广东省河源市2023-2024学年五年级上学期语文期中考试试卷（含答案）

广东省河源市2023-2024学年五年级上学期语文期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累运用1．读拼音，写词语。ēnhuìlǎnduòdǎnqièměizhōngbùzújiànzhùchóuxièpínghéngshīqínghuàyì2．辨字组词。嫌慕浸嘱悔销谦幕侵瞩诲消3．把下列词语补充完整，并根据要求作答。（1）把下列成语补充完整。同协负请不休哀遍衣食通和成立完归（2）体会例子中左右两组词语在表达效果上的不同，并照样子填空。例：鼻子都气歪了——(气急败坏)盼星星盼月亮——吃水不忘挖井人——前怕狼后怕虎——打开天窗说亮话——4．写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。（1）全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。（2）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（3）田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。（4）有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。（5）猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。（6）一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。5．按要求完成句子。（1）根据词语的不同意思，分别用该词写一句话。新鲜：(形容食物没有变质)(形容空气流通，不污浊)（2）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)____________________________________________________________________________________________（3）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。(仿写句子)____________________________________________________________________________________________（4）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗?”(改为转述句)____________________________________________________________________________________________6．按课文原文或“日积月累”填空。（1）居高声自远，。《蝉》（2），穿尽红丝几万条。《乞巧》（3）红日初升，。河出伏流，，腾渊，鳞爪飞扬。《少年中国说》（4）山外青山楼外楼，?《题临安邸》7．拓展交际：这学期，我们学习了民间故事《猎人海力布》和《牛郎织女》，你还读过哪些民间故事，请写出其中两篇的题目，说说你喜欢哪些民间故事及喜欢的理由。我还读过《》《》。我最喜欢二、阅读理解阅读短文，回答问题。（一）《落花生》（节选）姐姐说：“花生的味道很美。哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价格便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”8．阅读文段，梳理概括不同人眼中花生的特点。人物姐姐哥哥“我”父亲花生的特点9．文段画“横线”的句子中，父亲把花生和、、相对比，说明花生虽然没有美丽的外表，却具有的品质。（二）冒险春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。第一颗种子说：“我要努力生长!我要向下扎(zāzhā)根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露(lùlòu)滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难(nánnàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiējié)果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。10．给文中带点的字选择正确的读音画“√”。11．在括号里填上合适的词。的泥土的茎叶的春天12．在文中找出下列词语的反义词。脆弱危险13．文中谁去冒险了?它为什么要冒险?____________________________________________________________________________________________14．你喜欢哪一颗种子?为什么?____________________________________________________________________________________________三、习作天地。(30分15．习作请以“漫画老师”为题写一篇习作漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的印象写之前先想想你的老师在外貌、性格、喜好等方面有什么突出特点，再选择一两件能突出其特点的事情来写。尽量用上可爱的文字把老师“漫画”出来。注意按一定的顺序写，语句通顺不写错别字，字数400字以上。

答案解析部分1．【答案】恩惠；懒惰；胆怯；美中不足；建筑；酬谢；平衡；诗情画意【解析】【分析】“恩惠”注意不要写成“恩慧”；“懒惰”注意“懒”和“漱”区分开；“胆怯”注意不要写成“单切”；“美中不足”注意不要写成“没忠不足”；“建筑”不要写成“煎煮”；“酬谢”不要想“抽血”；“平衡”不要写成了“瓶衡”；“诗情画意”注意“意”和“义”区分开来。故答案为：恩惠、懒惰、胆怯、美中不足、建筑、酬谢、平衡、诗情画意【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。2．【答案】嫌弃；爱慕；浸入；嘱咐；后悔；销售；谦虚；幕后；侵犯；瞩目；教诲；消失【解析】【分析】“嫌”与“谦”，音不相同，部首不同，义不同。嫌：厌恶；不满意。可组词“嫌弃”。谦：谦虚、谦逊。可组词“谦虚”。

