2021-2022学年人教版八年级下册初中物理《期末》课时同步 考试 345

2021-2022人教版八下物理测试卷八年级下册物理期末测试学校：__________姓名：__________班级：__________考号：__________一、单选题1．爸爸领着小梅玩跷跷板。下图中，最有可能让跷跷板在水平方向上保持平衡的是（）A． B． C． D．2．将一块-12℃的冰块放到盛有0℃水的杯中，室内气温与水相同，经过一段时间后，冰块仍然漂浮在水面上，这时（）A．冰块的体积比原来的大，杯中水面比原来高B．冰块的体积比原来的小，杯中水面与原来一样高C．冰块的体积比原来的大，杯中水温比原来低D．冰块的体积比原来的大，杯中水温与原来一样高3．一金属块用细绳栓好后，浸入水中。当静止在图（a）、（b）、（c）所示的位置时，金属上所受细绳的拉力分别为F1、F2和F3，则三个力的大小关系为（）A．F1>F2>F3 B．F1=F2=F3C．F1<F2<F3 D．F1<F2=F34．某中学生骑着自行车在水平路面上行驶，下列说法中正确的是（）A．自行车加速前进时，它的惯性变大B．骑车人相对于自行车是运动的C．自行车匀速转弯时，它的运动状态不变D．自行车刹车时，闸皮与车圈之间的摩擦是滑动摩擦5．如图所示，打弹弓是很多男孩子年幼时的游戏，下列情景中关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（）A．瞄准时，手的拉力把橡皮筋拉长 B．松手后，橡皮筋的弹力把石块射出C．飞行中，重力让石块划出一道弧线 D．中靶时，靶把石块弹开二、多选题1．将甲、乙两个完全相同的杯子放在电子秤上，杯子内装有密度不同的盐水，在两个杯子中分别放入质量相等的坏鸡蛋A和好鸡蛋B，静止时的状态如图所示，两个容器底部受到的盐水压力刚好相等，已知鸡蛋A的体积大于鸡蛋B的体积，下列说法正确的是（）A．鸡蛋A和鸡蛋B排开盐水的质量相等B．甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度C．放入鸡蛋静止后，甲杯下方电子秤的示数等于乙杯下方电子秤的示数D．取出鸡蛋A，将鸡蛋B放入甲杯，静止后杯中盐水对杯底的压强与甲图时比变大了2．下列关于力的说法中正确的是（）A．力是物体对物体的作用B．受力物体同时也是施力物体C．只有接触的物体才有可能有力的作用D．力能改变物体的运动状态三、填空题1．在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，老师用压强计做了如图所示的（a）、（b）、（c）三次实验。比较实验（a）、（b）可知液体压强与液体的_____有关；比较实验（b）、（c）可知液体压强与液体的_____有关。2．周末，小壮跟妈妈去超市购物，小壮用15N的水平推力恰能使购物车匀速前进，此时购物车所受的摩擦力为________N；行进中小壮突然发现前方有一小孩正在走道上玩耍，于是小壮迅速用20N的力向后拉购物车，这一瞬间购物车所受的合力为________N。3．5月29日，天舟二号货运飞船发射任务取得圆满成功，天舟二号携带6t多生活物资、设备和推进剂等，这些物资到达空间站后质量_______（选填“变”或“不变”）；火箭在加速上升过程中，所受推力的施力物体是________（选填“地面”“火箭”或“燃气”），火箭速度变化说明力可以改变物体的________。四、实验题1．图甲是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球A从斜面上不同的高度由静止释放，碰到同一木块B上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止释放，在粗糙程度不同的水平面上运动。（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与___________的关系；设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受___________的关系；（2）甲实验中让钢球从高为h的斜面由静止释放碰上水平面上静止的木块B，如图甲所示。实验时通过观察_______来判断钢球动能的大小。若斜面光滑，钢球从静止滚到斜面底端的过程中，钢球的机械能________（选填“守恒”或“不守恒”），甲实验将___________（选填“能”或“不能”）达到探究目的；（3）乙实验是通过木块在粗糙程度不同的水平面上运动距离的远近推理得出运动的物体如果___________，将永远做匀速直线运动。2．为探究影响动能大小的决定因素，实验小组设计了如图甲所示的装置。将钢球从某高度由静止释放，摆到竖直位置刚好撞击到水平木板上的木块，将木块推动一段距离。结合对影响动能大小的因素的猜想。小组做了两组对比实验：（1）钢球的动能是由______能转化而来的。（2）让同一钢球从不同高度由静止释放，目的是使钢球摆到______（选填“B”或“C”）点时速度不同，比较木块被撞击后移动的距离。（3）让质量不同的钢球从相同高度由静止摆下，记录数据如表，探究的是动能与______的关系。若在这组实验中的某一次，木块被撞后滑出木板需要重做，甲同学建议换用粗糙程度相同的但是更长的木板，乙同学建议换摩擦更大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用______（选“甲”、“乙”或“丙”）同学的建议。次数钢球质量m/g钢球下摆高度h/cm木块滑行距离s/cm1202010240202936020？（4）实验完成后，各小组间对实验的方法和设计的可行性进行了交流：①该实验没有用到的实验方法是______（选填序号）A．控制变量法B．转换法C．类比法②若换用如图乙所示的装置做该实验，只可以用来探究动能大小和______的关系。③用如图乙所示的装置除了可完成②中的实验探究，还可用来探究弹性势能与______的关系，实验中钢球___（选填“能”、“不能”）去除。五、计算题1．一辆自重是5.0×104N的卡车，装着7t货物，行驶到一座立有限重标志（如图所示）的桥前，请判断这辆卡车能否安全过桥（g取10N/kg）？2．一个载有重物的气球总重力为，在空气中受到的浮力时，匀速竖直向上运动，此时受到的阻力为。求：气球受到的重力多大？六、作图题1．请画出在图中放在斜面上静止的物体所受摩擦力和其对斜面压力的示意图。（____）2．踢出的足球在水平草地上继续滚动一段距离才停止下来，请作出向右滚动的足球所受摩擦力的示意图。（_______）【参考答案】一、单选题1．B2．D3．C4．D5．A二、多选题1．AC2．ABD三、填空题1．密度深度2．15353．不变燃气运动状态