2019年教师资格证考试（幼儿）专业考试试题+答案卷1

2019年教师资格证考试（幼儿）专业考试试题+答案卷1【拿证

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1.在你拿到试卷的同时将得到一份专用答题卡，所有试题均须在专用答题卡上作答，在试卷

或草稿纸上作答不得分。

2.答题时请认真阅读试题，对准题号作答。

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一、判断题：本类题共8小题，每小题2分，共16分。

1.幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。（）

2.心理学家皮亚杰认为，游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法，是巩同和

扩大概念、技能的方法，是使思维和行动结合起来的方法。游戏的本质是同化超

过了顺应。因此，皮亚杰的游戏理论也被称为“同化顺应说”。

3.表演游戏与角色游戏是一回事。（）

4.促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。（）

5.2〜7岁的幼儿可以进行机能游戏。（）

6.皮亚杰认为.儿童道德发展在可逆性阶段时，儿童的道德观念倾向于主持公道、

平等，体验到公正、平等应符合每个人的特殊情况。这时的儿童往往更多从行为

的动机而不单纯是行为的后果来判断行为的责任。（）

7.为了保证游戏幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威形象。（）

8.幼儿园教学仅是反映教师的“教”的单向的活动。（）

二、解答题：本类题共6小题，每小题5分，共30分。

L简述幼儿理解发展的特点。

2.观察

3.研究儿童气质有什么意义？

4.在创设幼儿活动区的过程中应注意哪些问题？

5.学前儿童心理发展的不均衡性表现在哪些方面？

6.简述心理健康的含义。

三、填空题：本类题共6小题，每小题5分，共30分。

1.我国幼儿园的任务是“实现保育与教育相结合的原则，对幼儿实现体、智、德、

美诸方面全面发展的教育，促进其”。

2.“提笔忘字”属于心理现象中的—

3.幼儿知道“起床了，准备上幼儿园就是早晨”，“天黑了，就是傍晚”，说明幼

儿能逐渐学习借助于某种和环境信息反映时间。

4.婴儿最初的诱发笑发生于时间。

5.1923年著名教育家创办了我国最早的幼儿教育实验中心一一南京

鼓楼幼稚园。

6.我国教育心理学家，主张把学生的学习分为知识的学习、_______的学习和

_________的学习。

四、多选题：本类题共8小题，每小题3分，共24分。

1.幼儿易产生的心理健康问题有（）。

A.儿童多动综合症

B.学习困难综合症

C.儿童过度焦虑反应

D.儿童厌学症

E.儿童强迫行为

2.五指活动课程的课程目标有（）0

A.做人

B.习惯

C.身体

D.智力

E.情绪

3,在我国经济改革与发展的今天，学前教育机构开始将从小培养儿童的（）

作为主要的教育任务。

A.主动性

B.独立性

C.实践性

D.创造性

E.社会性

4.教师应为幼儿园学习活动的（）

A.引导者

B.支持者

C.帮助者

D.合作者

5.下列属于家园合作方法的有（）0

A.家访

B.家长开放日

C.家长学校

D.家长委员会

E.家园联系簿

6.弗洛伊德认为，个性是一个整体，由彼此相关的（）构成。

A.本我

B.自我

C.超我

D.忘我

E.无我

7.下列属于家园合作方法的有（）。

A.家访

B.家长开放日

C.家长学校

D.家长委员会

E.家园联系簿

8.“看见别人玩球，幼儿们都玩球，看到别人开火车，幼儿都开火车，虽然没有乘

客，他们仍然玩的很开心”。这体现了（）

A.中班幼儿的心理特点

B.直觉行动思维

C.爱模仿

D.平行游戏

【参考答案】

一、判断题：本类题共8小题，每小题2分，共16分。

1.［本题答案］错

2.［本题答案］错

3［本题答案］错

［本题答案］对

5.［本题答案］错

6.［本题答案］错

7.［本题答案］错

8.［本题答案］错

二、解答题：本类题共6小题，每小题5分，共30分。

L［本题答案］(1)从对个别事物的理解，发展到理解事物之间的关系；

⑵从主要依靠具体形象来理解，发展到依靠语言说明来理解；

(3)从对事物作简单、表面的理解，发展到理解事物较复杂、深刻的含义；

(4)从理解与情感密切联系，发展到比较客观的理解；

(5)从不理解事物的相对关系，发展到逐渐能理解事物的相对关系。

【命题立意】考查幼儿理解发展的特点。★★

2.［本题答案］观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程，是知觉的高级

形态。

3.［本题答案］(1)气质有类型之别，但没有好坏之分，即每一种气质都有积极一面

也有消极一面；

(2)学前儿童周围的成人和教师，应当在了解、尊重儿童气质差异的前提下实施教

育，才能有的放矢，取得实效。

4.［本题答案］(1)活动区种类和数量的选择①培养目标；②本班的实际情况；③

本阶段的教育重点。

⑵活动区材料的投放应注意以下问题①材料和玩具多样化；②材料和玩具摆放

清楚、明确。

(3)活动区的布置要注意合理①所谓界限性即各活动区要划分清楚，界限明确，

便于幼儿开展活动和教师进行管理；②各活动之间的相容性；③各活动区之间的

转换性。

5.［本题答案］(1)不同阶段发展的不均衡：

⑵不同方面发展的不均衡；

(3)不同幼儿心理发展的不均衡。

【命题立意】考查学前儿童心理发展不均衡的表现。★★

6.［本题答案］心理健康是指个人心理方面的良好状态。也就是说，除了没有心理

与精神疾病的症状外，其个人的认知能力、情感表达、行为表现等各方面都应维

持在一个正常且平衡的状态下，使得个人对自己以及对环境的调适能够得到最高

且最好的效能，进而获得快乐、满足以及产生合乎社会文化需求的行为。

三、填空题：本类题共6小题，每小题5分，共30分。

L［本题答案］身心和谐发展

2.［本题答案］暂时性遗忘

3.［本题答案］事情

4.［本题答案］睡眠

婴儿最初的诱发笑发生于睡眠时问。比如，在婴儿睡着时，温柔地碰

碰婴儿的脸颊，或者是抚摸婴儿的肚子，都可能使其出现微笑。

5.［本题答案］