人教四年级下册数学期末测试及解析图文

人教四年级下册数学期末测试及解析图文1．下列计算运用了乘法分配律的是（）。A．38×25×4＝38×（25×4）B．99×137＋137＝137×（99＋1）C．16×125＝2×（8×125）答案：B解析：B【解析】【分析】乘法分配律是两个数的和与第三个数相乘，等于这两个数分别与第三个数相乘，然后把积相加即可。【详解】A．38×25×4＝38×（25×4），运用了乘法的结合律，不合题意；B．99×137＋137＝137×（99＋1），运用了乘法的分配律，合题意；C．16×125＝2×（8×125），运用了乘法的结合律，不合题意；故选：B【点睛】这道题考查的是运算定律的知识，解答此题要明确数量之间的运算关系。2．下列不是轴对称图形的是（）。A．等边三角形 B．长方形 C．梯形答案：C解析：C【解析】【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此解答。【详解】A．等边三角形是轴对称图形；B．长方形是轴对称图形；C．只有等腰梯形才是轴对称图形，其它梯形不是轴对称图形。故答案为：C【点睛】此题主要考查学生对轴对称图形的理解及掌握情况。3．一个三角形的两边分别是3厘米和7厘米，的第三条边可能是（）。A．3厘米 B．4厘米 C．5、6、7、8、9厘米答案：C解析：C【解析】【分析】三角形任意两边之差小于第三边，任意两边之和大于第三边。【详解】3＋7＝10（厘米），7－3＝4（厘米），4厘米＜第三条边＜10厘米，符合条件的只有选项C。故答案为：C。【点睛】熟练掌握三角形三边间的关系是解答本题的关键。4．下面的物体，从上面看到的图形是（）。A． B． C．答案：A解析：A【解析】【分析】从上面观察，看到的图形是两层，下层3个小正方形，上层1个小正方形靠左，据此即可解答。【详解】根据分析可知，从上面看到的图形是。故答案为：A。【点睛】本题主要学生对物体三视图知识的掌握。5．把下面各数中的“0”去掉后，大小不变的是（）。A．6.700 B．60.070 C．6.007答案：A解析：A【解析】【分析】小数的性质，小数的末尾填上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此可知：6.700＝6.7，符合题意，60.070＞6.7，不符合题意；6.007＜6.7，不符合题意。【详解】A．6.700＝6.7，符合题意；B．60.070＞6.7，不符合题意；C．6.007＜6.7，不符合题意。故答案为：A【点睛】正确理解小数的性质，是解答此题的关键。6．0.6中的“6”表示6个（）。A．千分之一 B．百分之一 C．十分之一答案：C解析：C【解析】【分析】0.6中的“6”在十分位上，表示6个十分之一。【详解】0.6中的“6”表示6个十分之一。故答案为：C。【点睛】本题考察了小数的意义，注意区分数位和计数单位。7．去掉2.45的小数点后得到的数比原数（）。A．扩大10倍 B．多24.5 C．多242.55答案：C解析：C【解析】【分析】2.45去掉小数点后是245，然后用245减2.45即可。【详解】245－2.45＝242.55故答案为：C【点睛】熟练掌握小数的减法计算是解答此题的关键。8．在一次知识竞赛中，每人答10题，答对一题得3分，不答题不扣分，答错一题扣1分，明明全部解答但只得了22分，他答错了（）题。A．6 B．2 C．1答案：B解析：B【解析】【分析】假设明明全部答对，分别计算出总分数、实际总分与总分数的差，答对一题与答错一题的得分差，然后用总分数差除以答对一题与答错一题的得分差，得到的数就是答错的数量。【详解】10×30＝30（分）30－22＝8（分）3＋1＝4（分）8÷4＝2（题）故答案为：B【点睛】熟练掌握鸡兔同笼相关问题的计算是解答此题的关键。9．关于“平均数”下面说法错误的是（）。A．平均数＝总数÷总份数B．平均数是一个虚拟数C．一组不同数据的平均数一定会比最小的那个数大D．不能用“移多补少”的方法求平均数答案：D解析：D【解析】【分析】根据求平均数的方法：用所有数据相加的和除以数据的个数，平均数能反映一组数据的平均水平，平均数是一个虚拟的数据，易受少数几个极端值的影响，据此解答即可。