浙江版2025版高考信息技术总复习第二单元信息的加工与管理第2节表处理教案

PAGEPAGE24第2节表处理一、公式1.自定义公式中的符号:=、+、-、*、/、()。2.标准函数:SUM、AVERAGE、MAX、MIN。3.相对引用、肯定引用:A2相对引用$A$2肯定引用:行列都锁定$A2肯定引用:仅列号锁定A$2肯定引用:仅行号锁定4.错误类型:错误类型错误名称错误缘由#DIV/0!除零错误除数为0#REF!引用错误删除(不是清除)了一个在公式中被引用的单元格#VALUE!数据类型错误比如一个文本型加一个数值型#NAME!函数名错误如SUM拼成了SUN#######单元格列宽太窄5.粘贴方式:①粘贴(公式与格式);②粘贴值;③粘贴公式;④行列转置;⑤粘贴格式;⑥粘贴链接。▶提示1.不管是自定义公式还是函数,都要先写“=”。2.清除单元格,是清除单元格中的内容,一个空的单元格,默认值为空值。因此值为“0”的单元格参加计算,值为空的单元格不参加计算。全空是除零错误。二、常用工具合并选中的几个单元格,并且设置对齐方式为水平居中增加小数位数;削减小数位数当单元格中的内容超出列宽时,在本单元格中自动换行在单元格中水平方向的对齐方式在单元格中垂直方向的对齐方式三、格式选项卡数字:小数位数、各种数据类型设置。对齐:垂直水平居中、合并单元格、自动换行等。字体:字体、字形、字号、字色、下划线等。边框:内外边框的设定。先选样式,再选颜色,最终设定内外框,在预览框中能看到效果。填充:单元格的底纹设定,其中可设置渐变效果。四、排序1.数据源的选择:有标题、无标题的区分。2.关键词:主要关键字、次要关键字。3.排序结果。▶提示1.排序区域的选择只能选择一个连续区域,且避开合并单元格。2.汉字可以按字典序或笔画排序。五、筛选1.筛选的本质:符合条件的显示,不符合条件的隐藏。2.筛选标记:,筛选过的列标记:。3.文本筛选:通配符(“?”表示随意一个字符,“*”表示随意多个字符)、包含、结尾是、开头是。4.数字筛选:大于、小于、介于、10个最大的值。10个最大的值:可以设置最大(或最小)的随意n项(或百分比)。若计算结果不足一项,记为一项;超过一项,向下取整;有相同项则都选上。5.多条件筛选:取多个条件的交集。▶提示筛选范围是表格中筛选标登记的全部区域,包括已隐藏的区域,如选出女生中成果最好的三个,不能用多条件筛选,即“先选出性别为女生,再选出成果最大的三项”或“先选出成果最大的三项,再选出性别为女生”的操作是错误的。可用的方案为“先选出女生,再按成果排序”或“先按成果排序,再选出女生”。六、图表1.图表类型:柱形图、折线图、饼图、条形图。2.数据源的推断:先选图例,再选横坐标的系列名,纵坐标上的数据,最终考虑对称性。3.图表编辑:图表工具。设计更改图表类型布局图表标题切换行/列图例选择数据数据标签4.复制图表至Word文档中,粘贴方式有:①运用目标主题和嵌入工作簿;②保留原格式和嵌入工作簿;③运用目标主题和链接数据;④保留原格式和链接数据;⑤图片。▶提示图表的标题与选定区域无关。图表是否受操作的影响:只要图表引用的数据区发生变更(如数据修改、排序、筛选等操作),该图表也将随之发生变更。变更小数点位数一般不影响图表。1.某省2024年第一季度交通运输相关数据用Excel软件处理后,如图a所示。图a请回答下列问题:(1)区域F3:F12的数据是通过公式计算得到的:在单元格F3中输入公式,并用自动填充功能完成区域F4:F12的计算,则单元格F3中的公式是(同比=(2024年第一季度-2025年第一季度)/2024年第一季度*100)。

