知识与数字化创新附有答案

知识与数字化创新[复制]1.__是信息经过加工提炼后形成的相应的抽象产物，它表述的是事物运动的状态和状态变化的规律。[单选题]*A.知识(正确答案)B.数据C.信息D.信息技术2.下列选项属于知识范畴的是[单选题]*A.28平方米B.长方形的面积是28平方米C.长方形的面积=边长×高(正确答案)D.S=ah3.下列关于数据和信息的描述，正确的是[单选题]*A.信息是数据的载体B.信息是被加工过的数据(正确答案)C.数据是一种被加工过的信息D.数据是信息的内涵4.下列关于知识与智慧，描述错误的是[单选题]*A.知识能够精确地反映事物的本质B.相对于知识，智慧是一种更高层次的综合能力C.当人们接收到同样的信息后，所构建的知识也一样(正确答案)D.知识是智慧的前提和基础，智慧是知识的抽象与升华5.科学家通过对过去天文数据的整理，得出的天体运动规律属于__范畴。[单选题]*A.数据B.信息C.知识(正确答案)D.智慧6.以下不属于数字化工具及资源的是[单选题]*A.声卡B.电子邮件C.课本(正确答案)D.思维导图7.以下是数字化工具与资源优势的是[单选题]*A.平台的互动性(正确答案)B.获取不便捷C.资源不共享D.内容单一8.以下可作为信息加工工具的是[单选题]*A.搜索引擎B.光盘C.Photoshop(正确答案)D.笔记本电脑9.下列属于数字化可视化表达工具的是[单选题]*A.照片B.字帖C.PPT(正确答案)D.博客10.下列不属于数据采集（模数转换）工具的是[单选题]*A.显卡(正确答案)B.声卡C.视频卡D.数码相机11.下列关于投针实验的描述错误的是[单选题]*A.投针实验起源于18世纪B.投针实验中投掷的次数越多，结果偏离越大(正确答案)C.投针实验应用了蒙特卡洛方法并采用计算机进行模拟D.投针实验可通过网络画板平台进行模拟12.数字化学习特别强调问题在学习活动中的重要作用，这体现的数字化学习的特点是[单选题]*A.个性化B.合作性C.问题化(正确答案)D.创造性和再生性13.声卡、视频卡、数码照相机、数码录像机、手写板、扫描仪等设备属于数字化工具中的，[单选题]*A.信息获取工具B.信息检索工具C.数据采集工具(正确答案)D.信息存储工具14.小欣正在与班内其他同学共同完成一个项目作业，每个同学按照分工需完成不同的部分和任务，并最终汇总形成本组的项目报告。下列更适合于这样的团队合作任务的工具是[单选题]*A.微信B.有道云协作(正确答案)C.网络画板D.Xmind15.小芳正在教师的指导下进行项目学习，现学习已经进入成果总结阶段，她想查找专业文献，将自己的学习成果总结形成论文并投递到某杂志进行公开发表。她现阶段的学习更适合采用的工具是[单选题]*A.CNKIE-study(正确答案)B.百度学术C.微博D.网易公开课16.下列有关“欧姆定律实验”的说法错误的是[单选题]*A.在该实验中采取的是控制变量法B.在该实验中保持电压不变，探究电流和电阻的关系C.在该实验中保持电阻不变，探究电流和电压的关系D.当电压不变时，电阻越大，电流越大(正确答案)17下列有关数据、信息、知识和智慧的描述，说法错误的是[单选题]*A.数据是客观事物的符号记录B.信息就是数字(正确答案)C.知识是对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果D.智慧是达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力18.下列有关数据、信息、知识和智慧的关系，错误的说法是[单选题]*A.包含与被包含(正确答案)B.前者是后者的基础和前提C.后者是前者的抽象与升华D.逐渐递进19.下列有关知识的说法错误的是[单选题]*A.