为商业资本重要组成部分的现代时间制度也随着市场经济的发展深入民众日常生活。在这一背景下，作为农耕社会生存智慧的传统节日自然不再具备较高的权威属性。（摘编自张青仁《当代中国的节日生态》）材料二：随着近年来人们对传统文化的兴趣逐渐提升，公众对传统节日的关注度越来越高，一些适应当代生活的表现方式、传播方式纷纷涌现。对传统文化的新表达、新诠释，很好地呈现了传统节日中蕴含的传统文化，推动着传统节日融入当代中国人的生活。这些尝试表明，今天，传统节日也可以过得很时尚。比如，前不久，某网络视听平台播出纪录片《佳节》，分为《春望》《秋思》和《冬聚》3集，展现了中华民族代表性传统节日庆典如何从农耕社会发展而来，赢得大量观众点赞。传统节日及其承载的传统文化在今天得以更好地涵养和传承，既要借助一些看得见、摸得着的象征性场景、仪式性物品，也需要适应当代生活的表现形式和表达方式，将传统文化通过当代的表达方式和传播渠道呈现在人们面前。比如，在年轻人聚集的网络平台上，推动传统文化与最新的网络视听方式相结合，不仅能为网络视听节目的创作带来更有分量的题材和内容，也有助于传统节日及其承载的传统文化的传播，为传统习俗更好走近年轻人搭建平台。我国地域辽阔，人们庆祝节日的方式不尽相同，但节日中蕴含的文化认同感和价值观是相通的。传统节日就像一条纽带，连结着生活在广袤中华大地上的人们，传承着中华民族共同的文化基因。期待出现更多适应当代社会的表达方式、传播形式，让传统节日及其承载的传统文化融入中国人的日常生活，让全世界更好领略中华文明的多姿多彩。（摘编自刘阳《为传统节日赋予当代表达》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．传统节日是在农业社会基础上产生的，主要用于指导人们的农业生产活动，是中国传统社会的智慧结晶。B．传统节日不仅蕴含着丰富的生产生活知识，还渗透了许多节日精神，有的节日精神已成为中华优秀传统文化的组成部分。C．在20世纪的大部分时间，中国的传统节日成为旧的、落后的文化象征，受到冷落，这与政府的倡导是分不开的。D．我国有着许多不同的传统节日，虽然各地庆祝节日的方式有所不同，但节日中蕴含的文化认同感和价值观是相通的。2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（

）A．由于传统节日是建立在农耕文明基础上的产物，因此它已经完全不适用于当今的商业社会。B．传统节日具有集体性和社会性特点，民众的关注度和认可度是其能否继续生存的重要指标。C．要想让传统节日继续传承下去，既要摒除它旧的内涵，也要更新它的表现方式和传播方式。D．关于传统节日在当代社会能否更好地传承这一问题，材料一和材料二的观点是截然相反的。3．下列选项中最能支持材料二观点的一项是（

