2022-2023学年上海中学高一（上）期末历史试题及答案

上海中学2022学年第一学期高一年级期末练习历史学科1.“宅兹中国”西周青铜器何尊内铸铭文“宅兹中国”，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。（1）就研究中国古代早期国家的形成与发展而言，你如何看待何尊及其铭文的史料价值？（2）“中国”的秦朝：______；唐朝：______；元朝：______；清朝：______（3写字母）____________赋役之，比于内地。”：______A.分封制.郡县制.行省制（4）请结合以上材料及所学知识，简述中国古代地方行政制度的发展趋势，及其对中国版图奠定的作用。2.“衣冠南渡”“衣冠南渡”，语出唐代史学家刘知几《史通·邑里》：“自雒阳荡覆，衣冠南渡。”指西晋为匈奴所灭，中原士族避乱江左，政权南迁建立东晋的事件。材料一：晋为无道，奴隶御我。今司马氏父子兄弟自相鱼肉，此天厌晋德，授之于我……渊少好学，——《晋书·刘元海（匈奴单于刘渊）载记》（1）根据材料一，请简析西晋遭匈奴灭国、被迫衣冠南渡的原因。（2）按照中原士族南逃避乱、中原政权南迁的定义，中国古代史上还发生过一次“衣冠南渡”，发生的时代是（）A隋末唐初北宋初年北宋末年D.元末明初（3）中国古代史上，少数民族政权与中原政权在发生战争冲突之外，各民族亦以不同的方式逐渐融合，推动历史的发展。请将以下事件填入对应的民族融合方式。A.文成公主进藏B.孝文帝改革C.设置榷场推行汉制：______和亲会盟：______经济交往：______材料二：二虏之势所以难制者，有城国，有行国，古之夷狄能行而已，今兼中国之所有矣。——《道山清话》载宋神宗对辽和西夏的评价——《经世大典序录·官制》材料四：至于元嘉末（南朝宋文帝刘义隆年号）……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书·孔季恭传》（4）请综合以上所有材料及所学知识，分析中国古代史上民族冲突的历史影响。3.“东床快婿”腹东床的王羲之为婿，嫁女与之。（1）以郗、王家族为代表的高门联姻使两晋南北朝时期一些声名显赫的士大夫家族，通过________举贤不出世族，用法不及权贵，是以才不济务，奸无所惩。——《资治通鉴·晋纪十二》——《晋书·载记十七》材料三：晋主虽有南面之尊，无总御之实，宰辅执政，政出多门。（2）根据材料二和材料三，士族专权的门阀政治有何弊端？材料四：本朝（北宋）贵人家选婿，于科场年，择过省士人，不问阴阳吉凶及其家世，谓之“榜下捉婿”。——朱彧《萍州可谈》（3）材料四中，从“东床快婿”到“榜下捉婿”，“择婿观”发生了怎样的变化？根据所学知识，发生这种变化的主要原因是什么？（4）根据以上材料及所学知识，请简述科举制的历史意义。（5简述理由。4.“祖宗之法”（1）历朝帝王将相对开国祖宗治理国家的基本方略一般都持敬畏之心，力图遵循继承。请将以下“祖宗今我朝罢相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。——《祖训首章》________乾纲独断，乃本朝家法。自皇祖、皇考以来，一切用人听言大权从无旁假。即左右亲信大臣，亦未有能荣辱人、能生死人者。——《高宗实录》________先皇帝创业垂二十年，事为位诏书》________A.唐朝B.明朝D.清朝（2）历史上也有认为“祖宗不足法”的改革家如王安石，请结合所学知识，他认为祖宗之法有何弊端？改革最终结果如何？（3）以上“祖宗之法”反映了中国古代政治怎样演变趋势？请结合具体史实，谈谈你对该演变趋势的认识。答案解析1.“宅兹中国”西周青铜器何尊内铸铭文“宅兹中国”，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。（1）就研究中国古代早期国家的形成与发展而言，你如何看待何尊及其铭文的史料价值？（2秦朝：______；唐朝：______；元朝：______；清朝：______（3写字母）____________赋役之，比于内地。”：______A.分封制.郡县制.行省制（4）请结合以上材料及所学知识，简述中国古代地方行政制度的发展趋势，及其对中国版图奠定的作用。【答案】1）铭文中“中国”两字作为一个词组第一次出现，尽管它与现在的“中国”一词不是同一个地理概念，但其意义十分重大。（2）（3）①.D①.B②.C.A.A③.C.B（4）发展趋势：从地方分权到中央集权。作用：中央集权不断加强，使统一的多民族国家得到巩固和发展，为中国版图奠定发挥重要作用。【解析】【小问1详解】根据“这是目前所见‘中国’一词最早的实物见证”，可从铭文中“中国两字作为一个词组第一次出现，尽管它与现在的“中国一词不是同一个地理概念，但其意义十分重大进行分析总结。【小问2详解】D图中“咸阳”是秦朝的都城，①是；C图中“长安”是唐朝的都城，②是CB图中“大都”是元朝的都城，③是A；B图中“京师”是清朝的都城，④是。【小问3详解】“”“”反映的是分封制，②是A；盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”反映的是元朝开创的行省制，③是。