语文知识(三)怎样区分单复句教学内容

怎样区分单句和复句

语文语法知识学习（三）一、明确概念

单句：由短语或单个的词构成的句子。最多只有一套主谓关系结构，不管句子有多长，中间有多少逗号，仍然是单句。例：①郭全海把玉石眼追回来了.②有人敲门！

我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且增强了我们同一切旧思想旧习惯作斗争的勇气。

他的魁梧的身形，温和的脸，明净的额，慈祥的目光，时时出现在会场上，课堂上，杨家岭山下的大道边。单句单句单句单句二、明确标志3、句子的篇幅上，句子越长越易为复句，句子越短越易为单句。1、关联词标志。单句多无关联词，而复句多有关联词。例：⑦在延安，美的观念，有一种健康的内容。（单句）⑧他有一把戒尺，但是不常用。（复句）2、句中标点标志。句中无标点的多为单句。⑨这便是众人皆知的“灰姑娘”的故事。（单句）例：⑩光靠观察各种物体在水中浮沉的现象，光靠观察鱼类和水禽类的动作，那是不够的；一定要自己跳下水去试验，一次，两次，十次，几十次地试验，才学会了游泳。⑾孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。（单句）复句单句三、特别提醒！只有共产党，才能救中国。他一有空就看书。雨停了，草绿了。

区分单复句应以概念理解为主，标志为辅。勿以标志作为唯一标志！考试多以此设下陷阱！！！复句复句单句练习：辨别单句和复句1.柏油路晒化了，甚至于铺户前的铜牌好像也要晒化。2.小孩子虽然是顺口念着玩，老杨同志却听着很有意思。

3.母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，在我心中留有深刻的印象。4.沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。5.我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。6.他们做事的方法只是根据自己的习惯，或者别人的命令，或者一般人的通例。

7.一面做，一面想。8.蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊!

复句复句单句复句复句单句复句复句2.下列各句不属于复句的一项是：9.我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。10.他们做事的方法只是根据自己的习惯，或者别人的命令，或者一般人的通例。11.一面做，一面想。12.蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊!

13.不读书而空谈政治的人只是空头的政治家，决不是真正的政治家。14.在任何工作中，我们都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。"15.莫非他造塔的时候，竟没有想到塔是终究要倒的么?16.我希望他们不再像我们，又大家隔膜起来。复句单句复句复句复句单句单句单句17、那位穷人宁可饿死，也不食嗟来之食。18、我想：我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜还从不将茴香豆上帐。19、由俭入奢易，由奢入俭难。20、李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！21、历史上的战争分为两类，一类是正义战争，一类是非正义战争。22、只有热爱生命的人，才能热爱生活。23、他走进教室，打开窗户，扫好地，擦干净讲台，准备让同学们和老师来上课。24、任何时候，理想与现实，光明与黑暗，胜利与失败，成绩与缺点，正确与错误，希望与失望，都是现实生活中整体的两个主面。复句单句复句单句复句单句复句单句判断下列句子是单句还是复句1我们知道，如果没有润滑剂来减少磨擦和磨损,机器就无法转运。2我们知道，他们也知