(2)当前状态下,复制B3单元格,干脆粘贴到B8单元格,则B8单元格显示为(单选,填字母:A.8166/B.23645/C.#REF!/D.#VALUE!)。

(3)若要对各种交通工具的客运量依据2024年3月的数据从高到低排序,则应选择的数据区域为。

(4)依据图a中的数据制作的图如图b所示,下列说法正确的是(单选,填字母)。

A.创建该图表的数据区域为A4:D7B.若将区域B3:D12的数字格式设置为保留2位小数,则图表中的柱形高度会发生变更C.图表中各柱形上方显示的详细数据可以通过设置图表的数据标签实现D.一旦图表创建胜利,图表的数据区域就无法更改图b答案(1)=(SUM(B3:D3)-E3)/E3*100(或=(B3+C3+D3-E3)/E3*100)(2)B(3)A4:F7或A4:E7(4)C解析本题主要考查Excel的综合应用。(1)依据题目中给出的公式知,2024年第一季度的值须要先进行计算,可以运用函数SUM(B3:D3)或者公式B3+C3+D3,故完整公式为=(SUM(B3:D3)-E3)/E3*100或=(B3+C3+D3-E3)/E3*100。(2)B3单元格中为公式,默认的粘贴是粘贴公式和格式,B8单元格中的公式为=SUM(B9:B12),故显示23645。(3)依据题意,只需客运量的各种交通工具的数据,且排序只能选择一个区域,故应选择数据区域为A4:F7或A4:E7。(4)A项,创建图表的数据区域包括图例部分,故应为A2:D2,A4:A7;B项,保留小数位数不影响真实值,也不会导致图表的变更;D项,图表创建后,仍可以对图表的数据区域进行修改;C项,通过设置数据标签可以显示详细数值,故C项正确。2.(2024浙江七彩阳光新高考探讨联盟联考)小王计算了2024年下半年销售部销售人员的业绩,并用Excel软件进行数据处理,如图所示。请回答下列问题:(1)百分比排名函数PERCENTRANK(数据区域,x)用于返回x超过一个数据区域中的百分比,小王利用该函数计算每个销售人员的总销售额在全部销售人员总销售额中的百分比排名。通过K3单元格中的公式,得出程小萍的业绩超过95%的销售额,对K4:K46进行自动填充,K46单元格中的显示结果是(单选,填字母:A.#VALUE!/B.26%/C.#DIV/0!/D.100%)。

(2)若要正确计算“百分比排名”列的数据,可对K3单元格中的公式进行修改,并对K4:K46进行自动填充,则K3单元格中的公式是。

(3)图中的“部门”为文本数据,构成规则:“销售”(2位)+部门序号(1位)+“部”(1位)。若要同时筛选出部门是“销售1部”和“销售3部”的全部销售员数据,下列筛选方式可行的是(多选,填字母)。

ABCD答案(1)D(2)=PERCENTRANK(J$3:J$46,J3)(或=PERCENTRANK($J$3:$J$46,J3))(3)AD解析本题主要考查Excel的综合应用。(1)自动填充到K46单元格后公式变为=PERCENTRANK(J46:J89,J46),而J47到J89多数据,所以J46是该数据区域中的最大值,故显示结果为100%。(2)需将公式中的J46:J89锁定,因在列上自动填充,则列号前可加可不加肯定符号$,故公式应为=PERCENTRANK(J$3:J$46,J3)或者=PERCENTRANK($J$3:$J$46,J3)。(3)“*”代表零个或若干个字符,“?”代表单个字符。B项,以数字“1”和“3”结尾,没有考虑数字后还有“部”;C项,没有考虑还有销售4部;A项,包含“1”或“3”;D项,“1”或“3”后面还有一个字符存在,故A、D可以筛选出全部的“销售1部”和“销售3部”的数据。提升一公式计算能综合分析所给的信息,明确须要解决的问题,选择合适的公式或函数,区域的选择需留意行、列的锁定,以及公式与函数中符号的书写。运用Excel软件处理浙江省行政区域相关数据,部分数据如图所示。区域J3:J13的数据是通过公式计算得到的:在J3单元格中输入公式,再利用自动填充功能完成区域J4:J13的计算。

