2024-2025学年新教材高中地理第1章宇宙中的地球第1节第1课时宇宙太阳系和地球学案中图版必修第一册

PAGE11-第1课时宇宙、太阳系和地球课程标准素养目标任务设定运用资料，描述地球所处的宇宙环境。1.学会视察、识别、描述天体特征。(地理实践力)2.描述地球在不同的宇宙空间尺度中的位置。(区域认知)3.运用天体系统层次，说明不同天体之间的关系。(综合思维)1.什么是天体？最基本的天体是什么？2.天体系统从低级到高级的层次依次是什么？3.组成太阳系的天体有哪些？4.八颗行星的运动特征有哪些？5.地球上存在生命的条件有哪些？一、宇宙1．概念宇宙是时间和空间的统一，是万事万物的总称。2．天体(1)概念：组成宇宙不同形态的物质。(2)常见类型：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体和星际物质等。(3)基本天体：星云和恒星。3．天体系统(1)概念：邻近的天体相互吸引，形成了以质量大的天体为中心，其他天体围绕这个中心旋转的天体“集团”。(2)层次：A表示可观测宇宙，B表示银河系，C表示太阳系，D表示地月系。将常见天体与其特点连线。[图表点拨]教材P6图1－1－3，该图展示出：(1)天体系统具有层次。(2)天体系统由高级到低级依次是可观测宇宙、银河系、太阳系、地月系。[易混提示](1)银河系和河外星系是同级别的天体系统。(2)光年是长度单位，用来计量光在宇宙真空中沿直线传播了一年时间的距离。1光年约为9.46×1012千米。二、太阳系1．组成：由太阳、八颗行星及其卫星、众多的小行星、彗星、流星体和行星际物质等组成。2．中心天体：太阳。3．八颗行星(1)类地行星：A水星、B金星、C地球、D火星(2)巨行星：E木星、F土星(3)远日行星：G天王星、H海王星[微思索]夜空中光明的月亮和星星都是自己发光吗？[提示]行星质量比其绕转的恒星小、本身不发光，卫星质量比其绕转的行星小、本身也不发光，行星和卫星靠反射恒星的光发亮。[图表点拨]教材P7图1－1－4，该图展示出：(1)太阳系由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等构成，太阳是中心天体。(2)八颗行星从里往外依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。(3)小行星带位于火星轨道与木星轨道之间。(4)八颗行星具有共面性、同向性、近圆性公转特征。[易混提示](1)水星、金星、火星、木星、土星我们肉眼可见，天王星和海王星只能借助观测设备(天文望远镜)才能看到。(2)在火星绕日公转轨道与木星绕日公转轨道之间有成千上万的小行星，称为小行星带。(3)水星、金星、地球、火星有固体表面，木星、土星、天王星和海王星主要由气体构成。三、地球1．太阳系中的一颗一般行星就体积和质量而言，在太阳系中并不突出。2．存在生命的行星(1)地球的特殊性：宇宙中目前已知的唯一有生物特殊是存在着高级才智生物的天体。(2)两大条件①平安的宇宙环境：大小行星各行其道、互不干扰。②自身条件eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(相宜的温度条件,适合生物生存的大气条件,有液态水))[微思索]地球是宇宙中唯一存在生命的天体吗？[提示]不肯定。地球是宇宙中目前已知的唯一有生物特殊是存在着高级才智生物的天体。[灵巧记忆]生命存在条件问题的分析思路宇宙2024年12月6日11时58分，在西昌卫星放射中心，长征三号乙火箭胜利将高分十四号卫星托举升空，卫星顺当进入预定轨道，放射任务取得圆满胜利。问题1(区域认知)在放射架上等待放射的高分十四号卫星是天体吗？放射胜利后的高分十四号卫星是天体吗？[提示]等待放射的高分十四号卫星仍属于地球的一部分，因此不是天体；而放射胜利后的高分十四号卫星已经进入太空，环绕地球运行，已经独立存在于宇宙中且在独立的轨道上运行，因此是天体。问题2(综合思维)卫星顺当进入预定轨道，其与地球能构成天体系统吗？为什么？[提示]能。因为高分十四号卫星围绕地球飞行，二者相互吸引、相互绕转，因此构成天体系统。1．“三看”法推断天体以流星体、流星现象、陨星为例分析天体，详细分析如下：2．天体系统推断的“两个技巧”一是要相互绕转。不绕转不能构成天体系统。如月球绕地球运转形成地月系；北斗七星之间没有相互绕转不能形成天体系统。二是要有等级差别。如地球和月球分属行星和卫星，有等级差别，构成天体系统；北斗七星都是恒星，属于同一等级，不能构成天体系统。1．2024年11月17日，狮子座爆发流星雨，我国部分地区可见。据此完成(1)～(2)题。