初中英语作文

【真题再现】

（2019•浙江衢州）71.假设你是LiMing,以下是你的南非笔友Seb发给你的一封电子邮件,

请你根据该邮件内容给Seb回一封邮件。

FROSeb

M:

TO:LiMing

SUBJMovingtoQuzhou

ECTT

•*

Hi,LiMing,

Goodnews!Myfather9scompanyhassenthimtoworkinQuzhou,sowe'llmove

tothecityinAugust.Fmexcitedbutalsoabitworried.

I'velearntChineseataConfuciusschoolinSouthAfrica,butI'mnotgoodatit.

HowcanIimproveitquickly?WhatshouldIdotounderstandyourculture

better?Ineedyourhelp.

Wishyouallthebest.

Yours,

Seb

要求：1.考生需按电子邮件格式完成整封邮件；

2.邮件中不能出现真实姓名、校名等相关信息。

3.字数90—110。

FRO

M:

TO:

SUBJ

ECT:

1.【命题解析】

本题属于邮件回复，要求考生需按电子邮件格式完成整封邮件，因此考生应熟悉邮件

中From,To,Subject所指信息,并准确把握信件的基本格式。本题是回复寻求帮助的邮件,

考生需关注来信中所提的问题信息，不能遗漏。在回信过程中，可先对来信表明感谢，也

可增加对来信者的困扰表示理解和共情;其次,详细阐述对信中所提问题的思考和建议（包

括如何提升语言能力和更好了解文化）；最后，考生应在信件结尾处表达祝愿等，符合信

件的体裁特征。

2.【思路解析】

3.【满分作文】EXAMPLE1

FROLiMing

M:

TO:Seb

SUBJLearningChineseinQuzhou

ECT:

Hi,Seb,【精彩旁批】

I'mgladtohearyouwillcometoQuzhousoon.①运用多样化提建议的句

Welcometomycity!型，比如Youhadbetter

InordertoimproveChinese,ynuhadbetter①itisagoodideatowhy

practisespeakingwithlocalpeopleasoftenasnot...•等0

possible.®Besides,@it'salsoagoodideatowatch②asoftenaspossible频度

Chinesefilmstolearnvocabulary.Themoreyou状语恰当使用。

enrich,thebetteryouwillspeak.④

③连接词的运用使文章行

Ifyouwanttohaveabetterunderstandingof

文连贯，富有逻辑性和条理

Chineseculture,whynothangoutinyourfreetime?

性。

VisitingsomeplacesofinterestlikeCityMuseumis

@The+比较级，the+比较

thebestwaytoexploretraditionalculture.

级，丰富了文章句型，也清

Moreover,don'tforgettntasteChinesetraditional

foodtoknowmoreculture.晰表达了作者观点和态度。

Ihopeyou'llgetusedtothelifeinQuzhou.Looking⑤信件结尾表达祝愿和期

forwardtoseeingyousoon.待，体现作者的写作意图。

Yours,

LiMing

作者：王一诺，浙江省台州市白云中学906班指导老师：杨妮茜浙江省教坛新秀，2015,

2019年中考命题人员

【点评】

作者对于信件体裁特征把握到位，语言礼貌得体，对于来信问题HowcanIimproveit

quickly?WhatshouldIdotounderstandyourculturebetter?作了详实的答复和建议。全

文第一段表达了问候和欢迎，第二段和第三段围绕两个问题展开，阐述了如何快速提升语

言能力和更好了解文化具体而精准的建议，第四段则表达了祝愿和期待。文章的层次和结

构十分清晰，作者在写作过程中运用了多样化的句型结构，体现了扎实的语言运用能力。

【满分作文】EXAMPLE2

FROLiMing

M:

TO:Seb

SUBJLearningChineseinQuzhou

ECT:

Hi,Seb,【精彩旁批】

Thankyouforyourletter.Don'twvrryand①表达理解和共情,体现读者意

everythingwillbe行ne.①Herearesome识,使读者更容易接受文本阐述

suggestions.的建议。

ThekeytoimproveChinesequicklyisspeaking②定语从句的使用对词句进行

iteveryday.Also,ifyougetbored,youcan补充、修饰，进而使原句内容更

watchChinesemoviesthatyouareinterestedin兀整。

②becauseyourbrainwillbemoreactive.③③通过givingreasons和

Writingemailstoyourpenpalscanhelpalot.listingexamples,使此项建议更

Moreover,youcanwritediariesinChinese.For具说服力，易于读者接受。

Chineseculture,whydon'tyoulearnabout

@onyourown,fantastic等短

Chinesetraditionalart?Forexample,youcan

语和词汇运用体现了作者较高

trytomakeaclayartworkonyourown.③And

的语言能力，为文章增色不少。

thenyouwillfindhowfantastic@theChinese

⑤段落结构清晰，总分总形式，

cultureis.