）A．春节来临之际，全国各地在外打拼的人们纷纷回到家乡，与家人团聚，包饺子，贴春联，走亲访友，到处洋溢着浓浓的节日气氛。B．端午节上午，文汇街道商隆社区热闹非凡，大家拿起粽叶，舀糯米，放红枣，争先恐后地包起粽子来，浓浓的节日气氛拉近了社区居民的心。C．清明节期间，北京多地倡导网上祭故人，利用微博、微信、新媒体等网络平台，传播故人留下的好家风好家训，表达对故人的思念。D．重阳节期间，在位于蓬莱路374号的老西门街道社区生活服务中心，老人们品菊花茶，吃重阳糕，做黏土花，欢度佳节。4．请简要梳理材料一的行文脉络。5．如何才能使传统节日得以传承并且发扬光大？请结合以上两则材料简要概括。【答案】1．A2．B3．C4．首先介绍了传统节日的地位、特点，接着介绍传统节日的两方面的社会意义，然后介绍从20世纪初开始，传统节日体系不断被国家权力和知识分子所否定，最后指出传统节日的权威属性以及民众的认可度已大幅下降、传统节日不再具备较高的权威属性的现状。5．①可以适当增加传统节日为法定节日。②国家权力和知识分子应肯定传统节日的价值。③国家政策应积极倡导传承并且发扬光大传统节日文化。④可以对传统文化作出新表达、新诠释，推动传统节日融入当代中国人的生活。⑤可以借助象征性场景、仪式性物品，并以适应当代生活的表现形式和表达方式感受传统节日文化的魅力，赋予其当代表达。（言之成理即可）【解析】1．本题考查学生筛选并整合文本信息的能力。A.“主要用于指导人们的农业生产活动”于文无据，原文为“其一，传统节日是建立在农耕文明基础上的产物，节日安排服从于‘春种、夏长、秋收、冬藏’的农业生产节律”“这种权威属性不仅表现在对生产、生活知识的传承上，也表现在一系列节日精神的渗透与强调上”，文中主要讲节日安排服从于农业生产节律，传统节日还具有传承生产、生活知识的作用等，并没有说“主要用于指导人们的农业生产活动”。故选A。2．本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。A.“因此它已经完全不适用于当今的商业社会”说法过于绝对，原文为“在这一背景下，作为农耕社会生存智慧的传统节日自然不再具备较高的权威属性”，说的是不再具备较高的权威属性，并没有说已经完全不适用于当今的商业社会。C.“既要摒除它旧的内涵”说法不准确，原文为“对传统文化的新表达、新诠释，很好地呈现了传统节日中蕴含的传统文化”，可知并没有摒除它旧的内涵，而是“新表达、新诠释”。D.“材料一和材料二的观点是截然相反的”说法错误，材料一“在这一背景下，作为农耕社会生存智慧的传统节日自然不再具备较高的权威属性”指出传统节日不再具备较高的权威属性，但也并没有否认传统节日在当代社会不能更好传承。材料二“期待出现更多适应当代社会的表达方式、传播形式，让传统节日及其承载的传统文化融入中国人的日常生活，让全世界更好领略中华文明的多姿多彩”主要指出我们应如何传承传统节日，希望传统节日在当代社会能更好传承，可见材料一和材料二的观点并不是截然相反的。故选B。3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。结合材料二第二段“传统节日及其承载的传统文化在今天得以更好地涵养和传承，既要借助一些看得见、摸得着的象征性场景、仪式性物品，也需要适应当代生活的表现形式和表达方式，将传统文化通过当代的表达方式和传播渠道呈现在人们面前”可知材料二主要讲传统文化应适应当代生活的表现形式和表达方式。C.“网上祭故人，利用微博、微信、新媒体等网络平台，传播故人留下的好家风好家训，表达对故人的思念”属于以适应当代社会的表达方式、传播形式的形式庆祝传统节日，符合材料二的观点。ABD项讲的都是人们以传统方式庆祝传统节日，不是材料二强调的重点。故选C。4．本题考查学生分析文章结构和思路的能力。材料一共四段。