9 我的战友邱少云 教学设计-2024-2025学年语文六年级上册统编版

9我的战友邱少云教学设计-2024-2025学年语文六年级上册统编版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课选自统编版语文六年级上册的《9我的战友邱少云》，主要教学内容是让学生通过阅读课文，了解邱少云烈士的英雄事迹，体会他无私奉献、忠于职守的精神品质。同时，引导学生学习邱少云严守纪律、勇于牺牲的精神，培养学生的爱国情怀。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的阅读理解能力，能够理解课文内容。同时，学生在道德与法治课程中学习了关于英雄人物、爱国主义等内容，对于本节课的学习具有一定的认知基础。通过本节课的学习，学生可以进一步加深对英雄人物的敬仰之情，培养自己的爱国情怀。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.爱国主义精神：通过学习邱少云的英雄事迹，引导学生深刻体会他的无私奉献和忠于职守的精神品质，培养学生热爱祖国、为国家和人民的利益而奋斗的爱国主义情怀。

2.阅读理解与表达能力：通过阅读课文，培养学生分析、概括文章内容的能力，提高学生的阅读理解水平。同时，引导学生运用自己的语言表达邱少云的事迹和精神品质，提升学生的表达能力。

3.道德品质与行为规范：通过学习邱少云严守纪律、勇于牺牲的精神，引导学生树立正确的道德观念和行为规范，培养学生的社会责任感。

4.批判性思维与问题解决能力：在课堂上，教师引导学生对邱少云的事迹进行深入思考，培养学生的批判性思维。同时，通过讨论和思考，让学生学会从不同角度分析和解决问题，提高学生的问题解决能力。三、重点难点及解决办法重点：

1.理解邱少云英雄事迹的细节，感受他的无私奉献和忠于职守的精神品质。

2.学会从课文中提炼关键信息，提高阅读理解能力。

3.运用自己的语言表达对邱少云精神的理解和敬佩之情。

难点：

1.对邱少云事迹的深入理解，尤其是他严守纪律、勇于牺牲的精神内涵。

2.将课文中的信息转化为自己的语言，进行有效的表达。

3.结合个人生活经验，深刻体会爱国主义精神。

解决办法：

1.通过小组讨论、图片和视频资料的展示，帮助学生直观地理解邱少云的事迹，加深对他人格魅力的认识。

2.设计阅读理解练习题，引导学生从不同角度分析课文内容，提高学生的阅读理解能力。

3.利用课文的留白，让学生发挥想象，用自己的话复述邱少云的事迹，培养学生的表达能力和创造力。

4.结合学生的生活实际，让学生分享自己对于爱国主义的认识和体验，教师引导总结，帮助学生形成深刻的爱国情怀。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、教学用具（如黑板、粉笔）、学生作业本等。

2.课程平台：统编版语文六年级上册教材、教学PPT、相关教学视频等。

3.信息化资源：互联网、在线教育平台、相关新闻报道、图片资料等。

4.教学手段：讲解法、问答法、小组讨论法、案例分析法、情景教学法等。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《9我的战友邱少云》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道邱少云是谁吗？他有什么英雄事迹？”

展示一些关于邱少云的图片或视频片段，让学生初步感受英雄的魅力或特点。

简短介绍邱少云的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.邱少云事迹讲解（10分钟）

目标：让学生了解邱少云的基本事迹、无私奉献和忠于职守的精神品质。

过程：

讲解邱少云的生平事迹，包括他的英勇牺牲和严守纪律的经历。

详细介绍邱少云的事迹，让学生更好地理解他的精神品质。

通过实例或案例，让学生更好地理解邱少云的精神对实际生活或学习的影响。

3.邱少云精神分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解邱少云精神的特性和重要性。

过程：

分析邱少云的事迹，探讨他无私奉献、严守纪律的精神内涵。

引导学生思考邱少云精神在现实生活或学习中的应用，以及如何传承和发扬这种精神。

小组讨论：让学生分组讨论如何在学习生活中践行邱少云精神，并提出具体建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与邱少云精神相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题在现实生活或学习中的应用，以及如何践行邱少云精神。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对邱少云精神的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题在现实生活或学习中的应用及践行方法。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调邱少云精神的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括邱少云的基本事迹、精神品质及如何践行等。

强调邱少云精神在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用邱少云精神。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于邱少云精神的短文或报告，以巩固学习效果。六、知识点梳理本节课《9我的战友邱少云》主要涉及以下知识点：

