期中模拟测试1（试题）-2024-2025学年三年级数学上册 人教版

小学数学三年级期中模拟卷1一．试题（共21小题）1．直接写出得数。35+24＝42﹣18＝240+360＝297+401≈65﹣23＝87+13＝510﹣90＝802﹣495≈2．9千克＝克；2000g＝kg；吨＝5000千克；7t＝kg．3．在横线上填上合适的单位。小伟是一名六年级的学生，体重50，照这样计算，他的20名同学约重1，小伟家距离学校约3，他跑一步的长度约是6，他每写错一个字，就得花3的时间，拿30长的橡皮擦掉重写。4．比347少120的数是。比347多120的数是。5．用数字卡片，摆出的最大的三位数和最小的两位数的差是。6．欣欣超市上午卖出209瓶矿泉水，下午卖出398瓶矿泉水天大约卖出瓶矿泉水。7．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。100秒1分4吨3000千克+1000千克2千米302030米456+250250+457563﹣297563﹣3029的3倍3个9相加8．小虎在做一道加法题时，把一个加数261看成了216，算得的和是625，那么正确的和是。9．果园里有398棵桃树，梨树的棵数与桃树差不多。梨树和桃树一共大约有（）棵。A．400 B．600 C．80010．把1小时、5分钟、200秒按时间从短到长的顺序排一排，排在最前面的是（）A．1小时 B．5分钟 C．200秒11．下面三个数，（）最接近580。A．583 B．478 C．85912．妈妈骑车行1千米需要的时间约是（）A．4秒 B．4分 C．4小时13．用直尺测量一条线段的长度，如图，这条线段长（）A．5厘米4毫米 B．4厘米4毫米 C．54厘米14．两个加数的和是456，一个加数增加90，另一个加数减少40，和变成（）A．546 B．416 C．50615．列竖式计算。（带☆的要验算）368+542＝☆800﹣356＝189+873＝725﹣264＝16．画一条比10厘米短3厘米的线段。17．同学们要给植物园的500棵小树浇水。还有多少棵没浇？我们浇了148棵树。18．在一次促销活动中，某网店上午接了142个订单，下午又接了185个订单，在下班前仓库发出96个订单，这个网店当天还有多少个订单未发出？19．实验小学的同学们按照年级分组，坐在学校的操场上观看比赛，其中三年级有234人，四年级的人数比三年级的少69人。三、四年级一共有多少人？20．一面鼓198元，一支笛子196元，一把古琴388元。音乐社团的同学们带1000元去买乐器，买两支笛子和一面鼓后，还想买一把古琴，剩下的钱够吗？21．从昆明到大理348千米，从丽江到大理169千米．秀秀家住昆明，假期要去丽江旅游，来回要行多少千米？

小学数学三年级期中模拟卷1参考答案与试题解析一．试题（共21小题）1．直接写出得数。35+24＝42﹣18＝240+360＝297+401≈65﹣23＝87+13＝510﹣90＝802﹣495≈【考点】千以内加减法；数的估算．【答案】59；24；600；700；42；100；420；300。【分析】根据千以内加减法的计算方法和估算方法，依次口算结果。【解答】解：35+24＝5942﹣18＝24240+360＝600297+401≈70065﹣23＝4287+13＝100510﹣90＝420802﹣495≈300【点评】本题解题的关键是熟练掌握千以内加减法的计算方法和估算方法。2．9千克＝9000克；2000g＝2kg；5吨＝5000千克；7t＝7000kg．【考点】质量的单位换算．【答案】见试题解答内容【分析】（1）高级单位千克化低级单位克乘进率1000．（2）低级单位克化高级单位千克除以进率1000．（3）低级单位千克化高级单位吨除以进率1000．（4）高级单位吨化低级单位千克乘进率1000．【解答】解：（1）9千克＝9000克；（2）2000g＝2kg；（3）5吨＝5000千克；（4）7t＝7000kg．故答案为：9000，2，5，7000．【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．3．在横线上填上合适的单位。小伟是一名六年级的学生，体重50千克，照这样计算，他的20名同学约重1吨，小伟家距离学校约3千米，他跑一步的长度约是6分米，他每写错一个字，就得花3秒的时间，拿30毫米长的橡皮擦掉重写。【考点】根据情景选择合适的计量单位．【答案】千克，吨，千米，分米，秒，毫米。