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文档简介
2024年通用技术设计图汇总复习
17.如图甲所示是某校玻璃护栏主视图,图乙为扁柱左视图,图丙为扁柱局部放大图。玻璃四角分别一个安装孔,
安装孔直径为5mm,与玻璃边缘的距离为50mm,与扁柱安装孔水平对齐,请设计合适连接扁柱和玻璃的连接
件。设计要求如下:
(1)连接牢靠,具有肯定的强度;
⑵采纳宽30mm厚5mm长度不限的扁钢制作;
(3)其它协助材料自选。
依据描述和设计要求完成以下任务:
(1)画出连接件设计草图,必要时可以文字说明;
(2)在设计草图上标出连接件的主要尺寸;
⑶你认为适合用于连接玻璃与连接件之间的垫圈是上,适合用于连接扁柱与连接件的螺母是
OO0献©V
①金属平垫圈②弹簧垫圈③橡胶垫圈④螺母盖⑤六角螺母⑥元宝螺母
(4)下列工艺操作中不能防止连接件生锈的是▲(在①淬火;②电镀;③喷涂油漆)。
15.
⑶③④;2分(4)①:1分
18.小明发觉他的自行车支撑杆长度不能调整(如图所示),在不平整的地面上停放时,自行车简洁翻倒,他
想把支撑杆改成可伸缩结构以适应不同的地面。经过测量,支撑杆长度为290mm,两个钾钉孔直径均为小
5mm,中心距为40mm,与安装板连接的钾钉孔中心到上端的距离为10mm。现请你帮助小明设计一款可伸
缩的支撑杆,设计要求如下:
与安装板相
连的钾钉孔
与限位片相
连的钾钉孔
(1)支撑杆的长度在270mm~250mm范围内连续可调,调整便利、牢靠
(2)支撑杆与限位片、安装板之间的连接结构保质不变;
(3)主要材料采纳钢材,协助材料自选;
(4)支撑杆的形态不限
请依据描述与设计要求完成以下任务:
(1)小明发觉问题的途径是—(在A.视察日常生活;B.技术探讨与技术试验;C.收集和分析信息中选择
合适的选项,将序号填入"—”处);
(2)制定设计方案前,须要明确设计的限制因素。以下因素中,—、不属于设计的限制因素(在
A.佛钉孔的大小;B.限位弹簧与限位片之间的连接方式;C.人的体重;D.支撑杆的材料中选择合适的选项,
将序号填入“—”处);
(3)画出支撑杆的设计蓝图,必要时可用文字说明;
(4)在设计草图上标支撑杆的主要尺寸。
19.如第37图(a)所示的小桌子可以放在沙发或床上运用,桌长700mm、桌宽500mm>桌腿长度为400mm,
一侧的两桌腿间距离450mm。为了更加便于不同身材的人运用,要将其改进成高度可调整的小桌子。现已对
原来的桌腿进行了如下改造:①去掉了两侧两桌腿间的横档,并将桌腿与横档的连接处改成了直径10mm的
圆通孔;②将桌腿原来30mmX40mm的长方形横截面改成了凸字形横截面,详细尺寸如图(b)。请再利用横
截面为30nlmX40mm、长度不限的实木条设计加长桌腿。设计要求如下:
(1)不能再加工改造原来已改造好的桌腿;
(2)安装上加长桌腿后,总桌腿长度可增长。〜200nlm,并且便利连续调整;
(3)一侧的两桌腿间须要肯定的连接以提高强度;
(4)最终调整好的桌腿要坚固牢靠;
(5)协助材料只能用标准件。
请依据描述和设计要求完成以下任务:
(1)制定设计方案前,须要明确设计的限制因素。以下不属于设计的限制因素是一^(在A.桌子的
长与宽;B.一侧两桌腿间的距离;C.原桌腿的长度;D.原桌腿改造后的结构中选择合适的一项,
将序号填入“▲”处);
(2)画出加长桌腿部位的设计草图,必要时可用文字说明(只需画一侧的加长桌腿部位即可);
(3)在设计草图上标注连接件的主要尺寸。
(4)为了检验设计的加长桌腿是否达到设计要求,以下试验不合理的有(在下列选项中选出全
部合理的项目,将序号填写在“▲”处)。
A.调整桌腿,看能否连续调整,调整是否便利;
B.调整各桌腿至最短状态,坐上一个人,看桌腿连接是否坚固;
C.调整各桌腿至最长状态,晃动桌子,看桌腿连接是否坚固;
D.将桌腿调整成
