山西省大同市新荣区两校2024-2025学年七年级上学期11月期中联考道德与法治试题

2024——2025学年第一学期期中考试七年级道法试卷(时间:90分钟满分100分)题号一二三四总分得分第Ⅰ卷选择题(共36分)选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案，请将其字母标号填入下表相应题号下的空格内。每小题3分，共36分)题号123456789101112答案1初中阶段为我们的发展提供了新的机会。下列对应正确的是A.学习任务——给我们提供培养兴趣的平台B.新的课程——带领我们探索新的知识领域C.丰富多彩的社团活动——为我们打开认识社会的大门D.各种各样的社会实践——涵养品格，提升自我2一位刚升入初中的学生在他的日记中写道：“人的一生要有规划，更要有经营，起点是自己，终点也是自己。即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为A.有了规划，就能取得成功B.规划要远大，不用太具体C.合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段D.规划是对未来的事情作出事先的设计与安排3虽然小娟成绩很优秀，但是她从来不骄傲自负。她深知自己还有缺点和不足，想要不断进步，就离不开老师和同学们的帮助。因此，她能更好地理解、宽容和善待身边的每一个同学，同学们也把她当成好朋友。小娟的这些经历说明A.任何人都能正确认识自己，检视自己B.正确认识自己，可以促进与他人的交往C.他人的评价是我们认识自己的一面镜子D.人们可以从生理、心理和社会来认识自己4小磊以同学小哲屡遭挫折但不言放弃的经历为素材，撰写作文并在班内分享。此事令小哲非常难过，因为大家都知道了他的失败。作为小哲的好朋友，你应该A.告诉他要无视他人评价B.邀请他去网吧宣泄一下C.提醒他不要与小磊交往D.安慰他要欣赏、接纳自己5习近平主席说：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这启示青少年做有梦想的少年，要做到A.对未来美好生活有憧憬B.树立远大志向C.符合自身成长规律和生活发展实际D.紧扣时代脉搏6《论语·学而》中载：“孝弟也者，其为仁之本与！”下列诗句能够体现其精神内涵的是A.母爱无所报，人生更何求B.读书破万卷，下笔如有神C.海内存知己，天涯若比邻D.少壮不努力，老大徒伤悲7彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。若你遇到下列图示中的情况，最佳的应对措施是A.大声叫喊，指出错误B.委婉有礼，提出疑问C.同桌互视，避而不谈D.相信老师，将错就错8在班会上，小强说道：“以前的历史老师幽默风趣，我喜欢；现在的历史老师太严肃了，我不太能接受。”面对这种情况，我们应该告诉小强A.绝对服从老师B.要求老师改变C.适应不同风格的老师D.理解老师的良苦用心9交友需要讲原则，当朋友误入歧途，我们需要提醒、规劝甚至替朋友“踩刹车”。以下情境中的“我”坚持了这一原则的是A.小军踢足球时打破教室玻璃，我帮他在老师那里打掩护B.考试时小强让我给他递答案，我悄悄把答案传递给他C.小张晚自习后，要去网吧打游戏，我劝阻他不要去D.小雨在校园里捡到他人物品不归还，我替他保密10七年级(2)班的小军同学自从担任班级足球队队长后，为了带好队员，他主动与同学交流，性格比以前开朗了许多。这说明①集体生活有助于培养我们的责任感②在集体中就一定能体现自己的价值③集体生活有助于我们学会与人交往④参与集体生活的目的就是为了完善自我A.①③B.①②C.①④D.②③11我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这句话告诉我们A.应把个人利益放在集体利益之上B.集体利益和个人利益是完全一致的C.要充分重视和保障个人的正当利益D.坚持集体主义原则，发扬集体主义精神122024年5月21日12时15分，我国在酒泉卫星发射中心使用快舟十一号遥四运载火箭，成功将武汉一号卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。这背后是中国航天团队的共同努力，众多科研机构、基地、地面人员的通力协作的结果。这说明建设美好集体要A.发挥自身才能，坚持个人主义B.围绕共同目标，建立竞争机制C.确定共同愿景，善于合作分工D.共同制定规则，保持团体稳定第Ⅱ卷非选择题(共64分)简答题(本大题共3个小题，共27分)13七年级(1)班“新闻热点述评”社团的同学们搜集到以下新闻：一位乡村老师对学生们要求十分严格，对犯错的学生会严厉地批评，刚开始学生看见她都会绕道走。但其实她自己病痛缠身，生活极度节俭，把省下来的每一分钱都用来捐资助学。当这些大山里的孩子们最终用知识改变命运，因文化摆脱贫困时，她们深深拥抱着老师，更加理解了老师常说的“我生来就是高山而非溪流”。以上新闻体现了课本中的哪些知识?(8分)14在友谊的长河里，我们积累着不同的体验，分享着各自的感受，体悟着友谊的真谛。情境一：小秦和小军在踢球时，小秦不小心把教室的玻璃打破了。小秦对小军说：“我们是好朋友，你不能说玻璃是我打破的。”小军作出郑重承诺，绝对不会跟外人说。情境二：轩轩与小雨在小学时就是好朋友。升入初中，活泼开朗的小雨很快就结识了不少新的朋友。轩轩性格内向，认为小雨不和自己做朋友了，觉得同学间没有真正的友谊。请你运用所学知识，对上述情境分别进行评析。(8分)15某校将在星期二举行运动会开幕式，以下是大家对该活动的讨论：老师：“同学们，本周二要举行运动会开幕式，大家要统一穿校服！”小凯：“这样的规定不可理喻，千篇一律的校服好没个性，我才不穿呢！小秦，是好哥们的话，你也不要穿！”小秦：“我好纠结啊！①如果穿校服，会……；②不穿校服，又会……”(1)请你将小秦的话续写完整。(4分)(2)假如你是小秦，你会如何作出选择?请给出理论依据。(7分)分析说明题(13分)16“知心姐姐”志愿者团队入驻全国少工委公众号后，逐渐成为了孩子们的知心朋友和心理辅导师。近日，“知心姐姐”收到中学生小丽的一封来信。知心姐姐：你好！我很喜欢烹饪，近期学校要举办美食节，我想做些美食跟同学们分享，可妈妈却说：“上了中学还是先一心一意把学习搞好吧！”我好伤心啊！