内蒙古呼伦贝尔市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

内蒙古呼伦贝尔市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.根据语境，看拼音写词语。

历史的星空因有众多杰出人物而光辉灿烂。盘古的xuèyè变成了bēnliúbùxī的江河；普罗米修斯看到rénjiān没有火的bēicǎn情景，jiāndìnɡ地为人类造福；西门豹惩恶扬善，把官绅吓得miànrútǔsè，跪地求饶；周恩来少年立志，有伟大的bàofù和xiōnɡhuái。这些人物都在ɡǔwǔ着我们要做一个正直善良努力向上生长的人。2、填空题（每题2分共5题）1）.课内外，真积累。

（1）细细的溪水，流着_______的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石________。呦，卵石间有多少________，每个小水塘________！

（2）爸爸答应和我去爬山，周末他真的推掉所有工作陪我一起登山，他说这叫“__________，_________”信守承诺是做人最基本的原则，幽静的山谷里看不见一个人，只听到一阵人语声，我不禁想起了王维的诗句“____________，___________”置身云海，看不到山谷全貌，才领会到苏轼“__________，_________”的道理，果真是“______，旁观者清”啊！

（3）“时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰”，本学期我们认识了蓄须明志，坚决不为日本人唱戏的______；为人间拿取火种的__________；百发百中的射箭能手_______。古往今来，爱国与奉献是文人墨客亘古不变的主题，王昌龄发出“但使龙城飞将在，________________”的呐喊；王翰用“________________，古来征战几人回”表达无奈；“生当作人杰，_______________”、“_______________，刀笔仰萧何”他们用文脉传承；“_______________，______________，媚柳对枯荷”“秋凉梧堕叶，__________________”四季更迭，情义永恒。2）.根据语境填写词语，填写在（

）。

洁白的雪花，在孩子们yīnqiè(

)期待的目光中悄悄来到。鹅毛般的雪花飘飘洒洒，不一会儿，整个校园bīngtiānxuědì(

)，银装素裹。不论男生还是女生都在校园里玩起了打雪仗。一向yánsù(

)的王老师在同学们的呐喊声中也加入打雪仗中。他笨拙的shēnqū(

)引起了同学们hōngtángdàxiào(

)。3）.看拼音写词语，书写要整洁。

zhuāngjià

yánlì

jiàshǐ

(

)(

)(

)

jìngpèi

yǎnhù

xiōnghuái

(

)(

)(

)4）.根据语境及拼音，填写汉字。

（1）秋天到了，田地里的庄jia____成shú____了，墙头儿的爬山虎渐渐地枯wěi_____了。

（2）小姑娘长长的biàn_____子，在bó_____子上rào

_____了一圈儿，真好看。

（3）我liǎ___在客tīng_____里练字，妈妈走过来告诉我要héng____平shù_____直，撇捺舒展。5）.读诗词，巧积累，妙运用。

（1）【品诗词，悟人生】诗中有离别，王昌龄送友人时表达了自己清正廉明的诗句是“洛阳亲友如相问，____________”；诗中有赞美，罗隐赞美蜜蜂辛劳的诗句是“____________，为谁辛苦为谁甜”；诗中有人生态度，王冕借“不要人夸好颜色，____________”表明自己的高尚情操；冰心用“心中的风雨来了，我____________”来诉说对母亲的依恋。

（2）【读经典，学做人】作为新时代的好少年，在成长的路上，我们应该用“天行健，____________”勉励自己；当学习上想偷懒时，我们可以用“____________，____________”来告诫自己。

（3）【说心得，谈收获】本学期我认识了____________的小英雄雨来；了解了____________的哈尔威船长；还走进了童话世界，我最喜欢的童话故事是____________。3、选择题（每题2分共3题）1）.金铃原来的语文老师王老师辞职去了哪个国家（

）A．日本B．美国C．加拿大D．新加坡2）.下列加点字的注音全部正确的一项是（

）A．称谓（wèi）拳头（juán）B．掐住（xiàn）羡慕（xiàn）C．倒霉（méi）笨拙（zhuō）D．彻底（qiè）士兵（bīnɡ）3）.下列语句停顿不正确的一项是（）A．看/道边李树/多子折枝B．女娃/游于东海，溺而/不返C．尝/与诸小儿游4、句子训练（每题10分共1题）1）.例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（体会加点部分表达的感情，照样子改写下面指定的句子）

她唱着欢快的歌曲。________5、连线题（每题4分共2题）1）.将上下句连起来。

草满池塘水满陂，

明月何曾是两乡。

却看妻子愁何在，

天涯一望断人肠。

青山一道同云雨，

山衔落日浸寒漪。

日暮征帆何处泊，

漫卷诗书喜欲狂。

2）.古代有很多聪颖机智、具有优秀品质的儿童，请把下列人物和对应的事件连一连。

曹冲

灌水取球

司马光

称象

孔融

让梨

文彦博

砸缸救人

6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子正确排序，并把序号写在句前的括号里。

(

)赵括从小就读了很多兵书。

(

)古时候赵国有个人叫赵括，他是名将赵奢的儿子。

(

)但是他父亲总说他只会讲空话，没有真本领，不会用兵，不能当大将。

(

)提起用兵作战，他总是高谈阔论，滔滔不绝，连父亲也辩论不过他。

(

)赵括自以为能用兵如神，天下无敌。2）.给下列句子正确排序，并把序号写在句前的括号里。

(

)当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。

(

)露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

(

)它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

(

)每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

(

)它默默地工作，又默默地逝去。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．“观潮”的“观”和“天下奇观”的“观”意思不一样。