【详解】A．求平均数的方法是总数量÷总份数＝平均数，说法对的，不符合题意。B．平均数是一个虚拟数，说法对的，不符合题意。C．一组不同数据的平均数一定会比最小的那个数大，说法对的，不符合题意。D．不能用“移多补少”的方法求平均数，说法错误，求平均数是可以用移多补少的方法的，符合题意。故选：D【点睛】此题考查了学生对求平均数的方法的理解与运用。10．6米70厘米＝()米253平方分米＝()平方米9.08吨＝()吨()千克5千米600米＝()千米解析：72.539805.6【解析】【分析】（1）100厘米＝1米，依此将70厘米化成米后再填空；（2）100平方分米＝1平方米，因此用253除以100；（3）1吨＝1000千克，9.08吨＝9吨＋0.08吨，因此用0.08×1000即可将0.08吨化成千克；（4）1000米＝1千米，依此将600米化成千米后再加5千米即可。【详解】（1）70厘米＝0.7米，因此6米70厘米＝6.7米；（2）253÷100＝2.53，因此253平方分米＝2.53平方米；（3）0.08×1000＝80，因此9.08吨＝9吨80千克；（4）600米＝0.6千米，因此5千米600米＝5.6千米。【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。11．5.04读作()，它的计数单位是()，它里面有()个这样的计数单位。解析：五点零四0.01504【解析】【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这个数。5.04是两位小数，计数单位是0.01，则它里面有504个0.01。【详解】5.04读作五点零四，它的计数单位是0.01，它里面有504个这样的计数单位。【点睛】本题考查小数的读法和小数的计数单位。读小数时，小数部分要依次读出每个数位的数字。12．○÷□＝20……20，在□里最小能填()，这时被除数是()。解析：440【解析】【分析】根据余数和除数的关系可知，除数要大于余数，则□里面的数要大于20，最小是21。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。【详解】○÷□＝20……20，在□里最小能填21。21×20＋20＝420＋20＝440则这时被除数是440。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。13．如果100颗大豆重20克，那么1亿颗这样的大豆重约()吨。解析：20【解析】【分析】先将1亿写成100000000，100000000里面有多少个100，就有多少个20克，然后将单位换成吨，1吨＝1000千克，1千克＝1000克，因此1吨＝1000000克，依此换算。【详解】1亿＝100000000根据对整数的认识可知：1000000个100是100000000；因此：1000000×20＝20000000（克）20000000克＝20吨【点睛】此题考查的是整数的改写、对整数的认识，以及吨与克之间的换算，要熟练掌握。14．一个足球原来售价是280元，现商场促销，半价出售原来买10个足球的钱数现在能买()个足球。解析：20【解析】【分析】根据总价÷单价＝数量，在乘法中，一个因数除以2（减半），积不变，则另一个因数需要乘2，以此作答。【详解】10×2＝20（个）【点睛】本题考查总价、数量、单价的关系，合理运用商的变化规律是解答此题的关键。15．一个三角形的两条边分别是40厘米和60厘米，如果这个三角形是个等腰三角形，至少要用()厘米的铁丝才能围成。解析：140【解析】【分析】因为等腰三角形的其中两条边相等，所以第三条边可能是40厘米，也可能是60厘米，据此计算周长解答即可。【详解】40＋40＋60＝140（厘米）60＋60＋40＝160（厘米）所以至少要用140厘米。【点睛】主要考查对三角形的认识及周长计算。16．小马虎在计算除法时，错将除数45看成54，结果得到商15，请你帮他算一算，正确的商应该是．