期末备考策略+专项训练 八 古诗文及名篇名句默写-2023-2024学年五年级语文上册 统编版

专项八古诗文及名篇名句默写备考策略名句名篇默写是全卷中评分最严格的部分。错、漏、添字和挨次错均不给分。所以除了会背诵外，正确书写才能得分。复习时识记和书写须并重。1.领悟含义。首先要理解诗、词、曲或文的内容，在理解的基础上进行背诵，切忌死记硬背。2.制定方案。每天坚持背诵一两首（篇），会背诵后默写出来，边背诵边默写，直到能正确默写，做到“首首过关”。3.边诵边写。在记忆时，可边背诵，边用笔写出上下句或句中的关键字，以防“口是心非”。4.圈画强记。对诗文中的易混字，易错字，难写字。要用红笔圈点出来，以引起留意，重点把握，争取“字字过关”，做到默写时心中有数。5.规范书写时要做到“三清”“三步”。“三不”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清楚。“三不”就是不写潦草字，不写异体字和不规范的简化字，不添减笔画。6.养成默写后检查的习惯。专项训练一、直接型默写。1.依据学过的学问填空。（1）＿＿＿＿＿＿＿＿，戒奢以俭。——魏征（2）吾尝＿＿＿＿＿＿＿＿，终夜不寝，＿＿＿＿＿＿＿＿，无益，＿＿＿＿＿＿＿＿。——《论语》（3）人要做有用的人，不要做＿＿＿＿＿＿＿＿，而对别人＿＿＿＿＿的人。（4）《示儿》这首诗中表达诗人遗愿的诗句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”（5）《将相和》这一课让我们学会了两个历史成语＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。2.依据所学内容填空。（1）不饱食以终日，＿＿＿＿＿＿＿＿。——葛洪（2）＿＿＿＿＿＿＿＿，一日难再晨。＿＿＿＿＿＿＿＿，岁月不待人。——陶渊明（3）余尝谓读书有三到，＿＿＿＿＿＿＿＿。——《古人谈读书》（4）＿＿＿＿＿＿＿＿，江枫渔火对愁眠。——《枫桥夜泊》（5）＿＿＿＿＿＿＿＿，家祭无忘告乃翁。——《示儿》3.回忆本册学习内容，依据要求填空。（1）莫等闲，＿＿＿＿＿＿＿＿，空悲切。（岳飞）一粥一饭，＿＿＿＿＿；半丝半缕，恒念物力维艰。（朱用纯）（2）＿＿＿＿＿＿＿＿，西湖歌舞几时休？《题临安邸》明月松间照，＿＿＿＿＿＿＿＿。《山居秋暝》（3）＿＿＿＿＿＿＿＿，桃花流水鳜鱼肥。《渔歌子》始终枉费推移力，＿＿＿＿＿＿＿＿。《观书有感》＿＿＿＿＿＿＿＿，非是藉秋风。《蝉》（4）或许有人会感到＿＿＿＿＿＿＿＿，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很美丽 的歌吗？《白鹭》4.日积月累。（1）山一程，水一程，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，夜深千帐灯。（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不耻下问。学如不及，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）《四季之美》中，春天最美是＿＿＿＿＿＿＿＿；夏天最美是＿＿＿＿＿＿＿＿；秋天最美是＿＿＿＿＿＿＿＿；冬天最美是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）节俭是中华民族的传统美德。魏征说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”司马光说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。（5）朱喜说：读书有三到，谓＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。他在《观书有感》中还告知我们要不断补充新学问，不断学习的诗句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿”5.将下列古诗文名句或课文原文补充完整。（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，由奢入俭难。（司马光）（2）我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。龚自珍《己亥杂诗》（3）美哉，我少年中国，＿＿＿＿＿＿＿＿！壮哉，我中国少年，＿＿＿＿＿＿＿＿！梁启超《少年中国说》（4）从单元的日积月累中，我懂得了时间的贵重，“莫等闲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，空悲切。”我体会到钓鱼的乐趣，“青箬笠，绿蓑衣，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”我知道古代乞巧节时妇女们都会：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”6.诵读经典，填空补充。（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，戒奢以俭。——魏征。（2）《蝉》一诗中，表明修身而品德高尚的人，并不需要某种外在的凭借，自能声名远扬的两句诗是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（3）七夕今宵看碧霄，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这首诗中蕴含着一个口耳相传的民间故事，名字叫《＿＿＿＿＿＿＿＿》。你还听过哪些民间故事？请列举：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）夫君子之行，静以修身，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。非淡泊无以明志，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这句话出自《＿＿＿＿＿＿＿＿》。7.积累填空。