《人格权法》教学大纲

人格权法教学大纲课程编号：1021151B课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课□学科基础课□专业核心课☑专业提升课总学时：16讲课学时：15考试学时：1学分：1考试类型：□考试☑考查适用对象：法学专业☑是□否同意作为其他专业学生选修的专业拓展课（类型为“通识教育必修课”“通识教育选修课”的课程不需勾选）先修课程：宪法、行政法一、教学目标（黑体，小四号字）说明本课程的性质以及在人才培养方案中的地位、作用和任务，明确学生在学完本课程后，在思想、知识和能力等方面应达到的目标以及对后续课程的影响。目标1：使学生了解人格权法学的一些基本概念和基本问题；目标2：使学生能正确运用人格权法的基本原理和基本规则分析和解决相关的实际法律问题；目标3：通过人格权法的讲解，来阐述习近平新时代中国特色社会主义思想以及习近平法治思想中关于对人民权利的保护，体现“以人民为中心”的发展思想。二、教学内容及其与毕业要求的对应关系（黑体，小四号字）教学内容：突出理论性与实务性相结合，主要介绍：本课程分为人格权导论、一般人格权、具体人格权、人格权保护、人格权商品化五个部分，阐述人格权概述、一般人格权、物质性人格权、标表型人格权、评价型人格权、私密型人格权、自由型人格权、法人非法人组织人格权、人格权的保护、人格权的商品化等具体问题，共11章。教学方法和教学手段：课堂教学主要以课堂讲授为主，教学手段采用多媒体课件、投影、观看录像等教学手段。教学方法以启发式为主，适时将典型案例与理论分析结合在一起，通过课堂讨论等方式加强理论与实践的有机结合，培养学生分析问题和解决问题的能力。对实践教学环节的要求：带领学生实地到人民法院的审判机关旁听有关人格权侵权案件的审理。对课后作业以及学生自学的要求：建立班级微信群，提前将所要讲授的内容以案例及问题的形式发送到微信群中，让学生提前预习。在每节课后，以小组的形式布置课后作业，并将学生的讨论细节作成详细的记录。该课程从哪些方面促进了毕业要求的实现：本课程的开设，一方面满足了学生对于多元化课程的需求；另一方面也引导学生关注人格权的发展趋势。学习人格权法还将引导学生多多关注现实生活中有关人格权的侵权问题，尤其关注党中央国务院关于人格权保护的的最新精神，把握“以人民为中心”的发展思想，学生在毕业论文的选题层面也会注重问题导向。教学过程中应注意的其他问题：由于人格权编涉及较多地基础理论问题，尤其涉及民法典的体例结构问题，所以在讲授的时候，需要结合学生的适应度进行适当调整。三、各教学环节学时分配（黑体，小四号字）以表格方式表现各章节的学时分配，表格如下：教学课时分配序号章节内容讲课实验其他合计第一章人格权法概述2002第二章具体人格权（一）2002第三章具体人格权（二）2002第四章一般人格权2002第五章法人人格权2002第六章人格权保护2002第七章人格权商品化2002考察2002合计160016四、教学内容（黑体，小四号字）第一章人格权法概述本章讲授要点：人格权的体例结构课程思政切入点：人格权独立成编，体现道路自信、理论自信以及文化自信。重点：人格权与其他各编的关系难点：人格权单独成编的意义1.1人格与人格权1.2人格权的主要权能1.3人格权与其他权利1.4人格权立法1.5人格权的分类思考题：1、比较人格与人格权的区别。2、简述人格权的主要权能。3、论述人格权单独成编的意义。第二章具体人格权（一）本章讲授要点：人格权的具体分类。课程思政切入点：国家尊重和保障人权；切实维护人民群众的利益；体现以人民为中心的思想。重点：物质性人格权和标表性人格权的区分。难点：区分的标准。第一节物质性人格权1.1生命权1.2身体权1.3健康权1.4物质性人格权保护的特殊规则1.5科技进步对物质性人格权的挑战第二节标表性人格权2.1姓名权2.2肖像权2.3形象权2.4声音权思考题：1、简述物质性人格权。2、简述标表性人格权第三章具体人格权（二）本章讲授要点：评价性人格权、私密性人格权与自由性人格权重点：各类具体人格权的具体含义。难点：具体的区分标准。第一节评价性人格权1.1名誉权1.2信用权1.3荣誉权第二节私密性人格权2.1隐私权2.2个人信息第三节自由性人格权3.1婚姻自主权3.2人身自由权思考题：1、什么是评价性人格权？2、什么是私密性人格权？3、什么是自由性人格权？第四章一般人格权本章讲授要点：一般人格权的产生、发展以及我国的立法司法情况。课程思政切入点：民法的对人民权利的尊重与爱护与中国特色社会主义道路的目标相一致。重点：一般人格权的适用方法。难点：一般人格权的历史发展以及与宪法的关系。1.一般人格权概述2.我国立法上的一般人格权规定3.一般人格权的基本功能4.一般人格权的适用限制思考题：1、简述一般人格权的历史发展。2、一般人格权的适用方法。3、一般人格权与宪法的关系。第五章法人人格权本章讲授要点：法人人格权的概念。重点：法人享有何种类型的人格权难点：法人人格权与自然人人格权的关系。1.法人、非法人组织的名称权2.法人、非法人组织的其他人格权益思考题：1、简述名称权。2、法人、非法人组织的其他人格权益。第六章人格权的保护本章讲授要点：人格权的保护方式的种类课程思政切入点：对于人民权利的全面保护重点：人格权禁令制度难点：人格权固有的保护以及人格权的侵权保护1.人格权与其他权利的冲突及解决方式2.人格权请求权3.精神性民事责任方式4.侵害人格权的侵权赔偿责任5.人格权的延伸保护思考题：1、简述人格权禁令制度。2、人格权请求权与人格权侵权损害赔偿请求权的区别。3、什么是精神损害赔偿？第七章人格权的商品化本章讲授要点：什么样的人格权可以商品化课程思政切入点：为人格权的充分利用提供规范供给，也体现对人的全面保护。重点：人格权商品化的限度难点：公开权、人格权商品化的保护对象1.人格标识的商品化2.商品化权的保护对象思考题1、何种类型的人格权可以实现商品化？2、论述人格权商品化的好处与弊端。五、考核方式、成绩评定（黑体，小四号字）本课程所采用的考核方法为期末论文考察加平时成绩综合评定的方法。平时成绩包括出勤率、课上回答问题的情况和分组讨论展示的成绩，占总成绩的30%。期末考察成绩占70%。六、主要参考书及其他内容（黑体，小四号字）[1]《民法学》编写组：《民法学》，高等教育出版社2019年版；[2]王利明著：《人格权法研究》，中国人民大学出版社2020年版；[3]杨立新著：《人格权法》，法律出版社2021年