第一段“传统节日是中国节日体系的重要组成部分，是中华文明在世代发展中遗留下来的宝贵遗产……融合了历法、气候和阴阳观念形成的知识体系，服务于民众的物质生产、社会生活及精神信仰，是传统社会的民众实现集体文化生存的时间指南”首先介绍了传统节日的地位、特点。第二段“传统节日具备两方面的社会意义”“其一，传统节日是建立在农耕文明基础上的产物，节日安排服从于“春种、夏长、秋收、冬藏”的农业生产节律”“其二，作为中国传统社会的智慧结晶，传统节日早已融入民众的日常生活，成为生产、生活知识传播的载体”主要介绍传统节日的两方面的社会意义，一方面传统节日的安排服从于“春种、夏长、秋收、冬藏”的农业生产节律，一方面传统节日早已融入民众的日常生活，成为生产、生活知识传播的载体。第三段“从20世纪初开始，这一建立在农耕文明基础上、蕴含着民众生存智慧的传统节日体系，却不断被国家权力和知识分子所否定”指出从20世纪初开始，传统节日体系不断被国家权力和知识分子所否定。第四段“经历了近百年的现代性叙事话语的熏陶，在长期将传统节日视为落后文化象征的国家政策的影响下，传统节日的权威属性以及民众的认可度已大幅下降”“在这一背景下，作为农耕社会生存智慧的传统节日自然不再具备较高的权威属性”指出传统节日的权威属性以及民众的认可度已大幅下降、传统节日不再具备较高的权威属性。所以思路可以概括为：首先介绍了传统节日的地位、特点，接着介绍传统节日的两方面的社会意义，然后介绍从20世纪初开始，传统节日体系不断被国家权力和知识分子所否定，最后指出传统节日的权威属性以及民众的认可度已大幅下降、传统节日不再具备较高的权威属性的现状。5．本题考查学生筛选并整合文本信息的能力。由材料一第三段“改革开放后，传统文化的生存场域日渐宽松，但长期以来只有春节成为法定节日。直到2007年，国家发展和改革委员会调整了法定节假日的安排，包括清明、端午、中秋在内的部分传统节日才被正式纳入国家法定节日的序列”可知，可以适当增加传统节日为法定节日。由材料一第三段“从20世纪初开始，这一建立在农耕文明基础上、蕴含着民众生存智慧的传统节日体系，却不断被国家权力和知识分子所否定”可知，国家权力和知识分子应肯定传统节日的价值。由材料一最后一段“经历了近百年的现代性叙事话语的熏陶，在长期将传统节日视为落后文化象征的国家政策的影响下，传统节日的权威属性以及民众的认可度已大幅下降”可知，国家政策应积极倡导传承并且发扬光大传统节日文化。由材料二第一段“对传统文化的新表达、新诠释，很好地呈现了传统节日中蕴含的传统文化，推动着传统节日融入当代中国人的生活”可知，可以对传统文化作出新表达、新诠释，推动传统节日融入当代中国人的生活。由材料二第二段“传统节日及其承载的传统文化在今天得以更好地涵养和传承，既要借助一些看得见、摸得着的象征性场景、仪式性物品，也需要适应当代生活的表现形式和表达方式，将传统文化通过当代的表达方式和传播渠道呈现在人们面前”可知，可以借助象征性场景、仪式性物品，并以适应当代生活的表现形式和表达方式感受传统节日文化的魅力，赋予其当代表达。二、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。再见，乡雪程多宝参加送别的战友，连里昨晚就精挑细选过了。一个是他的班长，老董；还有几个兵都是一边流泪一边报名要去送行的。没办法，一到退伍季，营盘里的离愁别绪浓得化不开，大家都想要亲自送战友一程。前面的人拖着脚板，跟在后面走了半拉子山梁，秦超还是迈不开步子。爬过这个山坎，只要一转身，这片浸透了他数年汗水的黑土地，以后怕是只有“梦回吹角连营”啦。秦超真想大吼一声，最好喊得这条叫黑龙的江水，梦里也呛出一河的泪珠……可是不行啊，得忍着，必须的！喊一嗓子自己倒是痛快，可要是惊扰了睡梦中的乡雪，她一路追赶过来，自己还走得了么？“分手就分手嘛，朝前看。