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文档简介
上海市县(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).抄写下面的古诗,要求居中写、上下左右对齐,力求美观。
书湖阴先生壁
【宋】王安石
茅檐长扫净无苔,
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,
两山排闼送青来。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).结合语境,补充句子。
(1)从《伯牙鼓琴》中锺子期的这两句话:“善哉乎鼓琴,________”“善哉乎鼓琴,_________”可以看出,他是伯牙的知音。
(2)国家兴亡,匹夫有责。李纲的“祖宗疆土,______,不可以尺寸与人”,曹植的“捐躯赴国难,_________”就是有力的证明。
(3)乡下有美景,王安石带我们欣赏“_______将绿绕,两山排闼_____。”田园风光;乡下人好客,孟浩然带我们体验“故人具鸡黍,________。”友人的热情;辛弃疾笔下的乡下月夜“稻花香里说丰年,___________。”更是另有一番景致。
(4)希望之路是走出来的路,是实践出来的路,正如鲁迅先生所说,“其实地上本没有路,走的人多了,___________。”而这探索实践的过程注定是困难重重的,我们要有“红军______远征难,万水千山_______”的革命乐观主义精神。
(5)根据语境,把下列三个句子填入(填序号)语段中的横线处。
①地是一天一天地高起来。②山是一天一天地变丰满。③河是一天一天地变宽变深。
草长,树木长,_______。稻秧长,甘蔗长,_______。水长,瀑布长,_______。2).请用正楷字将下面的句子抄到横格的中线上,保持水平。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。3).默写填空。
(1)粉骨碎身浑不怕,_______。(于谦《石灰吟》)
(2)少小离家老大回,______。(贺知章《回乡偶书(其一)》)
(3)______,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)
(4)请默写朱熹的《春日》一诗。
_______,_______。
_______,______。
(5)李贺在《马诗》中,借马抒情,表达自己渴望建功立业的强烈愿望的诗句是:__,___。
(6)《游子吟》一诗中采用白描的手法,通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景,歌颂了母爱的伟大、无私的诗句是:_______,_______。4).根据所学知识填空。
(1)诗中有志向,托物言志是诗人常用的手法。明代诗人于谦借石灰表明自己的心性:“粉骨碎身浑不怕,____________。”清代诗人郑燮借竹表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮:“____________,任尔东西南北风。”
(2)诗中有真情,送别时的浓情厚谊让人感动。王观写的“若到江南赶上春,_________________。”寄托了对朋友的美好祝福;王维写的“劝君更尽一杯酒,___________________。”表达了对朋友远行的关切与惦念。
(3)在《为人民服务》一文中指出“人总是要死的,但死的意义有不同。为____________而死,就比___________还重;替法西斯卖力,替__________去死,就比________还轻。”5).诗文填空。
(1)今夜月明人尽望,__________________。《十五夜望月》
(2)__________________,松间沙路净无泥。《浣溪沙》
(3)对于一种事物,长久地接触之后,就能发现它的特征和规律。正如《增广贤文》中的:“____________,____________。”
(4)诗人善用托物言志的表现手法,来表达人生志向,如“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”。请再写出两句,注意要出自不同的诗。①__________________②__________________
(5)毕业之际,请选择一句诗或名言送给老师或同学。
选择的诗句或名言:______________________________________________________________________________
选择的理由:____________________________________________________________________________________评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).依次填入下面语段中横线处的句子,最恰当的是选项是(
)
我的祖国,我深深爱恋的祖国,你是昂首高歌的雄鸡,___________;你是冲天腾飞的巨龙,________;你是威风凛凛的雄狮,___________;你是人类智慧的起源,________。
①点燃文明的星火②唤醒黎明的沉默③舞动神州的雄风
④叱咤时代的风云A.①②③④B.②③①④C.③②①④D.②④③①2).下列地名按拼写规则拼写正确的一项是(
)A.永嘉
YONGJIAB.泗水河
SISHUIHEC.众兴路ZHONGXINGLUD.成子湖
ChengZiHu3).下面画线字的注音完全正确的一组是(
)A.围歼(qiān)
电钮(nǐu)