（1）空山新雨后，＿＿＿＿。（2）风一更，雪一更，＿＿＿＿，故园无此声。（3）暖风熏得游人醉，＿＿＿＿。（4）＿＿＿＿，蒙冲巨舰一毛轻。（5）《慈母情深》的作者是＿＿＿＿，这篇课文重点描写了母亲支持儿子学习的事，歌颂了宏大而无私的＿＿＿＿。（6）课文《忆读书》中，作者生动地描写了自己幼年和＿＿＿＿时代读书的经受和读书的好处，以及怎样选择、比较好书的阅历，告知儿童“读书好”，勉励儿童“多读书，＿＿＿＿”。8.积累填空。（1）读书之乐。《论语》告知我们读书的态度：默而识之，＿＿＿＿，诲人不倦。学如不及，＿＿＿＿。（2）自然之美。《四季之美》让人沉醉：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，漆黑漆黑的暗夜，也有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这情景着实迷人。（3）勤俭之美。《尚书》告知我们：“＿＿＿＿，＿＿＿＿。”朱用纯提示我们：一粥一饭，＿＿＿＿；半丝半缕，＿＿＿＿。（4）诗意之美。张继在姑苏城外的客船上吟诵：“姑苏城外寒山寺，＿＿＿＿”以动衬静，表达内心的孤寂忧愁。纳兰性德用“＿＿＿＿，雪一更，聒碎乡心梦不成，＿＿＿＿”道出了他历经长途跋涉之后，身处荒芜之地的思乡情怀。9.依据原文内容填空。（1）《山居秋暝》中，“明月松间照，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。竹喧归浣女，＿＿＿＿＿＿”描写的是动态场景，以动衬静，衬托出月夜山村的清幽安静。（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，江枫渔火对愁眠。（［唐］张继《枫桥夜泊》）（3）《示儿》中“王师北定中原日，＿＿＿＿＿＿”表达了诗人陆游渴望收复失地的信念。（4）我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（［清］龚自珍《己亥杂诗》）（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，直把杭州作汴州。（［宋］林升《题临安邸》）（6）明末清初有名理学家、教育家朱用纯用“一粥一饭，＿＿＿＿＿＿；半丝半缕，恒念物力维艰”提示人们留意节省用度，珍惜劳动果实。（7）一代伟人毛泽东的诗句“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，＿＿＿＿＿＿”让我感到时间紧迫，要努力学习，做最好的自己。10.五（一）班在元旦之际进行了一场诗词大会。请你将诗文分类、内容、注释三部分内容填写完整。（1）读书＿＿＿＿＿＿＿＿＿，好古，敏以求之者也。敏：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，熟读深思子自知。作者：宋代＿＿＿＿＿＿（2）四时之景风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。画“﹏﹏”诗句的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，清泉石上流。古诗表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）爱国干将发硎，有作其芒。意思理解：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。表达了陆游渴望祖国统一的心愿，死了也要让后代传达统一盛世的消息。（6）惜时盛年不重来，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。准时当勉励，岁月不待人。——作者：＿＿＿＿＿＿二、理解型默写。1.语言积累：依据语境填写恰当的诗句或名句。（1）在《己亥杂诗》中，诗人期盼更多人才消灭转变局面的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）弟弟很贪玩，不爱学习，我想用陶渊明的名句来劝他：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一日难再晨。准时当勉励，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（3）“一粥一饭，＿＿＿＿＿＿；半丝半缕，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这句话告知我们在生活中要勤俭节省，不要铺张铺张。（4）《少年中国说（节选）》中的“红日初升，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。河出伏流，＿＿＿＿＿＿”，象征着青少年是祖国的期望，前程无比绚烂，力气不行限量。（5）《观书有感（其一）》中的“＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”告知我们不断学习新学问的重要性。2.依据积累填空。（1）一切景语皆情语。从张继的“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”中，我读出他的孤寂忧愁；从王维的“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”中，我读出他对山间隐居生活的憧憬；从林升的“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”中，我读出了他的愤慨之情；从张志和的“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”中，我读出了他的闲适满足。（2）《忆读书》的作者是＿＿＿＿＿＿＿＿，他给儿童写的指导读书的话是“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”（3）老师教育我们要珍惜时间，努力学习，不要等老了再懊悔，这使我想到了岳飞的名句“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”3.