听人劝，吃饱饭，别等了……”老董说，之所以一直瞒着乡雪，就是担心她知道了，你走不成不说，大家也不得安生。我们心里清楚着呢，你是看着她一点点优秀起来的。乡雪呢，也是出了名的仗义，要是闹毛了，脾气发作起来，枪管顶着脑袋也不一定管用。“班长，我是不是……太绝情了？”是啊，那可是一段不是恋情的恋情，几年了，岂能说忘就忘？说起来，当真是有缘千里来相会。秦超原来还有些不信，直到眼里有了乡雪，他才相信这是命中注定。当时，乡雪还不叫现在的这个名字。那天，谁会想到呢，他与乡雪一眼就对上了，想想真是有缘。他离家这么远，算是到了天边边当兵吧。刚到白山黑水，就见识到满天满地的雪，南方的故乡哪有这么大雪。当时，乡雪来回在雪地上奔跑撒欢儿，好像在戏弄他这个从南方来的新兵。你等着，连队不是说要搞“结对子”嘛，到那时，我就选定你了，不服还是咋的？只要我一过手，照样让你服服帖帖。当时，秦超就是这么想的，没想到这样一来，却与乡雪耗上了劲。“这可不像上次，上次，乡雪闹得不凶么？”老董嘀咕了一句。秦超不再吭声了。上次，父亲突然病重，连里给了半个月假，他是偷偷乘着夜色离队的。说穿了，还不是为了瞒着乡雪？那时，乡雪有了情绪，拧着横着，坐立不安。没办法，谁让秦超是优秀士兵，又是训练能手，管理上有一套，再说还有那么个眼缘，只有他能降住她。还别说，自从秦超与乡雪结上对子，每次执行任务都很出色。曾有几个偷渡客，半夜里快要爬过江心了，硬是让机警的乡雪发现了。别看这个乡雪内向，平时烟不出火不冒的，只要秦超一声命令，冲锋陷阵的她就是一个不要命，她那抓捕的动作疾风闪电，一扑一个准；更重要的是，到了年底评功评奖的时候，秦超本来想与她合个影，顺便把那枚军功章给乡雪挂上。哪知乡雪一点也不领情，头也不抬地躲到一边，莫非也心生了嫉妒？也就是那次，秦超离队的十几天里，乡雪火气大了，见了谁也不理睬，连长指导员的面子不给不说，还差点儿闹绝食。等到秦超探亲归队那天，听到梦中的脚步忽地近了，乡雪大老远地扑了过去，围在他身边跑前跑后的。这一回，复员退伍的秦超，真的要离开这乌苏里江南岸的哨所，离开老董和这座铁打的营盘，还有他实在割舍不下的乡雪。是啊，自打遇见乡雪之后，秦超才真的相信有一种叫缘分的情感，比如与这个一见如故的乡雪。初次相见的那天，还没等老董介绍完呢，只一个眼神，秦超与乡雪就有了灵犀。那时的乡雪只是比他早来那么几天，初来乍到的她特挑食，秦超只好从自己的碗里挑出几块省下的排骨，那份殷勤细心让老董都很感动，说：乡雪快成了你的影子了。秦超当时那个乐啊，梦里几次搂抱着乡雪入眠。有次，他梦见乡雪尿了床，毫不客气地批评起来。乡雪知错了，一路舔着他的裤腿，尾巴在风中摇晃着。乡雪，是一条狗，是秦超这个边防连里一条登记在册的军犬，满打满算到今年，服役的时间等同于秦超的兵龄。后来，之所以给她起了这个名字，是因为另外一段感情。秦超那年本该调动去另外一座营盘。那座军营驻在哈尔滨城郊，可是他舍不得这条大江、这座营盘。还有，连里的驯犬员工作离不开他，特别是像乡雪这样的烈犬。可是，老家的女朋友，这次绝对是等不及了。老家的女友是通过亲戚介绍认识的，她模样清秀，脸上总是挂着暖心的笑。然而，甜蜜的爱情终究没有挨过漫天的风雪。手机视频里的那个可人儿，最终收敛了笑容，不再听他解释，干脆拉黑了他的微信和手机号。面对着冰封雪飘的乌苏里江，秦超把几封尚未寄出的信撕成了碎片，往空中一扬。乡雪一个箭步跃入空中，却只抓住了一两片纷飞的雪，其余只能任其无奈地飘落。乡雪陪伴着秦超，在漫天飞雪中伫立着。界碑无言。许久，跪倒在雪窝里的秦超，抱着被风雪裹紧的界碑，吼出了一声，我爱你，乡——雪！驻守边境的钢五连，有这样一个传统：表现最突出的驯犬员，有资格给一条爱犬命名。对于驯犬员的军旅生涯来说，这绝对是一种不亚于军功章的奖励……6．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（