【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位、时间单位和数据的大小认识可知，计量小伟的体重应用“千克”作单位；50×20＝1000（千克），根据1吨＝1000千克，可知他的20名同学约重1吨；计量家到学校的距离应用“千米”作单位；他跑一步的长度约是6分米，计量写一个字的时间应用“秒”作单位；计量橡皮的长度应用“毫米”作单位。【解答】解：50×20＝1000（千克）答：小伟是一名六年级的学生，体重50千克，照这样计算，他的20名同学约重1吨，小伟家距离学校约3千米，他跑一步的长度约是6分米，他每写错一个字，就得花3秒的时间，拿30毫米长的橡皮擦掉重写。故答案为：千克，吨，千米，分米，秒，毫米。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择解答即可。4．比347少120的数是227。比347多120的数是467。【考点】千以内加减法．【答案】见试题解答内容【分析】求比347少120的数是多少，就是求347减去120的差；求比347多120的数是多少，就是求347+120的和，据此解答。【解答】解：347﹣120＝227347+120＝467答：比347少120的数是227。比347多120的数是467。故答案为：227；467。【点评】本题考查了千以内数的加减计算，需准确分析题意，正确解答。5．用数字卡片，摆出的最大的三位数和最小的两位数的差是900。【考点】排列组合；简单的排列、组合．【答案】见试题解答内容【分析】要想组成的数最大，要把数字按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数字按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，注意：0不能放在一个数的首位。【解答】解：9＞3＞0930﹣30＝900摆出的最大的三位数和最小的两位数的差是900。故答案为：900。【点评】此题的关键是先排列数字的大小，然后再进一步解答。6．欣欣超市上午卖出209瓶矿泉水，下午卖出398瓶矿泉水天大约卖出600瓶矿泉水。【考点】数的估算．【答案】见试题解答内容【分析】把209近似成200，把398近似成400，再进行估算即可。【解答】解：209+398≈200+400＝600（瓶）答：1天大约卖出600瓶矿泉水。故答案为：600。【点评】把209近似成200，把398近似成400，是解答此题的关键。7．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。100秒＞1分4吨＝3000千克+1000千克2千米30＝2030米456+250＜250+457563﹣297＞563﹣3029的3倍＝3个9相加【考点】千以内加减法；质量的单位换算．【答案】＞；＝；＝；＜；＞；＝。【分析】根据1分＝60秒，1吨＝1000千克，1千米＝1000米，整数加法和减法计算方法进行填空。【解答】解：100秒＞1分4吨＝3000千克+1000千克2千米30＝2030米456+250＜250+457563﹣297＞563﹣3029的3倍＝3个9相加故答案为：＞；＝；＝；＜；＞；＝。【点评】本题考查的主要内容是时间单位，长度单位，质量单位的换算问题。8．小虎在做一道加法题时，把一个加数261看成了216，算得的和是625，那么正确的和是670。【考点】千以内加减法．【答案】见试题解答内容【分析】把加数261看成了216，少加了（261﹣216），用（261﹣216）的差加上625即可。【解答】解：261﹣216+625＝45+625＝670故答案为：670。【点评】解答本题还可以先用625减去216，求出另一个加数，再加上261即可。9．果园里有398棵桃树，梨树的棵数与桃树差不多。梨树和桃树一共大约有（）棵。A．400 B．600 C．800【考点】数的估算；千以内加法．【答案】C【分析】把桃树的棵数看成整百的近似数，再把这个数也当成梨树的棵数，把桃树和梨树的棵数相加即可。【解答】解：398+398≈400+400＝800（棵）梨树和桃树一共大约有800棵。故选：C。【点评】本题考查了整数加法的估算方法及应用。10．把1小时、5分钟、200秒按时间从短到长的顺序排一排，排在最前面的是（）A．1小时 B．5分钟 C．200秒【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算．