老高考新教材适用2025版高考历史专题二轮复习板块三世界史第十四讲两次世界大战与国际格局的演变

第十四讲两次世界大战与国际格局的演化一、选择题1.(2024山东高三一轮复习联考)右面是第一次世界大战前西方出现的德国百姓在德皇指挥下集体走正步的漫画。据此可知,当时德国 ()A.扩军备战进程加快B.军民关系和谐C.主见提高国民素养D.君主权力无限2.第一次世界大战爆发后,人们凭借以往的阅历,都乐观地以为,斗争在短时间内就将以成功而宣告结束。然而,事实证明这些估计是错误的,是因为()A.欧洲的民众过于狂热地支持斗争B.斗争发生后反战的声音微乎其微C.斗争不为人们的主观愿望所左右D.德国战前安排乐观地估计了形势3.(2024北京朝阳高三期末)有人对某一历史时期有着这样的描述:现在世界上的局面是新升起革命的旗帜,形成了革命和反革命的两面大旗,打破了那种一统天下的局面。一面大旗是红色的,由革命的第三国际高举着,号召全世界一切被压迫阶级集合在其旗帜之下;一面是白色的大旗……这面“白色的大旗”喻指的是 ()A.联合国B.国际联盟C.世界反法西斯同盟D.北大西洋公约组织4.(2024北京海淀高三期末)1922年2月,华盛顿会议与会各国签订了《九国公约》。条约的第一条第一款规定“敬重中国之主权与独立,及领土与行政之完整”;第四款规定,各缔约国“不得因中国状况,乘机营谋特殊权利,而削减友邦人民之权利,并不得奖许有害友邦平安之举动”。以上条款签署的目的是()A.废止德、奥在华租界和侵略特权B.维护“门户开放”“机会均等”原则C.订正巴黎和会对中国主权的侵扰D.取消日本在中国山东攫取的各项特权5.(2024湖南张家界高三1月检测)国际关系体系理论把国际关系视为一个具有某种内部关联的体系,认为在肯定时期内,国际社会中的组成单元依据肯定的规则相互作用,最终在长期的互动中形成一个相对稳定的关系结构。下列关于凡尔赛—华盛顿体系的表述,正确的是()A.建立在错综困难的冲突基础上B.是封建主义在欧洲大陆的复辟C.它是现代国际治理体系的源头D.欧洲失去对世界的影响和限制6.(2024天津河西一模)第一次世界大战后建立的国联对侵略行为没有任何有效行动,无法制止斗争的发生,使集体平安出名无实,反而客观上助长了侵略,导致其次次世界大战爆发。因此,其次次世界大战结束后,反法西斯国家吸取前者教训,成立联合国。联合国吸取国联教训实行的原则是()A.全体一样B.维护国际和平与平安C.大国一样D.加强国际合作和社会发展7.(2024天津红桥高三期末)国际联盟实行集体平安原则,国联大会或行政院之决议需出席会议之会员国全体同意;《联合国宪章》规定安理睬具有维持国际和平与平安之主要责任,在形成重大决议方面,中国、法国、苏联、英国、美国五个常任理事国具有推翻权。这一变更()A.有效避开了斗争与冲突B.放弃了集体平安原则C.反映了世界多极化趋势D.突出了大国协调作用8.(2024湖北武汉中学毕业生调研考试)“德累斯顿大轰炸”指的是1945年2月13—15日英美空军对德国东部城市德累斯顿进行的四轮空袭,大约2.5万人在空袭中死亡。对于“德累斯顿大轰炸”有各种不同的相识:相识主体相识内容参与轰炸的英美军人多多少少地都倾向于把德累斯顿人定位于“受害者”纳粹政府盟军制造了有安排的大屠杀民主德国政府大轰炸是西方帝国主义国家的斗争打算联邦德国及统一后的德国政府强调纳粹政权才是悲剧的始作俑者极右翼政党反复渲染“轰炸大屠杀”的悲情表达依据以上关于“德累斯顿大轰炸”的相识,能得出的结论是()A.不同来源的史料难以互证B.国际格局变更加剧C.主体的立场影响历史说明D.强权政治色调显著9.(2024山东一般中学高三12月质量测评)有学者认为,其次次世界大战是主见民族自决和人权自由的一方取得了成功,而且这场成功快速将那个依靠霸权来实现资本无限积累,依靠斗争和掠夺来稳固资本扩张基础的“帝国主义时代”,连同此前在欧洲资本主义原始积累阶段起过重要作用的殖民政治和殖民统治都淘汰出局了。