）A．秦超复员退伍，临行前，连队精选了平时跟他关系最好的班长和几个战友为他送行。B．秦超与军犬乡雪可谓“一见钟情”，双方感情亲密，配合默契，多次出色完成任务。C．年底评功评奖，秦超本来想与乡雪合影，而它一点也不领情，因为它对秦超心生嫉妒。D．为了训练军犬，秦超放弃了调去哈尔滨城郊一个军营的机会，连女友也和他分手了。7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．小说以秦超复员退伍，战友们要为他送行开头，交待了故事发生的背景，渲染了一种浓浓的离别氛围，为后面故事的讲述奠定了基调。B．对军犬乡雪这一形象，小说运用了正面描写和侧面描写相结合的手法，既有班长的介绍，也有秦超的回忆，使得这一形象真实而丰满。C．秦超是小说的主人公，作者运用了心理描写和动作描写等手法来刻画这一形象，突出了他作为一名边防战士的优秀品质，也真实地写出了他内心的痛苦。D．“不是恋情的恋情”的说法看似矛盾，实则有理，巧妙地写出了秦超与军犬乡雪那种亲密无间的关系，同时也充分体现了秦超对工作的热爱。8．小说在叙述方面很有特点，请简要分析。9．简要分析最后两段在小说中的作用。【答案】6．B7．B8．①开始不点出乡雪的身份，最后才点出它是一条军犬，增强了故事的吸引力，读来饶有兴味；②大量运用插叙手法，在叙述中穿插介绍秦超与军犬“相依相恋”共守边防、与女友分手的事情，避免了平铺直叙，也深化了主题；③运用第三人称，叙述自由灵活，能多角度展现人物特点。9．①与上文照应，点明军犬乡雪名称的来历，使情节更加完整；②突出了主人公秦超驯犬水平之高，歌颂了他爱岗敬业、国而忘私的高尚品德；③给读者留下思考想像的空间，使小说含蓄蕴藉，余味无穷。【解析】6．本题考查学生理解小说内容的能力。A．“关系最好”于文无据，第一段说的是“参加送别的战友，连里昨晚就精挑细选过了。一个是他的班长，老董；还有几个兵都是一边流泪一边报名要去送行的”，文中只是说“精挑细选”，并未说明是关系最好。C．“因为对秦超心生嫉妒”错误，原文“莫非也心生了嫉妒”是推测的语气，同时表现一种幽默。D．“为了训练军犬，秦超放弃了……”错误，放弃的原因还有“他舍不得这条大江、这座营盘”。故选B。7．本题考查学生分析鉴赏小说艺术特色的能力。B．“对军犬乡雪这一形象，小说运用了正面描写和侧面描写相结合的手法”错误，没有正面描写，文中借助班长的介绍和秦超的回忆来写军犬乡雪，都是侧面描写。故选B。8．本题考查学生鉴赏叙述技巧的能力。文章标题为“再见，乡雪”，点出告别的对象是“乡雪”，开头说“可要是惊扰了睡梦中的乡雪，她一路追赶过来，自己还走得了么”“分手就分手嘛，朝前看。听人劝，吃饱饭，别等了”“之所以一直瞒着乡雪，就是担心她知道了，你走不成不说，大家也不得安生”“班长，我是不是……太绝情了？”，反复强调不能让乡雪知道秦超要走，却不点明乡雪的身份，给人一种错觉，认为“乡雪”是女孩；而到最后才点明“乡雪，是一条狗，是秦超这个边防连里一条登记在册的军犬”，这就让故事有了吸引力。文章正文部分写秦朝告别军营，而在离开的途中插入他和“乡雪”的故事，如二“人”初见就“一眼就对上”，如二“人”执行一起执行任务，“每次执行任务都很出色。曾有几个偷渡客，半夜里快要爬过江心了，硬是让机警的乡雪发现了。别看这个乡雪内向，平时烟不出火不冒的，只要秦超一声命令，冲锋陷阵的她就是一个不要命，她那抓捕的动作疾风闪电，一扑一个准”，还插入秦超和女友分手的故事，这些插入的部分丰富了小说的内容，让小说有了波澜，也深化凸显了小说的主题，展现了边防战士守家为国的情怀。从人称角度来看，文章以“他”指称秦超，这是使用第三人称，属于全知视角，比如既可以从旁观者的角度呈现秦超对工作的热爱以及他和军犬之间的关系，也可以从秦超自身的角度呈现他做出取舍之时内心的痛苦，不受叙述者视角的限制，自由灵活，可以全方位展现人物特点。9．本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。先看最后两段写了什么，表现了什么。最后两段是说驻守边境的钢五连的一个传统——表现最突出的训犬员有资格给一条爱犬命名，这个传统是不亚于军功章的奖励。而“乡雪”就是秦超给军犬的命名，这说明秦超在钢五连是最突出的训犬员，突出其训犬水平的高超；结合上文他“舍不得这条大江、这座营盘”“连里的驯犬员工作离不开他，特别是像乡雪这样的烈犬”，放弃调到另外一座营盘，最终和女友分手，表现出秦超爱岗敬业、国而忘私的品德。然后从结构上分析和上文的关联。上文一直在写秦超和乡雪，却直到后文才说乡雪是军犬，而最后两段说“表现最突出的驯犬员，有资格给一条爱犬命名”，以此点明军犬乡雪名字的来历，和上文形成照应，情节更加完整。最后从结尾段本身特点来看。这篇小说写秦超复原离队，而最后却以乡雪名字的来历收束全篇，且最后用省略号收尾，这就给了读者想象的空间，比如乡雪最终有没有来给秦超送行，假如乡雪来了之后会是何种情形，这种戛然而止式结尾可以说是言尽而意无穷。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。陈德荣，字廷彦，直隶安州人。康熙五十一年进士，授湖北枝江知县。雍正三年，迁贵州黔西知州，父忧归。