第6讲+两宋的政治和军事及辽夏金元的统治+导学案 高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

【构建·时空坐标】【归纳·阶段特征】阶段一辽宋夏金元辽宋夏金元(916—1368年)是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期，多民族政权并立，民族交融加强。(1)政治上：从多民族政权并立逐步走向统一，专制主义中央集权制度进一步发展完善。民族政权长期并存；出现了又一次民族交融高潮；少数民族政权封建化，形成新的民族。(2)经济上：封建经济继续发展，商品经济水平超过前代；南方经济获得较快发展，经济重心南移完成；封建生产方式向边疆地区扩展；海路和陆路的对外交往空前繁荣。(3)文化上：封建文化高度繁荣；各族文化交融；科技成就突出；理学兴起并逐渐取得统治地位；文学艺术逐渐平民化、通俗化，突出代表有宋词、元曲和反映市民生活的风俗画。(4)社会层面，出现了一些新变化：包括门第观念淡化，社会成员趋向平等，国家对社会的控制相对放松，平民社会到来。阶段二明至清中叶明清时期(1368—1840年)是统一多民族封建国家的稳固时期，专制集权空前强化，现代版图逐渐定型。(1)政治上：从废宰相到实行内阁制，建立军机处，专制主义中央集权制度空前加强，严重阻碍了新经济、新思想的出现和发展，反映了封建制度正在走向衰落。(2)经济上：农耕经济高度发展，出现新的经济因素；重农抑商政策和闭关锁国政策严重阻碍了新的经济因素的发展，中国已经开始落后于时代发展的潮流。(3)文化上：经济发展使社会价值取向和文化发展倾向发生了巨大的变化。明末清初思想活跃局面出现，提倡个性自由，反对专制。小说戏曲反映了明清社会的世俗化倾向。集大成的科技著作相继问世，西学东渐。(4)对外关系上：明朝郑和下西洋，扬威异域；清朝统治者一方面打败荷兰，收复台湾，与俄国签订《尼布楚条约》；另一方面，妄自尊大、闭关锁国，中国逐渐落后于世界潮流。

第6讲两宋的政治和军事及辽夏金元的统治课标要求1.通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治、经济、文化与社会等方面的新变化。2.通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。知识点一两宋的政治和军事1.宋初中央集权的加强(1)背景：吸取唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训。(2)措施地方中央行政文官出任地方知州增设参知政事为副相财政设转运司统管地方财政，赋税绝大部分上缴朝廷三司专掌财政军政地方精锐部队编入禁军，定期更换驻地枢密院掌管军政，与“三衙”分权监察设平行的四个路级机构，州一级设通判设知谏院与御史中丞分掌监察权治国策略实行崇文抑武方针，文官担任枢密院长官；提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位。(3)影响①积极：有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定，强化了中央集权。②局限：制度过于僵化，权力分割过细，也影响了行政效率，助长了因循保守的政治风气。2.边防压力与财政危机(1)边防压力①宋辽关系：辽朝占领了燕云十六州，几次战争后双方签订协议。北宋每年送给辽“岁币”。②宋夏关系：西夏向北宋称臣，北宋每年送给西夏“岁赐”。(2)财政危机①“岁币”和“岁赐”数目庞大。②养兵和养官成为朝廷的沉重负担，财政状况恶化。3.王安石变法(1)背景①政治风气因循保守，行政效率低下。②“庆历新政”以整顿官僚队伍为宗旨，触犯了官僚集团的既得利益，很快失败。(2)基本原则：加强国家管理和控制，达到富国强兵的目的。(3)措施①富国：通过提供农业贷款、从事商业经营等手段，力图在调控经济的同时开辟财源。②强兵：对农民进行编制管理和军事训练，以征兵制取代募兵制。(4)评价①成效：达到了富国目的，增加了大笔收入。②不足：强兵效果不明显；加重了人民的负担；统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。4.南宋的偏安(1)建立：1127年，靖康之变，北宋灭亡。赵构建立南宋。(2)南宋与金的战与和①岳飞抗金：岳飞指挥的“岳家军”战绩卓著。②宋金议和：1141年，订立绍兴和议。