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文档简介
园艺植物育种学1山东农业大学智慧树知到答案2024年第一章测试
果树作物育种目标有()。
A:产量
B:品质
C:抗逆性
D:成熟期
答案:ABCD果树作物种植密度越大,产量越高。()
A:错B:对
答案:A就成熟期而言,樱桃最缺乏什么品种()。
A:中早熟
B:早熟
C:晚熟
D:中熟
答案:C品系审定成为品种,品种不断推广可发展为良种。()
A:错B:对
答案:B我国果树育种的主要问题有()
A:亲本过于单一
B:我国选育的品种在生产上还没有发挥主导作用
C:新技术育种力度不够
D:侧重在产量与果实品质方面,忽略抗病性、加工、耐贮藏等品种育种
答案:ABCD
第二章测试
无融合生殖是植物的雌雄配子未发生核融合过程而形成种子的方式。()
A:对B:错
答案:A下面属于自花授粉的果树有()
A:梨
B:葡萄
C:桃
D:苹果
答案:BC异花授粉作物的遗传特点有()
A:基因型是杂合的、异质的,表现型多种多样
B:杂交后代性状分离
C:自交衰退
D:自交不衰退
答案:ABC大樱桃以自花授粉为主。()
A:错B:对
答案:A营养系杂交品种基因效应以非加性效应为主,应用世间为()。
A:2年
B:3-5年
C:1年
D:3年
答案:C
第三章测试
种质资源的类型包括()。
A:半野生种(或变种)
B:人工创造的种质材料
C:野生种
D:栽培品种(或类型)
答案:ABCD保存花粉时,花粉的状态是()。
A:新鲜湿润
B:失去活性
C:充分干燥
D:与其他品种的花粉混杂
答案:C现在进行资源评价时,经常使用的方便、重复性好的分子标记有()。
A:RAPD
B:SSR
C:RFLP
D:AFLP
答案:BD种质创新的目标包括()。
A:遗传研究的工具材料
B:新品种
C:育种的亲本材料
D:实生群体
答案:ABC只有现代高新技术育种手段才能用于种质创新,传统的杂交育种和选择育种不能用于种质创新。()
A:对B:错
答案:B
第四章测试
简单引种和驯化引种最根本的区别在于是否改变植物的遗传适应范围。()
A:对B:错
答案:A引种可分为简单引种和驯化引种。()
A:错B:对
答案:B果树引种只要苗木质量好都可以成功。()
A:错B:对
答案:A气候相似论是园艺植物引种参考的重要理论。()
A:错B:对
答案:B同纬度植物引种的成功率较高。()
A:对B:错
答案:A
第五章测试
芽变的特点有()。
A:嵌合性
B:多效性
C:平行性
D:多样性
答案:ABCD选择育种包含芽变选种和实生选种。()
A:错B:对
答案:B芽变选出的优良性状都可以通过种子遗传。()
A:错B:对
答案:A果树性状发生的变异一定是芽变。()
A:对B:错
答案:B与芽变选种一样,实生选种也是对体细胞变异进行的选择。()
A:错B:对
答案:A
第六章测试
控制授粉的主要技术环节和步骤包括:()。
A:去雄
B:隔离
C:去袋
D:标记
E:采摘
F:授粉
答案:ABCDEF对于目标性状均优良的两个杂交亲本,哪一个作父母本并无太大差异。()
A:对B:错
答案:B为了方便栽培管理与生产销售,樱桃、梨等果树的生产园一般应种植同一个品种。()
A:对B:错
答案:B以下哪些苹果品种属于多倍体()
A:陆奥
B:红富士
C:金帅
D:北斗
E:世界一
F:乔纳金
答案:ADEF芽变材料如果可以通过扦插、嫁接等方式稳定变异性状,则可作杂交亲本以利用其变异的优良性状。()
A:对B:错
答案:B以下哪些是引起有性杂交后代经济性状平均水平显著下降,选优率低的主要原因()
A:基因发生了变异
B:非加性效应发生了解体
C:基因发生了重组
D:加性效应发生了解体
答案:BC
第七章测试
我国允许上市的转基因果树有()。
A:苹果
B:猕猴桃
C:葡萄
D:木瓜
答案:D以PCR为核心的分子标记有()。
A:AFLP
B:RFLP
C:SSR
D:RAPD
答案:ACD胚抢救是指在合子胚败育之前进行人工离体培养,阻止幼胚的败育,最终形成完整的植株。()
A:错B:对
答案:B胚抢救在育种上的应用有()。
A:打破种子休眠
B:核果类早熟品种选育
C:克服远缘杂交不育
D:无核葡萄选育
答案:ABCD目前对于绝大多数果树品质和抗逆性状都有可以用于辅助育种的分子标记。()
A:对B:错
答案:B
第八章测试
中华人民共和国种子法实施时间为()。
A:2015年1月1日
B:2018年1月1日
C:2017年1月1日
D:2016年1月1日
答案:D种子法中种子包含()。
A:籽粒
B:茎
C:根
D:苗
答案:ABCD新品种可以利用纯数字来命名。()
A:错B:对
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