“慕”与“幕”，音相同，部首同，义不同。慕：向往，敬仰。可组词“爱慕”。幕：覆盖在上面的大块的布、绸、毡子等。可组词“幕布”。

“浸”与“侵”，音不相同，部首不同，义不同。浸：泡在液体里。可组词“浸入”。侵：侵入。可组词“侵犯”。

“嘱”与“瞩”，音相同，部首不同，义不同。嘱：多次说。可组词“嘱咐”。瞩：注视。可组词“瞩目”。

“悔”与“诲”，音相同，部首同，义不同。悔：觉悟到自己过去做得不对。可组词“后悔”。诲：教导；诱导。可组词“教诲”。

“销”与“消”，音相同，部首同，义不同。销：销售。可组词“销售”。消：消失、溶解、散失。可组词“消失”。故答案为：嫌弃、爱慕、浸入、嘱咐、后悔、销售、谦虚、幕后、侵犯、瞩目、教诲、消失【点评】本题考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，然后根据字义进行组词。3．【答案】（1）心；力；荆；罪；喋；喋；鸿；野；丰；足；政；人；家；业；璧；赵（2）望眼欲穿；饮水思源；畏首畏尾；直言不讳【解析】【分析】（1）根据题干中成语给出的字词可知这些成语分别是：同心协力、负荆请罪、喋喋不休、哀鸿遍野、丰衣足食、政通人和、成家立业、完璧归赵。

（2）望眼欲穿，意思：快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。

饮水思源，意思是喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。

畏首畏尾，意思是前也怕，后也怕；比喻做事胆子小，顾虑多。

直言不讳，意思是说话坦率，毫无顾忌。形容一个人说话毫无隐瞒。故答案为：（1）心、力、荆、罪、喋、喋、鸿、野、丰、足、政、人、家、业、璧、赵；（2）望眼欲穿、饮水思源、畏首畏尾、直言不讳【点评】此题考查学生对成语的书写和应用的能力。这要求在会写成语和理解成语的意思的基础上进行，所以平时要注意对成语和其意思的积累。4．【答案】（1）夸张（2）比喻（3）比喻（4）拟人（5）列数字（6）作比较、列数字【解析】【分析】确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。

（1）为夸张句。夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。

（2）比喻句。这里把鸟比作球。

（3）比喻句。把田地比作镜匣。

（4）拟人句。把鸟当作人来写。

（5）列数字。可从“一百千米每小时”看出。

（6）作比较、列数字。可在“一百三十万个”和地球与太阳的对比看出。故答案为：（1）夸张

（2）比喻

（3）比喻

（4）拟人

（5）列数字

（6）作比较、列数字【点评】考查学生对常用修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。5．【答案】（1）妈妈今早买的菜很新鲜。；草原的空气很新鲜。（2）白鹭本身就是一首很优美的歌。（3）桂花香飘十里。（4）蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。【解析】【分析】（1）考查了造句。注意根据词语的不同意思来写句子。根据题目要求，①可写为：妈妈今早买的菜很新鲜。②可写为：草原的空气很新鲜。

（2）考查了反问句改陈述句。方法是：首先要将反问句中的肯定词改为否定词，否定词改为肯定词；然后可以将”怎么””难道”这种的反问语气词去掉；再将反问句最后的”呢””吗”等语气助词去掉；最后将问号改为句号。故本题改为：白鹭本身就是一首很优美的歌。

（3）考查了夸张的修辞手法。夸张是为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，可仿写为：张叔叔烤的羊肉串香飘十里。

（4）考查了转述句。先改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。然后改人称，如果说话内容中是第一人称”我”或”我们”，应把”我”或”我们”改为第三人称”他（她）”或”他（她）们”；检查改标点、人称之后的句子表述是否合理，这一步必不可少。故本题改为：蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？故答案为：（1）妈妈今早买的菜很新鲜。、草原的空气很新鲜；（2）白鹭本身就是一首很优美的歌；（3）桂花香飘十里；（4）蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。【点评】考查了语句改写。作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。6．【答案】（1）非是藉秋风（2）家家乞巧望秋月（3）其道大光；一泻汪洋；潜龙（4）西湖歌舞几时休【解析】【分析】（1）结合题干中诗句的上句是“居高声自远”，可知诗句的下句是“非是藉秋风”。