答案：18【解析】【详解】试题分析：根据“错将除数45看成54，结果得到商15”，用商乘错误的除数可求出被除数的数值，进而再用被除数除以除数即可得正确的商．解：被除数：54×15=810，正确的解析：18【解析】【详解】试题分析：根据“错将除数45看成54，结果得到商15”，用商乘错误的除数可求出被除数的数值，进而再用被除数除以除数即可得正确的商．解：被除数：54×15=810，正确的商：810÷45=18；故答案为18．点评：解决此题关键是先根据错误的除数和商求出被除数的数值，进而问题得解．17．笼子里有若干只鸡和兔，从上面数有12个头，从下面数有38只脚，那么鸡有()只。答案：5【解析】【分析】假设笼子里全是鸡，那么鸡就有12只，脚有：12×2＝24（只），那么就少了脚：38－24＝14（只），多的脚全是兔子的，一只兔子比一只鸡多2只脚，所以兔子有：14÷2＝7（只解析：5【解析】【分析】假设笼子里全是鸡，那么鸡就有12只，脚有：12×2＝24（只），那么就少了脚：38－24＝14（只），多的脚全是兔子的，一只兔子比一只鸡多2只脚，所以兔子有：14÷2＝7（只），鸡有：12－7＝5（只）【详解】12×2＝24（只）38－24＝14（只）4－2＝2（只）14÷2＝7（只）12－7＝5（只）【点睛】熟练掌握鸡兔同笼问题是解答此问题的关键。18．一块长方形操场的面积是420平方米。扩建后，长没变，宽由原来的15米变成30米，扩建后的面积是()。答案：840平方米【解析】【分析】用420除以15，算出原来长方形的长，然后乘30即可得解。【详解】420÷15×30＝28×30＝840（平方米）【点睛】清楚长方形的面积公式是解答此题解析：840平方米【解析】【分析】用420除以15，算出原来长方形的长，然后乘30即可得解。【详解】420÷15×30＝28×30＝840（平方米）【点睛】清楚长方形的面积公式是解答此题的关键。19．直接写得数。答案：006；22.5；12；781；211；3.7；72；16【解析】【分析】【详解】略解析：006；22.5；12；781；211；3.7；72；16【解析】【分析】【详解】略20．竖式计算并验算。60－12.57＝81.5＋14.53＝937÷28＝答案：43；96.03；33……13【解析】【分析】（1）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小解析：43；96.03；33……13【解析】【分析】（1）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。（2）除数是两位数的除法笔算法则：从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。【详解】60－12.57＝47.4381.5＋14.53＝96.03验算：验算：937÷28＝33……13验算：21．选择合理的方法计算。（写出主要过程）6－4.98125×（16＋64）3.07－1.57＋6.93－3.43720÷4818×97＋3210÷［（360＋270）÷45]37×102－740.96×75×10025×（4＋8）×125答案：02；10000；515；1749；153700；7200；37500【解析】【分析】（1）6先减去5，再加上0.2；（2）先算加法，再算乘法；（3）利用加法交换律和减法性质进行简算；解析：02；10000；515；1749；153700；7200；37500【解析】【分析】（1）6先减去5，再加上0.2；（2）先算加法，再算乘法；（3）利用加法交换律和减法性质进行简算；（4）利用除法性质进行简算；（5）利用乘法分配律进行简算；（6）利用除法的性质进行简算；（7）利用乘法分配律进行简算；（8）利用乘法交换律和结合律进行简算；（9）利用乘法结合律进行简算。