第二段主体部分给建议表述详

Iamlookingforwardtoyourreply.

实清晰。

Yours,

LiMing

作者：陈欣，浙江台州市白云中学912班指导老师：杨妮茜浙江省教坛新秀，2015,

2019年中考命题人员

4.【点评】

本文作者重视文章谋篇布局，语言行文流畅，段际间过渡自然，整体结构合理，逻辑清晰。

尤其是信件的开头表达了对于来信者的理解和共情，体现了作者对于写作目的的关注，如

何回到真实的语境中设身处地为对方考虑，通过语言让对方接受我们的建议，这体现了写

作过程中的读者意识。在第二部分给建议的阐述中，作者的语言表述具有说服力，真正达

成了信件的写作目的。

【真题再现】

BQ017•江苏常州）

随着互联网的发展，许多中学生开始利用互联网进行学习。对此，某英文报组织了“合理

利用互联网进行学习”的征稿活动，请你根据以下要点写一篇英语文章进行投稿。

学习资源丰富；

互联网用于学习的优势查找资料方便；

迷上网络游戏

可能导致的问题

建议

注意：1.表达清楚、语句通顺，意思连贯，语法正确；

2.必须包括表格中所有的要点，并适当发挥；

3.词数不少于90字（文章开头已给出，不计入总词数）;

4.不得使用真实姓名和校名等。

参考词汇：resourcen.[C]资源

Deareditor,

I'dliketosaysomethingaboutthis

topic.________________________________________

1.【命题解析】

本题属于观点阐述型作文。要求考生分别阐述利用互联网进行学习的优势与问题并提

出建议。题中已给出部分观点，根据题目要求，必须论述题中所提及的所有要点，可适当

发挥。在写作过程中，考生可先介绍这个话题的现实背景，点明论题；然后，依次详述针

对这个话题的观点，即利用互联网进行学习的优势及其所可能带来的问题；最后，考生可

表达自己的观点并根据上述的问题提出相关建议。

2.【思路解析】

comparedifferentinformation

3.【满分作文】EXAMPLE1

Deareditor,【精彩旁批】

I'dliketosaysomethingaboutthistopic.Withtherapid①现在分词growing和现

developmentoftheInternet,agrowingnumberofmiddle在进行时bedoing,引出利

schoolstudentsarestudyingonline.®用互联网进行学习这一当

下热门现象。

ItisobviousthatlearningthroughtheInternethasplentyof

advantages.®Itcannotonly®providestudentswithrich②文章主体部分每个段落

andvaluableresourcestostudy,butalsoofferaconvenient都有topicsentence,结构

waytosearchforinformation.Meanwhile,forstudentswho清晰。

haveproblemsinlearning,theycanfindsomeusefulvideos③恰当使用连接词或表

tolearnontheirown.达：notonly...butalso...,

However,itbringssomeproblemsaswell.Asthegameshavemeanwhile,however;as,

becomeincreasinglypopular;somestudentscan'tcontrolworsestill,逻辑清楚，内

themselvestoplaygames.Theymaybeaddictedtothe容连贯并紧凑。

Internet,whichcanleadtopoorgrades.④Worsestill,④which引导的非限制性

staringatthescreenforalongtimedoesgreatharmtotheir定语从句和only的倒装

necksandeyes.句，丰富了文章的句式。

Frommypointofview,studentsshouldraisetheirawareness⑤在要点齐全的基础上，

ofusingtheInternetwisely.OnlyinthiswaycaetheInternet能进行适当拓展，使得文

haveanactiveeffectontheirstudies.章内容上更饱满。

作者：郭津妤，浙江台州白云中学905班指导老师：杨妮茜浙江省教坛新秀，2015,

2019年中考命题人员

【点评】

本篇作文要点详实，结构清晰，表达流畅。第一段交代话题背景，自然引出下文。第二、

三段为主体部分，详细论述了利用互联网进行学习的优点和缺陷两方论点；第四段表达了

作者的观点并提出要合理使用互联网来学习的建议。本文灵活使用连接词，提高了文章的

连贯性和逻辑性。丰富的句式也是本文一大亮点，使得文章语言更加优美。

【满分作文】EXAMPLE2

Deareditor,【精彩旁批】

I'dliketosaysomethingaboutthistopic.Plentyof①Isitgoodforus?一般疑

studentsarelikelytousetheInternettostudynowadays.问句引出作者的观点，吸引读

Isit[oodforus?①Iwouldarguethatonlinestudyhas者的阅读兴趣。

bothadvantagesanddisadvantages.②连接词therefore,whafs

Theimprovementsinlearningonlinemakeitpossibleformore,ontheotherhand,

studentstosearchforinformationwhenevernecessary.besides,overall,moreover

Therefore,②itcouldsavethemlotsoftimetolearnmore建立起清晰的上下文逻辑关

things.What'smore,therearemanyhelpfullearning系。

resourcesontheInternet.Itcanshowstudentsaworldof③who引导的定语从句和if

knowledge.Ontheotherhand,theinformationonthe引导的条件状语从句丰富了

Internetmay③havemistakes.Studentscanbemisled文章的句式。

easilyiftheyarenotabletojudgeitsquality•④Besides,

④may和could两个词的

studentswhodon'thavestrongself-controlmaybe

使用,使得语义表述上更加准

addictedtocomputer口ames.