1.邱少云的生平事迹：让学生了解邱少云的生长背景、参战经历以及他的英雄事迹。

2.邱少云的精神品质：通过学习邱少云的事迹，引导学生领悟他的无私奉献、严守纪律、勇于牺牲的精神品质。

3.阅读理解能力：通过阅读课文，培养学生分析、概括文章内容的能力，提高学生的阅读理解水平。

4.表达能力的培养：引导学生运用自己的语言表达对邱少云精神的理解和敬佩之情。

5.爱国主义教育：通过学习邱少云的事迹，培养学生热爱祖国、为国家和人民的利益而奋斗的爱国主义情怀。

6.道德品质与行为规范：引导学生树立正确的道德观念和行为规范，培养学生的社会责任感。

7.批判性思维与问题解决能力：引导学生对邱少云的事迹进行深入思考，培养学生的批判性思维。七、课堂小结，当堂检测本节课通过学习《9我的战友邱少云》，学生了解了邱少云的生平事迹和英雄精神，对于如何践行邱少云精神有了更深入的认识。以下是课堂小结和当堂检测的内容：

1.课堂小结：

（1）学生回顾了邱少云的生平事迹，包括他的英勇牺牲和严守纪律的经历。

（2）学生总结了邱少云的精神品质，如无私奉献、严守纪律、勇于牺牲等。

（3）学生认识到邱少云精神在现实生活或学习中的应用，以及如何传承和发扬这种精神。

（4）学生强调了爱国主义情怀的重要性，以及如何在学习生活中践行邱少云精神。

2.当堂检测：

（1）请学生简要概括邱少云的生平事迹。

（2）请学生谈谈对邱少云精神品质的理解，以及如何在日常生活中践行。

（3）请学生分析邱少云精神对现实生活或学习的影响，并提出具体建议。

（4）请学生结合个人经历，分享在学习生活中践行邱少云精神的体会。八、教学反思与总结教学反思方面，我认为自己在以下几个方面做得较好：

首先，我通过引入图片和视频资料，有效地激发了学生的兴趣，让他们对邱少云有了直观的认识。这种方式避免了单纯文字的枯燥，使学生能在轻松的氛围中进入学习状态。

其次，我在讲解邱少云的事迹时，尽量采用了生动的语言和形象的比喻，让学生能够感受到邱少云精神的伟大。在分析邱少云的精神品质时，我鼓励学生积极参与讨论，分享自己的看法，这样可以提高他们的思考能力和表达能力。

然而，我也意识到自己在教学过程中还存在一些不足：

在知识点梳理方面，我可能没有做得足够细致，导致部分学生在理解上还存在困难。未来的教学中，我需要更加详细地梳理知识点，确保学生能够扎实掌握。

在情感态度的培养上，我发现有些学生在表达对邱少云精神的敬佩之情时，显得有些生硬，这可能是因为他们在情感体验上缺乏深度。为了改善这一点，我计划在今后的教学中更多地融入情感教育，引导学生从内心深处感受到邱少云精神的价值。

教学总结方面，我认为本节课在知识传授、技能提升和情感态度培养等方面都取得了不错的效果。学生在了解邱少云的事迹后，能够较好地概括他的精神品质，并能在一定程度上应用于自己的生活和学习中。

然而，我也注意到，部分学生在理解邱少云精神的深度和广度上仍有待提高。为此，我计划在今后的教学中，更加注重引导学生从多个角度思考问题，培养他们的批判性思维和问题解决能力。典型例题讲解例1：请简要概括邱少云的生平事迹。

答案：邱少云是中国人民志愿军的一名战士，在1952年朝鲜战争中，他为了不暴露潜伏位置，严守纪律，忍受烈火焚烧，直至牺牲。

例2：请谈谈你对邱少云精神品质的理解，以及如何在日常生活中践行。

答案：邱少云的精神品质包括无私奉献、严守纪律、勇于牺牲等。在日常生活中，我们可以学习他的精神，如诚实守信、遵守规则、勇敢面对困难等。

例3：请分析邱少云精神对现实生活或学习的影响，并提出具体建议。

答案：邱少云精神对现实生活或学习的影响主要体现在培养良好的道德品质、增强团队协作能力、提高面对困难时的勇气和决心等方面。具体建议包括：学习邱少云的无私奉献精神，积极参与集体活动；培养严守纪律的习惯，自觉遵守学校和家庭的规定；学习邱少云的勇敢精神，面对困难和挑战时不退缩。

例4：请结合个人经历，分享在学习生活中践行邱少云精神的体会。

答案：在学习生活中，我努力践行邱少云精神，如在学习中遇到困难时，我会勇敢面对，不轻易放弃；在团队活动中，我会遵守纪律，积极参与，为团队贡献自己的力量；在生活中，我会诚实守信，遵守社会规则，关爱他人。通过践行邱少云精神，我不仅提高了自己的道德品质，还增强了面对困难的勇气和决心。

例5：请谈谈你对爱国主义的理解，以及如何在日常生活中践行。

答案：爱国主义是指热爱自己的祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。在日常生活中，我们可以践行爱国主义精神，如关注国家大事，了解国家的发展历程；积极参与社会公益活动，为社会的和谐发展贡献力量；努力学习，提高自己的综合素质，为国家的发展做出贡献。通过践行爱国主义精神，我们可以培养自己的国家荣誉感和责任感。板书设计-邱少云的生平事迹：中国人民志愿军战士，1952年朝鲜战争，为不暴露潜伏位置，严守纪律，忍受烈