(提示:COUNTIF函数用于统计某个区域满意条件的单元格个数。例如:=COUNTIF(H3:H13,B3)表示在数据区域H3:H13中统计数值等于B3的单元格个数)答案=COUNTIF(B$3:B$92,H3)(或=COUNTIF($B$3:$B$92,H3)或=COUNTIF(B$3:B$92,$H3)或=COUNTIF($B$3:$B$92,$H3))解析分析题意,J3单元格中须要显示B3:B92中H3出现的个数,依据提示,需运用COUNTIF函数,即=COUNTIF(B3:B92,H3),此公式还需完成J4:J13的填充,即在列上进行填充,故列号可锁定也可不锁定,但行号必需锁定。提升二排序与筛选针对给定的任务进行数据分析,确定解决问题的方法,排序问题可转化为关键字问题,筛选问题可转换为筛选条件,将问题化抽象为详细,并明确关键字的作用与筛选的本质,找到所需的数据。小明运用Excel软件对某校文艺演出评分进行了数据处理,如图所示。各年级得分最高的班级设为一等奖(假设高二年级最终得分互不相同),下列方法可得到高二年级一等奖的是(多选,填字母)。

A.先按最终得分降序排序,再筛选出班级包含高二的记录,第1条记录即为高二年级一等奖B.筛选出开头是高二的班级,再按最终得分升序排序,最终一条记录即为高二年级一等奖C.先筛选出班级包含高二的记录,再筛选最终得分最大的一项,筛选结果即为高二年级一等奖D.先筛选出最终得分最大的一项记录,再筛选出班级包含高二的记录,筛选结果即为高二年级一等奖答案AB解析通过排序的方法可以对“班级”或“最终得分”进行有序排列,通过筛选可以找出班级包含高二的记录,包含高二与开头是高二都能筛选出高二的全部班级,先排序再筛选与先筛选再排序结果一样,故A、B项正确,筛选的本质是将不符合条件的数据隐藏,符合的显示,筛选出最终得分最大的一项,是在全部班级的最终得分中筛选,并不能保证班级里高二年级,故C、D项错误。提升三图表依据所给的图表进行分析,利用图表数据源的推断规则明确图表引用的数据区域,通过图表与数据区域的关系分析有可能引起图表发生变更的缘由。某地区对疫情期间每周的防护物资出入库进行统计,其中一周的统计数据如图a所示。图a图b(1)利用图a的数据制作了图b,创建该图的数据区域是。

(2)下列操作会导致图表发生变更的是(多选,填字母:A.A2:H51区域筛选出包含“口罩”的数据/B.K3:L9区域的数据格式设置为保留0位小数/C.将E3单元格的数据修改为“6500”/D.A2:H51区域以“品名”为主要关键字进行升序排列)。

答案(1)J2:L9(2)AC解析(1)依据图表数据源的推断规则,先选择图例对应区域K2:L2,再选择X轴对应区域J3:J9,选择Y轴对应数据K3:L9,最终考虑对称原则选择J2,故数据区域为J2:L9。(2)图表引用的数据区域为J2:L9,若此区域中数据发生变更,图表也随之变更,A项,筛选后,不符合条件的数据隐藏,即J5:L9区域中的数据隐藏,图表也随之变更;B项,保留小数位数不影响数据的真实值,图表无变更;C项,由图a编辑栏可知L列中的数据与E列有关,E3单元格的数据发生变更,L9单元格的数据也将发生变更,图表随之变更;D项,A2:H51区域以“品名”为主要关键字进行升序排列,A2:H51区域的数据依次发生了变更,但计算的是满意条件的数据总和,故对J2:L9区域无影响,图表无变更。1.(2024浙江1月选考,13,4分)王老师收集了学校男生寝室三项检查成果的数据,并运用Excel软件对数据进行处理,如图a所示。图a请回答下列问题:(1)区域L4:L93的数据是通过公式计算得到的,在L4单元格中输入公式,再运用自动填充功能完成区域L5:L93的计算(提示:总分=内务分×20%+卫生分×30%+纪律分×50%)。

(2)寝室号的编制规则是:楼号(第1字符)+楼层号(第2字符)+房间号(第3、4字符)。若要筛选出各男生寝室楼的3楼寝室,筛选方式设置如图b所示,则①处应为(选填:包含/等于/开头是)。

