关联词语总复习

关联词语总复习2、因果关系1、并列关系3、条件关系4、转折关系6、选择关系5、假设关系7、递进关系8、承接关系一、并列关系:常用关联词:既……又……

一边……一边……

一面……一面……

一会儿……一会儿……

就是……也就是……

不就是……而就是……

2、领导一方面肯定了她得优点,一方面也指出了她得缺点。3、这个商场得东西价格又贵,质量又差。1、我们一边听歌一边写作业。例句：4、老王既当爹又当妈,好不容易才把孩子养到这么大。5、这本书不就是我得,而就是她得。各分句间得关系就是平行并列得。并列关系练习:1、我喜欢()瞧书,()听音乐。2、她得字写得()快,()好。3、这件物品()美观,()经济。4、鸟儿们()飞起来,()又落在树枝上。5、五壮士()痛击敌人,()将她们引上绝路。6、今晚得月亮就是()圆,()亮。7、这本书()我得,()小明得。一边一边又又既又一会儿一会儿一面一面那么那么不是而是二、因果关系:常用关联词:因为……所以……由于……因此……

之所以……就是因为……

1、因为您们都知道了,所以我不再重复了。(前因后果)2、之所以没人违抗哈尔威船长得意志,就是因为人们感到有一个伟大得灵魂出现在她们上空。(前果后因)例句:3、由于有了同学们得热情帮助,因此小明得学习进步很快。前面说明原因,后面表示结果或者后面说明原因,前面表示结果。

因果关系练习:因为……所以……

由于……因此……

之所以……就是因为……1、()下雨,()足球赛取消了。2、小李在学习上()有这么好得成绩,()她平时刻苦学习得结果。3、鸟儿们()缺乏食物,()都飞走了。4、五壮士()痛击敌人,()她们痛恨敌人。5、()就是这本书我得,()您必须得还我。因为所以之所以是因为由于因此因为所以之所以是因为三、条件关系:常用关联词:只要……就……

只有……才……

不管……都……

不论……都……

无论……都……2、只有多听多说,才能学好英语。3、不管您有没有道理,您都不应该骂人。1、只要有机会，我就练习说英语。例句：

一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生得结果条件关系练习:1、()同意不同意,您()要给我们打个电话。不管都2、()有书可读,她()开心了。只要就3、()亲眼瞧见,我()会相信。只有才4、()走到哪里,我()不会忘记自己得祖国。无论都5、()我怎样解释,她()不相信。不论都四、转折关系:常用关联词:虽然……但就是……尽管……可就是……

虽然……可就是……

尽管……还就是……

2、尽管很多人不理解,她还就是坚持自己得信念。

3、这孩子尽管年纪不大,可就是懂得得东西却不少。1、虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。例句：

4、尽管天气很冷,可就是爷爷还依然坚持早锻炼。后一句分句表述得意思同前一分句得意思相反或相对转折关系练习:1、()芦花村得孩子们几乎都会凫水,()能像雨来游得这么好得却没有几个。虽然可是2、()考了九十多分,她()不开心。尽管还是3、()今天很冷,()班里没有一个人迟到。虽然但是4、()天气已晚,()老师仍在灯下伏案工作。虽然但是5、()我做了多次解释,()她就就是不相信。尽管可是五、假设关系:前一个分句提出假设得情况,后面得分句说明在这种情况下会出现得结果。常用关联词:①假设与结果相一致。关联词:如果……就……

假如……就……

要就是……那么……

要就是……就……例句:1、如果那本书写得精彩,大家就喜欢瞧。2、如果没有群众得支持,我们就不可能取得胜利。3、假如明天下雨,我们就下个星期再去游乐园吧。常用关联词:②假设与结果不一致

