中考数学二轮复习专题八动点型几何探究问题题型3动点与最值问题课件_第1页
中考数学二轮复习专题八动点型几何探究问题题型3动点与最值问题课件_第2页
中考数学二轮复习专题八动点型几何探究问题题型3动点与最值问题课件_第3页
中考数学二轮复习专题八动点型几何探究问题题型3动点与最值问题课件_第4页
中考数学二轮复习专题八动点型几何探究问题题型3动点与最值问题课件_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

动点与最值问题中的动点一般包括两种情况：即一点动和两点动；最值主要是线段最值(包括周长)和面积最值，线段主要是求最小值.当动点只有一个时，通过轴对称，将动点所在直线同侧的两个定点中的其中一个，映射到直线的另一侧，当动点在这个定点的对称点及另一定点的线段上时，由“两点之间线段最短”可知线段和有最小值，最小值为定点线段的长；当有两个动点时，并且两个动点的距离保持不变，用平移法可把两个动点变成一个动点来解决；确定面积最值时，常结合线段的最值来解决，或利用二次函数的性质来确定最值．1常考题型·精讲2(1)求证：不论点M，N如何滑动，总有BM＝CN；【解答】如答图，连接BD.∵四边形ABCD为菱形，∠A＝60°，∴∠ADC＝120°，∴∠CDN＋∠BDN＝60°.∵∠BDM＋∠BDN＝60°，∴∠CDN＝∠BDM.3答图

4☞

思路点拨第一步：要证明BM＝CN，可将BM，CN分别放在△BDM和△CDN中，证两三角形全等；第二步：根据菱形的性质和等边三角形的性质证明△CDN≌△BDM即可．5(2)在点M，N滑动的过程中，试探究四边形DMBN的面积是否为定值？如果是，求出这个定值；如果不是，请说明理由．6☞

思路点拨第一步：要求四边形DMBN的面积为定值，如果不能直接计算出面积，可通过面积转化法求解，观察可根据割补法求面积；第二步：由三角形全等得出S△CDN＝S△BDM，由割补法可得S四边形DMBN＝S△DBC，计算S△DBC的面积即可得解．7(3)求△BMN面积的最大值．8☞

思路点拨第一步：要求出△BMN面积的最大值，要明确使△BMN面积变化的因素；第二步：观察可得S△BMN＝S四边形DMBN－S△DMN，故当S△DMN最小时，S△BMN最大；第三步：要求S△DMN

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论