贵州省铜仁伟才校2024年中考数学模拟预测题含解析

贵州省铜仁伟才校2024年中考数学模拟预测题

考生请注意：

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的

位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，满分30分）

1.实数a在数轴上对应点的位置如图所示，把a,-a,a?按照从小到大的顺序排列，正确的是（）

A.-a<a<a2B.a<-a<a2C.-a<a2<aD.a<a2<-a

2.某药品经过两次降价，每瓶零售价由168元降为108元，已知两次降价的百分率相同，设每次降价的百分率为x,

根据题意列方程得（)

A.168(1-x)2=108B.168(1-x2)=108

C.168(1-2x)=108D.168(1+x)2=108

3.-4的绝对值是（)

1

A.4B.C.-4D.——

44

4.明明和亮亮都在同一直道A、B两地间做匀速往返走锻炼•明明的速度小于亮亮的速度（忽略掉头等时间）.明明从A

地出发，同时亮亮从B地出发•图中的折线段表示从开始到第二次相遇止,两人之间的距离y（米）与行走时间x（分）的

函数关系的图象，贝！K

A.明明的速度是80米/分B.第二次相遇时距离B地800米

C.出发25分时两人第一次相遇D.出发35分时两人相距2000米

5.下列图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的是（）

A.正五边形B.平行四边形C.矩形D.等边三角形

6.在同一直角坐标系中，二次函数y=x2与反比例函数y=（x>0）的图象如图所示，若两个函数图象上有三个不同

的点A（xi,m）,B（X2,m）,C（X3,m）,其中m为常数，令（o=xi+x2+x3，则s的值为（）

7.如图，A、B、C、D四个点均在。O上，ZAOD=50°,AO〃DC,则NB的度数为（）

A.50°B.55°C.60°D.65°

8.若一次函数y=（2m-3）x-l+机的图象不经过第三象限，则根的取值范图是（）

3333

A.l<m<—B.l<m<—C.l<m<—D.l<m<—

2222

9.在平面直角坐标系中，若点A（a,-b）在第一象限内，则点B（a,b）所在的象限是（）

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

10.若正多边形的一个内角是150°,则该正多边形的边数是（）

A.6B.12C.16D.18

二、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）

11.计算5个数据的方差时，Ms2=1[（5-x）2+（8-x）2+（7-x）2+（4-x）2+（6-x）21.则嚏的值为

12.当。<0,8>0时.化简：，芯=.

2

13.在RtAABC中，ZC=90°,AB=6,cosB=-,则BC的长为.

3

14.在平面直角坐标系xOy中，点P到x轴的距离为1,到y轴的距离为2.写出：个符合条件的点P的坐标

15.如图，四边形ABCD是菱形，ZBAD=60°,AB=6,对角线AC与BD相交于点O,点E在AC上，若OE=26,

则CE的长为

B

D

16.如果a2-b2=8,且a+b=4,那么a-b的值是—.

17.如图，（DM的半径为2,圆心M（3,4）,点P是。M上的任意一点，PA±PB,且PA、PB与x轴分别交于A、

B两点，若点A、点B关于原点O对称，则AB的最小值为.

三、解答题（共7小题，满分69分）

18.（10分）综合与探究：

如图1,抛物线y=-gx2+gGx+6与x轴分别交于A、B两点（点A在点B的左侧），与y轴交于C点.经过

点A的直线1与y轴交于点D（0,-5.

（1）求A、B两点的坐标及直线1的表达式；

（2）如图2,直线1从图中的位置出发，以每秒1个单位的速度沿x轴的正方向运动，运动中直线1与x轴交于点E,

与y轴交于点F,点A关于直线1的对称点为A，，连接FA，、BAS设直线1的运动时间为t（t>0）秒.探究下列问

题：

①请直接写出A，的坐标（用含字母t的式子表示）；

②当点A，落在抛物线上时，求直线1的运动时间t的值，判断此时四边形A，BEF的形状，并说明理由；

（3）在（2）的条件下，探究：在直线1的运动过程中，坐标平面内是否存在点P,使得以P,A，，B,E为顶点的四

19.（5分）如图，在矩形ABC。中，对角线AC,30相交于点。.画出△A03平移后的三角形，其平移后的方向为

射线AO的方向，平移的距离为AO的长.观察平移后的图形，除了矩形A5C。外，还有一种特殊的平行四边形？请

证明你的结论.