（2）结合题干中诗句的下句是“穿尽红丝几万条”，可知诗句的上句是“家家乞巧望秋月”。

（3）“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋，潜龙腾渊，鳞爪飞扬。”选自《少年中国说》

（4）结合题干中诗句的上句是“山外青山楼外楼”，可知诗句的下句是“西湖歌舞几时休”。故答案为：（1）非是藉秋风；（2）家家乞巧望秋月；（3）其道大光、一泻汪洋、潜龙；（4）西湖歌舞几时休【点评】考查古诗文默写。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。7．【答案】孟姜女哭长城；白蛇传；木兰从军【解析】【分析】结合自己的课外阅读写出自己的读过的四个民间故事即可。如《孟姜女哭长城》《白蛇传》、《木兰从军》。故答案为：孟姜女哭长城、白蛇传、木兰从军【点评】本题考查了百科知识。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。【答案】8．味道很美；榨油；价格便宜；果实埋在地里/不好看，很有用9．桃子；石榴；苹果；朴实无华、默默奉献【解析】【点评】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。8．考查学生对文段内容的梳理和理解。阅读文段可知，在姐姐眼中，花生的特点是：味道很美。在哥哥眼中，花生的特点是：可以榨油。在“我”的眼中，花生的特点是：价钱便宜，都喜欢吃。在父亲的眼中，花生的特点是：虽然外表不好看，可是很有用。

故答案为：味道很美、榨油、价格便宜、果实埋在地里/不好看，很有用9．考查学生对句子的理解。阅读句子”它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心”可知，父亲把花生和桃子、石榴、苹果相对比，说明花生没有美丽的外表，却具有不图虚名、默默奉献的品质。

故答案为：桃子、石榴、苹果、朴实无华、默默奉献【答案】10．zhā；lù；nán；jiē11．肥沃；脆弱；温暖12．坚强；安全13．第一颗种子冒险，它要努力生长，感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。14．我喜欢第一颗种子。因为第一颗种子富有冒险精神，而且非常勇敢，它想要努力地长大，去感受外面的世界。【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。10．本题考查了学生对于平时所学的生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在具体词语选择正确读音即可。扎：读“zā”时意思是捆，缠束。读“zhā”时意思是刺。结合句子"我要向下扎根"确定读“zhā”。"露"读心时意思是靠近地面的水蒸气，夜间遇冷凝结成的小水球。读“lòu”时意思是用于一些口语词语。结合句子"还有晨露滴落花瓣的喜悦"确定读“lù”。"难"读“nán”时意思不容易，做起来费事。读“nàn”时意思是灾祸，困苦。结合句子"难保不会被蜗牛吃掉"确定读“nán”。结读jié时意思是植物长成果实。读jiē时意思是A．系，绾。B．条状物打成的疙瘩。C．聚。D．收束，完了。E．一种保证负责的字据。结合句子"我若开花结果"确定读“jiē”。

故答案为：zhā；lù；nán；jiē11．考查填写合适的修饰词语。仔细读文，从文中找出恰当的词语填写即可。

故答案为：肥沃、脆弱、温暖12．本题考查了学生对于词语的辨析，在理解所给词语的基础上，找出相应的反义词。脆弱：懦弱，不坚强。反义词可为：坚强。危险：处于不安全之中。故反义词为：安全。

故答案为：坚强、安全13．考查了学生阅读与理解能力。认真阅读，从短文中找出答案即可。文章写了第一棵种子冒险，因为它要还要出人土地，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来﹣﹣我要感受春晖照耀脸庞的温暖还有晨露滴落花瓣的喜悦。

故答案为：第一颗种子冒险，它要努力生长，感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。14．阅读短文，结合自己的理解答题即可，如：我喜欢第一颗种子。因为第一颗种子富有冒险精神，而且非常勇敢，它想要努力地长大，去感受外面的世界。

故答案为：我喜欢第一颗种子。因为第一颗种子富有冒险精神，而且非常勇敢，它想要努力地长大，去感受外面的世界。15．【答案】“漫画”老师在学校里，有人喜欢文静的语文老师，有人喜欢严肃的数学老师，还有人喜欢温柔的英语老师，而我却喜欢那幽默的品德老师﹣﹣田老师。

田老师不但十分漂亮，而且很幽默，她常常把那一头乌黑发亮的长发披在肩上，那一双水汪汪的大眼睛缀在弯月似的眉毛下，加上高高的鼻子，红润润的樱桃小嘴，真是美极了！

上品德课时，田老师穿着白色的裙子，踩着雪白的高跟鞋，"哒哒哒"地走进教室，站在讲台前，大声地跟我们问好，我们也向老师问好，可不知怎么回事，同学们都无精打采的，声音像