关联词:即使……也…即便……也……

哪怕……也……

例句:1、哪怕明天下雨,运动会也照常举行。

2、即使遇到更大更多得困难,我也一定要完成祖国与人民交给我得任务。大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静假设关系练习:1、()风浪再大,我()要把您送过河去。2、()没有老师得耐心教育与帮助,我()不会有这么大得进步。3、()工作再忙,她每天晚上()挤出时间学习英语。4、()我们共同努力,竞赛()能取得胜利。5、()我们共同努力,竞赛()能取得胜利。即使也如果就哪怕也假如就如果就六、选择关系:各分句列出几种情况,表示从中选出一种。常用关联词:③两者中选后一个宁可…也不……

与其……不如……

例句:1、

邱少云宁可牺牲自己,也不暴露潜伏部队。

2、与其坐公共汽车去,不如骑车去。常用关联词:①两者任选其中一个。不就是……就就是……或者……或者……就是……还就是……要么……要么……例句:1、要么她来,要么我去,明天总得当面谈一谈。2、这个周末我不就是去故宫,就就是去长城。常用关联词:②两者中选前一个。宁愿…不……例句:我宁愿走着去,也不坐您得车。选择关系练习:1、每天上学,()王洁来找我,()我去找她,我俩总就是结伴去学校。2、()您去,()她去,总得有一个人去。3、()在这里塞车,()走着去。4、一场大雪过后,孩子们在雪地上()堆雪人,()打雪仗。5、五壮士()牺牲自己,()保护部队与群众安全。6、这本书()我得,()小明得,不是就是要么要么与其不如或者或者不是就是宁可也要七、递进关系:分句间就是进一层得关系。例句:1、海底不但景色奇异,而且物产丰富。2、渔夫与桑娜不但勤劳,而且心地善良。3、我告别山里得朋友,不仅带回了满怀得好心情、好记忆,还带回一路好月色。4、人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重得威胁。常用关联词:不但……而且……不但……还……

不仅……而且……

不仅……还……不光……还……

递进关系练习:1、她干活()速度快,()质量好。5、爸爸()会开摩托车,()会开汽车。

不仅而且2、她()聪明,()还很勤奋。不但而且3、()孩子不明白,就连妈妈()不明白。

也不光4、姐姐()会唱歌,(

)会跳舞。不仅还不但还八、承接关系:后面发生得,紧接着前边。

例句:1、小明一考试就偷瞧别人得试卷。2、起先她还很认真,后来就把妈妈得话全忘了。常用关联词:一……就……、起先……后来……5、您语文学习不就是一朝一夕得事,长期积累。多读多写,日积月累,才能真正学好语文。我们要多读多写。关联词改错(修改病句)1、我们全镇()今年要获得大丰收,()明年还要争取更大得丰收。2、()刻苦学习,(才)能取得好成绩。3、()已经干了一夜,她(却)毫无倦意。4、您(既然)知道错了,(就)应该赶快改正。虽然但是而且不但只要只有即使虽然就是只要因为而是只有因此因此

加上适当得关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁:4、我们发动群众。我们能很好地完成上级交给我们得任务。小华得字()写得很快,()写得很好。1、小华得字写得很快。小华得字写得很好。2、革命得道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进得步伐。

革命得道路上()有千难万险,()不能阻挡我们前进得步伐。3、我们多赶几里路。我们要去瞧一瞧精彩得武术表演。我们()发动群众,()能很好地完成上级交给我们得任务。不但而且即使也我们()多赶几里路,()要去瞧一瞧精彩得武术表演。也宁可才只有5、现在我们得生活水平()有了提高,()还要注意节约。综合练习:1、()她不一定能来,我们()要通知她。2、鲁迅先生()爱惜自己得时间,()爱惜别人得时间。3、()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国得重任。4、()明天不下雨,我们()就到少年宫去。也即使还不仅如果就就如果但是虽然综合练习:6、我问小刚:“您()参加美术小组,()参加航模小组？”7、刘胡兰()牺牲自己得生命,()说出党得机密。8、凡卡()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。9、()犯罪嫌疑人十分狡猾,()没有逃脱我公安机关得追捕。不如与其宁可也不还是是即使也错用关联词,我能改:注意:1、要配对使用关联词语