依据语言环境和提示，用积累学问把句子补充完整。少年是祖国的将来，是民族的期望。早在一千多年前，梁启超在《少年中国说》（节选）中用“红日初升，＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿，一泻汪洋……”鼓舞我们少年要奋勉而起，投入到改革中国的战斗之中。报效祖国，首先我们要学会学习，要听从古人的教导，要“默而识之，＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”要听从朱熹先生的教育，读书做到三到“＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、口到。”还要不断补充新学问，由于朱熹先生有句名言“＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”不断学习才能达到一种新的境界。4.依据积累，完成以下题。（1）在读书过程中，我明白了很多道理。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是知也。”告知我们要虚心学习，不要不懂装懂；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”告知我们要勤奋学习，而且要有上进心；“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”告诫我们只思不学是没有用的。（2）朱用纯在《朱子家训》中写道：一粥一饭，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；半丝半缕，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这句名言时刻提示人们要勤俭节省，珍惜劳动成果。（3）现在有些同学沉迷于玩耍，不宠爱读书，我们可以用陶渊明的“＿＿＿＿＿＿＿＿，一日难再晨。准时当勉励，＿＿＿＿＿＿＿＿。”来劝诫他们珍惜时间，好好学习。5.依据课文和语言积累，完成下面的练习。（1）爱国，是肤浅而长久的情感：陆游的爱国体现在“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”的圆满中；林升的爱国体现在“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”的担忧和生气中，少年当以强国为己任：少年智则国智，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）《将相和》一文通过叙述三个小故事“＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿＿＿＿，”写出了将相冲突的始终。其中，将相和好的缘由是蔺相如的＿＿＿＿＿和廉颇的＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）关于读书，宋代朱熹说：余尝谓读书有三到，＿＿＿＿＿＿＿＿。心不在此，＿＿＿＿＿三到之中，＿＿＿＿＿；苏轼说：“旧书＿＿＿＿＿”；书，被人们称为人类文明的“＿＿＿＿＿”，莎士比亚说：书是全世界的“＿＿＿＿＿”……在你的心中，你最宠爱的一本书是＿＿＿＿＿＿＿＿。6.依据你的积累填空。（1）读书的学问真不少。《论语》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”告知我们要多向别人请教的道理。朱熹用诗句“问渠那得清如洗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”描述了读书的感受。（2）勤俭节省是一种修行。司马光曾说“由俭入奢易，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；朱用纯更是告诫我们“一粥一饭，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，半丝半缕，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。（3）《将相和》一文中，“将”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿，与他相关的成语故事是＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）“父爱之舟”既指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，又指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）“风一更，雪一更，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”刻画了将士们由于帐外风雪肆虐，心烦意乱，更加思念家乡的情景。7.日积月累。（1）纵观古今，爱国情怀是一个民族存在的火种！诗歌深植爱国心，长歌浩叹赤子情。既有宋代陆游在临终之前，仍念念不忘收复中原，给儿孙嘱咐“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”也有林升看到临安城虚假的富强太平景象后，进一步感慨，一语双关“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”讽刺当时的统治者；也有清代的龚自珍发出呐喊“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”表现了他热切的期望。（2）乐乐每天放学回家总是忍不住先玩玩耍，导致作业都不能按时完成，妈妈每次让他写作业他都说再玩一会，我们可以借用葛洪的“不饱食以终日，＿＿＿＿＿＿＿＿。”来劝告他，也可以用陶渊明的“盛年不重来，＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿，岁月不待人。”让他懂得珍惜时间的重要性。