B

20.（8分）如图，AB//CD,E、F分别为A5、上的点，S.EC//BF,连接AO,分别与EC、5尸相交与点G、H,

若A3=C。，求证：AG=DH.

21.（10分）如图，在矩形ABCD中，AB=3,AD=4,P沿射线BD运动，连接AP,将线段AP绕点P顺时针旋转

90。得线段PQ.

⑴当点Q落到AD上时，NPAB=°,PA=,AQ长为

（2）当APLBD时，记此时点P为Po,点Q为Qo,移动点P的位置，求NQQoD的大小；

2

⑶在点P运动中，当以点Q为圆心，§BP为半径的圆与直线BD相切时，求BP的长度；

（4）点P在线段BD上，由B向D运动过程（包含B、D两点）中，求CQ的取值范围，直接写出结果.

22.（10分）如图，一个长方形运动场被分隔成A、B、A、B、C共5个区，A区是边长为am的正方形，C区是边长

为bm的正方形.列式表示每个B区长方形场地的周长，并将式子化简；列式表示整个长方形运动场的周长，并将式

子化简；如果a=20,b=10,求整个长方形运动场的面积.

23.（12分）中央电视台的“朗读者”节目激发了同学们的读书热情，为了引导学生“多读书，读好书“，某校对八年级

部分学生的课外阅读量进行了随机调查，整理调查结果发现，学生课外阅读的本书最少的有5本，最多的有8本，并

根据调查结果绘制了不完整的图表，如图所示：

本数（本）频数（人数）频率

5a0.2

6180.1

714b

880.16

合计50c

频数

我们定义频率=小二:如，比如由表中我们可以知道在这次随机调查中抽样人数为50人课外阅读量为6本的同学为

抽样人数

1Q

18人，因此这个人数对应的频率就是'=0.1.

50

(1)统计表中的a、b、c的值；

(2)请将频数分布表直方图补充完整；

(3)求所有被调查学生课外阅读的平均本数；

(4)若该校八年级共有600名学生，你认为根据以上调查结果可以估算分析该校八年级学生课外阅读量为7本和8

本的总人数为多少吗？请写出你的计算过程.

24.(14分)如图，建筑物AB的高为6cm,在其正东方向有个通信塔CD,在它们之间的地面点M(B,M,D三点

在一条直线上)处测得建筑物顶端A、塔项C的仰角分别为37。和60。，在A处测得塔顶C的仰角为30。，则通信塔

CD的高度.(sin37°=0.60,cos3730.80,tan37tM).75,若=1.73,精确至U0.1m)

37

BA/D

参考答案

一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，满分30分)

1、D

【解析】

根据实数a在数轴上的位置，判断a,-a,a?在数轴上的相对位置，根据数轴上右边的数大于左边的数进行判断.

【详解】

由数轴上的位置可得，a<0,-a>0,0<a2<a,

所以，a<a2<-a.

故选D

【点睛】

本题考核知识点：考查了有理数的大小比较，解答本题的关键是根据数轴判断出a,-a,az的位置.

2、A

【解析】

设每次降价的百分率为x,根据降价后的价格=降价前的价格(1-降价的百分率)，则第一次降价后的价格是168(Lx),

第二次后的价格是168(1-x)2,据此即可列方程求解.

【详解】

设每次降价的百分率为X,

根据题意得：168(1-x)2=1.

故选A.

【点睛】

此题主要考查了一元二次方程的应用，关键是根据题意找到等式两边的平衡条件，这种价格问题主要解决价格变化前

后的平衡关系，列出方程即可.

3、A

【解析】

根据绝对值的概念计算即可.(绝对值是指一个数在坐标轴上所对应点到原点的距离叫做这个数的绝对值.)