知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统地提炼、研究和分析的结果B.知识能够精确地反映事物的本质C.知识来源于实践，经过加工提炼，又高于实践D.知识是具有意义的数据(正确答案)20.编程软件、多媒体制作软件、网站制作工具和信息系统制作工具属于数字化工具中的[单选题]*A.数据获取工具B.信息加工工具(正确答案)C.信息检索工具D.三维设计工具21.数字化工具可以不断地反复利用、复制、传递和再生，为广泛的使用者所享有，而信息量不变.这说明数字化工具与资源具有的优势是[单选题]*A.获取的便捷性B.形式的多样性C.资源的共享性(正确答案)D.平台的互动性22.以下关于数字化工具及资源的开放性特点的说法错误的是[单选题]*A.数字化学习资源的全球共享，实现碎片化学习B.学习空间变得无围墙、无界限C.个体的学习不再是阶段性的，而是终身的D.数字化学习能使学习者从个体封闭的学习和认知中走出来，学会合作学习(正确答案)23.下列有关数字化学习和传统学习的说法，正确的是[单选题]*A.数字化学习为构建学习型社会提供了有力的保障(正确答案)B.传统学习有利于丰富想象力的培养和创新意识C.传统学习使学生真正成为学习的主人D.传统学习的可再生性为学习者的创造力发挥提供了更大的可能24.以下不是数字化工具及资源特点的是[单选题]*A.问题化B.单一性(正确答案)C.合作性D.个性化25.小欣想和远在湖南的同学聊天，以下最便捷的工具是[单选题]*A.微信(正确答案)B.电报C.邮箱D.写信26.数字化工具与资源以电子数据的形式表现信息内容，其主要的媒体呈现形式有文本、图像、声音,动画、视频等。这说明了数字化工具与资源具有的优势是[单选题]*A.形式的多样性(正确答案)B.获取的便捷性C.资源的共享性D.平台的互动性27.掌握了圆周率的相关知识后，天文学家用它来描述行星的运行轨迹。这种为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力我们称之为（）[单选题]*A．智慧(正确答案)B．数据C．信息D．知识28.以下有关数字化学习的说法，错误的是（）[单选题]*A．数字化学习资源与以往传统资源相比较，最大优势在于其中的资源被存储在数字设备中，安全性较高(正确答案)B．数字化学习资源形式多样，可以包含文本、图像、声音、视频等多种媒体C．数字化学习资源越来越受大众喜爱，它能有效支持个性化学习和终身学习D．人们通过互联网访问数字图书馆网站，可以在任何时间、任何地点方便快捷地享用数字化信息资源29.依据主要特征，按条目顺序判断:（1）某同学测得身高1.83米，体重93公斤;（2）39;（3）体重指数BMI=体重/身高的平方（国际单位kg/m）;（4）中国人体重指数BMI大于27.9为超重，增加患病危险性，这四种描述分别是（）[单选题]*A．信息、数据、知识、信息B．信息、数据、信息、知识C．信息、数据、知识、知识(正确答案)D．信息、信息、知识、信息30.（）是一类高级的、抽象的而且具有普遍适应性的信息。[单选题]*A．信息技术B．知识(正确答案)C．数据D．信息31.知识是（）经过加工提炼后形成的相应的抽象产物，它表述的是事物运动的状态和状态变化的规律。[单选题]*A．数据B．信息技术C．信息(正确答案)D．知识32.圆面积的计算方法是，是经过研究、总结归纳出来的科学方法。（）[单选题]*A．数据B．信息C．知识(正确答案)D．智慧33.下列关于信息与知识的描述，正确的是（）[单选题]*A．知识是信息加工后的产物(正确答案)B．知识与信息互不相关C．信息是知识提炼后的产物D．信息就是知识34.以下操作过程属于信息数字化的是（）[单选题]*A．运行Python程序将结果显示在显示器上B．