八年级上五单元导学案

Unit5Doyouwanttowatchagameshow?导学案

一、单元分析

本单元的中心话题是“谈论个人的打算，及对某事物的看法意见”，具体涉及电视节目，时

尚流行，以及学生围绕电视节目和时尚饰品谈论不同程度的喜好，并发表见解。语言技能和语

言知识集合都是围绕“喜好”这一中心话题设计的。SectionA所呈现的是各类电视节目以及与此

相关的基本语言知识点的初步运用并会发表见解。SectionB具体让学生对各类电视节目进行评

价。

二、单元目标

（一）知识目标：

Whatdoyouthinkof…?句式在不同人称中的使用极其几种不同的答语方式。

（二）能力目标：

能熟练地用英语表达自己对事物的不同意见及不同程度的喜好。

（三）情感目标：

让学生了解各类电视节目，对各类电视节目有筛选型的进行收看，通过本单元学习，让学生认

识时尚，理解时尚。

【课题】Unit5Doyouwanttowatchagameshow?教师复备栏或

SectionAla-1c学生笔记栏

【学习目1.会读背单词：news,educational,plan,hope,discussion,stand,talent

标】show,learn...from.…，plan/hopetodosth.

2.谈论各类电影和电视节目的名称。

3.句型：——Whatdoyouthinkofgameshows?

——Ilikethem./1lovethem./1don'tlikethem./1can'tstandthem./I

don'tmindthem.

【学习重点学会询问他人对某事物的观点并会正确表达自己的看法。教师复

难点】——Whatdoyouthinkofgameshows?备栏或

——Ilikethem./1lovethem./1don'tlikethem./1can'tstandthem./Idon'tmindthem.学生笔

记栏

【学法指导】主动读记单词、自觉捕捉听力中的关键词、听后跟读、读用重点句型

教师复

备栏或

一、导入（启发探究3分学生笔

DoyouliketowatchTV?记栏

Yes,1do.

WhatkindofTVprogramdoyouknow

GuidestudentstosaysomeTVprograms.

二、自学（自主探究6分钟）

（一）预习指导

1.预习33页单词，并理解意思。

1.个人自读，记忆单词.

【教学过程】2小.组互相检查读、写情况.

3写.出下列单词并展示.

计划_________希望__________预料__________忍受___________

情景喜剧_____________新闻____________肥皂剧________________

4在.小组内核对答案.

5.完成la将单词与图画匹配.

2.将la中单词与图画匹配。

（二）预习检测

1.同桌互相提问短语。

2.把la词组译成汉语。

1.talkshow5.gameshow______

2.soapopera6.talentshow______

3.sportsshow______7.news______

4.sitcom______

3.两人一组合作练习1c。

——Whatdoyouwanttowatch?

——Whatdoyouthinkoftalkshows?

——They5reOK.-Idon'tmindthem.

——Thenlet'swatchatalkshow.

三、交流（合作探究10分钟）

1、完成1b听力练习，了解马克对电视节目的看法。

认真听1b；

完成1b听力练习；

检查答案；

跟读听力材料；

自读听力材料。

【教学过程】2、两人一组合作练习1c,要求用其他词语替换练习。

A：Whatdoyouwanttowatch?

B：Whatdoyouthinkof...

A:...

B:Thenlet'swatch...

3、两人一组全班表演1c。

四、总结（引深探究15分钟）

（一）1b是马克对电视节目的看法，1c是自己的看法。

对比人称变化后，谓语动词的变化：_________________________

讨论如何询问第三人称喜好和计划的句型

（1）A:Whatdoeshethinkof...?（2）A:Whatdoesheplantowatch?

B:Helovesit./Helikesit./...B:Heplanstowatch...

（二）Whatdoyouthinkof...?

=Howdoyoulike...?你认为...怎么样?/你觉得...怎么样？

（三）下列各句均有一处错误，请找出并改正。

1.Hedon'tmindthewallet.