【详解】

根据绝对值的概念可得-4的绝对值为4.

【点睛】

错因分析：容易题.选错的原因是对实数的相关概念没有掌握，与倒数、相反数的概念混淆.

4、B

【解析】

C、由二者第二次相遇的时间结合两次相遇分别走过的路程，即可得出第一次相遇的时间，进而得出C选项错误；

A、当x=35时，出现拐点，显然此时亮亮到达A地，利用速度=路程+时间可求出亮亮的速度及两人的速度和，二

者做差后可得出明明的速度，进而得出A选项错误；

B、根据第二次相遇时距离B地的距离=明明的速度x第二次相遇的时间—A、B两地间的距离，即可求出第二次相遇

时距离B地800米，B选项正确；

D、观察函数图象，可知：出发35分钟时亮亮到达A地，根据出发35分钟时两人间的距离=明明的速度x出发时间，

即可求出出发35分钟时两人间的距离为2100米，D选项错误.

【详解】

解：第一次相遇两人共走了2800米，第二次相遇两人共走了3x2800米，且二者速度不变，

c=60-j-3=20）

二出发20分时两人第一次相遇，C选项错误；

亮亮的速度为2800+35=80（米/分），

两人的速度和为2800+20=140（米/分），

明明的速度为14。-80=60（米/分），A选项错误；

第二次相遇时距离B地距离为60x60-2800=800（米），B选项正确；

出发35分钟时两人间的距离为60x35=2100（米），D选项错误.

故选：B.

【点睛】

本题考查了一次函数的应用，观察函数图象，逐一分析四个选项的正误是解题的关键.

5、C

【解析】

分析：根据中心对称图形和轴对称图形对各选项分析判断即可得解.

详解：A.正五边形，不是中心对称图形，是轴对称图形，故本选项错误.

B.平行四边形，是中心对称图形，不是轴对称图形，故本选项错误.

C.矩形，既是中心对称图形又是轴对称图形，故本选项正确.

D.等边三角形，不是中心对称图形，是轴对称图形，故本选项错误.

故选c.

点睛：本题考查了对中心对称图形和轴对称图形的判断，我们要熟练掌握一些常见图形属于哪一类图形，这样在实际

解题时，可以加快解题速度，也可以提高正确率.

6、D

【解析】

本题主要考察二次函数与反比例函数的图像和性质.

【详解】

令二次函数中y=m.即x2=m,解得x=、;或x=-二令反比例函数中y=m，即1=m,解得x=±,将x的三个值相加得到T+

(-,Z)所以本题选择D.

【点睛】

巧妙借助三点纵坐标相同的条件建立起两个函数之间的联系，从而解答.

7、D

【解析】

试题分析：连接OC,根据平行可得：ZODC=ZAOD=50°,则NDOC=80。，则NAOC=130。，根据同弧所对的圆周角

等于圆心角度数的一半可得：ZB=130°4-2=65°.

考点：圆的基本性质

8、B

【解析】

根据一次函数的性质，根据不等式组即可解决问题；

【详解】

,一次函数y=(2m-3)x-1+m的图象不经过第三象限，

.f2m-3<0

-l+m>0'

3

解得l<m<一.

2

故选:B.

【点睛】

本题考查一次函数的图象与系数的关系等知识，解题的关键是学会用转化的思想思考问题，属于中考常考题型.

9、D

【解析】

先根据第一象限内的点的坐标特征判断出a、b的符号，进而判断点B所在的象限即可.

【详解】

•.,点A(a,-b)在第一象限内，

/.a>0,-b>0,

Ab<0,

.•.点B((a,b)在第四象限，

故选D.

【点睛】

本题考查了点的坐标，解决本题的关键是牢记平面直角坐标系中各个象限内点的符号特征：第一象限正正，第二象限

负正，第三象限负负，第四象限正负.

10、B

【解析】设多边形的边数为n,则有(n-2)xl80°=nxl50°,解得：n=12,

故选B.