(1)图示流星体属于()A．绕地球公转的天体 B．绕太阳公转的天体C．绕月球公转的天体 D．太阳系外的天体(2)冲向地球的流星体绝大部分都在大气层中燃烧掉了，其产生的地理意义是()A．使地球表面的平均温度上升B．削减紫外线对地球生物的损害C．削减了小天体对地球表面的撞击D．使地球表面昼夜温差不至于过大(1)B(2)C[第(1)题，图示流星体是太阳系行星际空间的尘粒和固体小块，它们围绕太阳公转。第(2)题，冲向地球的流星体绝大部分都在大气层中燃烧掉了，这削减了小天体对地球表面的撞击。]地球是太阳系中的一颗一般行星八颗行星主要物理性质比较行星质量体积公转周期/年自转周期/d轨道倾角偏心率水星0.060.060.2458.647.0°0.206金星0.820.860.62243.023.4°0.007地球1.001.001.001.000°0.017火星0.110.151.881.031.9°0.093木星317.831321.3311.860.411.3°0.048土星95.16763.5929.460.432.5°0.054天王星14.5463.0884.010.720.8°0.047海王星17.1557.74164.800.671.8°0.009问题1(区域认知)地球与太阳系其他行星共同的运动特征有哪些？[提示]绕日公转的方向具有同向性，绕日公转的轨道面具有共面性，绕日公转的轨道形态具有近圆性。问题2(综合思维)地球的哪些物理性质与太阳系其他行星相像？[提示]在质量、体积、密度、运动周期、平均密度等方面与其他类地行星相像。地球一般性的表现地球是一颗一般的行星，主要缘由在于它与太阳系其他行星在运动和结构方面具有很大的相像性。1．运动特征2．结构特征地球在距日远近、质量、体积、密度、自转和公转周期、表面平均温度等方面与其他类地行星相像。如下图所示：图示法记忆八颗行星的特征2．2024年7月10日出现了土星冲日现象。冲日是指某行星和太阳正好分处地球的两侧，三者几乎在一条直线上(如下图所示)。读图，完成(1)～(2)题。(1)下列不会出现冲日现象的天体是()A．水星 B．火星C．木星 D．海王星(2)土星冲日现象体现了行星公转运动的()A．方向相同 B．轨道近圆C．轨道共面 D．环境平安稳定(1)A(2)C[第(1)题，冲日是指某行星和太阳正好分处地球的两侧，三者几乎在一条直线上，所以能出现冲日现象的天体都位于地球公转轨道外侧。依据太阳系八颗行星的分布，水星位于地球公转轨道的内侧，故不会出现水星冲日现象。第(2)题，因土星和地球都有自己的公转轨道，土星冲日时太阳、地球和土星几乎在一条直线上，所以只有地球和土星的公转轨道在同一平面上，出现这一现象的可能性才较大。]存在生命的行星2024年12月12日，我国宣布安排在2030年前后实施旨在发觉和认证太阳系之外宜居行星的“觅音安排”。早在2024年我国就宣布了中国的探测火星找寻生命安排。在2024年7月放射火星探测器，2024年到达火星。其后，安排在2028年左右进行其次次火星探测任务，采集火星土壤返回地球。而事实上美国对火星的探测探讨走在了世界前列。2015年NASA的探讨团队让我们对火星有了进一步的相识：7月，发觉火星上有水合盐类，证明火星上有液态水的存在，而液态水是生命存在的关键。10月，发觉火星之前可能存在一个持续了万年的湖泊。11月，发觉被太阳风吹走的火星大气。问题1(综合思维)分析火星上是否存在生命，并说明缘由。[提示]可能存在生命。因为火星上有液态水，液态水是生命存在的关键证据。(或不行能存在生命。因为虽然发觉火星有液态水和大气层，但大气不肯定适合生物呼吸，同时温度条件也不确定。)问题2(区域认知)分析太阳系之外可能相宜人类居住的星球环境与地球相比的相像之处。[提示]足够的水分，恰到好处的大气厚度和大气成分，相宜的太阳光照和温度范围。问题3(地理实践力)假如某一星球存在生命，分析其应具备怎样的外部条件。[提示]平安的宇宙环境和稳定的光照。地球上存在生命的条件1．地球存在生命的外部条件2．地球相宜的自身条件自身条件主要是指相宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。3．生命宜居带是指恒星四周的一个适合生命存在的最佳区域。下图为天文学家公认的恒星四周生命宜居带示意图。横坐标表示行星距离恒星的远近，纵坐标表示恒星的大小。结合下图，回答(1)～(2)题。(1)在这个宜居带中，之所以可能出现生命，主要影响因素是()A．液态水的存在 B．宇宙辐射的强度C．行星的体积 D．相宜呼吸的大气(2)假如把太阳系中地球和水星的位置互换一下，则()A．地球上将不会有大气B．地球上将只有固态和晶体物质C．