莫高窟与敦煌文化苏教版课件公开课

莫高窟与敦煌文化苏教版课件公开课一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版六年级上册《语文》第五单元第二课《莫高窟与敦煌文化》。本课主要介绍了敦煌莫高窟的历史、艺术和文化价值，以及敦煌壁画和石窟中的各种精美艺术形象。通过学习，使学生了解敦煌文化，感受其独特的艺术魅力。二、教学目标1.知识与技能：了解敦煌莫高窟的历史背景、艺术特点和文化价值，认识敦煌壁画和石窟艺术的基本形式。2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，学会欣赏敦煌壁画和石窟艺术，提高审美能力。3.情感态度与价值观：培养学生对敦煌文化的热爱和尊敬，增强民族自豪感。三、教学难点与重点重点：了解敦煌莫高窟的历史背景、艺术特点和文化价值，认识敦煌壁画和石窟艺术的基本形式。难点：欣赏敦煌壁画和石窟艺术，理解其独特的艺术魅力。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、敦煌壁画和石窟艺术图片、视频资料。学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水。五、教学过程1.导入新课教师出示敦煌壁画和石窟艺术的图片，引导学生观察并提问：“你们知道这是哪里吗？谁能来说说敦煌莫高窟的历史背景？”从而引出本课课题。2.自主学习学生自主阅读课文，了解敦煌莫高窟的历史背景、艺术特点和文化价值。教师巡回指导，解答学生疑问。3.合作探讨4.欣赏与分析5.实践环节学生根据所学内容，分组进行实践活动。每组选择一种敦煌壁画或石窟艺术形式，用彩笔、剪刀、胶水等工具进行创作。教师巡回指导，解答学生疑问。6.展示与评价各组展示实践活动成果，其他学生和教师对其进行评价，给予鼓励和指导。六、板书设计板书设计如下：敦煌莫高窟历史背景艺术特点文化价值壁画石窟艺术形式七、作业设计1.结合课文内容，简述敦煌莫高窟的历史背景、艺术特点和文化价值。答案：敦煌莫高窟位于我国甘肃省敦煌市，是隋唐时期著名的佛教艺术圣地。它以精美的壁画和石窟闻名于世，反映了敦煌地区佛教文化的繁荣。敦煌壁画和石窟艺术具有独特的艺术风格，如线条流畅、色彩鲜艳、形象生动等。它们是我国古代艺术的瑰宝，在世界艺术史上占有重要地位。2.谈谈你对敦煌壁画和石窟艺术的看法，以及它们独特的美。答案：敦煌壁画和石窟艺术具有很高的艺术价值。它们以佛教故事为主题，描绘了各种人物、动物和场景，形象生动，富有立体感。色彩鲜艳，线条流畅，具有很高的艺术表现力。它们反映了我国古代社会的风俗习惯、宗教信仰和艺术水平，展现了古代人民的智慧和创造力。独特的美在于其浓郁的民族风格和地域特色，以及精湛的技艺和富有内涵的艺术形象。八、课后反思及拓展延伸本节课通过引导学生了解敦煌莫高窟的历史背景、艺术特点和文化价值，使学生认识到了敦煌壁画和石窟艺术的独特魅力。在实践环节，学生分组进行创作，提高了动手能力和合作意识。但在教学过程中，对敦煌壁画和石窟艺术的历史背景和文化价值的讲解还不够深入，今后需要加强。拓展延伸部分，可以组织学生参观当地的敦煌艺术展览，进一步感受敦煌文化的魅力。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.敦煌莫高窟的历史背景：关注敦煌莫高窟在隋唐时期的佛教艺术地位，以及其在我国历史发展中的重要地位。2.敦煌壁画和石窟艺术的特点：关注敦煌壁画和石窟艺术在线条、色彩、形象等方面的独特风格，以及它们所体现的宗教信仰和艺术水平。3.敦煌壁画和石窟艺术的文化价值：关注敦煌壁画和石窟艺术所反映的社会风俗习惯、宗教信仰和艺术水平，以及它们在国内外艺术史上的地位。二、重点细节的补充和说明1.敦煌莫高窟的历史背景敦煌莫高窟位于我国甘肃省敦煌市，是隋唐时期著名的佛教艺术圣地。它始建于366年，距今已有1600多年的历史。在隋唐时期，敦煌莫高窟吸引了大量的佛教僧侣和艺术家前来修行和创作，形成了独特的佛教艺术文化。敦煌莫高窟共有735个洞窟，壁画面积约4.5万平方米，是我国乃至世界规模最大、内容最丰富的佛教艺术宝库。2.敦煌壁画和石窟艺术的特点（1）线条：敦煌壁画和石窟艺术的线条流畅，具有很强的动感。线条主要用于勾勒人物形象、衣纹、道具等，线条的运用使得画面更具立体感和动态感。（2）色彩：敦煌壁画和石窟艺术的色彩鲜艳，富有变化。色彩主要用于描绘人物衣着、道具、背景等，使得画面更具视觉冲击力和感染力。（3）形象：敦煌壁画和石窟艺术的形象生动，富有表情。形象主要包括人物、动物、神祇等，它们的刻画细腻、传神，展现了古代人民的智慧和创造力。3.敦煌壁画和石窟艺术的文化价值敦煌壁画和石窟艺术是我国古代艺术的瑰宝，在世界艺术史上占有重要地位。它们所反映的社会风俗习惯、宗教信仰和艺术水平具有很高的研究价值。（1）社会风俗习惯：敦煌壁画和石窟艺术描绘了各种人物、动物和场景，反映了古代敦煌地区的社会风貌。通过分析这些图像，可以了解古代人民的生活习俗、服饰特点、建筑风格等。（2）宗教信仰：敦煌壁画和石窟艺术以佛教故事为主题，展现了佛教在古代敦煌地区的传播和影响。通过分析这些图像，可以了解佛教在古代中国的传播历程、佛教艺术的发展趋势等。（3）艺术水平：敦煌壁画和石窟艺术具有很高的艺术表现力，反映了古代艺术家的高超技艺。通过分析这些图像，可以了解古代中国的绘画技法、色彩运用、形象刻画等方面的艺术水平。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解敦煌莫高窟与敦煌文化时，教师应采用生动、形象的语言，富有感情地描绘壁画和石窟艺术的美。语调要抑扬顿挫，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。2.时间分配：本节课的时间分配要合理，确保每个环节都有足够的时间进行。可以适当延长实践环节的时间，让学生充分动手创作，提高实践能力。3.课堂提问：在教学过程中，教师要善于提出启发性的问题，引导学生思考和探讨。例如：“你们认为敦煌