以东起淮水、西至大散关一线划界，南宋对金称臣，每年向金朝缴纳“岁贡”。问题导学辨正误1.宋初统治者大力加强中央集权，成功地维护了政权的稳定。(√)2.北宋的统治危机主要表现在军事和财政方面。(√)3.重文轻武是宋朝建立后的国策，是统治者反思唐代藩镇割据、武将专权的结果。(√)4.王安石变法取得一些成果，成功挽救了北宋衰亡的命运。(×)5.宋金之间有战有和，战是短暂的，和是民族关系的主流。(√)挖教材1.北宋在处理民族关系时，曾经多次向少数民族政权缴纳“岁币”“岁赐”。(摘自教材P50—51)北宋“以钱财换和平”的做法有什么影响？提示一方面，有利于民族矛盾的缓和，有利于南北经济的恢复和发展。另一方面，给人民带来了沉重的负担，也加剧了财政危机，无法从根本上解决辽夏对北宋的威胁。2.北宋统治者将募兵发展为一种有意识的“养兵”政策，认为“饥岁莫急于防民之盗，而防盗莫先于募民为兵”。(摘自教材P51)这说明北宋实行募兵制的目的是什么？造成了什么后果？提示目的：稳定社会治安，消除动乱因素。后果：军队数量猛增，军费开支浩大，财政负担沉重。3.《水心别集》记载：唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者。(摘自教材P53)材料中所说的“不能自安”“大不可安者”分别表现为什么历史事件？两者之间有怎样的联系？提示“不能自安”表现为安史之乱(或藩镇割据)；“大不可安者”表现为靖康之变。联系：唐朝后期以来地方权力过大造成军阀割据和政局动荡，促使北宋大大加强了中央对地方的控制，但这又导致地方失去抵御外敌的能力，最后两宋亡于外患。拓视野关键图表——北宋中央权力的分配思考宋初加强中央集权措施的突出特点是什么？有何消极影响？提示分化事权。官僚机构臃肿，行政效率低下，加重财政负担。知识点二辽、西夏、金与元朝的统治1.辽朝(1)建国：916年，耶律阿保机建立契丹国，定都上京，后来改国号为辽。(2)统治eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①职官设置分为南、北面官：南面官负责以汉人为主的,农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务。,②皇帝和宫廷依然保持草原习俗，随季节转换定期迁,徙。迁徙中的行营成为国家政治中心。))2.西夏：1038年，元昊称帝，定都兴庆府，国号大夏，制度基本模仿北宋。3.金朝(1)建国：1114年，完颜阿骨打举兵反辽，次年建立金朝，定都会宁府(也称上京)。(2)宋金对峙：1125年，金灭辽，两年后又灭北宋，与南宋逐渐形成对峙局面。(3)金朝的统治：基本沿袭唐宋制度，同时保持了女真族的管理系统，叫作“猛安谋克”。金世宗在位期间进入鼎盛时期，史称“大定之治”。4.从蒙古崛起到元朝统一(1)蒙古崛起：1206年，铁木真建立蒙古汗国。先后灭掉西辽、西夏和金朝，收服吐蕃诸部，兼并云南的大理政权，还远征到中亚、西亚、东欧地区。(2)元朝统一①建立：1271年，忽必烈定国号为大元，定都大都。②统一：1279年，在崖山海域击败南宋余部，完成统一。(3)社会治理修筑驿道建立驿站和急递铺系统行省制度①设置：中书省委派官员处理地方事务，逐渐形成常设机构，称为行中书省②意义：军政大权集中，提高了行政效率，巩固了多民族国家的统一，是我国省制的开端；促进了边疆少数民族的政治、经济和文化发展边疆治理①吐蕃：由直属中央政府的宣政院进行管理②西域：设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务③台湾：在隶属福建晋江的澎湖设巡检司，履行行政管理职能(4)民族关系①民族交融：中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合。②民族政策：推行民族歧视和压迫政策，实行“四等人制”，四等人依次为蒙古人、色目人、汉人、南人。,问题导学辨正误1.辽和西夏与北宋对峙，都维持了较长时间统治的稳定。(√)2.金朝由东北入主中原，一度出现治世，完成了全国的大统一。(×)3.“猛安谋克制”是兵民合一的制度，既是军事组织，又是地方行政组织。(√)4.忽必烈在位时期，政治稳定，经济繁荣，史称“大定之治”。(×)5.元代行省是朝廷的派出机构，不属于地方行政机构。(×)6.元朝“四等人制”的实质是民族分化形式下的阶级压迫。(√)挖教材1.读教材P54“学思之窗”：辽朝实行南北双轨政治制度的原因是什么？