二、填空题(共7小题，每小题3分，满分21分)

11、1

【解析】

根据平均数的定义计算即可.

【详解】

故答案为1.

【点睛】

本题主要考查平均数的求法，掌握平均数的公式是解题的关键.

12、—Uy/b

【解析】

分析：按照二次根式的相关运算法则和性质进行计算即可.

详解：

a<0,b>。，

=-a-Jb・

故答案为：-a低.

a(a〉0)

点睛：熟记二次根式的以下性质是解答本题的关键：(1)猴=8.瓜aN3人20)；(2)病=时=0四=).

-a(a<0)

13、4

【解析】

根据锐角的余弦值等于邻边比对边列式求解即可.

【详解】

VZC=90°,AB=6,

,口2BC

..cosB=—=----

3AB

2

：.BC=-AB=4.

3

【点睛】

本题考查了勾股定理和锐角三角函数的概念，熟练掌握锐角三角函数的定义是解答本题的关键.在RtAABC中,

.ZA&WiNA的对边

snA=COSA=ZAWWTANA=

斜边斜边NA的邻边.

14、(2,1),(2,-1),(-2,1),(-2,-1)(写出一个即可)

【解析】

【分析】根据点到X轴的距离即点的纵坐标的绝对值，点到y轴的距离即点的横坐标的绝对值，进行求解即可.

【详解】设P(x,y),

根据题意，得

|x|=2,|y|=l,

即x=±2,y=±l,

则点P的坐标有(2,1),(2,-1),(-2,1),(2,-1),

故答案为：(2,1),(2,-1),(-2,1),(2,-1)(写出一个即可).

【点睛】本题考查了点的坐标和点到坐标轴的距离之间的关系.熟知点到x轴的距离即点的纵坐标的绝对值，点到y

轴的距离即点的横坐标的绝对值是解题的关键.

15、5百或百

【解析】

分析：由菱形的性质证出是等边三角形，得出30=43=6,。3=L5。=3,由勾股定理得出

2

OC=OA=yjABr^O^=3y/3,>即可得出答案•

详解：•••四边形ABC。是菱形，

：.AB=AD=6,AC±BD,OB=OD,OA=OC,

,：ZBAD^60°,

.•.△A5O是等边三角形，

：・BD=AB=6,

：.OB=-BD=3,

2

•*-OC=OA=ylAB2-OB2=3®

•*.AC=2OA=6®

•.•点E在AC上,0E=2百，

...当E在点。左边时CE=OC+26=56,

当点E在点。右边时CE=OC—26=也，

:.CE=56或也;

故答案为5G或JL

点睛：考查菱形的性质，注意分类讨论思想在数学中的应用，不要漏解.

16、1.

【解析】

根据(a+b)(a-b)=a1-b1,可得(a+b)(a-b)=8,再代入a+b=4可得答案.

【详解】

,:ai-l>i=8,

(a+b)(a-b)=8,

,:a+b=4,

:.a-b=l,

故答案是：L

【点睛】

考查了平方差，关键是掌握(a+b)(a-b)=ax-bx.

17、6

【解析】

点P在以O为圆心OA为半径的圆上，P是两个圆的交点，当。。与OM外切时，AB最小，根据条件求出AO即可

求解；

【详解】

解：点P在以O为圆心OA为半径的圆上，

，P是两个圆的交点，

当。。与。M外切时，AB最小，

的半径为2,圆心M(3,4),

/.PM=5,

，OA=3,

；.AB=6,

故答案为6；

【点睛】

本题考查圆与圆的位置关系；能够将问题转化为两圆外切时AB最小是解题的关键.

三、解答题(共7小题，满分69分)

18、(1)A(-1,0),B(3,0),y=-6x-石；

(2)①A，—t)；②A，BEF为菱形，见解析；

22

(3)存在，P点坐标为(2,速)或(［，-之8).

