幼儿园家园联系制度

———幼儿园家园联系制度幼儿园家园联系制度11、在园长的领导下，每学期由主管家长工作的行政人员具体负责主持订立全园的家长工作计划和撰写家长工作总结。2、每学年在各班推选两名家长代表的基础上成立家长委员会，具体依照我园的.《家长委员会工作章程》开展工作。3、成立家长学校，每学期依照我园订立的《家长学校工作章程》及《家长学校工作人员岗位职责及规章制度》开展工作。4、依据工作的需要聘请有专长的家长为幼儿园的特别顾问，颁发顾问聘书。5、每学年开学初召开全园新生家长会一次。6、每学期初和学期末由各班组织召开家长会一次，特殊情况可随时召开。7、每学年初完成新生和插班生的家访工作，并做好家访记录。对于特殊儿童可依据情况加添家访次数。8、各班每学年布置一次与全班幼儿家长半小时以上的单独约访工作，向家长认真介绍幼儿在园的发展情况；平常依据工作需要随时与家长沟通沟通，并做好约访、沟通工作记录。9、建立每周二的园长接待日，开展家长咨询、约访、接待工作，平常有问题可随时解决。10、建立家长宣传栏，每月更换一次家教宣传栏和班级家长园地内容。11、各班在每学期从第二月开始，每月向家长开放一次教育教学活动或亲子活动。12、各班依据实际情况认真开展家长助教活动，充分利用家长资源丰富幼儿的生活和教育活动，鼓舞家长乐观参加。13、各班依据实际情况成立家庭联络小组，利用休假日开展园外家庭联谊活动。14、幼儿园每学年依据实际情况对班级进行“班级开展家长工作情况评价”“家长对幼儿园整体工作情况评价”工作，各班对家长开展“家长参加幼儿园活动情况评价”工作。幼儿园家园联系制度21、家长委员会每学期召开一次，研究幼儿园与家庭如何取得联系，以及需要解决的大问题，由园领导主持。2、新生入园前，老师要进行家访，了解儿童在家情况（生活习惯、个性）以减少新入园时的哭闹现象。3、每学期向家长开放一天，请家长来园看本身的孩子在园的学习、生活情况。并组织座谈，留下看法。4、每学期召开家长会1—2次，可以是全园或年龄组开，内容为专家讲座或园领导汇报工作，宣传幼儿园的教育思想、改革思路。5、每周填写"家长联系册"一次，介绍儿童在园学习情况及生活情况，并要求家长写上家长看法，以取得联系，相互搭配，共同向儿童进行教育。6、各班定期向家长公布每月目标、周目标的重要活动内容，并依据本班幼儿实际情况撰写或摘抄宣传文章。7、儿童生病老师要去家里探望，儿童缺勤老师要去家访或用电话了解，做到心中有数。8、每次接送孩子时，老师要有计划地向家长介绍孩子的情况，以便更好的取得搭配。9、设家长看法箱，听取家长看法和建议。10、设园长接待日，接待需要帮忙的家长。幼儿园家园联系制度31.园所、班级要与家长建立联系制度。每年接受新生前，必需进行家访，先了解幼儿的生活习惯、喜好、个性、家庭情况等，并做好家访记录。2.每学期召开家长会2次，有计划、有目的地向家长介绍幼儿在园情况，如生长发育、智力发育、动作语言的完善、生活护理、卫生保健防病等内容，并有备课笔记及会议记录。3.园内设立“家长信箱”“家长园地”栏，向家长宣传科学育儿、防病、教养等方面的科普知识。4.每日各班老师在迎接送幼儿家长时，简单向家长了解汇报幼儿在家及园内情况。5.对一些习惯尚未养成的幼儿，要常常不绝与家长联系，以便家长在家庭中的搭配训练。6.每学期向家上进行开放日活动一天，以便使家长全面了解幼儿在园的一日生活，以加添透亮度。7.建立每个幼儿的家庭联系册，对一些体弱儿童、肥胖儿童、特殊儿童更要常常与家长联系，并取得家长的回执。8.聘任2—3名优秀家长担负幼儿园家长委员会的代表，定期与园内共同决策幼儿的有关问题。9.对请假在家的幼儿每天要进行回访，了解幼儿在家情况，并做好回访记录。幼儿园家园联系制度4一、家长委员会制度1、各班介绍一名家长代表，组结婚委会委员。2、每学年召开1—2次会议，有必需时可随时召开。3、发挥家园间的桥梁作用，乐观向家长们宣传幼儿园办园思想、目标和重要业绩。家长代表自动对幼儿园的保教工作，提出宝贵看法。4、依据情况，每学年增补新的家长委员会委员。二、家园联系制度1、新生入园前后，与家长取得联系，了解幼儿身体健康情形及个性特点。2、利用家长接送幼儿的时间，与家长沟通幼儿在家、园的表现。3、利用家长园地，公布每月教学活动计划、介绍家教方法和保健常识。4、每学期向家长开放一次半日活动，增长家园沟通。5、每年对新生家长举办一届家长学校，介绍幼儿园一日活动及家教保健方法。6、对因病缺席的`幼儿，要与家长取得联系，了解幼儿健康情形。7、幼儿在园期间发生异常情形，要及时通知家长，并搭配做好处理工作。三、家长开放日制度1、每学期以班级组为单位分别向家长开放一次半日活动2、订立开放日活动计划，总结全班幼儿在园表现及其发展情况，开放活动时间向家长全面汇报，自动征求家长看法。3、做好开放日活动资料收集，定时上报。4、对个别特殊幼儿的家长，可不定期开放，以便共同搭配教育。四、家访制度1、每学年开学前，对招收的新生，逐户走访，了解其家庭情形、幼儿个性特点。2、对老生，每学年普访一次，了解、沟通幼儿在家在园表现，取得家长支持，共同搞好教育。3、对缺席三天以上的幼儿，与家长联系后，及时上门家访。4、家访时严格遵守师德规范，重视老师良好形象五、学生家长满意度调查制度1、调查目的：为更好地了解和收集学生家长的看法和建议，以便进一步完善和不绝改进我园的教育教学和管理工作，从而落实上级有关文件精神，促使广阔教职工依照老师职业道德规范要求工作，办好人民满意的教育，特订立本制度。2、适用范围：本制度适用于全体在园学生家长。3、调查原则：⑴、真实性原则：做到公开、公正、公平，以取得家长真实看法，并客观公正的发布调查结果。⑵、保密性原则：调查采取无记名形式，全部问卷由幼儿园家委会办公室保管，其他人无权进行查阅。⑶、有效性原则：满意度调查结束后，需及时汇总反馈，对涉及的问题学校要及时研究解决。3、调查内容、方式、时间、组织：⑴、调查内容：幼儿园教育教学环境、幼儿生活条件、老师工作作风、班主任及任课老师工作情况、幼儿园后勤管理情况、幼儿园管理方式及整体工作、家长对幼儿园发展的看法等与学生发展紧密相关的内容。⑵、调查方式：①采取无记名问卷调查的方式调查；②采用定期与不定期、综合与专题相结合的方式进行。⑶、