上海市市辖区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（下学期）试卷及答案

上海市市辖区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语，注意把字写美观。

风sú

jūn匀

河chuáng

兴fèn

zhuān家

大tīnɡ2、填空题（每题2分共5题）1）.诗，用美丽的文字记录世界，将下列诗句补充完整。①诗是强烈感情的____________，它源于宁静中回忆起来的情感。诗中有情②_______________，孤云独去闲。李白的孤独寄托于山水间。③月明的园中，______________，母亲的膝上。冰心对母爱的眷恋流露无遗。诗中有趣④____________，飞入菜花无处寻。诗中有孩童的天真可爱。⑤不论平地与山尖，______________。诗中有蜜蜂的辛劳忙碌。诗中有志⑥___________，只留清气满乾坤。表现了诗人高尚的情操。、⑦洛阳亲友如相问，_____________。诗中有理⑧书山有路勤为径，_____________。告诫我们学习要勤奋刻苦。2）.“牌”字用音序查字法应查大写字母(

)；用部首查字法应查(

)部；第十笔是(

)；可以组成词语(

)。3）.看拼音，写词语。máoyánsuìdàonùhǒujiànkāngyíhàn_______

_______

_______

_______

_______

yōulǜmǐnjiéhuāngluànzītàiténgluó_______

_______

_______

_______

_______

4）.古诗文积累与鉴赏。请填空。

①唐朝诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表达了诗人与友人的______________，以及诗人____________的志向和品格。诗句“__________________________”中的“孤”字既写出了雨后楚山的孤影，也表现了诗人的________心情。

②唐朝诗人卢纶的《塞下曲》是一首边塞诗，诗人描述了一个精彩的边塞战斗场景，赞扬了戍边将士的英勇威武，字里行间充溢着________气概。诗句“_____________________”中“遁”的意思是：_________，诗句“______________________”中“骑”的意思是：_________。

③元朝诗人王冕的《墨梅》借墨梅自喻，表达诗人的不媚俗、___________________的志向和品格。后两句诗是：“____________________________，_____________________________。”其中“乾坤”的意思是：_______________。

④文言文《囊萤夜读》中“通”的意思是：________________。文言文《铁杵成针》中“方”的意思是：____________。5）.比一比，再组词。

维(

)

浇(

)

模(

)

搏(

)

辨(

)

唯(

)

饶(

)

漠(

)

博(

)

辫(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字词读音、解释不完全正确的一项是（

）A．最喜小儿亡赖（wúlài，顽皮、淘气）B．太白感其意，还卒业（zú，终于，到底）C．只留清气满乾坤（qiánkūn，天地间）D．单于夜遁逃（chányú，泛指侵扰唐朝的游牧民族首领）2）.“鼢（fén）”字最可能的意思是（

），请你推测一下。A．一条河的名字B．很生气的样子C．样子像老鼠的一种动物D．鸟飞的样子3）.下面词语中，可以用来形容左边图中画面情景的词语是（

）

A．悄无声息B．低声细语C．鸦雀无声D．震耳欲聋4、句子训练（每题10分共1题）1）.用自己的话转述别人的话：奶奶对小女孩说：“等你长大了，我就陪你去看看外面的世界。

___________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连。

书写得

很漂亮

颐和园

西藏

相处得

很工整

兵马俑

河南

照顾得

很融洽

龙门石窟

北京

打扮得

很周到

布达拉宫

西安2）.中国古代神话故事知多少？请连一连。

女娲

移山

夸父

奔月

嫦娥

逐日

愚公

补天

钟馗

闹海

哪吒

散花

天女

过海

八仙

驱鬼6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文《女娲补天》的内容给句子排序。

()女娲把大窟窿补好了，把地缝也堵住了。

()人们四处奔逃，世界陷入了混乱和恐怖中。

()天地忽然发生了一场大变动。

()天和地恢复了平静，人类获得了新生。

()女娲从各地找来五彩石用神火进行熔炼。2）.将下列排列错乱的句子重新排列（只填序号）。

(

)我在我家墙脚放了一块小土豆，为了不惊动蚂蚁，我藏在我家墙边探着头望。

(

)我想：这所有蚂蚁的体重加起来都没有土豆重，这群蚂蚁搬得动吗？

(

)妈妈说蚂蚁能运输比它自身体积大几倍的食物。因此我想做个实验。

(

)我张大眼睛盯着土豆，没想到土豆竟然慢慢被移动了，蚂蚁们齐心协力搬着土豆回了洞。

(

)可是过了一会儿，一群蚂蚁爬过来了，我总算知道为什么蚂蚁要爬走的原因了，是去找帮手一起来搬运土豆。

(

)团结的力量真大！

(

)过了几分钟，一只小蚂蚁过来了，在土豆周围爬来爬去，想运走土豆，可惜自己运不动，蚂蚁就自己爬走了，这时候我心想：蚂蚁可能放弃了。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误。“鼎立”和“鼎力”读音和意思相同。

________8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.快乐阅读。我想变成……我想变成太阳，给人们带来温暖。我想变成云，在蓝天上自由飘荡。我想变成飞船，奔向神秘的太空。我想变成彩虹，在天地间搭坐桥梁。我想变成小草，让大地穿上绿装。我想变成花朵，叫四季春意盎然。1．我想变成什么？用横线画出来。

2．如果你是短文的作者，你还想变成什么？（不会写的字用拼音代替）

我想变成________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.通过读书活动你一定成长了许多，下面让我们用笔写写自己吧！

题目：我很棒，因为我_

提示：你用心欣赏过自己吗？其实，你的身上有很多优点：努力、守时，热心、有耐心……请你夸夸自己吧！

要求：先把题目补充完整，再选择最能表现你优点的一件事，写清楚，不少于350字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课文片段，完成练习。①金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。”②我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”③金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是（凭

评）这点来欺负人，那咱们可不答应，就得（恰

掐）住它的脖子，把它（摔甩）到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”④我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。鹅有什么可怕的！虽然它把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。1．用“＼”画去括号里不恰当的字。

2．用波浪线画出文中描写鹅的句子，并联系课文内容说说这是一只怎样的鹅？

______________________________

3．“我”“从此不再怕鹅了”，原因是什么？

______________________________

4．对文中划线的句子做批注。

______________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.4.读下面的句子，你能体会到人物什么样的心理呢？请选择合适的选项，将序号填写在句子后面的括号里。A．兴奋

B．害怕

C．生气（1）他大声叫嚷着：“谁叫你不小心，非赔不可！”说完还用力推了我一下。(

)（2）我一路跳着，走着，恨不得马上就赶到文化宫去领奖！

(

)（3）官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了。

(

)2）.下面各小题中，对词语理解最正确的一项，请把它选出来。

（1）奇观A．奇怪B．壮观C．观看D．外观_____

（2）犹如A．犹豫B．忧心C．如同D．如果_____

（3）绝望A．失望B．相望C．欲望D．愿望_____12、语言表达（每题6分