岷山(mǐn)
泥丸(wán)B.参差(chā)
璀璨(càn)
冲锋(fēng)
外宾(bīng)C.憧憬(chōng)
阻击(zǔ)
崎岖(qí)
擎着(qíng)D.地堡(bǎo)
黑魆魆(qū)
宏伟(hóng)
诞生(dàn)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).写人物说话时,可以不用“说”来表达。看例子,仿照着写一写。
例:“既然这样,你以后再也不要找我借书了!”话一出口,我就后悔了。
________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).保护地球,人人有责,读一读,连一连。
不加节制地
滥用
善待
大地
随意地
开采
保护
河水
不顾后果地
毁坏
热爱
环境2).把搭配最恰当的词语连起来。
俊俏的
舞姿
研
裤子
婀娜的
容貌
抹
戒指
繁盛的
山区
戴
脂粉
偏远的
城市
穿
药末评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
________而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。
________从同一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。
________即使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气仍然不变。
________它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。
________只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。
________别的树木容易招虫。2).将下列句子进行排序。
①________啊,我们又可以堆雪人、打雪仗了。
②________爸爸正站在我旁边,用手敲了敲我写的字。
③________寒假里的一天,我正在写大字,外边下起了大雪。
④________我知道自己错了,脸上火辣辣的,就认真地往下写。
⑤________我仔细一看,有几个字写得东倒西歪的。
⑥________我想着想着,手里的笔就不听使唤了。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《童年》是前苏联作家高尔基的小说,故事的主人公叫阿廖沙。阿廖沙虽然从小丧父,但是身边的亲人和朋友很呵护他。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗鉴赏。绝句二首(其二)杜甫江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?1.“山青花欲燃”中“燃”字有何妙处?试结合本句简要分析。
________
2.作者在诗中表达了一种什么样的情怀?
________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
同学们,在你成长的路上,一直有家人老师、同学的陪伴,那么就用你手中的笔写一写你和他们之间的事。
(1)题目自拟;(2)内容具体真实;(3)段落清晰,结构完整;(4)400字以上。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).5.①一棵老松树死了,动植物们都来悼念它,兔子妹妹发现树枝上有一封遗书,便大声读了起来:②亲爱的朋友们,大家好!我是一棵活了九百年的树,大家一定认为我是老死的,其实我的死是人类破坏环境造成的。③首先,土壤遭到破坏。一千年前,这里曾经是一个草木茂盛的大草原。但是近一二百年来,人类过度垦殖、放牧,使土壤沙化。有些地方还被喷洒了大量农药,肥沃的土壤变成了有害的土壤,草原大片大片地在地球上消失。树啊,花啊,草啊都别想活了,我虽然生命力强,但是也招架不住土壤的污染。植物朋友们,你们一定要远离有害土壤,不然就要送命了。④其次,空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到天空,天空没有以前那样蓝了,天上的小鸟、大雁也少了许多。现在人们还用叫什么电冰箱的电器,里面的氟利昂,导致天空中的臭氧层遭受破坏,“臭氧层空洞”日益扩大,强烈的紫外线照到我们身上会使我们得病的,何况你们飞行的鸟类。鸟类朋友们,你们要到臭氧层没有遭到破坏的地方去。⑤最后,水质受到污染。人类的工业废水,没经处理就倒进河里,河水变浊、变臭,鱼、虾无法生存。鱼弟弟你要尽快告诉你的同伴,叫它们到河水清澈的地方去吧。⑥你们快走吧!人类破坏环境的速度不断加快,你们再不逃,就会没命的。⑦动植物们急忙收拾东西准备搬走,但是又有一个难题摆在它们面前——它们应该往哪儿搬呢?(1)请给文章补上一个题目。
(2)土壤遭到了什么破坏?请根据文章,抓住要点进行概括。
____________________
(3)针对文章内容写一则保护环境的宣传标语。
_________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选择。
A.唱白脸
B.行头
C.亮相
D.打圆场
E.跑龙套
在我犯了错误时,爸爸和妈妈一个(
),一个唱红脸,而奶奶则是那个(
)的人。2).给加点字选择正确的读音,用“_____”标出。
躲藏(cángzàng)
剔除(tītì)
绽放(zhènzhàn)
僻静(bì
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