提示契丹征服者一时尚不能适应被征服地区先进的封建文明，于是因地制宜、“因俗而治”，实行双轨政治制度分别管理。2.阅读教材P56“萨班灵骨塔遗址”，谈谈这一历史遗迹的史料价值。提示对研究藏族和蒙古族的关系具有重要的史料价值，是元朝中央政府正式对西藏实行行政管辖、西藏正式纳入中国版图的历史见证。拓视野1.重要史实——澶渊之盟宋真宗时期，辽朝经常侵扰北宋边境。1004年，辽军又一次长驱南下，逼近黄河，宋真宗御驾亲征。1005年，宋辽在澶州订立和约，双方维持旧的边界，约为兄弟之国，辽主以兄礼事真宗，宋每年送辽银10万两和绢20万匹。宋辽之间从此维持了长达百年的和平，促进了南北社会和经济文化的发展。思考如何看待“澶渊之盟”的历史进步意义？提示维持了宋辽边境长期的和平，促进了两地的经济文化交流，也促进了民族交融。2.重要概念——“猛安谋克”“猛安谋克”是金朝女真社会的最基本组织。它产生于女真原始社会的末期，由最初的围猎编制进而发展为军事组织，最后变革为地方的行政组织，具有行政、生产与军事合一的特点。思考“猛安谋克”的成员平时生产、战时出征，体现这一制度的什么特点？提示是一种兵农合一的制度。主题一北宋中央集权的加强与社会变革视角1强干弱枝——北宋加强中央集权【史料探究】史料北宋前期的中枢权力机构设置……更革思路是在北宋初期的政治实践中逐步明朗化的，它清楚地体现着“权力制衡”①的精神，同时使政权机构之职能分工更为明朗、责任更为集中。马端临《文献通考》曰：“宋朝设官之制，名号品秩一切袭用唐旧。然三师、三公不常置，宰相不专用三省长官。中书、门下②并列于外，又别置中书于禁中，是谓政事堂，与枢密院对掌大政。天下财赋、内廷诸中外筦库，悉隶三司。”——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》解读：史料中有什么——全面获取信息①指中枢权力机构之间的权力制约。②成为宋初最高行政机构，其最高长官行使宰相的职权。思考根据史料，结合所学，简述北宋前期在中枢权力机构设置上这一“更革思路”的表现，并指出其目的。提示“思路”：设中书门下为行政机构；增设“参知政事”分割宰相的行政权；设枢密院分割宰相的军权；设三司分割宰相的财政权。目的：分割相权，加强皇权。【素养提升】1.历史解释——北宋初期加强中央集权的特点重文轻武、文人治国这是吸取了唐末以来藩镇割据、武人乱政的教训，它有效地巩固了统一，但是却造成军队的战斗力低下分割权力，皇权高度集中这样做有利于巩固政权，但却导致行政机构臃肿，效率低下强干弱枝，守内虚外这一举措有利于加强中央集权，有效地镇压地方和农民阶级的反抗，但边防空虚，成为北宋在边疆战争中屡战屡败的重要原因2.历史解释——北宋初期加强中央集权的影响(1)北宋通过调整统治阶级内部关系，结束了唐末五代以来的分裂割据局面，加强了中央集权，巩固了国家统一，形成了相对安定的社会环境，有利于社会经济的发展。(2)由于冗兵现象的出现，北宋边防空虚，时常遭到辽和西夏的进攻；由于冗官和冗费的出现，北宋中期出现了严重的社会危机。视角2富国强兵——王安石变法【史料探究】史料北宋“三冗”“两积”局面的示意图思考根据史料，谈谈你对北宋中期出现“三冗”“两积”局面的理解。提示“三冗”“两积”加上“不抑兼并”的土地政策导致北宋中期就出现严重社会危机。如募兵养兵政策导致军费开支庞大且军队战斗力弱，战败赔款又加剧“冗费”状况，说明“三冗”“两积”的出现是宋初整体政治体制建设存在缺陷，是北宋初年加强中央集权措施带来的严重后果。【素养提升】历史解释——多角度认识王安石变法主题二辽夏金元的制度沿革与民族交融视角1因俗而治——辽夏金元的政治构建【史料探究】史料一自契丹侵取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生英豪皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官署①，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等②。——《续资治通鉴长编》思考(1)从史料一可看出，辽、西夏的政治制度有什么特点？产生了什么历史作用？提示特点：辽和西夏都仿用汉族官制。作用：促进了少数民族政权向封建制度过渡，有利于民族交融。史料二事实上，行省在具有地方最高官府性质的同时，仍然长期保留着代表朝廷分驭各地的使命，仍然长期保留着朝廷派出机构的部分性质。