（3）学习中，我们要实事求是，真正做到“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，是知也。”在与别人沟通时我们应做到“敏而好学，＿＿＿＿＿＿＿＿。”8.填空（1）“居高声自远，非是藉秋风。”出自唐代诗人虞世南的＿＿＿＿。（2）岳飞用“莫等闲，＿＿＿＿＿＿＿，空悲切。”来警示人们年少时，不要虚度光阴。（3）“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”描写的是＿＿＿＿节，我国流传的民间故事＿＿＿＿和这首诗有关。（4）弟弟吃饭比较挑食，经常把自己不爱吃的饭菜偷偷丢掉，我们可以用朱用纯的“一粥一饭，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；半丝半缕，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”来劝诫他。（5）＿＿＿＿＿＿＿，万马齐喑究可哀。（6）山外青山楼外楼，＿＿＿＿＿＿＿？9.依据课文内容填空。（1）《将相和》是依据＿＿＿＿写的《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改编的，课文写了三个小故事，分别是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。（2）《论语》中说：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”这句话告知我们要做一个虚心好学的人，乐观从他人身上学习自己欠缺的特长。朱熹提出：“读书有三到，谓心到、＿＿＿＿、＿＿＿＿。”其中最重要的是心到，由于：“＿＿＿＿，眼口岂不到乎？”（3）只有坚持不断地阅读、学习，我们大脑里的学问才不会干枯，这正如朱熹在诗中所写的：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”而告知我们基本功到家，则熟能生巧，驾驭自如的也是朱熹：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（4）“＿＿＿＿＿＿＿，由奢入俭难。”是＿＿＿＿说的。（5）《示儿》的作者是＿＿＿＿代诗人＿＿＿＿，诗的后两句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。10.我会填空。（1）描写物或景的颜色，能呈现它们的独特之美。瞧，白鹭“那＿＿＿＿＿＿蓑毛，那全身的流线型结构，那＿＿＿＿＿＿长喙，那＿＿＿＿＿＿脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”。看，“春天最美是黎明。东方一点儿一点儿翻着＿＿＿＿＿＿的天空，染上微微的＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飘着＿＿＿＿＿＿的彩云。”（2）《枫桥夜泊》中描写诗人所看到的景物的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”全诗借一个“＿＿＿＿＿＿”字表达了诗人旅途的孤苦之情。《长相思》中表达作者思乡之情的句子是“风一更，雪一更，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”梁启超以“美哉，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，与天不老！壮哉，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿！”表达了对少年中国与天齐寿的祝愿，以及对中国少年与国家共命运的召唤。（3）敏而好学，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）书，被人们称为人类文明的“＿＿＿＿＿＿＿＿”。11.依据积累填空。（1）诗以绘景：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，清泉石上流”描绘了明月高照，泉水流淌的山中图景；“山一程，水一程，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”描绘了行军营帐的边塞雪景。（2）诗以言志：陆游借“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但悲不见九州同”表达了至死不忘收复失地，渴望统一的热切心情；林升借“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，直把杭州作汴州”讽刺了当政者的尽情声色；龚自珍借“我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿”表达了猛烈的爱国热忱。（3）文以载道：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，白了少年头，＿＿＿＿＿＿”告知我们要珍惜时间；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，戒奢以俭”劝诫人们多思危难，提倡节省；《论语》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”教育我们要聪敏勤学，乐于向他人请教。12.学问回顾。（1）经典诗文，陪我们走过四季。春之江南，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，桃花流水鳜鱼肥”；夏之夜晚，“即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这情景着实迷人”；秋夜望月，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，牵牛织女渡河桥”；寒冬看雪，“风一更，雪一更，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，故园无此声”。