服阕，署威宁府。未几，乌蒙土司叛，德荣赴威宁防守。城陴①颓圮，仓猝聚米桶，实土石，比次甃②筑，墉堞③屹然。贼焚牛卫镇去城三十里德荣日夜备战贼不敢逼总兵哈元生援至贼败走。寻以母忧去官。服阕，授江西广饶九南道。九江、大孤两关锢弊尽革之。乾隆元年，经略张广泗疏荐，擢贵州按察使。时群苗交煽，军事方殷，古州姑卢硃洪文诸叛案，德荣治鞫④，详慎重轻，咸称其情，众心始安。及苗疆渐定，驻师与屯将吏多以刻急见能。二年，贵阳大火，德荣谒经略曰：“天意如此，当竭诚修省。苗亦人类，曷可尽杀？”广泗感动，戒将吏如德荣言。四年，署贵州布政使，疏言：“黔地山多水足，可以疏土成田。小民难于工本，不能变瘠为腴。桑条肥沃，亦不知蚕缫之法。自非牧民者经营而劝率之，利不可得而兴也。今就邻省雇募种棉、织布、饲蚕、纺绩之人，择地试种，设局教习，转相仿效，可以有成。一年必有规模，三年渐期成效。”诏允行。乃给工本，筑坝堰，引山泉，治水田，导以蓄泄之法。官暑自有蚕，於省城大兴寺缫丝织作，使民知其利。六年，疏陈课民树杉，得六万林。七年，贵筑、贵阳、开州、成宁诸州、县报垦田至三万六千亩。开野蚕山场百余所，比户机杼相闻。德荣据以入告，数被温旨嘉奖。又大修城郭、坛庙、学舍。广置栖流所，收行旅之病者。益囚粮。冬寒，恤老疾嫠孤之无衣者。亲课诸生，助以为己之学。设义学二十四于苗疆，风气大变。十一年，迁安徽布政使，赈凤、颍水灾，流移获安。十二年，卒于官。（选自《清史稿·循吏列传》，略有改动）注：①陴，音pí，附属的土墙。②甃，音zhòu，修砌。③堞，音dié，城上如齿状的矮墙。④鞫，音jū，审问。10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．贼焚牛卫镇／去城三十里／德荣日夜备战／贼不敢逼／总兵哈元生援至／贼败走／B．贼焚牛卫镇去／城三十里／德荣日夜备战／贼不敢逼／总兵哈元生援至／贼败走／C．贼焚牛卫镇去／城三十里／德荣日夜备战／贼不敢逼／总兵哈元生援至／贼败走／D．贼焚牛卫镇／去城三十里／德荣日夜备战／贼不敢逼／总兵哈元生援／至贼败走／11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．署：暂时代理某一官职。与之意思相近的词语还有“摄、权、行、领”等。B．疏：封建时代臣下向君主分条陈述事情的文字。文中是动词，“上疏”的意思。C．缫丝：一种工艺，原始的方法将蚕茧浸在热盆汤中，用手抽丝，卷绕于丝筐上。D．义学：旧时一种免费学校，入学的一般是贫寒子弟，资金全部由官府提供。12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．陈德荣代理威宁府知府不久，乌蒙土司叛乱，他赶赴威宁防守，带领众人加固城墙，日夜守备，最终在援兵帮助下保住了威宁城。B．陈德荣在担任贵州按察使时，负责审理当地苗人叛乱的案件，他周密审慎，考量轻重，处置恰当，得到大家的称赞，民心也得以安定。C．陈德荣在代理贵州布政使时，针对贵州的实际情况，在农业方面采取了一系列措施，使当地百姓受益，也得到了皇帝的嘉奖。D．陈德荣在乾隆十一年调任安徽布政使，他救助凤、颍两地的水灾，自己漂泊不定的为官生涯也终于安定下来，乾隆十二年死于任上。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）天意如此，当竭诚修省，苗亦人类，曷可尽杀？（2）冬寒，恤老疾嫠孤之无衣者。14．陈德荣代理贵州布政使时，在农业方面采取了哪些措施？请简要概括。【答案】10．A11．A12．D13．（1）天意像这样，应当竭尽诚意，修身反省，苗裔也是人类，怎么可以杀尽？（2）冬天寒冷，（陈德荣）关怀顾念那些没有棉衣的老人、病人、寡妇、孤儿等。14．①给百姓提供资金，修筑坝堰，导引山泉，治理土地，开垦荒地。②官府引导百姓养蚕缫丝。③督促百姓种植杉树。【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。句意：叛贼焚毁了牛卫镇，离城三十里驻扎，陈德荣日夜备战，叛贼不敢逼近。总兵哈元生援军到后，叛贼败走。“焚牛卫镇”构成动宾结构，句意完整，应在其后断开，排除BC。“至”是“到达”的意思，作上一句的谓语，而“贼”作下一句的主语，故应在“贼”前断句，排除D。故选A。11．本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。A．“与之意思相近的词语还有‘摄、权、行、领’等”说法错误。“领”是兼任官职，不是暂时代理。故选A。12．本题考查学生理解文章内容的能力。D．“自己漂泊不定的为官生涯也终于安定下来”说法错误。文中“流移获安”的意思是：使逃难的民众有了安定之所。故选D。13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“竭诚”，竭尽诚意；“修省”，修身反省；“曷”，怎么，难道。（2）“恤”，关怀顾念；“嫠”，寡妇；“老疾嫠孤之无衣者”，定语后置句。14．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。