2.1don'thaveawatch,ascarfandsunglasses.____________

3.Eachstudentinourschoolwearauniform.

4.1oftenwatchsitcoms,soIlikethem.____________

5.Howdoesyourmotherthinkofthebelt?____________

(四)汉翻英

1.你认为肥皂剧怎么样？doyou?

2.我无法忍受。太令人厌烦了。Iit.It^tooboring.

3.他很喜欢数学课，很有趣。Hemathclasses.Theyare

五、练评(包含“考点链接”应用探究6分钟)

选择

(1)Hewants____thegameshow.

A.watchB.seeC.towatchD.tosee

(2)Whatdoyou____thesportsshow?--It'sgreat!

A.thinkB.likeC.thinkofD.looklike

(3)Ithesitcom.It?stoolong.

A.likeB.don'tmindC.can'tstandD.love

(4)Canyouhelpme____whattimethetrainleaves?

A.findoutB.lookforC.watchD.see

(5)Ilikewatchingnews.Iwanttoknowwhatisaroundtheworld.

A.goonB.goesonC.goingonD.wenton

补全对话

A.thegameshowB.don'tlikeC.aroundD.thinkofE.interesting

A:It'stimefornews!TurnontheTV!

B:Whatdoyou1news?

A:Ithinkit'simportant.Itcantellmewhatisgoingon2theworld.

B:I3it.Ithinkitistooboring.

A:Whatdoyouplantowatch?

B:Gameshow.It's4.

A:Ok.Let'swatch5afterthenews.

【课题】Unit5Doyouwanttowatchagameshow?

SectionA2d

【学习目标】1.会读背单词：news,educational,plan,hope,discussion,stand,talentshow,learn...from,

plan/hopetodosth.

2.谈论各类电影和电视节目的名称。

3.句型：expecttoVhopetobe

【学习重点学会询问他人对某事物的观点并会正确表达自己的看法。教师复

难点】动词不定式用法expecttoVhopetobe备栏或

学生笔

记栏

【学法指导】主动读记单词、自觉预习对话、背诵对话、读用重点句型

教师复

备栏或

一、导入(启发探究3分钟)学生笔

记栏

A：Whatdoyouwanttowatch?

B：Whatdoyouthinkof...

A:...

B:Thenlet'swatch...

——Whatdoyouwanttowatch?

——Whatdoyouthinkoftalkshows?

——They'reOK.-Idon'tmindthem.

【教学过程】——Thenlet'swatchatalkshow.

提前检测On-line.连线

(1)实话实说A.OutlookEnglish

(2)健康之路B.ManandNature

(3)人与自然C.SportsWorld

(4)周末聊天室D.Tellitlikeitis!

(5)体育世界E.RoadtoHealth

(6)中国烹饪F.LawofToday

(7)世界各地G.ChineseCooking

(8)幸运52H.WeekendChat

(9)希望英语I.Lucky52

(10)今日说法J.AroundtheWorld

二、自学(自主探究6分钟)

1、生词预习：

朗读单词，记忆汉语；

拼写单词，记住单词形式。

hope[hoUp].希望;期望；盼望n.希望

discussion[d「skAjn]n.讨论；谈论

stand[staend]v.站立;忍受

happen『hapon]vi.发生；碰巧；出现；偶遇

may[mei]aux.可以，能够；可能，也许

expect]Ikspekt]v.预期；期待；盼望

2、预习2d对话

听2d对话，注意语音、语调、停顿；

朗读2d对话，模仿语音、语调、停顿；

朗读2d对话，并会翻译。

【教学过程】朗读2d对话，并勾画短语。

hadadiscussionaboutTVshows.

Ican'tstandthem.

liketofollowthestory

seewhathappensnext.

Idon'tmindsoapoperas,

maynotbeveryexciting,

expectto

learnalotfromthem,

hopetobe

oneday.