图b图c(3)在新工作表中计算各年级“内务分”“卫生分”和“纪律分”的平均分后,创建了如图c所示的图。结合图a和图c,下列说法正确的有(多选,填字母)。

A.由图c可知男生寝室纪律最好的是高三,内务和卫生最好的是高二B.更新数据导致高一“内务分”的平均分发生变更,图c不会随之变更C.对区域L2:L3执行“合并单元格”操作,合并后的单元格名称为L2D.在图a所示的“寝室号”列前插入一列。“总分”列的数值会发生变更(注:全部选对的得2分,选对但不全的得1分,不选或有选错的得0分)答案(1)=E4*0.2+H4*0.3+K4*0.5(或=E4*20%+H4*30%+K4*50%或=SUM(C4:D4)*0.2+SUM(F4:G4)*0.3+SUM(I4:J4)*0.5或等价表达式)(2)开头是(3)AC解析(2)由题目描述得,第2字符为楼层号,“?3”中的“?”代表单个字符,若选择“等于”,则表示只有两个字符,若选择“包含”,则包含了第2、3、4位上为3的寝室号,故只能选择“开头是”。(3)由图c可知,纪律平均分最高的是高三,内务平均分和卫生平均分最高的是高二,故A项正确;由于平均分是计算得到的,且更新数据影响了平均分,同时图c是由平均分数据作为数据区域制得,故图c也会随之变更,故B项错误;合并单元格后的单元格名称默认为连续区域左上角的单元格名称,故C项正确;在“寝室号”列前插入一列后,第4行的总分单元格M4中的公式会自动更新为=F4*0.2+G4*0.3+L4*0.5,其结果不会发生变更,故D项错误。2.(2024浙江7月选考,13,4分)小李收集了手机网民互联网应用的用户规模数据,并用Excel软件进行数据处理,如图a所示。图a请回答下列问题:(1)为计算图a中的“相对2017年12月的增长率(%)”,小李已正确计算了单元格G4中的数据。他希望将单元格G4中的公式向下自动填充至单元格G13,再将区域G4:G13中的公式向右自动填充至Ⅰ列,从而正确计算出区域G4:I13中的数据,则单元格G4中的公式应修改为。

(2)依据图a中的数据制作了图b,创建该图的数据区域是。

图b(3)为了获得“商务交易”类别中2024年3月用户规模最大的数据,并显示在操作结果的最前面(紧邻第3行),一种可行的操作是选择数据区域A3:F13后,对该区域(按操作依次,选填2个序号)。

①以“2024年3月”为关键字进行降序排序;②以“类别”为关键字(按字母排序)进行降序排序;③按“类别”进行筛选,选择的值为“商务交易”;④按“2024年3月”进行筛选,选择“10个最大的值”并显示最大的1项。(注:全部选对的得2分,选对但不全的得1分,不选或有选错的得0分)答案(1)=(D4-$C4)/$C4*100(2)A3:A5,C3:F5,A8,C8:F8(3)①③(或③①)解析(1)由题意知,公式既要满意向下填充,也要满意向右填充,依据自动填充规则,向下填充列号不变,向右填充行号不变,故需锁定的只能是C列。(2)题目要求依据图b明确图a中相应数据区域,依据图表数据源的推断规则,先选择图例对应区域A4:A5,A8,再选择X轴对应区域C3:F3,选择Y轴对应数据C4:F5,C8:F8,最终考虑对称原则选择A3,故数据区域为A3:A5,C3:F5,A8,C8:F8。(3)通过排序的方法可以对“2024年3月”进行有序排列,通过筛选可以找出“类别”为“商务交易”,先排序再筛选与先筛选再排序结果一样,故①③或③①都可以。④是多条件筛选,取两次筛选的交集,与题意不符。3.(2024浙江1月选考,13,4分)某中学实行了三个类别的艺术竞赛,并用Excel软件进行数据处理,如图所示。请回答下列问题:(1)总分是将“理论学问”成果的10%与“专业问答”“表演技能”的成果分别乘对应的权重后相加所得。通过G3单元格中的公式,对G4:G106进行自动填充,G4单元格中的显示结果是(单选,填字母:A.#VALUE!/B.8.84/C.#DIV/0!/D.0.00)。

(2)若要正确计算“总分”列的数据,可对G3单元格中的公式进行修改,并对G4:G106进行自动填充,则G3单元格中的公式是。

(3)图中的报名号为文本数据,构成规则是类别(1位)+入学年份(4位)+班级(2位)+序号(2位)。若要仅筛选出入学年份是2024年的全部选手数据,下列筛选方式可行的是(多选,填字母)。