（2）至理名言，给我们生活以启迪。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，戒奢以俭”劝诫人们在安乐时要考虑到危难，提倡节省；“敏而好学，＿＿＿＿＿＿”教育我们要聪敏勤学，乐于向他人请教。（3）从课文中我得到了丰富的情感体验，如《桂花雨》一文令我体会到了作者琦君的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿感情。13.依据语境，按要求完成。（1）爱国诗人陆游一生都期望国家统一，临终前还不忘嘱咐儿子：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”。（2）“乡愁”是张继《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天，＿＿＿＿＿＿”是纳兰性德《长相思》中的“风一更，雪一更，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，故园无此声”。（3）饭桌上，小红常把不爱吃的饭菜扔掉，爷爷见了，语重心长地说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿；半丝半缕，恒念物力维艰。”饭后，该学习了，小红却不是看电视就是玩玩耍，爷爷用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”来教育他要珍惜光明。（4）古人有很多读书心得，朱熹曾说“问渠那得清如许？＿＿＿＿＿＿”，孔子认为要“敏而好学，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。14.依据所学内容填空。（1）《桂花雨》中，母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”从这句话中，我体会到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”死后也不忘祖国统一；而在林升的诗中，是对当时统治者“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西湖歌舞几时休？”的质问；在龚自珍的诗中，是对统治者“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”的劝告。（3）红日初升，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。河出伏流，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，鳞爪飞扬。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。（《少年中国说》节选）（4）多少事，从来急。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。一万年太久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。——毛泽东（5）说明性文章为了把抽象、简单的事物说得清楚明白，往往会使用一些说明方法，如列数字，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿等。（6）在本册课文中，我们生疏了很多人物，有＿＿＿＿＿＿＿＿的海力布，有＿＿＿＿＿＿＿＿的牛郎，有＿＿＿＿＿＿＿＿的蔺相如，有＿＿＿＿＿＿＿＿的廉颇……他们给我留下了深刻的印象。15.依据所学内容填空。（1）“足智多谋”和“阴谋多端”的意思相同的是＿＿＿＿＿＿＿＿，不同的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我可以用“足智多谋”来写一段话：＿＿＿＿＿＿＿＿（2）《蝉》中借蝉鸣来赞颂高洁品德的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（3）小明不努力学习，成天无所事事，老师用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一日难再晨”劝告他珍惜时间，好好学习。（4）《己亥杂诗》中表现作者打破精神禁锢，让人才自由进展的愿望的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。（5）本学期课文内容丰富，有介绍读书的课文，如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有秀丽奇特的民间故事，如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我们还积累了不少名言警句，如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，非安静无以致远；居安思危，＿＿＿＿＿＿＿＿；盛年不重来，＿＿＿＿＿＿＿＿等。（6）春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。（照样子把句子写具体）春天最美是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿16.诵读积累。（1）虞世南的《蝉》中强调“立身品德高洁的人，并不需要某种外在的凭藉自能声名远播”的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，非是藉秋风。（2）多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）龚自珍期盼破格荐用人才，只有这样国家才有期望的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）梁启超曾深情地说：“美哉，我少年中国，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。！壮哉，我中国少年，＿＿＿＿＿＿＿＿！”