三、交流（合作探究10分钟）

朗读2d对话：

小组认真听2d对话，提醒对方注意语音、语调、停顿；

小组大声朗读2d对话，看谁的语音、语调、停顿最好准备全班朗读；

小组代表在全班大声朗读2d对话

小组分角色大声朗读2d对话

替换部分词组再分角色大声朗读2d对话

小组抽背2d对话

四、总结（引深探究15分钟）

不定式运用

1、liketoV\be

likedoing和liketodo可以互换

当表示喜欢某事物，而且以前就喜欢，还可能持续，用likedoing,如：Helikescooking

inhishouse.

Shelikessinging.这些都可以表示一个人长期的爱好。

like一词具有多种词性和词义，以及多种用法。现简述如下：

一、用作动词：

Llike+名词/代词，意为"喜欢某人或某物”。例如：

Tomlikesfishverymuch.汤姆非常喜欢鱼。

MrWangisagoodteacher.Wealllikehim.王老师是个好老师，我们都喜欢他。

2.1iketodosth.意为”（偶尔或具体地）喜欢做某事”。例如：

Iliketoswimwithyoutoday.今天我喜欢和你一起去游泳。

3.1ikedoingsth.意为”（经常或习惯地）喜欢做某事”。例如：

Helikessinging.他喜欢唱歌。

4.1ikesb.todosth.意为"喜欢某人做某事"。例如：

Shelikesthemtoaskquestionslikethis.她喜欢他们像这样问问题。

5.wouldliketodosth.（=wanttodosth.）意为"想要做某事例如：

Pdliketogoshoppingwithyou.我想要和你一起去买东西。

6.wouldlikesb.todosth.意为"想要某人做某事

I*dlikeyoutomeetmyparents.我想要你见见我的父母亲。

二、用作介词：

1.belike,looklike后接名词或代词作宾语，意为"像……；跟……一样”。例如：

Whatishelike?他是怎么样的一个人？

Thelittlegirllookslikeherfather.那个小姑娘看起来像她的父亲。

2.feellike后接V?邺ing形式、代词或名词，意为"想要做某事”。例如：

Doyoufeellikehavingarest?你想休息吗？

Wellgoforawalkifyoufeellikeit.如果你想散步，我们就去吧。

2、expecttoV\be

请读下面的句子，注意expect的用法。

1.1expectasnowstorm.

我预计会有一场暴风雪。

2.Theoldmanisexpectinghisdaughter'svisit.

这个老人盼望着他女儿的到访。

3.1expecttogetabirthdaypresentfrommydad.

我期待着收到一件来自父亲的礼物。

4.DoyouexpecthimtoteachyouEnglish?

你希望他教你英语吗？

5.1didn'texpectthatyouwouldgettheresosoon.

我没想到你会这么快就到达那里了。

【及时归纳】

expect是及物动词，意为“预料，盼望”，它有以下常见用法：

1.expect+n./pron.预计可能发生；期待某人或某物

2.expect+todosth.料想做某事

3.expectsb.todosth.期望某人做某事

4.expect+从句预计/料想...

【趁热打铁】

请根据汉语意思完成英语句子，每空一词。

1.李明的妈妈没有料到会得到那种答复。

LiMing'smotherdidnot__________________.

2.他叔叔预计3月15日可以种完这些树。

Hisuncleexpected__________________plantingthesetreesbyMarch15.

3.我希望你能更加努力地学习英语。

Iexpect__________________evenharderatyourEnglish.

4.我预计我爸爸会给我买一本英汉词典。

Iexpect__________________willbuymeanEnglish-Chinesedictionary.