ABCDE(注:全部选对的得2分,选对但不全的得1分,不选或者有选错的得0分)答案(1)D(2)=D3*10%*$J$3+E3*$K$3+F3*$L$3(或其他等价表达式)(3)ACD解析(1)通过G3单元格中的公式,自动填充G4时,由于相对地址的引用,G4单元格的公式为=D4*10%*J4+E4*K4+F4*L4,J4,K4,L4这三个单元格为空,其值为0,G4单元格中的显示结果是0.00。(2)要修改G3单元格中的公式,需将J3,K3,L3这三个单元格引用为肯定引用,则G3单元格中的公式是=D3*10%*$J$3+E3*$K$3+F3*$L$3。(3)本小题考查数据筛选条件的设置。选项A,考查通配符的正确运用。“?2024*”指的是字符串以随意一个字符开头,其次个到第五个字符是“2024”,后面随意多个字符,这是符合题意的。选项B,筛选条件包含“2024”,筛选结果可能会有错误,即“入学年份”不是“2024”,但是班级+序号的组合刚好是“2024”的记录也会被筛选进来,选项B错误。选项C,筛选条件是“开头是?2024”,指的是字符串第一个字符随意,其次个到第五个字符是“2024”,这是符合题意的。选项D,筛选条件是“结尾是2024????”,指的是字符串以“2024”开头,后面4个随意字符,这也是符合题意的。选项E,筛选条件是不包含“2024”且不包含“2017”,这样会导致“入学年份”是“2024”,但是班级+序号的组合是“2017”或“2024”的记录被解除出筛选结果,选项E错误。4.(2024浙江4月选考,13,4分)小李收集了2024年浙江省各地区消费者信念指数数据,并运用Excel软件进行了数据处理。他将区域B3:H3单元格格式设置为“数值”,并保留小数位数1位,如图a所示。图a请回答下列问题:(1)区域H3:H13的数据是通过公式计算得到的:先在H3单元格中输入公式,再利用自动填充功能完成区域H4:H13的计算。

(2)区域A2:H13的数据已进行了排序。排序时,选择的主要关键字为“第四季度增长率(%)”,次要关键字选择“第四季度”,排序次序都为“降序”。按上述步骤正确操作后,排在第1位的地区是“衢州”而不是“台州”,缘由是。

(3)依据图a中的数据制作了图b,创建该图的数据区域是。

图b答案(1)=(G3-E3)/E3*100(2)H3单元格中的真实值大于H4单元格中的真实值(3)A2:A13,E2:E13,G2:G13解析(1)依据D3单元格中的公式,代入H3对应的单元格位置即可。(2)假如完全依据图中的数值排序,“台州”应当在“衢州”之前,那么可以考虑H3单元格中的真实的值要大于H4单元格中真实值,只是因为保留1位小数,导致显示的是一样的数值。(3)从题图中的城市和“第三季度”“第四季度”可知对应的数据区域为A2:A13,E2:E13,G2:G13。1.(2024浙江杭州二模)小王运用Excel软件对某校信息技术模拟测试成果的数据进行处理,部分界面如图a所示。图a请回答下列问题:(1)“正确人数”所在行的数据是通过数据区域E3:P385中每个同学“单选题1”~“单选题12”的得分(得分仅包括0和2两种,其中0表示错误,2表示正确)公式计算所得,通过E388单元格中的公式,对数据区域F388:P388进行自动填充,则E388单元格中的公式为(多选,填字母)。

A.=SUM(E3:E385)/383B.=SUM(E3:E385)/2C.=COUNTIF(E3:E385,"<2")D.=COUNTIF($E3:$E385,">=2")E.=COUNTIF(E3:E385,"=2")(提示:COUNTIF函数用于统计某个区域内满意条件的单元格个数。例如:=COUNTIF(B4:B20,"<100")表示在数据区域B4:B20中统计数值小于100的单元格个数。)(2)为了筛选出“单选题1”~“单选题12”全对的全部学生,应对设置筛选条件(选填:列C/列D/列E)。