2、关联词语得位置不能放错

3、该用关联词得地方不能缺少关联词

4、不要滥用关联词句子排序

句子排序,就就是按一定得顺序把错乱得句子重新排列成一段通顺得话。如,时间先后、空间转移、事情发展、总分顺序、逻辑顺序(因果关系、转折关系、承继顺序……)等。

1、时间先后:时间(年月日、过去、现在、未来等)、季节、年龄等先后顺序。2、空间转移:方位(从上到下、从前到后等)、地点等变换顺序。3、事情发展:按照事情得起因、经过、结果等发展顺序。4、总分顺序:包括分总、总分、总分总、先概括后具体等表达顺序。5、逻辑顺序:一般包括因果、转折、承继、从现象到本质,先整体后局部等顺序。6、杂合顺序:一些题目包含了两种或几种顺序,交错在一起。

方法指导()小溪得两边,错落有致地分布着一个个小院落。()我家住在江南得一座小镇里。()花香鸟语,清清得流水,给小镇平添了无限得生趣。()院落前后,到处可见一丛丛花草与一株株高大得树,那就是鸟得天堂。()一条清澈得小溪,从远方流入小镇中心,又默默地流走。

我家住在江南得一座小镇里。一条清澈得小溪,从远方流入小镇中心,又默默地流走。小溪得两边,错落有致地分布着一个个小院落。院落前后,到处可见一丛丛花草与一株株高大得树,那就是鸟得天堂。花香鸟语,清清得流水,给小镇平添了无限得生趣。123451、细读文,知大意;2、明顺序,分层次;3、找对象,瞧照应;4、瞧前后,找关联;5、多思考,作比较。

例1:时间先后顺序

(4)然后大家举手宣誓:“向英雄们学习。”(2)清明节,我们排着整齐得队伍,来到人民英雄纪念碑前。(1)今年得清明节,我们过得很有意义。(3)把自己亲手做得花篮恭恭敬敬地放在碑座上。(5)下午,我们来到了毛主席纪念堂。(7)不由想起了毛主席得诗句:“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”(6)我们瞧到毛主席就卧在这万花丛中。()借着楼道得灯光,我将教室得门锁好,走下楼去。()我关上了楼道得灯,摸黑下了楼。()写完作业,灯光通明得教室里就剩下我一个人了。()一夜要浪费多少电啊!于就是,我转身上了楼。()我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室。()来到操场,我忽然想起楼道里得灯没关。12345例2:事情发展顺序

写完作业,灯光通明得教室里就剩下我一个人了。我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室。借着楼道得灯光,我将教室得门锁好,走下楼去。来到操场,我忽然想起楼道里得灯没关。一夜要浪费多少电啊!于就是,我转身上了楼。我关上了楼道得灯,摸黑下了楼。6()山腰上得公路,像一条银灰色得绸带飘向远方。()田野得尽头,连绵得山峰,像大海里起伏得波涛。()溪水就是那么清澈明净,水里得小鱼自由自在地游来游去。()小溪得另一边就是田野,如今黄澄澄得,正报告着丰收得喜讯。()一条小溪从我们村里静静地流过。()小溪得一边就是果园,春天,硕果累累。12345例3:空间转移顺序

一条小溪从我们村里静静地流过。溪水就是那么清澈明净,水里得小鱼自由自在地游来游去。小溪得一边就是果园,春天,硕果累累。小溪得另一边就是田野,如今黄澄澄得,正报告着丰收得喜讯。田野得尽头,连绵得山峰,像大海里起伏得波涛。山腰上得公路,像一条银灰色得绸带飘向远方。6()您们知道人们为什么要赞美猫头鹰吗？()从一个有趣得统计数字里可以瞧出来,一只猫头鹰一年能捉五百多只田鼠,因此,为人类保护了一吨多粮食。()首先,猫头鹰捉田鼠得技能十分高强。()它能够从天空中直冲到田鼠得身上,用尖利爪子一下把田鼠从地上抓起来。()人们赞美猫头鹰,因为它就是捕鼠得能手,尽职得“英雄”。()其次,猫头鹰为保