3、hopetoV\be

hope一词意为“希望”。在使用时应该注意以下几点：

1.从说话语气上看，hope用于表示可能实现的事情，后接从句时，用陈述语气。如：

IhopeIshallseehimagain.我希望再见他一次。

Ihopeyouhaven*thurtyourself.但愿你没有受伤。

2.从含义上看，hope多用于指对好事的盼望、预想;对坏事的预想则多用“Pma什aid...”。

如：

Ihopeitwillbefinetomorrow.我希望明天天气好。

I'mafraiditwillrainagain.恐怕还要下雨。

3.从时间上看，hope所希望的一般指将来或现在的事情，不用于指过去的事情。如：

Ihopehewillcome.我希望他会来。

4.从句型上看,hope可用hopetodosth句型,而不能用hopesbtodosth句型。如：

Ihopetowatchthefootballmatchagain.我希望再看一次那场足球赛。

而不说：Ihopeyoutogo.最后，当你要表示“希望如此。”时，就说“Ihopeso.”其否定形

式用“Ihopenot."。hope一般不用于进行时。

hope后面还可以接that从句，意为“希望……；能……就好了”。如：

ShehopesthatIwillpasstheexam.她希望我能通过考试。

与hope有关的几个词组：

inthehopeofsth怀着...的希望

liveinhope(s)of满怀希望

hopeforthebest希望获得最好的结果

五、练评(包含“考点链接”应用探究6分钟)

单项选择

()1.—______doyoulikeit?一Verymuch.

A.HowB.WhatC.WhyD.When

()2.一What___shethinkofthebook?——Shelovesit.

A.doB.isC.wasD.does

()3.1likesoapoperas,shelikes______,too.

A.itB.theyC.themD.theones

()4.Doyoumind_______thewindows?

A.toopenB.opensC.openingD.opened

()5.1don'tlikeMrBean.______,Idon'tlikecomedies.

A.InfactB.TmsorryC.ReallyD.Because

()6.—-______goingshoppingthisweekend?

——Thatsoundsgreat.

A.Whydon'tyouB.PleaseC.LefsD.Whatabout

【课题】Unit5Doyouwanttowatchagameshow?

SectionA3a—3c

【学习目标】1.学会谈论自己的喜好,并准确表达对电视节目的看法。

2掌.握不定式作宾语的用法。

3.学会制定计划的表达。

【学学会询问他人对某事物的观点并会正确表

习重达自己的看法。

点——Whatdoyouthinkofgameshows?

难点】——Ilikethem./Ilovethem./Idon'tlike

them./Ican'tstandthem./Idon'tmind

them.

学会制定计划的表达。

【学主动读记单词、自觉背诵grammarfocus的对话、读用重点句型

法指

导】

一、导入（启发探究3分钟）

A:Doyouplantowatchthenewstonight?

B:Yes.Ilikewatchingthenews.Iwatchiteverynight.

A:Why?

B:BecauseIhopetofindoutwhat'sgoingonaroundtheworld.

二、自学（自主探究6分钟）

1、朗读GrammarFocus句子，并明确句子含义。

Doyouwanttowatchthenews?Yes,Ido./No,Idon't.

Whatdoyouthinkoftalkshows?Idon'tmindthem./Ican'tstandthem!/I

【教lovewatchingthem!

学过Whatdoyouplantowatchtonight?IplantowatchDaysofOurPast.

程】Whatcanyouexpecttolearnfromsitcoms?Youcanlearnsomegreatjokes.

Whydoyoulikewatchingthenews?BecauseIhopetofindoutwhat'sgoingon

aroundtheworld.

2、汉译英

(1)我们开展了有关电视节目的大讨论。WeatheTVshows.

(2)我不能忍受体育节目。I______________thesportsshows.

(3)他希望有一天能成为一名电视台记者。He____________beaTVreporter.

(4)你觉得肥皂剧怎么样？Whatdoyou______________thesoapopera?

(5)他计划今天晚上看什么电视节目？WhatTVshow_______he______towatch?

