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文档简介

护士心理健康与维护2学习人文学科知识3加强自我修养、提高自我控制力1树立职业理想，培养职业情感5医院管理者重视4加强实践锻炼护士职业心理素质的培养认知能力：敏锐的观察力准确的记忆力独立的思维能力良好的注意积极而稳定的情绪良好的人格特征良好的人际交往能力护士心理健康的维护01提高地位、福利待遇02实施以人为本的管理03职业及安全防护教育04妥善处理人际关系05提高应对能力心身耗竭综合征——BS，是一种因心理能量在长期奉献给别人的过程中被索取过多，而产生的以极度的心身疲惫和感情枯竭为主的综合征，并且表现为自卑、厌恶工作、失去同情心等工作倦怠：个体长期处于工作压力状态下所出现的一种的负性的、个体化的认知与情感反应，包括：情感耗竭、人格解体和个人成就感降低。对健康的影响不良心理反应消极行为不良生理反应消极态度失眠、感冒、头痛、高血压、肠胃问题等对人冷漠、生活消极、缺乏工作热情过度抽烟、酗酒、离职意向和工作士气不足沮丧、无助感、焦虑、忧郁、悲观自怜、喜怒无常MA（心理年龄）1智商IQ=×1002CA（实际年龄）3结果分级标准01IQ智力等级02130以上超高智03120-129高智04110-119聪明0590-109中等0680-89中下0770-79临界线0869以下智能缺陷常用的评定量表心理健康状况评估量表抑郁自评量表0709061008焦虑自评量表情绪稳定性量表老年人痴呆量表护理人员心理素质量表等等。SCL-90（症状自评量表）0204010503

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