2024年教师招聘面试小学美术试讲稿三年级 画古树

人美版画古树《画古树》试讲稿（人美版，小学美术，三年级，第9课）开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好!我是面试小学美术的8号考生，我今天试讲的题目是《画古树》，下面开始我的试讲∶一、游戏导入师∶上课!同学们好，同学们请坐!师∶同学们，上课之前老师要和同学们玩一个小游戏，这个游戏的名字叫做猜猜我叫什么名字?这个卡片是老师上课之前准备好的。师∶现在老师要请三位同学来到讲台上和老师一起来玩这个游戏，想要参加的同学举起你们的小手。师∶老师看同学们都非常的积极，请第二排靠窗的三位同学来吧。师∶老师给你们看第一张、第二张、第三张，你们来猜一猜，知道答案的同学暂时不要说出来。师∶老师听见这三位同学说是松树、柏树、银杏。师∶同学们，这三位同学说对了吗?师∶老师听见同学们说对了，非常不错!三位同学做回自己的座位上吧。师∶同学们今天我们要学习的和树木有关，这些树木可不是普通的树木。想知道为什么不普通?那就跟老师一起走进今天的课堂《画古树》。二、探究新知1.活动一师∶接下来同学们请看大屏幕，这个视频介绍古树的视频，请同学们看完之后再回答老师的问题师∶视频已经看完了，老师的问题来了古树是什么?哪里的古树最多?哪几个种类的古树多?师∶请后面的这位同学来回答。师∶这位同学你说古树是指生长百年以上的老树;北京是我国古树最多的城市;以松、柏、银杏和槐树这几个种类的树多。师∶这位同学观看的非常认真仔细，请坐下吧。2.活动二师∶同学们再来看看屏幕中天坛古柏图片、北海公园白皮松图片、戒台寺的卧龙松图片，分成四人为一小组讨论古树的形状和普通的树木有什么不一样的?师∶第三组的同学你们来说。师∶第三组的同学说古树树干比普通的树粗壮高大、有很多树枝弯弯曲曲、树叶茂盛、树的表皮粗糙。师∶第三组的同学们真棒表达非常的清晰，请坐下。师;同学们这些古树优雅古朴，盘根错节，苍翠弥天，把古都北京装点的古色古香。3.活动三师∶接下来同学们再睁大自己的眼睛，看一看作品《松树》、《柏树》、《槐树》图片，小组之间来讨论用了哪些线条来画古树?师∶老师看见第二组的同学已经举手了，请第二组的同学来回答。师∶第二组的同学说直线、波浪线、曲线。师∶第二组的同学请坐下吧，第二组的同学总结的很好。师∶不同的线条能表现不同树木的特点，所以在绘画的时候要选择适合的线条。三、教师示范师∶同学们，老师要示范松树是怎么画的，请同学们仔细看。师∶第一步老师画出松树的树干，用弯曲点的长线表达，画的时候注意留出树枝的位置。师∶第二步老师画松树的树枝，用弯曲点的短线表达。师∶第三步老师画松树的叶子，用短直线表达。师∶第四步老师用波浪线和曲线画出松树的细节。四、课堂练习师∶老师的作品已经完成了，接下来给同学们时间来完成自己的作品，选择自己喜欢的古树来进行绘画。师∶你这颗树画的太矮了，再画高点，这样看起来会更加高大。师∶画松树的树干太直了，稍微弯曲点，这样看起来树的姿态会更加优雅。师∶画树的细节尽量用短点的线条。五、展示评价师∶老师看到同学们完成了自己的作品，把作品放在展示区，老师请同学们来介绍自己的作品，前面的同学你举手了你来说。师∶这位同学画的是一颗松树，你非常欣赏它坚韧不拔的品格。师∶请坐下吧这位同学，老师觉得你画出来的松树非常有韵味。师∶右边的同学举手了你来说。师∶你说你画的是一颗柏树，因为你喜欢高大笔直的树木。师∶真不错，你画的柏树老师看起来好像有100米那么高。师∶由于时间关系就不一一请同学来说了。老师看到同学们的作品非常的满意，大家的作品完成率非常高。六、拓展总结师∶课程快接近尾声了，老师想问下同学们今天我们学了什么还记得吗?师∶最右边靠窗户的这位同学你来说，你说学习了关于古树的知识并且会用线描的方式画古树了。师∶看来这位同学上课的时候还是很用心的，把老师讲到的知识点都记下去了，要继续保持。师∶课后同学们还可以去试着把关于古树的知识讲给自己的家人听，给他们普及古树知识，同时也可以去看看其它关于画古