三、交流(合作探究10分钟)

完成3a：

1、与同桌朗读3a句子，并明确对话大意。

2、与同桌一起完成3a句子，相互核对答案。

3、与同桌一起大声朗读3a句子，比比谁读得好。

完成3c：

1、小组内互相询问并回答问题

2、填写表格，完成3c。

3、根据表格内容组词成句(注意一般现在时态时态和第三人人称。)

4、小组派代表向全班报告调查结果。

四、总结(引深探究15分钟)

完成3b,学会制定计划。

1、独自回答问题

2、填写表格，完成3b。

3、根据表格内容组词成句(注意一般现在时态时态和第一人称。)

4、将句子连成作文，谢谢自己的看电视计划。学会用planto、expectto写句子。

【教5、抽生朗读句子，看谁的计划科学合理。

学过6、将句子抄写在作文本上。

程】五、练评(包含“考点链接”应用探究6分钟)

单词want的用法。

1.want+名词»

如：(1)“我想要我妈妈”这个男孩说。

“I_______my_________"theboysaid.

(2)我想要一些草莓。____________________________

2.want(sb)+todosth

(1)我想去看动作片。

Iwant_________see____________movie.

(2)他想去玩电脑。__________________________________

单选

l.Jimdoesn'tlikethesoapoperasatall.Hecan't_____them.

A.loveB.standC.understandD.know

2.-Doyou_____mysittinghere?

-Ofcoursenot.Haveaseat,please.

A.mindB.likeC.standD.want

3.Nothing______difficultifyouputyourheartintoit.

A.isB.areC.amD.be

4.-Wehavenoclassesthisafternoon.Howabout____?

-Goodidea.

A.gototheparkB.togotothepark

C.aregoingtotheparkD.goingtothepark

5.Welcomeback_____home.

A.toB.atC.inD./

阅读理解

(A)

Host:Welcometo8o'clockFacetoFace.TonightwearetalkingtoLinda,a14-year-oldgirl.Welcometo

theshow,Linda.

Linda:Thankyou.

Host:DoyouliketowatchTV?

Linda:Yes,IliketowatchTVverymuch.

Host:Whatdoyouthinkofsoapoperas?

Linda:Oh,Ilovethem.

Host:Me,too.Andhowaboutsportsshows?

Linda:Idon'mindthem.

Host:Really?Andwhatdoyouthinkofsitcoms?

Linda:Idon'tlikethem.

Host:Andtalkshows?

Linda:That'sgreat!Ilikethem.

Host:Andwhatdoyouthinkofthegameshows?

LindaiOh,Ican'tstandthem.They'resoboring.

Host:OK!Thatwasinteresting.Thanksforjoiningus.

根据对话判断正(T)误(F)。

Lindadoesn'tliketowatchTV.

Lindalikessoapoperasverymuch.

Lindadoesn'tmindsitcoms.

Lindaalsolikestalkshows.

Lindacan'tstandgameshows.

刘营初中八年级英语教学案

课题】Unit5Doyouwanttowatchagameshow?教师复备栏

SectionBla-le或

学生笔记栏

【学习目1.会读背单词和短语：meaningless,action,cartoon,enjoyable,

scarymovie

标】

2.会运用句型描述对其喜好程度：

(1)——Whatdoesyourfatherthinkofthewatch?

——Hedoesn'tmindit.

【学习重点学习如何描述喜欢电影类型的理由。教师复

难点】备栏或

学生笔

记栏

一、导入(启发探究3分钟)

(1)doyoulikewatchingthenews?

Yes,Ido

——Whydoyoulikewatchingthenews?

BecauseIhopetofindoutwhat'sgoingonaroundtheworld.

(2)——Whatdoesyourfatherthinkofthewatch?

——Hedoesn'tmindit.

二、自学(自主探究6分钟)

完成la

【教学过程】1、朗读la单词，并写出其中文。

educationalseriouswonderfulrelaxing

meaninglessenjoyableexcitingboring

2、明确这些形容词的用法

位于联系动词后，作表语；

位于名词前，作定语。

3、用这些形容词造句。

4、完成la任务。

WhatdoyouthinkoftheseTVshowsandmovies?