3333

【解析】

(1)通过解方程-,x2+g百x+g=0得A(-1,0),B(3,0),然后利用待定系数法确定直线1的解析式；

(2)①作A'HLx轴于H,如图2,利用OA=LOD="得到NOAD=60。，再利用平移和对称的性质得到EA=

EA，=t,NA，EF=NAEF=60。，然后根据含30度的直角三角形三边的关系表示出A，H,EH即可得到A，的坐标；

②把A'(3~1,立t)代入y=—3x2+友x+石得一立(-t-1)2+空(3tT)+由=旦,解方程

223332322

得到t=2,此时A，点的坐标为(2,右)，E(l,0),然后通过计算得到AF=BE=2,A生〃BE,从而判断四边形A'BEF

为平行四边形，然后加上EF=BE可判定四边形ABEF为菱形；

3

(3)讨论：当A'BLBE时，四边形A，BEP为矩形，利用点A，和点B的横坐标相同得到不tT=3,解方程求出t得

2

到A，(3,正),再利用矩形的性质可写出对应的P点坐标；当A，B_LEA，，如图4,四边形A'BPE为矩形，作A，Q，x

3

轴于Q,先确定此时A，点的坐标，然后利用点的平移确定对应P点坐标.

【详解】

(1)当y=0时，-心~父+乙乖ix+超=0,解得xi=-l,X2=3,则A(-1,0),B(3,0),

33

设直线1的解析式为y=kx+b,

l-k+b=0k=—\/3

把A(-1,0),D(0,-豆)代入得｛广，解得｛广，

b=-y/3b=Y

二直线1的解析式为y=-gx-G；

(2)①作A'HLx轴于H,如图，

VOA=1,OD=B

.,.ZOAD=60°,

；EF〃AD,

...NAEF=60。，

••,点A关于直线1的对称点为N,

；.EA=EA，=t,ZA,EF=ZAEF=60°,

在RtAA'EH中，EH=-EAf=-t,ArH=J3EH=^t,

222

13

,\OH=OE+EH=t-l+-t=-t-1,

22

・A，/2币

・•A(t1,t)；

22

②把A，(3t-1,2t)代入y=-昱炉+4!3x+小得-B(-t-1)2+宜!(-t-1)+V3=—t,

22333232V2

解得ti=o(舍去)，t2=2,

当点A，落在抛物线上时，直线1的运动时间t的值为2；

此时四边形A，BEF为菱形，理由如下：

当t=2时，A，点的坐标为（2,若），E（1,0）,

■:NOEF=60。

•*.OF=^/3OE=>EF=2OE=2,

•*.F（0,V3），

；.A，F〃x轴,

；A，F=BE=2,AT/7BE,

四边形ABEF为平行四边形，

而EF=BE=2,

・・・四边形ABEF为菱形；

当A，B，BE时，四边形A'BEP为矩形，则3-1=3,解得t=§,则A，（3,迪）,

233

5

VOE=t-1=-,

3

...此时P点坐标为（2,拽）；

33

当A，B，EA，，如图，四边形A'BPE为矩形，作A'QLx轴于Q,

:.ZArEB=60°,

:.ZEBAr=30°

・•・BQ=73A，Q=^/3*—t=1t,

22

33»4

・・一t-14---t=3,解得t=-9

223

此时A，(1,^1),E,0),

33

点A，向左平移!■个单位，向下平移2叵个单位得到点E,则点B(3,0)向左平移|■个单位，向下平移毡个单位

3333

得到点P,则P(2,-冬8),

33

综上所述，满足条件的p点坐标为(g,述)或匚,-2叵).

3333

【点睛】

本题考查了二次函数的综合题：熟练掌握二次函数图象上点的坐标特征、二次函数的性质、菱形的判定和矩形的性质；

会利用待定系数法求函数解析式；理解坐标与图形性质.

19、(1)如图所示见解析；(2)四边形OCED是菱形.理由见解析.

【解析】

(1)根据图形平移的性质画出平移后的△DEC即可；

(2)根据图形平移的性质得出AC〃DE,OA=DE,故四边形OCED是平行四边形，再由矩形的性质可知OA=OB,

故DE=CE,由此可得出结论.

