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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、14世纪意大利的毛纺织行业中,商人投资开办作坊,控制原料采购和产品销售两个环节,雇用手工业者和零散工人工作,生产过程分成多道工序。这种生产方式是(
)A.西欧庄园B.手工工场C.垦殖运动D.精耕细作
2、9世纪前后,在封建主的领地内,形成了一批有熟练手艺的铁匠、木匠等,他们在城堡教堂附近,或者水陆交通方面的地方筑起栅栏,聚居并进行手工业的生产,把生产的受工业品卖给农村,再买回粮食和原材料,社会分工逐渐加强,城市在此基础上得到发展。材料强调城市的兴起是因为(
)A.封建领主的支持B.农业技术的提高C.工商业逐步发展D.西欧庄园的盛行
3、这部作品借梦游三界描写现实生活中的各色人物,抨击了教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱。这部作品体现的时代精神是(
)A.人文主义B.理性主义C.“神权至上”D.现实主义
4、1519-1522年,一位探险家的船队从欧洲出发,在穿越大西洋、太平洋和印度洋后,又回到了欧洲,完成了人类历史上的首次环球航行。这位探险家是(
)A.但丁B.迪亚士C.达·伽马D.麦哲伦
5、14世纪前后,欧洲贸易最繁荣的地区是()A.地中海区域B.波罗的海沿岸C.大西洋沿岸D.加勒比海地区
6、我国学者参编的《美国研究词典》对某种贸易形式作了如下解释:“北美殖民地时期的一种贸易形式,又称‘绕圈子’贸易”。这一贸易形式(
)A.使世界成为紧密的整体B.促进了自然科学的发展C.加速非洲资本原始积累D.改变了美洲的人口结构
7、欧、美等国在资产阶级革命期间颁布了《权利法案》《人权宣言》《独立宣言》等法律文件。这些法律文件所体现的共同精神是(
)A.法治取代人治B.限制王权C.专制取代民主D.反对殖民统治
8、《权利法案》规定,国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税。该法案体现的时代精神是(
)A.科学求实B.民主法治C.改革创新D.革命探索
9、“议会限制专制王权的活动激化了议会和国王之间的矛盾。1642年,查理一世宣布讨伐议会,挑起了内战。”材料揭示了英国内战的(
)A.爆发原因B.曲折历程C.最终结果D.历史意义
10、小张研究“美国的诞生”时取材不符合这一主题的是()A.英属北美殖民地的发展B.《宅地法》C.来克星顿枪声D.萨拉托加战役
11、《人权宣言》宣告:“财产权是神圣不可侵犯的权利。”《拿破仑法典》规定:“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利。”“任何人不得被强制出让其所有权;但因公用,且受公正并事前的补偿时,不在此限。”据此可知,《拿破仑法典》(
)A.为资本主义发展扫清了障碍B.维护了法国大革命的成果C.为欧美各国树立了立法规范D.是最早的资产阶级民法典
12、对比法是学习历史中常用的学习方法之一,通过文艺复兴运动和思想启蒙运动的比较,二者的相同之处是(
)A.都兴起于法国B.核心思想都是人文主义C.都为资本主义社会描绘了政治蓝图D.都是反封建的思想解放运动
13、下侧图是某同学学习笔记中的内容,请在“学习主题”一栏填写恰当的内容(
)学习主题人物主张伏尔泰推崇英国的政治制度孟德斯鸠提倡分权制衡卢梭最大限度让公民参与国家管理A.空想社会主义B.文艺复兴C.启蒙运动D.新航路开辟
14、马克思说:“新思潮的优点就恰恰在于我们不想教条式地预料未来,而只是希望在批判旧世界中发现新世界。”这表明,1848年马克思主义的诞生是(
)A.否定传统中预知未来B.新旧理论的杂糅相济C.在批判中继承和创新D.新旧世界渐进式结合
15、马克思在巴黎公社失败后撰文写道:“英勇的三月十八日运动是人类从阶级社会中永远解放出来的伟大的社会革命的曙光”。马克思旨在强调巴黎公社(