(3)依据图a中数据制作的图如图b所示,创建该图的数据区域是C387:P387,。

图b答案(1)BE(2)列D(3)C389:P389解析(1)分数总和除以2即为正确人数,故B项正确;干脆运用COUNTIF函数在E3:E385中等于2的也可以得到正确人数,故E项正确。(2)对列D进行筛选,筛选条件为“等于24”,可以筛选出单选题全对的学生。(3)先依据图例得到C389,区域E2:P2和E387:P387都能得到X轴中的数据,但考虑最终的对称原则,应选择E387:P387,依据Y轴得到数据区域E389:P389,最终考虑对称性选择C387,最终数据区域为C387:P387,C389:P389。2.(2024浙江名校协作体联考)小叶收集了浙江省2016—2025年各市油菜籽播种面积和产量的相关数据,并运用Excel软件进行数据处理与分析,如图a所示。图a请回答下列问题:(1)区域L3:L16的数据是通过公式计算得到的:在L3单元格中输入公式后,用自动填充功能完成L4:L16的计算,则L16单元格中的公式为(计算公式:2024比2017总产量增减百分比(%)=(2024年总产量-2017年总产量)/2017年总产量×100)。

(2)依据图a中的数据制作的图如图b所示,创建该图的数据区域是B11:C15,。

图b(3)下列描述正确的是(多选,填字母)。

A.若单元格H3数据被误删,则L3单元格显示为#REFB.若要对数据按2016年“公顷产(千克)”进行筛选,则可以选择区域C2:L2来添加筛选标记C.删除图a中的第3行不会影响到图bD.若要对浙东北地区依据2024年总产量进行排序,排序区域为A4:L9答案(1)=(K16-H16)/H16*100(2)F11:F15,Ⅰ11:Ⅰ15(3)BC解析(2)图表中没有显示图例,先选择X轴与Y轴对应的数据区域,再考虑对称性,得到B11:C15,F11:F15,Ⅰ11:Ⅰ15。(3)A项,H3单元格被误删,L3单元格显示#REF,但题目的描述为H3数据被误删,则在计算时此单元格的值为0,L3单元格显示#DIV/0;D项,排序时不能包含合并单元格,排序区域应为B4:L9;B项,筛选时选择区域的第一行将出现筛选标记;C项,图对应的区域没有变更,图也不会变更。故选BC。3.(2024台州二模)小峰用Excel软件统计线上教学中各班学生完成作业状况,如图a所示。图a请回答下列问题:(1)在K4单元格中运用COUNTIFS函数统计1班“作业1”为“1”的人数,自动填充至K7,再完成L4:M7的填充,则K4单元格中的公式是=COUNTIFS(C$4:C$163,">0",)。

(提示:COUNTIFS函数用于统计符合多个条件的数据个数。例如J4单元格的公式为=COUNTIFS(F$4:F$163,">0",A$4:A$163,H4),表示统计数据区域F4:F163中数值大于0,并且A4:A163中与H4数据相同的单元格个数)(2)若C4单元格数据被误删,则F4单元格将显示为。

(3)依据图a中的数据制作的图如图b所示,创建该图的数据区域是。

图b(4)小峰要选取3次作业均未完成的学生名单,下列三种方法中可行的有种(填数字)。

方法一:以“未完成次数”等于3进行筛选,选取筛选出的全部学生方法二:以“未完成次数”为最大1项进行筛选,选取筛选出的全部学生方法三:以“作业1”“作业2”“作业3”均等于0进行筛选,选取筛选出的全部学生答案(1)$A$4:$A$163,$H4(2)0(3)H2:I3,H7:I7,K2:M3,K7:M7(4)3解析本题主要考查Excel的综合应用。(1)公式要完成向下填充和向右填充,需留意肯定符号的运用,C4:C163中大于0,且A4:A163中内容为H4的数据,每个需填充单元格的查找范围都为A4:A163,故此区域需将行、列都锁定,H4单元格向下填充后变为H5,向右填充后仍为H4,故只需将列锁定。(2)C4中的数据被误删,单元格显示为空,COUNT(C4:E4)的结果为2,SUM(C4:E4)的结果也为2。故F4单元格将显示为0。(3)X轴选择了复合表头,区域为I2:I3,K2:M3,Y轴数据为I4:I7,K4:M7,图例为H4:H7,考虑对称原则,添加H3,最终数据区域为H2:I3,H7:I7,K2:M3,K7:M7。(4)方法一:以“未完成次数”等于3进行筛选,即得到三次都未完成的学生。方法二:以“未完成次数”为最大1项进行筛选,最大的值为3,当有多个重复数时都显示,也能得到三次都未完成的学生。方法三:以“作业1”“作业2”“作业3”均等于0进行筛选,多个条件取其交集,即三次都未完成的学生。故3种方法都可行。4.(2024浙江超级全能生联盟联考)某学生收集了男子双杠竞赛的评分数据,并用Excel软件进行数据处理,如图a所示。图a请回答下列问题:(1)5位评委所给分数是指在满分10分中,须要扣除的分值。“完成分”的计算方法:将5位评委的扣分折算成得分,并从中去除“最高分”及“最低分”,再求出其平均分。依据题意,G3单元格的公式有误,则正确的公式为。