地球上将会被水沉没，人类无法在地球上生存下去D．地表温度太高，原子无法结合起来形成生物大分子，也就不会有生命物质(1)A(2)D[第(1)题，图中主要反映恒星与行星的距离适中，使宜居带内行星表面的温度适中，有液态水的存在。第(2)题，假如把太阳系中地球和水星的位置互换一下，则地球与太阳的距离变小，受影响最大的是温度条件，因此D项正确。]综合思维——火星可能存在生命天文在线2024年7月5日报道火星上的生命——探讨者称，NASA火星探测车或许发觉了火星存在古代生命的证据。NASA新奇号火星探测车在火星上发觉了一种名为噻吩的有机复合物，探讨者认为该物质的存在和火星早期存在生命的可能性是一样的。我们地球上的煤、原油，当然还有白松露中都含有这种物质。人类首先选择火星作为探究生命起源和进化的行星，是因为火星上的一些地理现象与地球上的一些地理现象相像。读下表中的相关数据，结合所学学问回答(1)～(2)题。行星质量(地球为1)体积(地球为1)公转周期自转周期赤道面与轨道面之间的交角地球1.001.001年23时56分23°26′火星0.110.151.88年24时37分23°59′(1)液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态水存在”有亲密关系的是()①地球的质量和体积适中②地球上昼夜更替的周期比较适中③地球处于一种比较平安的宇宙环境之中④地球与太阳的距离比较适中A．①②B．②④C．③④D．①③(2)火星上的一些地理现象与地球上的一些地理现象相像，结合上表，其主要表现为()①火星和地球一样被厚厚的大气层所包围②火星上和地球上都有四季改变，且四季的长度一样③火星和地球自转周期比较接近④火星、地球与太阳的距离都比较适中A．①③B．②③C．③④D．①④(1)B(2)C[第(1)题，地球上存在生命的条件之一是有液态水存在，而液态水的存在与地球上的气温适中有关。影响因素有日地距离适中、公转和自转周期适中等。第(2)题，火星空气淡薄；火星的自转周期为24时37分，与地球接近；火星也有四季的改变，只不过四季的时间比地球上的四季要长；从八颗行星的位置看，火星、地球与太阳的距离都比较适中，利于形成相宜的温度，利于生命存在。]本题组通过火星与地球物理性质的对比，主要考查生命存在条件，体现了地理学科综合思维的素养要求。行星生命存在条件主要分析是否有相宜的温度、液态水、有供生物呼吸的大气及平安的宇宙环境。课堂小结课堂速记1.天体是不同形态的物质，如恒星、星云、行星、流星体、彗星和星际物质等。2.恒星和星云是宇宙中的基本天体。3.天体系统从低级到高级依次为地月系、太阳系、银河系和可观测宇宙。4.太阳系由中心天体太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质组成。5.八颗行星的运动特征是同向性、共面性和近圆性。6.地球是宇宙中目前已知的唯一有生物特殊是存在着高级才智生物的天体，主要缘由是具有相宜的温度、大气、液态水等条件。题组1宇宙2024年6月1日，一个“火球”突然划过云南夜空。2024年8月25日下午，上海天文馆宣布完整回收此次“火球”散落在大地上的陨石及陨石坑。下图示意“火球”着陆的过程和收集到的陨石坑。据此完成1～2题。1．“火球”为()A．恒星 B．行星C．卫星 D．流星现象2．“火球”所在的最低一级的天体系统可能是()A．银河系 B．太阳系C．河外星系 D．仙女星系1．D2．B[第1题，由图可知，“火球”是流星体进入大气层后与大气摩擦而燃烧发光的现象，因此“火球”为流星现象。第2题，太阳系包括太阳、行星及其卫星、彗星、流星体和行星际物质等，因此“火球”所在的最低一级的天体系统是太阳系。]题组2太阳系读图，完成3～4题。3．图中的行星M是()A．土星 B．水星C．火星 D．金星4．地球与木星相比()A．两者绕日公转的轨道形态都是正圆形B．两者都自西向东绕日公转C．地球的体积和质量都比木星大D．地球表面的温度比木星低3．C4．B[第3题，在太阳系中，火星轨道位于地球轨道和木星轨道之间。第4题，地球与木星绕日公转的轨道形态具有近圆性而并不是正圆形；公转方向都是自西向东；木星是巨行星，体积和质量都比地球大；地球距日较近，表面温度比木星高。]题组3地球来自欧洲的天文学家宣称，他们在距离地球20.5光年以外的太空发觉了一颗与地球颇为相像的行星，并认为这颗行星上可能“适合孕育生命”。据此回答5～6题。5．该行星“适合孕育生命”的条件主要包括()①温度相宜②有液态水③无大气④宇宙环境平安、稳定A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④6．地球上的大气相宜生物的呼吸，大气层