(

)

2．“已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。”这是个比喻句。(

)

3．《颐和园》这一课不光让我欣赏到了颐和园的美丽景色，还让我学到了按照游览顺序抓住景物特点描写的方法。(

)

4．课文《巨人的花园》《幸福是什么》和《白鹅》都是童话。(

)

5．《去年的树》主要讲的是人们破坏环境的严重性。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读《秋思》，完成阅读练习秋思唐张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。1．根据理解，给带点字选择正确的读音。

(

)意万重（A．zhòng

B．chóng）

(

)复恐（A．fú

B．fù）

(

)临发（A．línB．lìn）

2．根据理解给带点字选择相对应的解释。

①行人：A．捎信的人

B．走路的人(

)

②家书：A．书本

B．信(

)

③意万重：A．重量

B．很多(

)

④复恐：A．恐慌

B．唯恐，怕(

)

3．判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

①这首《秋思》出自唐朝诗人张籍，全诗表达了诗人热爱大自然，热爱家乡的思想感情。(

)

②这首《秋思》出自唐朝诗人张籍，寓情于事，作者借助寄家书表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念。(

)

4．根据你对诗句的理解选择。

①在诗人张籍眼中，乡愁犹如(

)

A．秋风

B．家书

C．万重山

②对“欲作家书意万重”的理解不正确的一项是(

)

A．想要写封家信不禁思绪万千。

B．想要写封家信却不知从何说起。

C．想要写封家信情意犹如万重山一样重。

③对“复恐匆匆说不尽”的理解不正确的一项是(

)

A．唯恐时间急迫，匆忙中没能表达清楚。

B．唯恐捎信人已走，匆匆忙忙没能把信写完。

C．唯恐时间太匆匆，说不尽对家乡的思念。

5．下面这些诗词，是表达思乡之情的，在后面画上“√”。

《静夜思》（

）

《望庐山瀑布》（

）《九月九日忆山东兄弟》（

）

《小儿垂钓》（

）

《望天门山》（

）

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（

）9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

在生活中，你一定有很多自己的“乐园”，如温馨的图书馆、屋后的草地、平整的足球场等。你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学们吧，让别人也能感受到你的快乐！10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。小雪花的泪①昨晚雪下得很大，却轻得没有声音。小雪花们期待着给还在屋子里睡觉的人们一个惊喜，听人们一早推开窗就喊：“啊，下雪啦！”那是一种多么热烈的呼唤啊！②天快亮的时候，所有的雪花都已经落了下来，把树变成了雪树，把房子变成了雪房子，把一条条大大小小的路都盖得快看不见了。③停留在一条小路上的一群小雪花们你一言我一语地猜测着：“今天第一个发现我们的，准是去买菜的妈妈。”“不一定，也许是一个去上班的叔叔……”④正说到这儿，只见一栋小屋的门开了，从门里走出一位叔叔。可它们等了老半天也没听见那叔叔说一句话。更奇怪的是，他很年轻就已经拄了一根拐棍。⑤小雪花们气愤极了，心想：这个叔叔太冷漠了，太不在乎我们了！于是，它们在叔叔快要走过时，一齐使劲翻了个身，把叔叔摔倒在地上。小雪花们得意极了！⑥叔叔在地上没有马上爬起来，而是用手慢慢抚摩着雪花，闻了闻，又尝了尝，然后向着天空大声喊道：“下雪啦！”直到门窗都打开，人们大声喊“下雪啦”的时候，他才停下来。⑦正当小雪花们感到奇怪时，只见两个女孩儿奔到那位叔叔跟前，把他搀扶起来：“盲人叔叔，谢谢你告诉我们下雪了。这雪真美啊！”⑧小雪花们听了一惊：什么？这是位盲人叔叔？可我们刚才……⑨盲人叔叔拄着拐棍，一步步走远了，一边走，一边还在兴奋地说：“下雪啦，下雪啦！”⑩虽然“下雪啦”的呼声越来越多，但小雪花们听了却想哭。终于，它们忍不住了，悄悄地落下了眼泪。望着盲人叔叔渐渐走远的背影，小雪花们难过极了。1．第①段中加点的“惊喜”具体指________________，第②段强调说明了___________。

2．细读短文，想一想叔叔的哪些行为与“盲人”身份相符？请将其中一处描写抄写在横线上。

____________________________________________________

3．请在文中找出表现小雪花情感变化的词语。________________________________________________4．针对“小雪花的泪”，下列理解恰当的是（

）A．太阳出来后小雪花被一点点融化成了雪水。B．“下雪啦”的呼声很多，可是小雪花不能加入他们的行列。C．小雪花因为误解了盲人叔叔而后悔不已