（5）春天最美是黎明。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。17.填空。（1）“读诗词赏美景”。张继的《》中，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，江枫渔火对愁眠”呈现了霜天夜晚的朦胧美，张志和的《渔歌子》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，桃花流水鳜鱼肥”呈现了秀丽明静的自然美；“读诗词悟真情”。南宋爱国诗人＿＿＿＿＿＿＿＿《示儿》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”表达了渴望收复中原，实现祖国统一的猛烈情感，虞世南的《蝉》中，用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”表达高洁的志向。（2）“播下一种习惯，收获一种命运”，好习惯成就人生。我们要养成珍惜时间的习惯，谨遵岳飞《满江红》中的教导：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，白了少年头，＿＿＿＿＿＿＿＿”；要养成勤俭节省的习惯，用司马光《训俭示康》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿易，＿＿＿＿＿＿＿＿难”来警示自己；要养成博览群书的习惯，才会收获朱熹所描绘的“始终枉费推移力，＿＿＿＿＿＿＿＿”的满足。（3）“我国发觉过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”这句话运用了＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿的说明方法来介绍鲸的浩大。请你至少运用两种说明方法来介绍一种动物，要把特点说清楚。18.按要求填空。（1）爱国是每个国家公民的本分，体现在很多方面：爱国是梁启超对少年中国“前途似海，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的憧憬；是《示儿》中陆游对儿子“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的嘱托；也是龚自珍渴望人才辈出而发出的“我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的召唤；更是毛泽东“多少事，从来急；天地转，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。一万年太久，＿＿＿＿＿＿”的殷切期望。（2）书中自有黄金屋。“知之为知之，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这是读书的态度；“读书有三到，谓＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这是读书的方法；“问渠那得清如许？＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这是读书的意义。本学期，你肯定读了不少好书吧，其中最宠爱的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你宠爱它的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）勤俭是贵重的。《尚书》中讲“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；魏征曾说“居安思危，＿＿＿＿＿＿”。是呀，“一粥一饭，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，半丝半缕，＿＿＿＿＿＿”，让我们养成勤俭节省的好习惯吧。（4）父母之爱是宏大的。通过巴迪的父母，我们也知道了“爱”有两种表现形式，“精彩极了“是一种＿＿＿＿＿＿的爱，”糟糕透了“是一种＿＿＿＿＿＿的爱，巴迪的经受，让我们感受到成功既需要＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也需要＿＿＿＿＿＿＿＿＿。19.填空。（1）《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，母亲的评价经常是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，父亲的评价经常是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，于是“我”觉得母亲慈祥，父亲严峻。在这一文中，“我”的思想感情经受了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿三个变化。（2）《山居秋暝》的作者是＿＿＿＿＿＿代诗人王维。他的诗被苏轼赞扬为“诗中有画，画中有诗”。诗中写明月泉水的名句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。（3）从单元的日积月累中，我懂得了时间的贵重，“莫等闲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，空悲切。”我体会到钓鱼的乐趣，“青箬笠，绿蓑衣，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”我知道古代乞巧节时妇女们都会：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”20.依据积累填空。致2024年的自己岁月不居，季节如流。2023年咆哮而过，在2024年里，我诚意祝愿自己：做一个珍惜时间的人。“天地转，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，时间飞逝，我要“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不弃功于寸阴”，珍惜时间，做生活的有心人！