长短不一,放上笔记本电脑,看桌子是否还能保持稳定;
(1)A.....1分
(2)
5分
(凹槽设计1分;腰孔设计1分;两腿间加固(横档)设计1分;采纳便利调整的连接标准件(元
宝螺母螺栓)1分,变更原桌腿结构的倒扣1分)
(3)尺寸标注.....2分(腰孔长200mm和宽度10mm:1分,其他尺寸:1分)
(4)BD.....2分(漏选1分,错选0分)
20.如图所示为一款儿童自行车及其协助轮,经过测量,协助轮的直径为12cm,协助轮内孔的直径为8mm,
自行车后轮的直径为36cm,请设计协助轮和自行车之间的连接件。己知制作连接件的材料为厚度4mm,宽
度8cm,长度足够的条钢,其他配件自选,设计要求如下:
图a后轮轴一侧图b儿童自行车图c协助轮
A.连接件能将协助轮连到自行车上;
B.协助轮在肯定范围内凹凸可调;
C.因连接件易受力变形,要求连接件有肯定强度。
请依据上述设计要求,完成以下任务:
(1)画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;
(2)在草图上标注连接件的主要尺寸;
(3)连接件的加工不须要用到的工艺操作有(在①划线;②钻孔;③刨削;④锯割;⑤套丝;
⑥冲眼;⑦铿削中选择合适的选项,将序号填写在“”处)
(4)在以下标准件中,最适合用来连接连接件和协助轮的是(选择合适的选项,将序号填写
在“”处)
)参考答案:有与自行车、协助轮连接的安装孔1分;结构合理,能实现协助轮功能1分;能实现高度可
调1分;有三角形支撑或其它加固方案1分;腰型槽长度在50-150之间均算合理(该长度与连接件形态有
关,太长则协助轮起不到支撑作用);与自行车连接的安装孔和与协助轮连接的安装孔的高度差小于12cm;
安装孔直径在0.8cm左右。
(3)③⑤
1.教室门口墙上挂有一块铝合金班级展示牌(如图a所示),利用展示牌后面的挂钩固定在水
泥钉上,由于位置较低,简洁受到外力而摇摆、倾斜或掉落。现供应长为400mm,横截面为
100x3mm的铁板(如图b),M4塑料膨胀螺丝若干(如图c),设计一个连接件,要求如下:
A.展示牌取放便利;
B.连接件易于通过塑料膨胀螺丝固定在墙体上;
C.展示牌受到外力时能保持竖直状态,不倾斜、不掉落。
请依据设计要求,完成以下任务:
(1)画出连接件设计方案草图,必要时可用文字说明;
(2)在设计草图上标注主要尺寸;
⑶塑料膨胀螺丝固定在墙体上,首先须要的操作
是▲(在①用锤子敲击螺丝;②用螺丝刀旋拧螺丝;
③在墙体上钻孔中选择一项,将序号填写在“▲”
处);
(4)连接件加工完成后,为了防止生锈,须要对连接件进行表面处理,下列选项中不合理
的是▲(在①铿削;②喷涂油漆;③镀层中选择一项,将序号填写在“▲”处
2.如图所示是一款床上用的儿童平安护栏,将床垫压住护栏底座即可运用。要想实现平安护
栏能向下翻折的功能,请设计一款用于护栏与底座之间的连接件(虚框处)。
相关尺寸数据如下:
护栏的长1200mm,高300mm,护栏边框采纳外径20mm,内径16mm的钢管为材料,底座
采纳截面为20mmx5mm的薄钢板。
设计要求如下:
A.连接件结构简洁;
B.上翻状态时,要求护栏牢靠固定;
C.护栏能通过连接件向下翻转。
请依据上述设计要求,完成以下任务:
(1)画出连接件的设计草图(只须要画出一侧),必
要时可用文字补充说明;
(2)在设计草图上标注连接件的主要尺寸;
(3)连接件设计制作之后,与护栏及底座连接,对
其进行技术试验,以下试验中,不须要的是
(在①用手握住护栏上端推动护栏,看是否坚固牢靠;②在护栏上悬挂重物,并
渐渐增加重物重量,视察其形变状况;③将护栏往下翻转,看是否敏捷中选择一项,将序号
填写在“”处)。
3J2024.4浙江学考]如图所示是小明运用的台灯,灯头会自然下降。小明打算将支架两侧的弹
簧拆除,在其中一侧安装可伸缩的支撑件。经过测量,灯头从最高调到最低位置时,随着四