用Photoshop对照片做美颜处理C．用PPT呈现教学内容D．用手机录制一段声音(正确答案)35.小申收集了一组抗疫英雄的画报，想将其数字化存入计算机，下列行为中不属于信息数字化过程的是（）[单选题]*A．利用扫描仪扫描画报B．使用手机翻拍画报C．使用Photoshop软件编辑扫描的画报(正确答案)D．将画报表达的内容通过键盘输入计算机36.下列关于信号的说法不正确的是（)[单选题]*A．将模拟信号转换成数字信号一般需要经过采样、量化与编码B．对于同一模拟信号，采样的时间间隔越大，采集到的数据量越大(正确答案)C．量化就是将采样到的信号用数字表现出来D．将模拟信号转换成数字信号的过程称为数字化37.当运动速度很快的时候，想要停下来就需要一段距离来做缓冲，这是牛顿第一定律在生活中的具体体现。像牛顿第一定律等这些已经通过验证的书本内容被称为（）[单选题]*A．知识(正确答案)B．数据C．信息D．智慧38.某同学利用晚自习的时间将他总结归纳的解题技巧与全班同学进行分享，这些解题技巧属于（）[单选题]*A．知识(正确答案)B．数据C．信息D．特色39.关于数据、信息和知识，下列说法正确的有（）[单选题]*A．信息和知识里不包含数据B．信息经过提炼可以得到知识(正确答案)C．所有的数据都是有意义的D．数据就是知识，知识就是数据40.“熟后滚烫的鸡蛋放入冷水中浸泡一会，容易剥壳”是经过验证的有效方法，这个生活中的物理小常识我们称之为（）[单选题]*A．数据B．信息C．知识(正确答案)D．智慧41.牛顿第一运动定律，又称惯性定律。是指任何物体都要保持匀速直线运动或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止。在物理上很多类似于这样的定律描述，这些对某些定律的描述属于（）[单选题]*A．信息B．数据C．知识(正确答案)D．载体42.下列不属于数字化学习工具的是（）[单选题]*A．网络化版B．CNKIE-studyC．多媒体课件(正确答案)D．思维导图软件43.下列关于知识的说法，错误的是（）[单选题]*A．知识是信息经过加工提炼后形成的抽象产物B．知识是一类低级的、具体的，而且具有特殊性的信息(正确答案)C．知识表述的是事物运动的状态和状态变化的规律D．知识是人类求知活动的结晶44.“白露忙割地，秋分把地翻"这句谚语可以指导农民进行农耕，属于（）[单选题]*A．知识(正确答案)B．指数C．信息D．数据45.小明通过智慧校园平台进行物理课程的学习时，将物理课本中的概念做成思维导图，并制作成生动的动画。这一系列学习主要体现了数字化学习特点是()[单选题]*A．创造性和再生性(正确答案)B．个性化C．合作性D．开放化二、判断题1．人类的智慧是生命的体征结构，不需要积累。()[单选题]*正确错误(正确答案)2．小欣使用数字化工具问卷星提供的问卷设计、调查回收、数据分析等功能，完成了“关于老年人就医问题的研究报告”中的问卷调查。()[单选题]*正确(正确答案)错误3．2022年4月初，太原市各中学再次开启了“停课不停学、离校不离教”线上教学。钉钉在线课堂教学过程中，老师运用思维导图软件结束课堂，再一次对教学内容概括和归纳，帮助学生理清知识脉络，把握重点，运用钉钉答题卡功能当堂检测每个学生学习效果，进而有针对性、更精准的辅导。课后学生利用“视频回放”功能反复观看课堂实录，满足自身学习需求，是数字化学习个性化特点的体现。()[单选题]*正确(正确答案)错误4．2022年4月初，太原市各中学再次开启了“停课不停学、离校不离教”线上教学。钉钉在线课堂教学过程中，老师运用思维导图软件结束课堂，再一次对教学内容概括和归纳，帮助学生理清知识脉络，把握重点，运用钉钉答题卡功能当堂检测每个学生学习效果，进而有针对性、更精准的辅导。老师