【答案】C【分析】1时＝60分，1分＝60秒，据此换算单位再比较，即可得出结论。【解答】解：1小时＝3600秒5分＝300秒把1小时、5分钟、200秒按时间从短到长的顺序排列为：200秒、5分钟、1小时。所以排在最前面的是200秒。故选：C。【点评】本题主要考查时间单位的换算。11．下面三个数，（）最接近580。A．583 B．478 C．859【考点】数的估算．【答案】A【分析】求最接近580的数就是求出下面选项中的各数与580的差最小的数，据此计算解答。【解答】解：583﹣580＝3580﹣478＝102859﹣580＝279因为3＜102＜279，所以最接近580的数是583。故选：A。【点评】本题考查了通过求两个数的差比较整数的大小。12．妈妈骑车行1千米需要的时间约是（）A．4秒 B．4分 C．4小时【考点】根据情景选择合适的计量单位．【答案】B【分析】根据情景根据生活经验，对时间单位和数据大小的认识，可知妈妈骑车行1千米需要的时间用“分钟”作单位．【解答】解：妈妈骑车行1千米需要的时间约是4分钟故选：B。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．13．用直尺测量一条线段的长度，如图，这条线段长（）A．5厘米4毫米 B．4厘米4毫米 C．54厘米【考点】长度的测量方法．【答案】B【分析】根据图示可知：线段从刻度尺的1厘米开始，到5厘米4毫米刻度结束，所以长度为：5厘米4毫米﹣1厘米＝4厘米。【解答】解：5厘米4毫米﹣1厘米＝4厘米4毫米答：这条线段的长度是4厘米4毫米。故选：B。【点评】使用尺子测量物体的长度时要注意：（1）尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。（2）不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。（3）厚尺子要垂直放置。（4）读数时，视线应与尺面垂直。14．两个加数的和是456，一个加数增加90，另一个加数减少40，和变成（）A．546 B．416 C．506【考点】千以内加减法．【答案】C【分析】用两个加数的和减去一个加数增加的部分，再减去另一个加数减少的部分，即可计算出和变成多少。【解答】解：456+90﹣40＝546﹣40＝506答：和变成506。故选：C。【点评】本题解题的关键是熟练掌握和的变化规律。15．列竖式计算。（带☆的要验算）368+542＝☆800﹣356＝189+873＝725﹣264＝【考点】千以内加减法．【答案】910；444；1062；461。【分析】根据千以内加减法的计算方法和验算方法，依次列竖式计算。【解答】解：368+542＝910☆800﹣356＝444189+873＝1062725﹣264＝461【点评】本题解题的关键是熟练掌握千以内加减法的计算方法和验算方法。16．画一条比10厘米短3厘米的线段。【考点】画指定长度的线段．【答案】见试题解答内容【分析】比10厘米短3厘米的线段长应该是10﹣3＝7厘米，即画一条长7厘米的线段即可。【解答】解：10﹣3＝7（厘米）【点评】解答此题应根据线段的特点，以及长度的测量方法进行解答即可。17．同学们要给植物园的500棵小树浇水。还有多少棵没浇？我们浇了148棵树。【考点】千以内加减法．【答案】352棵没浇。【分析】用要浇的棵数减去浇了的棵数，就是没浇的棵数。【解答】解：500﹣148＝352（棵）答：还有352棵没浇。【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。18．在一次促销活动中，某网店上午接了142个订单，下午又接了185个订单，在下班前仓库发出96个订单，这个网店当天还有多少个订单未发出？【考点】千以内加减法．【答案】231个。【分析】先用加法计算出接订单的总数，再用减法计算出这个网店当天还有多少个订单未发出。【解答】解：142+185﹣96＝327﹣96＝231（个）答：这个网店当天还有231个订单未发出。【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。19．实验小学的同学们按照年级分组，坐在学校的操场上观看比赛，其中三年级有234人，四年级的人数比三年级的少69人。三、四年级一共有多少人？【考点】千以内加减法．【答案】399人。【分析】三年级人数减去69，求出四年级人数，四年级人数加上