做一个享受阅读的人。“问渠那得清如许？＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只有多阅读，才能内心澄明，思维活跃。我要爱上阅读，享受阅读，生活中永久有书香！做一个宠爱生活的人。月光从松林间透下，清泉从石头上流过，我不禁想起了王维的诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，清泉石上流”。七夕之夜，夜空浩渺，我不由得吟诵起林杰的诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，穿尽红丝几万条”。宠爱生活，拥抱生活，生活中永久有阳光！做一个懂得珍惜生活的人。生于太平盛世，虽不用发出陆游“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”的悲叹，但我们要珍惜当下和平幸福的生活。2023年，让我们共同祝愿宏大的祖国＿＿＿＿＿＿（填写四字词语）。征途漫漫，唯有奋斗，加油！21.想一想学过的课文我会填。（1）我发觉课文中的一些人和事总会带给我们很多感动和启示：学习了《父爱之舟》我感受到：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；学习了《圆明园的毁灭》，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿深深刺痛了我的心，只有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，才能实现强国梦；《我的“长生果”》课题中的“长生果”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。王师北定中原日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）余尝谓读书有三到，＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。学习了《古人谈读书》，再联系自己的阅读经受，我知道了＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）我发觉擅长积累是学习语文的好方法，学习了第五单元，我积累了一些常用的说明方法，假如向别人介绍我们的学校，我会用上这些说明方法。（至少写出三种）22.课文内斯笔。（1）《落花生》这篇课文的作者是＿＿＿＿＿＿＿＿，它让我明白了人要做有用的人，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）中国有四大民间故事，《牛郎织女》只是其一，其他三大民间故事是《》《》《》。中国古代有四大名著，分别是《》《》《》《》。（3）课本中诗韵飘香。如“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但悲不见九州同”“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西湖歌舞几时休”“我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿”“任凭春芳歇，＿＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，斜风细雨不须归”“月落乌啼霜天，＿＿＿＿＿＿“风一更，雪一更，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，故园无此声”。（4）我们从小要养成好习惯。一是要珍惜时间，＿＿＿＿＿＿曾经说过：“盛年不重来，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”二是节俭，＿＿＿＿＿＿曾经说过：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，戒奢以俭。”三是好的读书习惯，杜甫曾经说过：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，下笔如有神。”四是讲诚信，程颐曾经说过：“人无诚信，不行立于世。”（5）＿＿＿＿＿＿？为有源头活水来。23.依据课文内容和积累填空。（1）勤俭是美德：《尚书》写道：“克勤于邦，＿＿＿＿＿＿＿”；魏征说：“＿＿＿＿＿＿＿，戒奢以俭”；朱用纯说：“一粥一饭，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；半丝半缕，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。（2）诗言志，诗传情。《示儿》中的“王师北定中原日，＿＿＿＿＿＿＿＿”，寄予着诗人陆游对收复失地、国家统一的期盼。《枫桥夜泊）中的“月落乌啼霜满天，＿＿＿＿＿＿＿＿”，表达了诗人张继孤寂忧愁的心情。《题临安邸》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”，诗人林升对统治者的悲愤之情跃然纸上。（3）冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地＿＿＿＿的早晨，或是在＿＿＿＿的凛冽的早晨，也要生起＿＿＿＿的炭火。（4）吾尝＿＿＿＿＿＿＿＿，终夜不寝，以思，无益，＿＿＿＿＿＿＿＿。24.依据对课文的理解填空。（1）诗词的世界里呈现出鲜活的景物。王维笔下清爽的景：“＿＿＿＿＿＿＿＿，清泉石上流。张继眼里孤寂的景：“月落乌啼霜满天，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”纳兰性德笔下描绘出将士们长途跋涉行军的景：“山一程，水一程，＿＿＿＿＿＿＿＿，夜深千帐灯。（2）爱国在哪里？爱国在将和氏璧＿＿＿＿＿＿＿＿（成语）的蔺相如的言行间；爱国在陆游“王师北定中原日，＿＿＿＿＿＿＿＿”的殷切嘱咐中；爱国在梁启超的“美哉，我少年中国，＿＿＿＿＿＿＿＿！