【详解】6－4.98＝6－5＋0.02＝1.02125×（16＋64）＝125×80＝100003.07－1.57＋6.93－3.43＝（3.07＋6.93）－（1.57＋3.43）＝10－5＝5720÷48＝720÷6÷8＝120÷8＝1518×97＋3＝18×（100－3）＋3＝18×100－18×3＋3＝1800－54＋3＝1749210÷［（360＋270）÷45]＝210÷［630÷9÷5]＝210÷14＝210÷7÷2＝30÷2＝1537×102－74＝37×102－37×2＝37×（102－2）＝37000.96×75×100＝75×（0.96×100）＝75×96＝75×4×24＝300×24＝720025×（4＋8）×125＝25×12×125＝（25×4）×（3×125）＝100×375＝3750022．一个化肥厂一月份生产化肥68.2吨，二月份生产的比一月份多4.6吨，这两个月共生产化肥多少吨？答案：141吨【解析】【分析】先用一月份生产的数量加4.6计算出二月份生产的数量，然后用2月份生产的数量加一月份生产的数量即可。【详解】68.2＋4.6＝72.8（吨）72.8＋68.2＝14解析：141吨【解析】【分析】先用一月份生产的数量加4.6计算出二月份生产的数量，然后用2月份生产的数量加一月份生产的数量即可。【详解】68.2＋4.6＝72.8（吨）72.8＋68.2＝141（吨）答：这两个月共生产化肥141吨。【点睛】熟练掌握小数加、减法的计算是解答此题的关键。23．马大哈在计算小数加法时，把其中一个加数3.62看成3.26，结果得8.5．这道题的正确结果应该是多少？答案：5－3.26＋3.62＝8.86答：这道题的正确结果应该是8.86．【解析】【详解】先将错就错，根据错误结果和错看的加数求出其中的一个加数，再重新计算．解析：5－3.26＋3.62＝8.86答：这道题的正确结果应该是8.86．【解析】【详解】先将错就错，根据错误结果和错看的加数求出其中的一个加数，再重新计算．24．水果店购回香蕉125千克，比购回的苹果的2倍还多25千克，购回香蕉、苹果一共多少千克？答案：175千克【解析】【分析】水果店购回香蕉125千克，比购回的苹果的2倍还多25千克，即苹果的2倍是125－25千克，根据除法的意义可知，苹果是（125－25）÷2千克，然后将两种水果的千克数相解析：175千克【解析】【分析】水果店购回香蕉125千克，比购回的苹果的2倍还多25千克，即苹果的2倍是125－25千克，根据除法的意义可知，苹果是（125－25）÷2千克，然后将两种水果的千克数相加即得购回香蕉和苹果一共多少千克。【详解】（125－25）÷2＋125＝100÷2＋125＝50＋125＝175（千克）答：购回香蕉、苹果一共175千克。【点睛】首先根据减法的意义求出苹果的2倍是多少是解答本题的关键。25．四年级课外小组人数统计表。生物体育音乐美术男生1820148女生15161912（1）根据统计表完成统计图。（2）哪个课外小组的男生最多？哪个课外小组的女生最多？（3）哪个课外小组的人数最多？哪个课外小组的人数最少？答案：（1）见详解；（2）体育；音乐；（3）体育；美术【解析】【分析】（1）根据表中所给数据在图中画出相应直条，标上数据即可完成统计图，如下；（2）根据表中数据，结合条形统计图可以得出，体育小解析：（1）见详解；（2）体育；音乐；（3）体育；美术【解析】【分析】（1）根据表中所给数据在图中画出相应直条，标上数据即可完成统计图，如下；（2）根据表中数据，结合条形统计图可以得出，体育小组男生最多，音乐小组女生最多；（3）观察统计图中数据，计算出各个兴趣小组的总人数，进行比较可知，体育课外小组的人数有（20＋16）人，人数最多；美术课外小组的人数有（8＋12），人数最少；【详解】（1）绘制条形统计图，如下：（2）20＞18＞14＞819＞16＞15＞12答：体育课外小组的男生最多，音乐课外小组的女生最多。（3）生物组：18＋15＝33（人）体育组：20＋16＝36（人）音乐组：14＋19＝33（人）美术组：8＋12＝20（人）36＞33＞33＞20答：体育小组的人数最多，美术小组的人数最少。【点睛】本题主要考查了条形统计图的画法，并根据条形统计图解决相关实际问题。26．甲、乙两个村家庭小汽车拥有量统计如下表。请根据上面的统计表完成下面这个统计图，并回答问题。甲、乙两村家庭小汽车拥有量统计图