(2)依据竞赛规则:“总得分”为“完成分”与“难度分”之和。已知Ⅰ3单元格的公式为=G3+H3,并且事先已经对该列进行了自动填充。将G3单元格中的公式修改正确后,对G4:G52进行自动填充,在默认状况下,(单选,填字母:A.能/B.不能)马上得到正确的“总得分”。

(3)依据竞赛规则:按“总得分”由高到低来确定名次;当“总得分”相同时,按“完成分”由高到低来确定名次;两者均相同时,则名次并列。依据题意,下列说法正确的是(多选,填字母)。

A.按“总得分”为主要关键字升序,“完成分”为次要关键字升序完成排序后,则排在第52行的选手是第一名B.按“总得分”为主要关键字降序,“完成分”为次要关键字降序完成排序后,则排在第4行的选手可能是并列第一名C.按“总得分”为主要关键字降序,“难度分”为次要关键字升序完成排序后,则排在第3行的选手不行能是第一名D.对“总得分”与“完成分”均设置如图b所示的筛选条件,则筛选结果为第一名图b答案(1)=(30-SUM(B3:F3)+MAX(B3:F3)+MIN(B3:F3))/3(或其他等价答案)(2)A(3)AB解析(1)依据题意每位评委给出的是“扣分”,从30分中减去5位评委的扣分之和,则多减了最大“扣分”和最小“扣分”,应当补加回去。(2)在默认状况下,Excel中公式的计算选项是设置成“自动重算”的,因此能够得到正确结果。(3)按“总得分”为主要关键字降序,“难度分”为次要关键字升序完成排序后,则排在第3行的选手就是第一名,故选项C中说法不正确;“总得分”与“完成分”最大的一项并不肯定存在交集,故选项D中说法不正确。故选AB。5.(2024浙江绍兴一模)某慈善总会接收抗击新型冠状病毒感染肺炎的捐赠物资,运用Excel软件进行数据处理,部分界面如图所示。请回答下列问题:(1)F4单元格中的数据是运用SUMIF函数计算得到的,对G4:H4进行自动填充,G4单元格中的显示结果是(单选,填字母:A.#VALUE!/B.##1/C.#DIV/0!/D.0)(提示:SUMIF函数用于对区域中满意条件的单元格求和。例如:=SUMIF(B3:B3126,F3,C3:C3126)表示求B3:B3126区域中全部“N95口罩”的总量)。

(2)若要正确计算“分类捐助总量”的数据,可对F4单元格中的公式进行修改,再对G4:H4进行自动填充,则F4单元格中的公式是。

(3)数据区域A2:C3126已进行了排序。排序时,选择的关键字为。

(4)要筛选出全部口罩的数据,对“物资类别”列进行筛选,下列方法可行的是(单选,填字母)。

ABCD答案(1)D(2)=SUMIF($B$3:$B$3126,F3,$C$3:$C$3126)(或=SUMIF($B3:$B3126,F3,$C3:$C3126))(3)日期(4)A解析(1)自动填充至G4单元格,公式为=SUMIF(C3:C3126,G3,D3:D3126),即在区域C3:C3126中查找“84消毒液”,没有相符的内容,故公式结果为0。(2)因为向右自动填充,所以行号前的锁定可省略,故F4单元格中的公式是=SUMIF($B$3:$B$3126,F3,$C$3:$C$3126)或=SUMIF($B3:$B3126,F3,$C3:$C3126)。(3)“物资类别”无论是字典序还是笔画都无序,“捐助物资”也无序,只有“日期”