江苏省南华职业高级中学数控编程技术教案数控编程中的数学处理习题课

江苏省南华职业高级中学教案课题序号10授课班级周次4授课课时2授课形式讲授授课章节名称习题课使用教具无教学目的知识目的：1．数控加工的编程基础2.数控编程中的工艺分析3.数控编程中的数学处理能力目的：通过本章内容的学习，使学生了解数控编程前数学处理的主要内容和基本方法，掌握数控编程中的工艺分析、利用三角函数计算基点坐标，为数控编程做准备。思想目标：提升学生对数控编程的兴趣，加深认识和理解。教学重点数控编程中的工艺分析、数控编程中的数学处理教学难点数控编程中的工艺分析、数控编程中的数学处理更新、补充、删节内容无课外作业教学后记授课主要内容或板书设计第1章数控加工的编程基础1．了解数控加工的过程2．掌握数控编程的内容与步骤3．掌握数控编程的种类4．掌握数控机床的坐标系和运动方向的命名规则5．了解典型数控系统及其主要功能6．掌握程序的结构组成7．掌握程序段格式的书写规则8．理解地址码中英文字母的含义9．掌握续效代码与非续效代码的概念与区别第2章数控编程中的工艺分析1．了解数控编程中工艺分析的主要内容2．掌握数控机床的合理选用方法3．掌握数控加工零件的工艺性分析方法4．能够正确选择加工方法与确定加工方案5．掌握工序与工步的划分方法6．掌握零件的装卡方法与夹具的选择原则7．掌握加工路线的确定方法8．能够根据被加工零件的要求，合理地选择刀具9．能够根据工艺条件，选择切削用量10．理解对刀点与换刀点的概念11．掌握数控加工工艺文件的编制方法第3章数控编程中的数学处理1．掌握利用三角函数计算基点坐标的方法2．了解非圆曲线节点坐标的概念3．掌握辅助坐标点的计算课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤第一课时复习提问：5分钟T:讲解S:理解5分钟T:分析S:理解T:讲解S:理解第1章数控加工的编程基础（一）知识点及考核要求1．了解数控加工的过程2．掌握数控编程的内容与步骤3．掌握数控编程的种类4．掌握数控机床的坐标系和运动方向的命名规则5．了解典型数控系统及其主要功能6．掌握程序的结构组成7．掌握程序段格式的书写规则8．理解地址码中英文字母的含义9．掌握续效代码与非续效代码的概念与区别（二）重点内容(1)、数控编程的主要内容及步骤加工工艺分析数值计算编写零件加工程序单制备控制介质程序校验与首件试切（的作用）（2）数控编程的种类手工编程/自动编程（3）数控机床的坐标系及其命名原则现定Z轴——主轴回转轴线。两点假设：假设刀具相对于静止的工件运动；假设刀具远离工件为正方向运动。（4）代码表的查阅——续效与非续效代码课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤T:讲解S:理解5分钟T:讲解S:理解5分钟第2章数控编程中的工艺分析（一）知识点及考核要求1．了解数控编程中工艺分析的主要内容2．掌握数控机床的合理选用方法3．掌握数控加工零件的工艺性分析方法4．能够正确选择加工方法与确定加工方案5．掌握工序与工步的划分方法6．掌握零件的装卡方法与夹具的选择原则7．掌握加工路线的确定方法8．能够根据被加工零件的要求，合理地选择刀具9．能够根据工艺条件，选择切削用量10．理解对刀点与换刀点的概念11．掌握数控加工工艺文件的编制方法课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤T:讲解S:理解5分钟T:分析S:理解5分钟根据零件特征加工方法的选择—孔加工实例（2）零件的结构工艺性——刀具尺寸受几何要素的限制课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤T:提问S:回答5分钟T:讲解S:理解10分钟第二课时T:提问S:回答20分钟（3）零件的装夹定位——决定加工工序的内容a）内轮廓加工外形面定位b）外轮廓加工以内形面定位b）外轮廓加工以内形面定位（4）刀具路线1——轮廓加工的切入/切出方式刀具路线2——孔加工时的引伸距离的确定刀具路线3——螺纹加工时的引入与超越距离刀具路线4——孔系加工路径（加工路线最短、定位精度最高两原则）刀具路线5——型腔加工的刀具路径课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤T:分析S:理解5分钟T:讲解S:理解10分钟课后小结：5分钟作业（5）刀位点与对刀——刀位点的概念第3章数控编程中的数学处理（一）考核知识点与要求1．掌握利用三角函数计算基点坐标的方法2．了解非圆曲