《网络助我赞家乡》单元作业设计_第1页
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文档简介

信息技术四年级上册第三单元

《网络助我赞家乡》

作

业

设

计

一、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息

信息技术四年级第一学期电子工业出版社网络助我赞家乡

单元组织方式0自然单元口重组单元

序号课时名称对应教材内容

1

家乡百科网上搜四年级上册第三单元第10课

2

家乡美景巧保存四年级上册第三单元第11课

课时信息

3家乡戏曲分类有四年级上册第三单元第12课

4

平台分享家乡景四年级上册第三单元第13课

5

书写日志话家乡四年级上册第三单元第14课

二'单元分析

(-)课标要求

信息技术学科核心素养由数字意识、计算思维、数字化学习与创新、数字

社会责任四个核心要素组成。四个核心要素互相支持，互相渗透，共同促进学

生信息素养的提升。

本单元包含5课内容，这5课一直以“赞家乡”为主线，前3课创设相关主题

活动(查找、交流有关家乡的文字、图片、音乐、视频等资源)，通过问题的

设置，引发学生思考，培养学生对信息的感知能力，学生能够根据解决问题的

需要寻找有效的数字平台与资源平台开展探究性学习，创造性地解决问题。后2

课学生使用资源网个人空间中与同学交流、分享搜索及下载的信息和体验，引

导学生利用信息科技交流与分享信息，学生能够负责任地共享信息与资源，尊

重他人的知识产权，遵照法律法规与伦理道德使用互联网，不断增强信息社会

责任感。

通过学习，要让学生将因特网作为学习工具，为丰富知识，延伸发展提供

帮助。在学习中提高学生运用因特网获取信息、分析信息的能力，使他们能够

辨别信息的真伪，合理使用有效信息；同时，培养学生从小做一个文明的“网

络公民”，树立正确的知识产权意识，形成良好的信息意识，为学生适应信息

社会的学习、工作和生活打下必要基础。

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