对于陈德荣代理贵州布政使时，在农业方面采取的措施，从文中“乃给工本，筑坝堰，引山泉，治水田，导以蓄泄之法。官暑自有蚕，於省城大兴寺缫丝织作，使民知其利。六年，疏陈课民树杉，得六万林。七年，贵筑、贵阳、开州、成宁诸州、县报垦田至三万六千亩。开野蚕山场百余所，比户机杼相闻”等内容可以概括为：给百姓提供资金，修筑坝堰，导引山泉，治理土地，开垦荒地；官府引导百姓养蚕缫丝；督促百姓种植杉树。参考译文：陈德荣，字廷彦，直隶安州人。康熙五十一年进士，被授予湖北枝江知县。雍正三年，升任贵州黔西知州，因父丧归家。守丧期满，暂时代理威宁府。没多久，乌蒙土司叛乱，陈德荣赴威宁防守，当时城墙坍塌，赶忙堆聚米桶，用土石填充，城墙巍然屹立。叛贼焚毁了牛卫镇，离城三十里驻扎，陈德荣日夜备战，叛贼不敢逼近。总兵哈元生援军到后，叛贼败走。不久因母丧卸任。守丧期满，被授于江西广饶九南道。把九江、大孤两关积弊全部革除。乾隆元年，经略张广泗上疏推荐，提升陈德荣为贵州按察使。当时苗裔互相勾结煽动，军事行动频繁，古州姑卢硃洪文等叛乱案件，陈德荣负责处置审问，他周密审慎，考量轻重，大家都称赞处置恰当，民心才得以安定。等到苗疆渐渐平定，驻军与屯田的将吏大多用苛刻严酷的手段来表现自己的能力。乾隆二年，贵阳发生大火，陈德荣禀告经略张广泗说：“天意像这样，应当竭尽诚意，修身反省，苗裔也是人类，如何能杀尽？”张广泗颇受感动，用陈德荣的话来告诫将吏。乾隆四年，陈德荣暂时代理贵州布政使，上疏皇帝：“黔地山多水足，可以疏土成田。但百姓缺少资金，不能变瘠为腴。桑树繁盛，但百姓不知加工蚕丝成衣之法。如果父母官不亲自经营并且做表率，实利就不能得到并且兴旺。现在雇募邻省种棉、织布、饲蚕、纺绩之人，择地试种，设局教习，转相仿效，可以有成。一年必有规模，三年渐期成效。”诏谕允许。于是给百姓提供资金，修筑坝堰，导引山泉，治理水田，导以蓄泄之法。官署自己育蚕，在省城大兴寺开缫丝织布作坊，让民众知道它的好处。乾隆六年，陈德荣上疏陈述督促百姓种植杉树，种植了六万株杉树。乾隆七年，贵筑、贵阳、开州、威宁等州县上报开垦的田地达三万六千亩。开野蚕山场百馀所，家家户户户机杼相闻。陈德荣据实禀告皇帝，多次得到温和恳切的诏谕和称赞奖励。陈德荣又大力修建城郭、坛庙、学舍。广泛设置收容所，收纳生病的行旅之人。多多储备粮食。冬天寒冷，他关怀顾念那些没有棉衣的老人、病人、寡妇、孤儿等。陈德荣亲自督促学生，用孔子的修身养性之学来勉励他们。在苗疆设义学（免费学校）二十四所，当地民风大变。乾隆十一年，升任安徽布政使，他救助凤、颍两地水灾，使逃难的民众有了安定之所。乾隆十二年，卒于任上。四、古代诗歌阅读阅读下面这首古诗，完成下面小题。关山月徐陵（南朝）关山三五月，客子忆秦川。思妇高楼上，当窗应未眠。星旗映疏勒，云阵上祁连。战气今如此，从军复几年？【注】①星旗：星名。②疏勒：西域国名，也是其王城。③云阵：军队。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．本诗开头两句先照应题目，然后点出边关战士的思家之情，“三五”指十五日。B．五、六两句写星星映照着疏勒之地，军队开进了祁连山，突出了战事的紧张。C．七、八两句写战争局势如此紧张，以至于战士自己已经记不起从军征战了几年。D．本诗将边关战争和征夫思妇融于一体，表达了诗人反对战争、向往和平的情感。16．前人论此诗，认为“思妇高楼上，当窗应未眠”两句写得委婉别致，请简要赏析。【答案】15．C16．虚写。三四句的意思是说，离人惆怅之时，思妇应该也守候在窗边难以成眠吧。诗人从亲临者的角度以己度人来表达痛苦与无奈之情，尤为动人。【解析】15．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。C．“以至于战士自己已经记不起从军征战了几年”分析错误。正确的理解是：目前的战争气氛还是很浓厚，不知道我还要从军多久？故选C。16．本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。“思妇高楼上，当窗应未眠”，这句话的意思是“离人惆怅之时，思妇应该也守候在窗边难以成眠吧”。这两句用了虚写的表现手法，诗人没有从自身角度写自己如何如何想家，而是从思妇的角度，客子设想，在遥远的秦川故里，满腹心事的妻子肯定也没有入睡，她登上高楼，倚著窗儿，正在眺望中天寒月，思念着远在边关的亲人。想象真切，表现出思念的殷切，诗人从亲临者的角度以己度人，用家中思妇的不眠衬托军中客子的思乡，来表达痛苦与无奈之情，更有画面感，更委婉别致。五、情景默写17．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子先用温和自谦的话“________________”打消学生们的顾虑，为他们营造轻松的氛围，启发他们各言其志。（2）孟子在《齐桓晋文之事》中讲到“________________”，英明的君主规定老百姓的产业，一定要使他们，年成好时能吃饱饭，年成不好也不至于饿死，然后督促他们做好事，老百姓跟随国君走就容易了。（3）《烛之武退秦师》中烛之武对秦伯说，如果您放弃攻打郑国，把它作为东方道路上的主人，“____________________”，对您也没有什么害处。【答案】