边形支架向下摇摆,弹簧伸长了40mm,支架上安装弹簧的销孔直径为4mm。请你帮助小
明设计该支撑件。设计要求如下:
A.支撑件可伸缩,两端安装在支架上的销孔处(拆除弹簧后的
孔),与支架构成较连接;
B.安装支撑件后,灯头能从最高位置连续调整到最低位置,调整
便利;
C.灯头调整到随意位置时,紧固支撑件伸缩部位,灯头不会自然
下降;
D.支撑件主要材料采纳3mm厚的钢板,协助材料自选。
请依据描述和设计要求完成以下任务:
(1)画出支撑件的设计草图,必要时可用文字说明;
(2)在设计草图上标注支撑件结构的主要尺寸;
(4)支撑件安装到支架上后,为了检验其是否达到设计要求,小明进行了以下试验,其中合
理的试验有(指出全部合理的项目,将序号填写在''"处)。
①紧固支撑件伸缩部位,牵引灯头,视察台灯是否会翻倒;
②紧固支撑件伸缩部位,在灯头上稍加压力,视察灯头是否下降;
③将灯头调整到最高位置,紧固支撑件伸缩部位,在灯头上悬挂重物,视察支架是否变形;
④松开支撑件伸缩部位,将灯头调整到最低位置,在灯头上悬挂重物,视察支架是否变形;
⑤松开支撑件伸缩部位,牵引灯头,视察灯头能否从最高位置调整到最低位置。
4.[2024.3浙江高考]如图(a)所示是一款缩放式晾衣架,绽开时用于晾晒衣服,不用时可收缩
节约空间。现有如图(b)所示的支撑杆与斜拉杆,支撑杆是外径为30mm的铝合金圆管,斜拉
杆是宽度为25mm、厚度为5mm的铝合金材料。请你设计支撑杆与斜拉杆之间的连接件(见
图b中圆圈部分)。设计要求如下:
A.连接件能牢靠地连接支撑杆与斜拉杆,并能实现晾衣架的缩放功能;
B.连接件与支撑件能牢靠固定,并作为晾衣架的支撑脚;
C.连接件结构简洁、安装便利。
请依据上述设计要求,完成以下任务:(1)遥接件的设计草图加图:
而中迳坨/生的出件音囱"、革:口小币由十曳梏日日.力31铁管
(3)以批量生产、经济运用为目标,连接件材料应选用(在①木材;②塑料;③不锈
钢中选择一项,将序号填写在''"处);
(4)连接件安装后需进行技术试验,以验证是否满意设计要求。下列试验中不须要的是
(①在挂衣杆上挂重物,测试挂衣杆是否坚固;②缩放晾衣架,视察连接件与斜拉
杆之间转动是否敏捷;③通过拉拔,检测连接件与支撑杆的连接是否牢靠中选择一项,将序
号填写在''"处)。
5.张民同学发觉结冰的路上有人滑倒,于是用木板制作了如图所示的警示牌。现在须要用3mm
厚,30mm宽,长度足够的条钢制作一个警示牌支架(协助材料不限)
o设计要求如下:A.安装支架后的警示牌能稳定地摆放在地面上,警
示牌的总高度不低于500mm;B.安装支架后的警示牌能放入内部空
间为500mmx400mmx30mm的盒中。
请依据上述设计要求和警示牌的尺寸,完成以下任务:
(1)画出支架结构的设计草图(警示牌可以不画),必要时可用文字说明
(2)在设计草图上标注支架结构的主要尺寸;
上翻后固定上下梯柱的连接件。已知梯柱材料为60mmx60mm的
实木,制作连接件的材料为钢板,其他配件自选。设计要求如下
A.连接件能牢靠地固定上下梯柱,具有足够的连接强度;
B.在梯子上翻和下折时,连接件能快捷、便利地固定和松开;
C.结构简洁。
请依据上述设计要求,完成以下任务:
(1)画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;
(2)在设计草图上标注连接件的主要尺寸;
(3)说明你设计的连接件是如何固定在直形梯上,在梯子上翻和下折时,如何实现快捷、便
利地固定和松开;
(4)在直形梯踏板上依次放置重物,视察梯子的变形态况,以验证设计是否满意要求。该试
验的主要目的是检验(在①踏板与梯柱间连接是否坚固牢靠;②踏板是否坚固;③
梯柱间的连接是否坚固牢靠中选择一项,将序号填写在''"处)。
7.[2024.9浙江模拟]如图所示是一种可伸缩支架,支架与槽钢连接,通过槽钢安装到墙壁上,