三、交流(合作探究10分钟)

小组完成lb、1cId

1、lbListenandcirclethedescriptionwordsyouhearintheboxinla.

2、1cListenagain.WritedownthewordsJohnandMaryusetodescribetheTV

showsormovies.

3、checktheanswersinpairs..

4、listenandrepeatafterthetape.

5、readthediologuealoud..

6、talkaboutJohnandMaryusethewordstodescribetheTVshowsormovies.（ld）

四、总结（引深探究15分钟）

按要求改写句子。

Marylovesherbeltverymuch.（对划线部分提问）

__________Mary___________herbelt?

Mikeisaboyoftwelve.（改为同义句）

Mikeisa__________boy.

Whynothaveaparty?（改为同义句）

________________aparty?

Whatdoyouthinkofthepen?（改为同义句）

【教学过程】____doyou_____thepen?

Ithinkthispictureisbeautiful.（对划线部分提问）

What_____you__________thispicture?

阅读理解

MynameisGina.Ilikecomediesverymuch.Butmyparentsdon'tlikethem.Theylike

documentaries.Theydon'tthinkcomediesareinteresting,andIthinkcomediesareboring.

SoInevergotothemovieswithmyparents.Ioftengotothemovieswithmygoodfriends.

Johnismyfriend.TomHanksishisfavoriteactor.Hecollectsthepictures,reports,and

movieVCDsofhim.ButIloveHarrisonFordbest.He'soldbutattractive（吸引人的）.My

cousinAnnalsolovesHarrisonFord.AnnandIhavemanythingsincommon.Forexample,

webothlikecomedies.Andwealsolikethrillers,thoughthey'resoscary.

Gina'sparentslike_____.

A.comediesB.documentariesC.bothAandB

Ginathinksdocumentaries_____.

A.boringB.interestingC.fun

John_____TomHanks.

A.doesn'tlikeB.can'tstandC.likes

Ann____HarrisonFord.

A.lovesB.doesn'tmindC.hates

The_____arescary,butGinalikesthem.

A.comediesB.actionmoviesC.thrillers

五、练评（包含“考点链接”应用探究6分钟）

（-）根据汉语意思，完成下列句子。

1.你妈妈认为访谈节目怎么样？

Whatdoesyourmother________________________talkshows?

2.她从不看体育节目。She________________________sportsshows.

3.你计划看体育节目吗？

Doyou________________watchsportsshows?

4.妈妈不同意我的想法。

Mymotherdoesn't______________________me.

（二）单选

1.He________Beijingisveryinteresting.

A.thinkB.thinksC.like

2.Mark______alotaboutChinesehistory.

A.learnB.learnsC.thinkD.thinks

3.-_______picturesdoesbenlike?

一HelikesthepicturesofBeijingOpear.

A.WhatkindB.WhatkindofC.whatkindsD.Whatkindsof

4.actionmoviesareveryinteresting.

A.ChinaB.ChineseC.TheChinaD.TheChinese

【课题】Unit5Doyouwanttowatchagameshow?教师复备栏或

SectionB2a~4学生笔记栏

【学习目标】1、会读会背单词:culture,famous,appear,become,rich,successful,might,main,

reason,common,film,unlucky,lose,ready,simple,

2、短语：comeout,bereadyto,apairof

3.学会运用本单元所学句型描述对其喜好程度并客观地评价事物。

【学习重点学会运用本单元所学句型描述对其喜好程度并客观地评价事物。

难点】

一、导入(启发探究3分钟)

1.Doyouliketowatchcartoons?

2.Whatisyourfavoritecartoon?

3.Whydoyoulikeit?