这一观点()A.强调了其次次世界大战所带来的社会变更B.否定了欧洲列强殖民扩张的本质C.表达了对欧洲国际地位的担忧D.是其次次世界大战冲击旧有国际秩序的体现10.(2024天津河西高三期末)1946年初,美国驻苏联大使馆人员向美国政府提出,美国要依靠实力抵制苏联的扩张,同时又不会引起美苏之间全面军事冲突。后来,苏联驻美大使断定美国战后对外政策的特征是谋求世界霸权,将苏联视为斗争对象而打算将来的斗争。由此反映出()A.美苏形成战时同盟B.美苏意识形态发生冲突C.美苏由合作转向对抗D.美苏全面冷战对峙形成11.(2024山东一般中学高三4月联合质量测评)20世纪40年头后期,美国在法国巴黎举办了“和平之车”“美国家庭”“我们正在建设更加美妙的生活”等巡展,以说明美国的“和平目的”和生活方式,宣扬美国市民生活中享受的无阶级性、旺盛和权益,在西欧产生了广泛的影响。美国的这一做法()A.拓宽了冷战的领域B.是马歇尔安排的持续C.强化了对欧洲的限制D.缓和了美苏间的惊慌局势12.(2024北京海淀一模)1948年,美、英、法、比、荷、卢六国外长通过“伦敦建议”。其主要内容是美、英、法共同管制其在德国占据区的对外贸易;在西占区制定宪法,建立统一的政府。不久,美、英、法三国在西占区内发行统一的新货币。这些举措()A.形成欧洲各国间的关税壁垒B.导致美国对苏联发动冷战C.干脆造成了联邦德国、民主德国的分立D.标记着两极格局正式形成二、非选择题13.(2024北京西城高三期末)阅读材料,完成下列要求。材料“停战空地”的集体记忆1918年11月11日,第一次世界大战的停战协议在法国贡比涅森林的福煦元帅火车上签订。此车厢后来被命名为“停战车厢”,那片空地被命名为“停战空地”。法国将军马奇诺认为,要追念那些宏大的逝者,再没有比这里更好的地方了。德国凯特尔将军指出,1918年的11月11日,德意志民族的苦难时间从这节车厢中起先了。贡比涅森林内的其次次受降仪式发生于1940年6月。1946年,“停战空地”的建筑相继在原地重建,戴高乐等多位法国总统都曾在此留下踪迹。1950年,复制的车厢重回贡比涅森林,“舒曼安排”则开启了西欧煤钢联营的序幕。时代的发展给予“停战空地”新的角色。2001年,“停战空地”被列入法国国家历史建筑名录。2024年,改建后的停战博物馆用法、英、德三种语言一直自世界各地的参观者讲解并描述这段历史。同年11月10日,法国总统马克龙与德国总理默克尔在“停战空地”共同参与第一次世界大战停战百年的纪念活动。——摘编自江天岳《贡比涅森林“停战空地”历史文化聚落的形成及其意义》“停战空地”作为记忆之场,经验了从象征“对抗与报仇”到象征“和解与共生”的转变。结合所学学问对此现象进行阐释。14.(2024山东济南高三上期末学情检测)斯大林格勒拖拉机厂的建设曾是苏联政府的重点工程,也是苏联拖拉机产业发展的一个缩影。阅读材料,完成下列要求。1926年7月苏联确定兴建斯大林格勒拖拉机厂,工厂的建设于1929年动工,之后仅用不到一年的时间就奇迹般地建成投产。斯大林格勒拖拉机厂的主要生产设备基本在国外制造,涉及约80家美国厂商。整套生产线在美国试装组建,然后拆卸运输到苏联,并由美国人和德国人完成组装。工厂的建设者,除了苏联人,还有美国人和德国人,先后在这里工作的美国工程师就有730名。1928年,苏联只有不到3万台拖拉机,99%的耕种要靠畜力和人力来完成。1932年苏联的拖拉机年产量已位居世界其次位,欧洲第一位。斯大林格勒拖拉机厂到1941年累计生产的拖拉机,占当时苏联拖拉机保有量一半以上。——摘编自朱士岑《拖拉机史话》依据材料并结合所学学问,谈谈你对以斯大林格勒拖拉机厂为代表的苏联拖拉机产业发展的相识。