运用时支架可以伸缩。现须要在槽钢上设计与支架连接部分的结构,已知条件与设计要求如
下:
A.支架安装端两个连接孔的直径是012mm;
B.支架伸展后,安装端两个连接孔的间距是220mm;收缩后,安装端两个连接孔
的间距是310mm;
C.支架的伸缩可以连续调整。
槽钢支架伸展后
请依据上述设计要求和已知条件,完成以下任务:
(1)在给定的槽钢平面图上画出与支架连接部分的结构草图(只需画出
一侧的平面图),必要时可用文字说明;
(2)在草图上标注连接部分结构的主要尺寸;
(3)支架各杆之间的连接属于(从①刚连接;②较连接中选择
一项,将序号填写在''"处)。
8.[2024.3浙江高考]如图所示是高铁座椅后面的活动小桌,不用时桌板
和支撑杆一起向上收起,固定在座椅靠背上,运用时放下支撑杆、放平桌板,而且小桌的位置
不受座椅靠背角度调整的影响。依据上述功能要求,请你设计桌板与支撑杆的连接结
构。设计要求如下:
A.桌板能相对于支撑杆运动,在两个极限位置处,
桌板与支撑杆成120。和180。(或0°);
B.连接牢靠,桌板能承受肯定压力;
C.结构简洁,操作便利
请依据上述设计要求,完成以下任务:
(1)画出桌板与支撑杆连接结构的设计草图(只需画出
一侧),必要时可用文字说明;
(2)在设计草图上标注连接结构的主要尺寸;
(3)小桌安装后,收起时不影响座椅靠背角度的调整,放下后其位置不受座椅靠背角度调整
的影响,支撑杆应安装在(在①座椅靠背上;②座椅靠背与底架的转动轴上;③座
椅底架上中选择一项,将序号填写在''"处);
(4)小桌安装后须要进行技术试验,以下试验中不合理的是(在①将小桌收起固定在
座椅靠背上,轻拉支撑杆,视察桌板与支撑杆限位是否牢靠;②将小桌收起固定在座椅靠背
上,调整座椅靠背角度,视察操作是否敏捷;③放下小桌,转动支撑杆,视察桌板是否始终
保持水平;④放下小桌,在桌板上放置适量物品,视察小桌变形态况;⑤放下小桌,调整座
椅靠背角度,视察小桌是否保持不动中选择一项,将序号填写在''"处)。
9.[2024.3浙江高考]王平同学发觉买来的床上书桌支撑在床板上,影响人体的活动。为此制作
了如图所示的书桌。现要求将该书桌固定在双层床的立柱上。已知立柱为(Z45mm的钢管,
书桌支撑臂为30mmx40mm的矩形钢管,请你设计书桌支撑臂与双层床立柱的连接部件(
材料自选)。设计要求如下:
A.连接部件与书桌支撑臂的连接采纳焊接;
B.连接部件与双层床立柱的连接坚固牢靠、
拆卸便利。
请依据上述设计要求,完成以下任务:
(1)画出该连接部件的设计草图(只需画出连接部件),必要时
可用文字说明;
(2)在设计草图上标注连接部件的主要尺寸;
(3)指出你选用的连接部件材料;
(4)说明你设计的连接部件与双层床立柱是如何连接的。
10.[2024.3浙江高考]如图所示是一款木制作品展示架。支架与展示板之间采纳钱连接,能够
实现展示板的转动。请你为该展示架设计一个支撑件,便于将展示板固定于某一倾角。设计
要求如下:
A.支撑件安装在展示板与支架之间,能使展示板上部向后倾斜,在0。一45。之间随意调整
并牢靠固定;
B.支撑件采纳厚2mm、宽30mm、长度足够的钢板制作,其余
零件自选;
C.结构简洁,操作便利。
请依据上述设计要求,完成以下任务:
(1)以下因素在设计时不须要考虑的是(在①安装的位置;②
支架高度;③板与支架之间的缝隙;④固定方式中选择一项,将序号填
写在''"处);
(2)画出支撑件的设计草图(只需画出支撑件),必要时可用文字说明;
(3)在设计草图上标注支撑件的主要尺寸;
(4)说明该支撑件是如何让展示板实现在0。一45。之间随意调整并牢靠固定;
(5)支撑件安装在展示架后,要对该支撑件进行技术试验,以下的试验中,不须要的是
(在①操作敏捷性试验;②展示板不同角度调整和固定试验;③支撑件反复装拆试验
中选择一项,将序号填写在''"处)。
11J2024.9浙江高考]如图所示是一款扶手固定的手推平板车,车身材料是钢板,扶手材料为