以吾一日长乎尔，毋吾以也

乐岁终身饱，凶年免于死亡

行李之往来，共其乏困【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：尔、毋、终、共、乏困。六、选择简答阅读下面的文字，完成下面小题。春天来了，积雪融了，房檐下挂着的冰溜子也化成水滴落下来。风还是的，棉衣没有脱，可是冬天已经慢慢退往北方去了。一天夜里，我骑着自行车在街上走，突然迎面的风不再像针刺般扎人，它温柔得多了，暖暖的，软软的，轻轻着我的面颊。可是，春天的风偶尔也是凶暴的。前几年，一次我晨起隔着玻璃窗看见整个天空和四周的建筑物全是黄橙色的。绿树、草坪拔上一层黄土，唰唰一阵急雨洒过，地面的黄尘里便出现如铜钱大的水痕。事后获悉，那是横新疆、蒙古戈壁沙漠的劲风，把滚滚黄尘搬至高空，遮挡了整个北中国，纵横数千里。当然，这是较少发生的。现今北中国的绿化植树已经起了阻挡风沙的作用，处处可见的倒是儿童们扯着长线，把风筝送上春风习习的蓝天。18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（

）A．凉沁沁

吹

密密层层

掠B．凉飕飕

抚

密密麻麻

跨C．凉沁沁

抚

密密麻麻

掠D．凉飕飕

吹

密密层层

跨19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．把滚滚黄尘搬至高空，纵横数千里，遮盖了整个北中国。B．把滚滚黄尘搬至高空，遮盖了整个北中国，纵横数千里。C．把滚滚黄尘搬至高空，遮挡了整个北中国，纵横数千里。D．把滚滚黄尘搬至高空，纵横数千里，遮挡了整个北中国。20．第二段运用了对比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。【答案】18．C19．A20．（1）把以往春天沙尘暴袭击，滚滚黄尘纵横北中国的场景，与现今北中国绿化植树阻挡风沙，处处可见春风习习中儿童放风筝的情景的对比。（2）通过对比，突出现今北中国绿化的特点，表达对环境保护不断进步的自豪之情。【解析】18．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一处，凉沁沁：凉丝丝的、沁人心脾的。凉飕飕：形容风非常凉。根据“春天来了”，可知风不是很凉，选“凉沁沁”。第二处，“抚”的动作比“吹”的动作要轻柔，且有拟人的用法。根据“温柔得多了，暖暖的，软软的，轻轻”，选“抚”。第三处，密密层层：比喻满布的没有空隙。密密麻麻：表示非常的密集，形容又多又密。两者意思差不多，语境修饰的是“水痕”，选“密密麻麻”合适。第四处，“跨”多用于具体的事物，“掠”多用于抽象的事情。根据语境修饰的是“劲风”，选“掠”合适。故选C。19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中句子有两处语病：一是“遮挡了整个北中国，纵横数千里”语序不当，根据事物的逻辑顺序，先说有多大，再说遮盖的范围，所以“纵横数千里”放前，排除B、C。二是“遮挡……北中国”搭配不当，语境是指黄尘在高空笼罩大地的情景，改为“遮盖……北中国”合适。根据以上分析，结合选项来看，两处错误都改正，表述无误的是A项。故选A。20．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。构成：根据“前几年，一次我晨起隔着玻璃窗看见整个天空和四周的建筑物全是黄橙色的……新疆、蒙古戈壁沙漠的劲风，把滚滚黄尘搬至高空，遮挡了整个北中国，纵横数千里”和“现今北中国的绿化植树已经起了阻挡风沙的作用，处处可见的倒是儿童们扯着长线，把风筝送上春风习习的蓝天”分析可知，是把数年前纵横北中国的黄尘弥漫、肆虐的景象与如今的北中国绿化植树阻挡风沙，处处可见春风习习中儿童放风筝的情景的对比。表达效果：以往春天沙尘暴袭击，滚滚黄尘纵横北中国，现今北中国绿化植树阻挡风沙，处处可见春风习习，儿童放风筝，把数年前北中国的黄尘弥漫、肆虐的景象与如今的北中国绿化植树阻挡风沙的景色形成对比，突出现今北中国绿化的特点，抒发了对国家绿化植树，环保日益进步的喜人变化的赞赏之情。读下面的文字，完成下面小题。骨质疏松是由多种原因导致的，但①。一般来说，人体的骨量在35岁左右达到高峰，随后逐渐下降。②，尤其是进入老年以后，流失的骨质会大于新生产的骨质，此时如果不及时干预，就会出现原发性骨质疏松，这也是临床上最常见的类型，占骨质疏松症的90％。目前，几乎人人都知道，防治骨质疏松要服用钙剂、维生素D、多晒太阳等。不过，如果把骨骼系统比作一个大的“建筑大楼”，补钙就相当于③，只增加砖瓦并不能有效的增加大楼的稳定性。相比之下，我们需要回到问题的根本——衰老，（

），使其更加稳定。21．下列填入文中括号内的