元人有时还把行省称为“外廷”和“政府”。这正反映了行省所具有的二重性质。行省官恃宰相名分，兼握财赋、兵甲诸权，是元行省权重的形象写照。至元二十八年前后，元廷制订了一整套比较严密的政策，将行省权力规范在大而不专的模式内。这种政策和规则对行省制的性质及功用，都是至关重要的。——摘编自李治安《行省制度研究》思考(2)根据史料二，概括行省的“二重性质”，并结合所学知识分析元廷如何“将行省权力规范在大而不专的模式内”。提示性质：地方最高官府(地方常设行政机构)；中书省的派出机构。分析：行省的重大民政事务必须呈报中书省；军政要务需呈报枢密院；没有来自中央的诏旨，行省官员既不能更改赋税征收制度，也不得调动军队；行省官员要定期觐见皇帝，向皇帝述职；中央以监察机构监察行省官员；省官互迁。【素养提升】1.历史解释——辽和西夏政治统治的特点(1)都较多地吸收了中原先进的政治制度内容，如：辽和西夏都沿用唐代官制；西夏仿效唐宋王朝建立政治制度，推行科举制度。(2)对本民族和汉人实行不同的统治方式，如辽统治者采取“以国制治契丹，以汉制待汉人”的政治制度。2.历史解释——行省制的特点和作用视角2“碰撞与交融”——辽宋夏金元的民族观【史料探究】史料契丹人受其先祖鲜卑人影响，建国之后，为了表明政权的合法性及其重要地位，自称“炎黄子孙”，开始以“中国”自居。同时，仍然称宋朝为“中国”。他们强调夷人懂礼即是“中国”，并不反对汉人懂礼也是“中国”。到辽圣宗(982—1031年在位)后期又自称“正统”。在自称“正统”的同时，仍然继续称宋朝是“中国”。金人进入中原后，亦援引“中原即中国”“懂礼即中国”等理论，自称“中国”，也没有将辽、宋排除在“中国”之外。辽金时期，实际上萌生了多元正统意识，即比较宽泛的“中国”意识，或称“大中国”意识。——摘编自赵永春、王观《10—13世纪民族政权对峙时期的“中国”认同》思考阅读史料，结合所学，评析辽人、金人的“中国观”。提示10—13世纪，辽、金与两宋、西夏等政权并存，政权间有战有和。受自身历史传统及民族交融的影响，为宣示政权合法性和重要地位，辽人自称“炎黄子孙”，辽人、金人都认为“懂礼即中国”(文化标准)，金人还认为“中原即中国”(地域标准)，辽人、金人都自称“中国”，是“正统”。这种“中国”认同意识，丰富了“中国观”的内涵，有了“大中国”的意识；加速了契丹族、女真族对汉文化的学习和认同，有利于各民族交往交流交融，有利于统一多民族封建国家的发展。【素养提升】家国情怀——辽宋夏金对统一多民族国家的贡献(1)民族迁徙与交错杂居分布格局的形成。汉族与北方游牧民族之间大规模的双向流动，使各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成并不断发展。(2)劝课农桑与经济上的相互依存。北方少数民族政权逐渐适应并在适宜农耕的区域“劝课农桑”，使农业经济逐渐进入北方传统的游牧经济区域，提升了北方游牧民族的经济发展水平。(3)尊孔习儒与政治文化制度的趋同。北方民族政权在承袭自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度。(4)“海内一家”的政治理念。少数民族统治者以“中国之主”自居，拓展了传统意义上的“中国”的内涵。【练·高考真题】命题点以《百家姓》顺序考查唐宋的社会观念1.(2022·湖北高考，4)宋初《百家姓》以“赵钱孙李”为首，而唐末五代河西节度使张议潮割据敦煌时期形成的《敦煌百家姓》写本以“张王李赵”为首。二者排序不同体现了()A.地域文化观念的差异 B.崇文抑武政策的实施C.社会流动的日渐固化 D.门第观念的历史遗留解题路径解析唐末五代河西节度使张议潮割据敦煌时期形成的《敦煌百家姓》以“张”为第一姓；赵匡胤建立宋朝，国姓“赵”为宋初《百家姓》第一姓，这说明《百家姓》中姓氏排列体现了封建社会的门第观念，故选D项。强调“地域文化观念的差异”就要存在不同地域的比较，材料体现了门第观念的延续性，排除A项；崇文抑武政策指重视文官及文教事业，倾向于以儒家思想治理国家，抑制武将势力膨胀，与材料无关，排除B项；宋代科举制日益完善，大批出身平民家庭的士人进入政坛，社会流动日渐加快，“固化”说法错误，排除C项。命题点从廉政建设角度考查宋代通判2.(2022·全国乙卷，26)宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。通判有自己专属的衙门通判厅，与知州(府)共议政务、同署文书，“有军旅之事，则专任钱粮之责”。