知心姐姐，上了初中是不是就只能学习，其他的兴趣爱好都应该放下?小丽2024年××月××日请你帮“知心姐姐”给小丽写一封回信，帮她排除苦恼。四实践探究题(共24分)17七年级(1)班组织了一次以“适应初中生活，做更好的自己”为议题的探究性学习活动，通过主题班会方式引导学生认识自己，做更好的自己。现邀请你参与他们的活动并完成相关任务。议题1：如何开启初中生活“我是一名中学生了！”刚升入初中的每一位同学心里或许都有过这样的兴奋。中学生活为我们的发展提供了新的机会，带我们进入新的天地。(1)中学生活为我们的发展提供了哪些机会?对此，你有什么感受?(6分)小浩同学在升入初中后，下定决心改善学习成绩不理想的状况。为此，他制订了一份生活规划：(2)你认为小浩的生活规划中哪些可行?哪些不可行?请说明理由。(4分)议题2：怎样正确认识自己在“我眼中的自己”微镜头展示环节，小峰同学展示了两个镜头。★镜头一：进入中学以来，我的身高猛长，成为了班级里高个子的男生之一，我本身的篮球天赋也不错，再加上我平时在休息时间苦练球技，因此也成为了校篮球队的主力。(3)在镜头一中，小峰是从哪些方面来认识自己的?(3分)镜头二：小秦认为我太过于积极，什么事情都抢着做，太爱出风头了；一起参加跑步运动的朋友认为我在集体中不考虑他人的感受，不懂得换位思考，经常做出让别人难堪的事情……(4)根据镜头二，小秦和朋友的评价对小峰有何好处?小峰应该如何对待这些评价?请你帮帮他。(6分)议题3：如何做更好的自己在最后的环节，该班同学准备向全校同学发出倡议，倡导大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。倡议书亲爱的同学们：面对刚刚开启的初中生活，我们对未来无限憧憬，同时也面临各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，做更好的自己。为此，我们向全体同学发出如下倡议：①做更好的自己，让我们；②做更好的自己，让我们；③做更好的自己，让我们；④做更好的自己，让我们；⑤做更好的自己，让我们。让我们积极行动起来，在共同生活的过程中不断成长，超越自我。七年级(1)班全体同学2024年××月××日(5)请你运用所学知识，完善倡议书。(5分)

参考答案：1—5.BCBDD6—10.ABCCA11—12.DC13.①从学习的角度：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。②从老师的重要性的角度：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。③从老师的品质的角度：这位老师是一位有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。④从正确对待老师的批评的角度：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己、完善自我；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。⑤从尊重老师的角度：我们的成长离不开老师的悉心教导，我们应该发自内心地尊重老师，真诚接受老师的引领和指导，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。（答出四个角度即可，8分）14．情境一中，小秦和小军的做法是错误的。(1分）①交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。(1分）②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。因此，小军应拒绝帮小秦保密，应劝说他主动向老师承认错误。(2分）情境二中，轩的想法是错误的。(1分）①友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。(1分）②我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。因此，轩轩应主动和小雨沟通，真诚地向小雨表达自己的想法，化解误会。(2分）15.(1)①如果穿校服，会"影响"和小凯的友谊，但是能够维护班级形象；(2分）②不穿校服，会得到小凯的"认可"，但是会影响班级在运动会开幕式上的整体效果，损害集体利益。(2分）(2）我会选择穿校服。(1分）①建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。统一穿校服是集体要求，不能为了追求个性，而损害集体利益。(3分）②虽然小凯是我的好朋友，但不能不加分辨地为朋友做任何事。我会自觉遵守集体要求，不随波逐流，并会积极规劝小凯，一起穿校服为集体争光。(3分）16．小丽，你好！很高兴收到你的来信。对于你在信中所说的苦恼，我表示理解，也对你的兴趣爱好表示支持。妈妈对你的劝说是对你负责任的表现，作为初中生，妈妈希望你以学习为重，这个初衷是好的，我们要理解妈妈的良苦用心。现阶段，学习对你来说确实比较重要，你应该将更多的时间和精力投入到学业中。(4分）但是，对于学生来说，学习不应仅仅局限于书本知识，我们的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。(2分）课外实践活动不仅能开阔我们的视野、增加知识储备、激发创造性思维，还能提高我们的表达交流能力、组织能力和团队协作能力，有利于丰富我们的阅历、促进全面发展。(2分）此外，兴趣爱好还可以缓解学习压力，帮助我们内化课本知识。因此，虽然学习任务繁重，但保持适度的课外实践活动还是有必要的。(2分）所以，我们应该以彼此尊重为前提与妈妈进行沟通和交流，学会换位思考。一方面，对妈妈的想法表示理解；另一方面，跟妈妈讲清楚参加课外实践活动对于我们成长的好处，表明学习和兴趣爱好并不冲突，我相信妈妈能够理解你的。(3分）17.(1）机会：富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。(3分）感受：面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。（言之有理即可，3分）(2）第三条可行，第一