加0mm的钢管。为了减小收纳空间,要求扶手可以翻倒,请设计扶手和车身之间的连接结构
o设计要求如下:
A.扶手能翻倒与车身折叠;
B.扶手竖起后牢靠固定,能承受推力或拉力;
C.结构简洁、操作便利。
请依据上述设计要求,完成以下任务:
(1)画出连接结构的设计草图(只需画出一侧的连接结
构),必要时用文字说明;
(2)在设计草图上标注连接结构的主要尺寸;
(3)说明你的方案是如何实现让扶手既能翻倒,竖起后又
能牢靠固定;
(4)设计并制作完成后进行试验,在车身上放置重物,手握扶手,推动或拉动车子。该试验的
主要目的是检验(在①车身是否坚固;②扶手与车身折叠;③扶手竖起后是否牢靠固
定中选择一项,将序号填写在''"
12.[2024.9浙江高考]如图所示是一款卡通造型煎锅,其手柄已折断。请你给煎锅设计一个
手柄,设计要求为:
A.手柄与锅体连接坚固,连接处材料耐高温;
B.手柄握手处的形态符合人体工学,且运用时不烫手;
C.手柄安装后,锅体平放时握手处与锅体连接处有肯定的高度差,以便利操作。
(4)为了检验手柄与锅体连接后是否达到设计要求,下列试验方案中不合理的是(
在下列选项中选择一项,将序号填写在''"处)。
①在锅里放置适当的重物,握持手柄握手处,将锅水平拿起,视察各处是否发生明显变形;
②锅加热后,检验手柄握手处是否烫手;
③泡在水中一段时间,视察手柄与锅体的连接是否坚固。
依据上述设计要求,完成以下任务:
(1)适合制作手柄连接处和手柄握手处的材料分别是
(在①不锈钢和铝;②不锈钢和木料;③木料和橡
胶中选择一项,将序号填写在''"处);
(2)画出手柄的设计草图(只须要画出手柄草图,不须要画出
锅体),必要时可用文字说明;
(3)在设计草图上标注连接处的主要尺寸;
>
(4)为了检验手柄与锅体连接后是否达到设计要求,下列试验方案中不合理的是(
在下列选项中选择一项,将序号填写在''"处)。
①在锅里放置适当的重物,握持手柄握手处,将锅水平拿起,视察各处是否发生明显变形;
②锅加热后,检验手柄握手处是否烫手;
③泡在水中一段时间,视察手柄与锅体的连接是否坚固。
13J2024.6浙江会考]小通设计了如图所示的教室用雨伞架,用于同学们放置雨伞。该雨伞架
由一个方木框和四根木质支撑脚梯接而成。方木框中间用铁丝分隔,用于插入长柄伞、搁置
短柄伞;四根支撑脚下面都有凹槽,以便搁置接水盆。请完成下列各题。
(1)小通在设计该雨伞架时须要收集相关的信息,下列信息中:①同学们常带的雨伞种类、
教室门的高度;⑤教室中可摆放雨伞架空间的大小。须要收集的是
(在''"处填上正确的选项)。
A.①②③B.①②⑤C.①②③⑤D.②③④⑤
(2)同学们认为小通设计的雨伞架在不用时比较占用空间。为
了解决该问题,请你对小通的设计方案进行优化(可自行选择配
件)。要求:
①变更方木框与支撑脚之间的连接方式,实现可折叠功能;
②在实现可折叠功能的基础上,不管是否搁置接水盆,结构都
能保持稳定、坚固。
用草图表达你的方案,必要时加文字说明。
(3)请在你的设计草图上标注雨伞架的总体高
14.如图所示是一款固定在墙上的家用单杠。为了节约空间,要求不用时单杠可以收起,请改
进底座与支撑臂的连接方式,重新设计底座。已知条件和设计要求如下:
A.支撑臂可以绕底座转动,底座用四个直径为10mm的膨胀螺栓固定;
B.支撑臂的截面尺寸为40mmX50mm,筋板直角边的尺寸分别为
60mm和80mm,厚度为10mm。
请依据上述设计要求,完成以下任务:
(1)画出底座的设计草图(只需画出一个底座),必要时可用文
字说明;
(2)在设计草图上标注底座的主要尺寸;
(3)说明你的设计方案中如何实现支撑臂转动;
(4)筋板的作用主要是为了提高支撑臂的(在①抗剪切性能;②抗拉伸性能;③
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