【小问4详解】2“衣冠南渡”“衣冠南渡”，语出唐代史学家刘知几《史通·邑里》：“自雒阳荡覆，衣冠南渡。”指西晋为匈奴所灭，中原士族避乱江左，政权南迁建立东晋的事件。材料一：晋为无道，奴隶御我。今司马氏父子兄弟自相鱼肉，此天厌晋德，授之于我……渊少好学，——《晋书·刘元海（匈奴单于刘渊）载记》（1）根据材料一，请简析西晋遭匈奴灭国、被迫衣冠南渡的原因。（2）按照中原士族南逃避乱、中原政权南迁的定义，中国古代史上还发生过一次“衣冠南渡”，发生的时代是（）A.隋末唐初北宋初年北宋末年D.元末明初（3）中国古代史上，少数民族政权与中原政权在发生战争冲突之外，各民族亦以不同的方式逐渐融合，推动历史的发展。请将以下事件填入对应的民族融合方式。A.文成公主进藏B.孝文帝改革C.设置榷场推行汉制：______和亲会盟：______经济交往：______材料二：二虏之势所以难制者，有城国，有行国，古之夷狄能行而已，今兼中国之所有矣。——《道山清话》载宋神宗对辽和西夏的评价——《经世大典序录·官制》材料四：至于元嘉末（南朝宋文帝刘义隆年号）……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书·孔季恭传》（4）请综合以上所有材料及所学知识，分析中国古代史上民族冲突的历史影响。【答案】（）统治阶级内部争夺权力，出现八王之乱；匈奴首领刘渊文武双全，学习汉族先进文化，励精图治，趁西晋内乱之机灭了西晋。（3）①.B.A③.C2）C（4）促进民族交融；促进少数民族地区封建化；促进多民族国家的统一；促进江南经济开发，经济重心南移。【解析】【小问1详解】根据“今司马氏父子兄弟自相鱼肉”渊少好学……无不综览”得出匈奴首领刘渊文武双全，学习汉族先进文化，励精图治，趁西晋内乱之机灭了西晋。【小问2详解】北宋末年靖康之变，宋室南渡，导致了中国第三次人口南迁高潮，此次南渡，发生在年，故也称建炎南渡，C项正确。【小问3详解】根据所学可知，①孝文帝改革推行汉制，②文成公主进藏属于和亲会盟，③设置榷场属于经济交往。【小问4详解】根据“民族融合”“推行汉制”“”“饥”得出促进江南经济开发，经济重心南移。3.“东床快婿”腹东床的王羲之为婿，嫁女与之。（1）以郗、王家族为代表的高门联姻使两晋南北朝时期一些声名显赫的士大夫家族，通过________举贤不出世族，用法不及权贵，是以才不济务，奸无所惩。——《资治通鉴·晋纪十二》材料三：晋主虽有南面之尊，无总御之实，宰辅执政，政出多门。——《晋书·载记十七》（2）根据材料二和材料三，士族专权的门阀政治有何弊端？材料四：本朝（北宋）贵人家选婿，于科场年，择过省士人，不问阴阳吉凶及其家世，谓之“榜下捉婿”。——朱彧《萍州可谈》（3）材料四中，从“东床快婿”到“榜下捉婿”，“择婿观”发生了怎样的变化？根据所学知识，发生这种变化的主要原因是什么？（4）根据以上材料及所学知识，请简述科举制的历史意义。（5简述理由。【答案】1）九品中正制。（2）士族把持政权，真正人才难以得到重用；皇权被削弱，政治腐败。（3）变化：门第观念淡化。主要原因：科举制的发展。（4）使出生底层的读书人通过考试参与政权，扩大了统治基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集（5）东晋，售卖家谱之类书籍；理由：东晋实行九品中正制，重视门第观念。南宋，四书五经；理由：说很受欢迎。【解析】【小问1详解】根据所学可知，两晋南北朝时期，通过九品中正制选拔官员，不重道德、才能，只重家世、门第，世代把持官位。【小问2详解】根据“举贤不出世族，用法不及权贵，是以才不济务，奸无所惩得出士族把持政权，真正人才难以得到重用；根据“晋主虽有南面之尊，无总御之实”得出皇权被削弱，政治腐败。【小问3详解】变化：根据“不问阴阳吉凶及其家世得出门第观念淡化。主要原因：根据所学可知，科举制的发展，推动门第观念淡化。【小问4详解】了中央集权进行总结。【小问5详解】文化需要的小说很受欢迎进行说明。4.“祖宗之法”（1）历朝帝王将相对开国祖宗治理国家的基本方略一般都持敬畏之心，力图遵循继承。请将以下“祖宗今我朝罢相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。——《祖训首章》________乾纲独断，乃本朝家法。自皇祖、皇考以来，一切用人听言大权从无旁假。即左右亲信大臣，亦未有能荣辱人、能生死人者。——《高宗实录》________先皇帝创业垂二十年，事为之防，曲为之制，纪律已定，物有其常。谨当遵承，不敢逾越。——《太宗即位诏书》________A.唐朝B.明朝D.清朝（2）历史上也有认为“祖宗不足法”的改革家如王安石，请结合所学知识，他认为祖宗之法有何弊端？改革最终结果如何？（3）以上“祖宗之法”反映了中国古代政治怎样的演变趋势？请结合具体史实，谈谈你对该演变趋势的认识。【答案】1）①.C②.D③.B（2）弊端：中央集权措施导致北宋积贫积弱。结果：一定程度上达到了富国的目的，但强兵的效果不明显，最终以失败告终。（3）