)A.成立的历史背景B.重要的历史地位C.领导的革命意识D.失败的经验教训二、综合题
16、阅读材料,完成下列要求:材料一
材料二
在意大利新的城市社会中,日益增长的财富,带来更多享受世间万物的机会,与之相伴而生的是世俗观念以及重新看待“人”的观念,在文艺复兴时期,勇敢和好奇心被视为美德,海外探险者因此大受赞美。人们希望可能知道很多的事情,包括欧洲以外的世界。——[美]斯皮瓦格尔《西方文明简史》材料三
1500年后世界物资和人员流动示意图(部分)
——据[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》绘制
(1)分别填写材料一中①和②的内容。
(2)材料二中的“观念”反映了哪一思潮?依据材料二和所学知识概括世俗“观念”的影响。
(3)分析材料一中②的历史事件与材料三的关系。
(4)综合上述材料,归纳资本主义产生的条件。
17、阅读材料,回答问题。英、美、法资产阶级革命是一个有机的整体,它们共同构成了17-18世纪的欧美社会巨变,开启了早期资产阶级革命的新时代。材料一
在议会上、下两院召开的全体会议上,决议请威廉和他的妻子玛丽共同统治英国,同时向他们提出一个要求:国王以后未经议会同意不能停止任何法律的效力,不经议会同意不能征收赋税……威廉接受了这些要求,即英国王位,是为威廉三世,此后,英国议会颁布的文件,确立了议会所拥有的权力高于王权的原则。材料二
美国独立战争期间,路易(法国国王路易十六)援助美国并非他热爱民主起义而是由于他畏惧且憎恨英国。他帮助美国,支持自由事业,可这却成为压倒法国的最后一块巨石,法国已彻底倒闭了。——海斯、穆恩、书兰《全球通史》材料三
立宪派斗士安托万·巴纳夫写成颂扬法国革命的《法国革命引论》。他认为,大革命是社会矛盾积聚与启蒙思想深入人心之后的必然结果。……与此同时,一大批学者成为大革命的坚定捍卫者,法国政府亦于1889年成功举行了纪念大革命100周年的庆祝活动。——摘自陈文海《法国史》
(1)材料一中文件指的是什么文件?此后英国确立了什么政治制度?
(2)材料二表明美国独立战争能够胜利与哪-因素有关?
(3)依据材料三,指出法国大革命爆发的原因是什么?材料表明人们对大革命持何种态度?
(4)上述材料反映的历史事件体现的时代主题是什么?
18、科技改变人类社会,给人类社会带来了巨大的变化。阅读下列材料,回答问题。材料一:
(1)拓片,指将碑文石刻、青铜器等文物的形状及其上面的文字、图案拓下来的纸片,是我国一项古老的传统技艺,是使用宣纸和墨汁,将碑文、器皿上的文字或图案,清晰地拷贝出来的一种技能。材料一中的青铜器铭文拓片来自世界上出土最重的青铜器,铭文是哪一种文字?请试着释读拓片上的铭文。材料二:“英国水力资源并不丰富,只有在彭奈思山脉和苏格兰—威尔士一带,才有河流湍急的地方,其余地区的河流流速缓慢,不足以作为工厂的动力……所以动力问题,又成为摆在人们面前的急迫的问题。”——吴于廑、齐世荣《世界史》
(2)谁的哪一技术创新成功解决了材料二中所提及的“摆在人们面前的急迫的问题”﹖这一创新把人类带入什么时代?材料三:从1760年到1840年,英国工业产值占全世界的30%以上,生铁和煤炭产量均超过世界的50%。对外贸易占世界的21%,英国工人劳务动生产率提高了20倍。成为了全世界基建设备和各种工业制成品的主要供应国,英国成为“世界工厂”,世界变成了英国的市场。——《19世纪中期英国生产能力情况表》
(3)根据材料三指出英国成为世界工厂的表现。结合所学知识分析,英国工人劳动生产率提高了20倍,是因为这些人类的生产方式发生了怎样的革命性变化?材料四:工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。但是;工业化逐渐、而且不可
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