【详解】

(1)如图所示；

(2)四边形OCED是菱形.

理由：VADEC由4AOB平移而成，

；.AC〃DE,BD〃CE,OA=DE,OB=CE,

.••四边形OCED是平行四边形.

四边形ABCD是矩形，

.,.OA=OB,

/.DE=CE,

二四边形OCED是菱形.

【点睛】

本题考查了作图与矩形的性质，解题的关键是熟练的掌握矩形的性质与根据题意作图.

20、证明见解析.

【解析】

【分析】利用AAS先证明AABHgADCG,根据全等三角形的性质可得AH=DG,再根据AH=AG+GH,DG=DH

+GH即可证得AG=HD.

【详解】VAB/7CD,/.ZA=ZD,

VCE/7BF,，NAHB=NDGC,

在AABH和ADCG中，

2A=ZD

<ZAHB=ZDGC,

AB=CD

AABH^ADCG(AAS),，AH=DG,

VAH=AG+GH,DG=DH+GH,；.AG=HD.

【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质，熟练掌握全等三角形的判定与性质是解题的关键.

21、(1)45,应1,修卓兀；(2)满足条件的NQQoD为45。或135。；(3)BP的长为生或至；(4)述WCQW7.

7752510

【解析】

⑴由已知，可知△APQ为等腰直角三角形，可得NPAB,再利用三角形相似可得PA,及弧AQ的长度；

⑵分点Q在BD上方和下方的情况讨论求解即可.

⑶分别讨论点Q在BD上方和下方的情况，利用切线性质，在由(2)用BP。表示BP,由射影定理计算即可；

(4)由⑵可知，点Q在过点Q。，且与BD夹角为45。的线段EF上运动，有图形可知，当点Q运动到点E时，CQ最长

为7,再由垂线段最短，应用面积法求CQ最小值.

【详解】

解：(1)如图，过点P做PELAD于点E

EQ

B---------C

由已知，AP=PQ,NAPQ=90。

.•.△APQ为等腰直角三角形

.•.ZPAQ=ZPAB=45°

设PE=x,贝!]AE=x,DE=4-x

VPE/7AB

.,.△DEP-^ADAB

.DEPE

**DA~AB

.4-x_x

APA=V2PE=1^1

7

二弧AQ的长为』・2叱区2=修叵心

477

故答案为45,业I,修里式.

⑵如图，过点Q做QFJ_BD于点F

.\ZAPPo+ZQPD=9O°

VZPoAP+ZAPPo=9O°

NQPD=NPoAP

VAP=PQ

/.△APPo^APQF

/.APo=PF,PoP=QF

•.,APo=PoQo

.,.QoD=PoP

；.QF=FQo

.,.ZQQ0D=45°.

当点Q在BD的右下方时，同理可得/PQoQ=45。,

此时NQQoD=135。，

综上所述，满足条件的NQQoD为45。或135。.

2

(3)如图当点Q直线BD上方，当以点Q为圆心，,BP为半径的圆与直线BD相切时

由(2)可知，PPO=|BP

1

；.BPo=—BP

3

；AB=3,AD=4

.\BD=5

VAABPo^ADBA

.\AB2=BPO»BD

1

A9=-BPx5

3

27

/.BP=—

5

27

同理，当点Q位于BD下方时，可求得BP=^

2727

故BP的长为”或丁

525

(4)由(2)可知/QQoD=45°

Ei

则如图，点Q在过点Qo,且与BD夹角为45。的线段EF上运动，

当点P与点B重合时，点Q与点F重合，此时，CF=4-3=1

当点P与点D重合时，点Q与点E重合，此时，CE=4+3=7

EF=7CF2+CE2=Vl2+72=5V2

过点C做CHLEF于点H

由面积法可知

FC*EC1?7A/2

EF5V210

；.CQ的取值范围为：述SCQW7

10

【点睛】

本题是几何综合题，考查了三角形全等、勾股定理、切线性质以及三角形相似的相关知识，应用了分类讨论和数形结

合的数