据此可知，设置通判的主要目的是()A.规范地方行政 B.防止武人干政C.提升军事能力 D.削弱州府权力解题路径解析题干信息重点阐释了通判的建制员额和职责权限。宋代的通判，由中央派出，对中央负责，具有协理政事、审核把关、权力监督等作用，这有助于规范行政程序、弥补知州(府)不足、避免重大失误以及防止权力滥用，因此“主要目的”是规范地方行政，故A项正确。材料信息“若武官任知州，则必置”“有军旅之事，则专任钱粮之责”体现了对武将权力的限制，一定程度上有利于防止武将干政，但武官任知州仅是个例，不具有普遍性，排除B项；通判一般都是文官，目的是监控地方，与“提升军事能力”无必然内在联系，C项错误；根据材料“与知州(府)共议政务、同署文书”可知，通判与知州一起行使州府权力，说明通判对州府权力起到了“分化”作用，而非“削弱”，D项错误。命题点从史料实证角度考查宋代社会变动3.(2021·全国乙卷，26)宋代，官府强调“民生性命在农，国家根本在农，天下事莫重于农”，“毋舍本逐末”。苏辙说：“凡今农工商贾之家，未有不舍其旧而为士者也。”郑至道说，士农工商“皆百姓之本业，自生民以来未有能易之者也”。从中可以看出宋代()A.商品经济发展受到阻碍B.重农抑商政策瓦解C.社会群体间流动性增强D.四民社会地位相同深化理解：宋代社会结构的变迁在社会学研究中，社会流动是一个与社会结构变迁有着紧密联系的社会范畴，往往被看作是社会变革的指示器。在中国传统社会发展中，宋代是一个流动性、开放性颇为显著的朝代，其中商人阶层以财富力量为支撑，通过科举入仕，与官僚、士人联姻，捐纳买官等方式成为宋代社会实现上行流动中一个极为引人瞩目的群体。答案C解析宋代是商品经济高度繁荣的时代，因此A错误；通过材料中官府强调“天下事莫重于农”，可知B错误；根据“皆百姓之本业”并结合所学可知，宋代抑商政策较为松弛，所以商人也可以参加科举，通过材料“未有不舍其旧而为士者也”，可知群体之间流动性增强，故C正确；各阶层之所以愿意“为士者也”是因为宋代崇文抑武，读书人地位较高，但不会达到四民地位相同，因此D错误。命题点从关注民生角度考查王安石变法4.(2020·山东高考，4)王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图()A.尽量减轻政府的救灾负担B.稳定灾区的社会秩序C.从长远上解决灾民生计问题D.建立政府抗灾救荒体系解题路径解析从题干材料“募饥民修水利”“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”等可知，王安石在赈灾上采用了以工代赈的方式。这种赈灾方式具有多方面的好处，既可以通过招募灾民做工以达到赈灾的目的，同时，还修建了农田水利设施，这有利于社会经济的长远发展，故C项正确。【练·经典模拟】1.(2022·福建厦门模拟)宋代皇帝不可未经中书门下(三省)和枢密院将“圣旨”以“指挥”形式直接下达有关机构，否则，便不符合“国体”。中书门下和枢密院在接到皇帝的“指挥”后也要参照前后敕令，审度可否，还要付录门下省审读，然后行下。这表明，宋代中枢机构()A.具有严密的运作程序B.开始出现分权与制衡C.有效制约了君主专制D.相权受到进一步分割答案A解析根据材料“宋代皇帝不可未经中书门下(三省)和枢密院将‘圣旨’以‘指挥’形式直接下达有关机构”“中书门下和枢密院在接到皇帝的‘指挥’后也要参照前后敕令，审度可否，还要付录门下省审读，然后行下”可知宋代中枢机构在决策和执行过程中具有严密的运作程序，故选A项。2.(2022·湖南省普通高中高三12月联考)宋代的知州经历了从文武臣僚作为临时差遣，权知某州(军州)事，到以文臣知州为主作为常设的州级长官的渐变过程。这一变化反映了宋代()A.地方行政区划的变化 B.理学影响力日益扩大C.文官势力得到了增强 D.守内虚外的治国方针答案C解析由材料“从文武臣僚作为临时差遣，权知某州(军州)事”“作为常设的州级长官的渐变过程”可知知州最初只是临时派遣到地方，后来发展为以文臣知州为主作为地方常设长官，说明文官地位的提高，文官势力增强，故选C项；材料并未提及行政区域的划分，排除A项；北宋中后期理学形成发展起来，文官地位提高是受到统治者“重文轻武”政策的影响，排除B项；重用文臣到地方做知州，是守内的具体体现，但材料并未提及处理边疆问题的举措，没有体现虚外，排除D项。3.(2023·广东佛山模拟)宋代科举相较于唐代的“兼采誉望，不专辞章”，