六三班安全教育教案_第1页
六三班安全教育教案_第2页
六三班安全教育教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

城市急救中心六三班教案一、教材分析：城市急救中心是专门的急救机构，与一般医院不一样，在急救车到来之前需要做些什么，是学生的生活中应该学会的基本生活技能。因此这部分内容虽然从知识点上并不苛求学生死记硬背，但是与学生生活息息相关，具有十分重要的现实意义。二、设计思想：

因为本节内容以文字性讲述操作过程为重点，枯燥单一，但实际操作起来就会生动便于记忆。因此在教学是采用直观的媒体，使学生一目了然，快速掌握拨打急救电话时和急救车到来之前要做事情要领。

三、教学目标：

1．

了解急救中心与医院的区别，懂得急救电话的拨打要领，学习一下简单的急救常识。

2．

学会一般常见的急救方法

3．关爱生命，在关键时刻能有勇气和信心为他人临危解难

四、教学准备：

1.拨打急救电话的相关图片、模拟视频2.急救方法的录像片

五、教学过程：1、导入：同学们，假如我们家里或者在路上发现有人受伤了，情况十分危急，你会做什么呢？（学生各抒己见）教师补充医院与城市急救中心的相同点和不同点城市急救中心与余元都是为患者提供医疗救助，但是急救中心是专门提供救护车服务和现场医疗急救的机构，他与患者之间的桥梁是“120”、“999”电话。2、问：同学们既然知道遇到紧急医疗事故需要给紧急救助中心打电话，但是这个电话怎么打呢？（学生回答并模拟打电话场景）教师做以补充，播放相关视频，讲解正确使用“120”、“999”急救电话的要领。3、既然我们打了电话是不是可以走了，或者说可以高枕无忧了？（不是）那我们在等待救护车到来之前需要做些什么呢？怎么样做才能做对，而不是起反作用呢？（学生述说自己掌握的急救常识，教师做以补充或纠正）播放相关图片，视频，急救教程，让学生在视觉上学习急救常识。4、同学们，只看还是不够的，我们一起来演一演，用心，用行动牢记这些知识吧。小组成员之间分角色饰演急救中心接线员、病人、打电话者，将整个学习过程饰演一遍，加深印象。总结：学习了这一课，你学到了什么知识，你有什么收获：当你遇到紧急情况时，你能做些什么呢？复习整个流程，巩固

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论