确。

Overall,studentsaresupposedtousetheInternetina

reasonableway.Theyhavetocontroltheirviewingtime.

Moreover,theyshouldlearntocomparedifferent

information.

作者：陈姿颖，浙江台州白云中学912班指导老师：杨妮茜浙江省教坛新秀，2015,

2019年中考命题人员

4.【点评】

本文紧扣题目所给纲要分为三段。第一段介绍话题，用反问句来引出文章中心论点。第二

段中观点丰富，论证充分，具有一定的说服力。第三段再次点题，并针对上述问题提出了

相应的建议。全文整体结构完整，层次清楚，段落间衔接紧密而自然，句式灵活，长短搭

配得当，读起来很顺畅.

【真题再现】

A

（2018•浙江杭州）第二节：书面表达（共1小题.满分15分）

假定你是李平（Tel:1361234567）,家住滨海市人民路1号。你在美国旅行期间不慎遗失钱

包，

曾向宾馆询问。以下是宾馆的答复邮件，请你阅读后进行回复，词数80左右。

From:Mr.Smith,hotelmanager

HiLiPing,

Thankyouforyouremailaboutyourlostwallet.

Pleasesendmesomemoreinformation.Whendidyou

stayinourhotelandwhatroomwereyouin?Please

describeyourwallet.Whatwasinit?Sendmeyour

addressandphonenumber.

Allthebest,

Mr.Smith

话题社会活动：失词80

物事情描述数

To:Mr.Smith

Subject:Lostwallet

DearMr.Smith,

Yours,

LiPing

1.【命题解析】

本题属于书信应用文写作。要求考生在阅读题目和所给的邮件后，以规范的信件格式

进行回复。题中所出现的要点建议学生一一划出，以免发生遗漏。除了开头的称呼和最后

的署名外，本文可分为三部分内容来写。开头段考生可以简洁地表达自己的写信目的，并

且礼貌地对酒店的帮助表示感谢，或对自己的问题表示抱歉。中间段需要考生回答题目中

的内容要点。结尾段可再次表示感谢并进行必要的补充说明。

2.【思路解析】

⑴致歉+感谢thanksfor.appreciate,

sorryfbrthetrouble

①thingsinthewallet：①When?Whatroom

(2)介绍信息

IDcard,money...wereyouin?

②descripionofthewallet：②personaladdress

color,material...andphonenumber

(3)再次表达感激之情lookforwardtoyour

reply:thanksalot

3.【满分作文】EXAMPLE1

DearMr.Smith,【精彩旁批】

Ireallyappreciateyourreply,①andthedetailsareas①appreciateyourreply,

follows.I'msosorrytobotheryou,

lookforwardtohearing

IstayedinyourhotelonJanuary28thinRoom308.

fromyou这些礼貌的表达，

Unfortunately,(2)1completelyforgetwhereIputmywallet.

体现了作者的交际能力。

(3)Pmsosorrytobotheryou.ThewalletIlostiscovered

withpurpleleather,containingabunchofkeys,mycredit②副词unfortunately,

card,fivehundreddollars,aswellas④myIDcard.Thus,completely准确地表达了

thewalletmeansalottome.Wouldyoumindsendingitto作者的情感。

No.lRenminRoad,Binhai,Chinaifyoufindit?Myphone③containing现在分词，

numberis1361234567.where引导的宾语从句和if

引导的条件状语从句丰富

I'mlookincforwardtohearingfromyou!Thanksalot!

Yours,了文章了语法结构。

LiPing④aswellas,thus这些连

接词运用得当，增强文章内

容的衔接性。

作者：郭津妤，浙江台州白云中学905班指导老师：杨妮茜浙江省教坛新秀，2015,2019

年中考命题人员

【点评】

本文最大亮点是语言地道，语气合理，用词准确。作者在文中运用较多礼貌的交际用语，

在主体部分清晰且完整地回应了题目中要点，并有适当的拓展。结尾再次表达感谢，简洁

利落。时态灵活且准确，语法结构富有变化。

【满分作文】EXAMPLE2

DearMr.Smith,【精彩旁批】

I'mreallysorry®forthetroubleIhavemade.Istayedinthe①恰当地使用了really

hotelfromMay1sttoMay3rdwhenIwastraveling：aroundthesorry,please这些礼貌用

USA.②And@IwasinRoom308onthethirdfloor.语，体现“请求”这一交

际功能。

Mywalletisblack