壮哉，我中国少年，＿＿＿＿＿＿＿＿”的文字中；爱国在林升“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，直把杭州作汴州”的义愤中；爱国在龚自珍“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不拘一格降人材”的渴望中……（3）本学期学过的课文蕴含着很多深刻的道理。《落花生》一文让我们懂得了＿＿＿＿＿＿＿＿；《忆读书》一文，既让我们了解了冰心的读书经受，又懂得的＿＿＿＿＿＿＿＿的道理；《圆明园的毁灭》一文，通过对圆明园从前辉煌景象的描述和对它惨遭侵略者肆意践踏毁灭的描写，激发我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，增加振兴中华的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。25.依据语境填诗句或名句。古诗词以其独特的魅力吸引着我们：诗中有画，王维在《山居秋暝》中写道：明月松间照，＿＿＿＿＿＿＿＿；诗中有愁，张继在《枫桥夜泊》中写道：月落乌啼霜满天，＿＿＿＿＿＿＿＿；诗中有思，纳兰性德在《长相思》中写道：风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，＿＿＿＿＿＿＿＿；诗中更有情，陆游在《示儿》中写道：死去元知万事空，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。林升在《题临安邸》中写道：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，直把杭州作汴州。龚自珍在《己亥杂诗》中写道：我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

参考答案一、1.（1）居安思危（2）终日不食以思不如学也（3）只讲风光没有好处（4）王师北定中原日家祭无忘告乃翁（5）完璧归赵负荆请罪2.（1）不弃功于寸阴（2）盛年不重来准时当勉励（3）谓心到，眼到，口到（4）月落乌啼霜满天（5）王师北定中原日3.（1）白了少年头当思来处不易（2）山外青山楼外楼清泉石上流（3）西塞山前白鹭飞此日中流拘束行居高声自远（4）美中不足4.（1）身向榆关那畔行（2）敏而好学犹恐失之（3）黎明夜晚黄昏早晨（4）居安思危戒奢以俭由俭入奢易由奢入俭难（5）心到眼到口到问渠那得清如许为有源头活水来5.（1）由俭入奢易（2）不拘一格降人材（3）与天不老与国无疆（4）白了少年头斜风细雨不须归家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条6.（1）居安思危（2）居高声自远非是藉秋风（3）牵牛织女渡河桥牛郎织女《孟姜女》《白蛇传》（4）俭以养德非安静无以致远诫子书7.（1）天气晚来秋（2）聒碎乡心梦不成（3）直把杭州作汴州（4）昨夜江边春水生（5）梁晓声母爱（6）少年读好书8.（1）学而不厌犹恐失之（2）光明的月夜当然美很多的萤火虫翩翩飘舞闪着朦胧的微光在飞行（3）克勤于邦克俭于家当思来处不易恒念物力维艰（4）夜半钟声到客船风一更故园无此声9.（1）清泉石上流莲动下渔舟（2）月落乌啼霜满天（3）家祭无忘告乃翁（4）不拘一格降人材（5）暖风熏得游人醉（6）当思来处不易（7）只争朝夕10.（1）我非生而知之者勤勉旧书不厌百回读苏轼（2）嘈杂的声音打碎我思乡的心和未做完的梦。（3）明月松间照寄情山水田园，对隐居生活怡然闲适的感情。（4）宝剑在磨刀石上磨出来，发出刺眼的光线。（5）王师北定中原日家祭无忘告乃翁（6）一日难再晨陶渊明二、1.（1）我劝天公重抖擞不拘一格降人才（2）盛年不重来岁月不待人（3）当思来处不易恒念物力维艰（4）其光大道一泻汪洋（5）问渠那得清如许为有源头活水来2.（1）月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠任凭春芳歇王孙自可留暖风熏得游人醉直把杭州作汴州青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归（2）冰心读书好多读书读好书（3）莫等闲白了少年头空悲切3.其道大光河出伏流学而不厌诲人不倦心到眼到问渠那得清如许为有源头活水来4.（1）知之为知之，不知为不知学如不及，犹恐失之（2）当思来处不易恒念物力维艰（3）盛年不重来岁月不待人5.（1）死去元知万事空但悲不见九州同山外青山楼外楼西湖歌舞几时休少年富则国富少年强则国强（2）完璧归赵渑池相见负荆请罪顾全大局知错就改（3）谓心到、眼到、口到则眼不看认真，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。心到最急不厌百回读长生果养分品《三国演义》6.（1）敏而好学不耻下问为有源头活水来（2）由奢入俭难当思来之不易恒念物力维艰（3）廉颇负荆请罪（4）姑爹的小渔船父亲的爱（5）聒碎乡心梦不成故园无此声7.（1）王师北定中原日家祭无忘告乃翁暖风熏得游人醉直把杭州作汴州我劝天公重抖擞不拘一格降人材（2）不弃功于寸阴一日难再晨准时当勉励（3）知之为知之不知为不知不耻下问8.（1）《蝉》（2）白了少年头（3）乞巧《牛郎织女》（4）当思来处不易恒念物力维艰（5）九州生气恃风雷（6）西湖歌舞几时休9.（1）司马迁完璧归赵负荆请罪渑池会见（2）敏而好学不耻下问眼口到心既到矣（3）问渠那得清如许为有源头活水来始终枉费推移力此日中流拘束行（4）由俭入奢易司马光（5）宋陆游王师北定中原日家祭无忘告乃翁10.（1）洁白的铁色的青色的鱼肚色红晕红紫红紫（2）月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠愁聒碎乡心梦不成故园无此声我少年中国我中国少年与国无疆（3）不耻下问（4）长生果11.（1）明月松间照身向榆关那畔行夜深千帐灯（2）死去元知万事空暖风熏得游人醉不拘一格降人材（3）莫等闲空悲切居安思危敏而好学不耻下问12.（1）西塞山前白鹭飞闪着朦胧的微光在飞行七夕今宵看碧霄聒碎乡心梦不成（2）居安思危不耻下问（3）对家乡和亲人的思念以及对童年生活的怀念13.（1）王师北定中原日家祭无