第十四讲两次世界大战与国际格局的演化1.A由材料“德国百姓在德皇指挥下集体走正步”可知,第一次世界大战前德国已经强化集体意识,加紧战前动员,加快扩军备战,故选A项。2.C题干材料表明斗争爆发后的发展进程超出人们的预料,欧洲的民众过于狂热地支持斗争、反战的声音微弱都不是斗争未能短时间停止的缘由,A、B两项错误;战前德国的“施里芬安排”预料6周内战胜法国,乐观地估计了形势,与题干的主旨不符,解除D项;结合对斗争进程的学习,可以相识到,斗争一旦发生,就不再为人们的主观愿望所左右,C项正确。3.B由“第三国际”确定出“现在世界”的时间为1919—1943年,结合所学学问可知,国际联盟成立于1920年,故选B项;联合国成立于1945年10月24日,解除A项;世界反法西斯同盟存在于1942—1945年,其与第三国际为合作关系,解除C项;北大西洋公约组织成立于1949年4月,解除D项。4.B各缔约国“不得因中国状况,乘机营谋特殊权利,而削减友邦人民之权利,并不得奖许有害友邦平安之举动”,这是华盛顿会议上帝国主义各国签署《九国公约》的真实目的,即维护中国对各帝国主义国家“门户开放”,保证各国在华“机会均等”,故选B项。5.A由材料可知,大国力气的对比和变更干脆影响国际格局的演化、国际规则的制定,而依据所学学问可知,在第一次世界大战后,凡尔赛—华盛顿体系建立在错综困难的冲突基础上,故选A项。6.C结合所学学问可知,联合国实行“大国一样”原则,更具有可操作性,吸取了国联实行“全体一样”的教训,故选C项;国联实行的是“全体一样”原则,解除A项;维护国际和平与平安是联合国的宗旨,而不是原则,解除B项;加强国际合作和社会发展是联合国和国联的共同目标,解除D项。7.D据材料可知,国联大会的决议通过须要全体会员国同意,而联合国决议通过,五个常任理事国具有推翻权,说明联合国更加注意大国协调作用,故选D项。8.C材料中可以认定为事实的是1945年2月13—15日英美空军对德国东部城市德累斯顿进行的四轮空袭,结合所学学问可知,历史事实只有一个,但是因相识主体的立场不同,会出现不同的历史说明,故选C项。9.D依据材料可知,其次次世界大战冲击了原有的国际秩序,英国、法国等欧洲国家渐渐衰落,殖民体系渐渐解体,故选D项。10.C材料说明美苏之间相互视为敌人,变更了过去合作的关系,故选C项,解除A项;材料“美国要依靠实力抵制苏联的扩张,同时又不会引起美苏之间全面军事冲突”说明此时的对立是实力的竞争,而不只是意识形态,解除B项;20世纪50年头中期,美苏全面冷战对峙形成,解除D项。11.A由材料可知,美国在法国巴黎举办了“和平之车”“美国家庭”“我们正在建设更加美妙的生活”等巡展,其意在宣扬美国的生活方式和价值观,以影响西欧并与苏联绽开社会文化领域的冷战,故A项正确。12.C依据材料,可知在西占区建立了独立的国家机器和经济体系,干脆造成了联邦德国、民主德国的分立,故选C项;材料只涉及德国的对外贸易,并没有涉及整个欧洲,解除A项;材料所述为美苏冷战的表现,并不是干脆缘由,解除B项;1955年华约成立标记着两极格局正式形成,解除D项。13.参考答案示例第一次世界大战中,法胜德败,签订停战协定之地成为两国“对抗”的记忆之场。德国法西斯利用民众对凡尔赛—华盛顿体系的不满,发动其次次世界大战,进攻法国迫使其倒戈,以此报复第一次世界大战战败的屈辱。此时“停战空地”是象征“对抗与报仇”的记忆之场,反映出极端民族主义对国家关系的影响。经验其次次世界大战,在两极格局下,为复原发展经济,提高国际地位,法、德在以史为鉴、面对将来的共识基础上达成和解。“停战空地”转化为人们敬畏历史、憧憬和平的记忆之场。法、德通过煤钢联营走上联合发展之路,合作共赢促进两国发展。法、德两国对于“停战空地”的不同记忆,最初“对抗与报仇”反映的是以邻为壑、冤冤相报的狭隘民族主义,其后转为“和解与共生”,反映出一种包涵、理性的看法,为当今各国处理历史与发展问题做出了较好的示范。14.参考答案以斯大林格勒拖拉机厂为代表的苏联拖拉机产业在苏联社会