二、自学(自主探究6分钟)

自学拼读单词和短语，记忆汉语单词

culture『kAltJ”r)]n.栽培；文化；教养

famous['feImss]adj.著名的;有名的

appear[a,pIs(r)]vi.出现；出版；显得

become[bI'kAm]v.变成；成为

【教学过程】rich[mJ]adj.富有的;富饶的；丰富的

successful[sok'sesfl]adj.成功的；圆满的

might[malt]aux.可能；也许；may的过去式

main[mein]adj.主要的;最重要的

reason[*ri:zn]n.原因；理由

film[fIIm]n.电影

unlucky[AnlAki]adj.倒霉的;不幸的；不吉利的

lose[lu:z]vt.丢失；失败vi.失败

ready['redi]adj.准备好的；乐意的

character['kser9kto(r)]n.个性；品质；人物；

simple「simpl]adj.简单的；朴素的；单纯的；笨的

army[dmi]n.军队；陆军；一大批

actionmovie动作片

bereadyto愿意迅速做某事

dressup装扮；乔装打扮

takesb/splace代替；替换

doagoodjob工作干得好；做得好

预习课文

1、朗读课文

2、勾画短语并翻译

thinkofcameout

thefirstcartoonwithsoundandmusic

Inthe1930sOneofthemainreasons

waslikeacommonmantriedtofaceanydanger

wasalwaysreadytotryhisbest

seemorethanjustalittlemousefightingbadguys,

3、朗读并翻译课文

三、交流（合作探究10分钟）

1.小组合作完成2a

【教学过程】1.Doyouliketowatchcartoons?

2.Whatisyourfavoritecartoon?

3.Whydoyoulikeit?

2.小组一起读3a短文，完成题目要求并核对答案。

2bReadthepassageandcompletethetimelineonthenextpage.

3小.组讨论短文意思，然后全班交流，教师点拨。

4.再读3a小短文，完成2c

2cReadthepassageagainandHllinthefactsaboutMickey.

WhatWhoWhatwasWhoishisWhyishe

doeshecreatedhisfirstgirlfriend?popular?

lookhim?cartoon?

like?

Mickey

Mouse

5、再读3a小短文，完成2d.

1.WhatisMickeyMouseasymbolof?Whatcartooncharacterisasymbolof

Chineseculture?

2.DoyouthinkWaltDisneyisasmartman?Whyorwhynot?Doyouwantto

belikehim?

3.WhydidpeoplewanttobelikeMickey?DoyouwanttobelikeMickey?

Whyorwhynot?

4.CanyouthinkofanothercartooncharacterthatisasfamousasMickey?Why

isthecharacterpopular?

四、总结（引深探究15分钟）

think,thinkof,thinkabout,thinkover的区别和用法

1、think单独使用时表示“思考”，接that宾语从句时意为“认为、觉得”。

如：

Heisthinkinghowtoworkouttiieproblem.他在思考如何解这道题。Ithink

PHtakeit.我想我会买。

当think后面的宾语从句含有否定意义时，通常形式上否定think,但意义

上却是否定宾语从句。如：

Idon'tthinkitwillrain.我认为不会下雨。

2、thinkof意为“考虑到、想到"，后常接代词、名词或动词-ing形式；意

为“认为”时，一般用于疑问句中，与what连用。如：

Itsgoodtothinkoftiiefuture.考虑到未来是对的。Hethoughtofagood

plan.他想到一项好计划。

Whatdoyouthinkoftheplay?（=Howdoyoufind/like/enjoythe

play?）你觉得这部戏剧怎么样？

3、thinkabout可接名词、动词-ing形式或由疑问词引导的不定式或宾语从

句，表示“考虑……如：

He'sthinkingaboutaproblem.Hehasthoughtaboutitforalongtime.他正在

考虑一个问题，他已经考虑了很长时间了。

Pleasethinkabouthowtotellhertiiebadnews.请考虑一下，如何把这个不幸

的消息告诉她。

HecarefullythoughtaboutwhatIsaid.他仔细考虑了一下我所说的话。

4、thinkover意为“仔细