2024-2025学年湖北省十堰市张湾区某中学二年级上册期中模拟综合练习数学试卷（含答案解析）

2024-2025学年湖北省十堰市张湾区汉江实验学校二年级上册

期中模拟综合练习数学试卷

学校:姓名：班级：考号：

一、填空题

1.比52多18的数是（）；比63少20的数是（）0

2.在括号里填上合适的长度单位。

一张床长约2（

一块橡皮长约3（)°

小亮的身高约是1（)35()。

一间教室长约8（)°

3.下面的铅笔长（)厘米。

4.先把口诀补充完整，再根据口诀写出两个乘法算式。

三五（）

四五（）

左图中有（）条线段，（）个锐角，（）个直角，（）个

钝角。

二、选择题

6.教室门的高度大约是（）o

A.1米B.2米C.10米D.12米

7.5个3相加的和是多少？列式计算正确的是（）o

A.5+5+5=15B.5+3=8

C.5x3=15D.3+3+3+3+5=17

试卷第1页，共4页

8.下面4个算式中都有部分数字看不清，请你估算一下，得数一定比60大的算式是（）。

（都是两位数相加减）

9.如果★x*=16,★表示一个数，那么★+★=（

A.6B.7C.8D.9

10.5n+24是一个进位加法算式，口里最小能填（）0

A.5B.4C.9D.6

三、计算题

11.直接写得数。

59-44=53-20=5x6+24=

76-26=15+25=34+50-4=

12.列竖式计算。

45+36=82-45=81-(78-28)=

28+34+23=12+79-36=76-(35+20)=

13.看图列式计算。

、27个______364^

14.看图列式计算。

~y-

?个

试卷第2页，共4页

四、作图题

15.画一个锐角。

16.画图表示算式“2x5”的含义。

五、解答题

17.谁家种的苹果树多？多多少棵?

W我家种了2行苹果树，我家种了3行苹果树,

,一行7棵，另一行8棵。每行6棵。

小林壮壮

口答：（）家种的苹果树多，多（棵。

18.二（1）班利用休息日收集废电池。下表是二（1）班三个小队上周末收集废电池的情况。

第三小队收集了多少节废电池?

小队第一小队第二小队第三小队合计

数量/节283188

口答：第三小队收集了（）节废电池。

19.一辆玩具小汽车的价钱比一艘玩具船贵15元。亮亮想买一辆玩具小汽车，他应该准备

多少元？

爻X

X

玄X

2L

75元？元

口答：他应该准备（）元。

六、填空题

20.巧解竖式谜。

试卷第3页，共4页

开2

快1平安

-3心+快乐+平平

458快安0

开=()快=()平=()

心=()乐=()安=()

试卷第4页，共4页

参考答案:

题号678910

答案BCBCD

1.7043

【解析】略

2.米/m厘米/cm米/m厘米/cm米/m

【详解】略

3.7

【详解】略

4.十五3x5=155x3=15二十4x5=205x4=20

【解析】略

5.5431

【解析】略

6.B

【解析】略

7.C

【解析】略

8.B

【分析】根据整数加减法的计算法则，可以通过举例的方法，找出符合条件的答案即可。

【详解】

A.90—3期，当期=5时，90—35=55,得数比60小，不符合题意；

B.43+2赍，43+20=63,不管◎表示的数是几，43+2。得数一定比60大，符合题

忌；

C.5。-1。，当期=0时，50—10=40,得数比60小，不符合题意。

故答案为：B

9.C

【详解】如果★*★=16,则★=16+4=4,那么★+★=4+4=8。故答案为C。

10.D

【解析】略

答案第1页，共4页

11.15；33；54

50；40；80

【解析】略

12.81；37；31

85；55；21

【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。

减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。

100以内连加、连减、加减混合运算中，没有括号时，从左到右依次计算；有括号时，先算

括号里面的，再算括号外面的。

【详解】45+36=8182-45=37：81-(78—28)=31

45827881

+316-45-28-50

81375031

28+34+23=8512+79-36=5576—(35+20)=21

2812

+3,4+7193576

*

6291+20-55

+23-365521

8555

13.27+36=63（个）

【分析】将左边和右边的数量相加即可求出一共有多少个。

【详解】27+36=63（个）

一共63个。

14.3x5+1=16（个）

或4义5—4=16（个）

【分析】由图可知，可以看作前3盘每盘有5个苹果，第4盘有1个苹果，求一共有多少个

苹果，先根据乘法的意义，用3x5计算出前3盘苹果的数量，再加上1即可；也可以看作

一共有4盘苹果，其中一盘少了4个，求一共有多少个苹果，先根据乘法的意义，用4x5

计算出4盘苹果的数量，再减去4即可。

【详解】3x5+1

答案第2页，共4页

=15+1

=16（个）

或4x5—4

=20-4

=16（个）

所以一共有16个苹果。

15.见详解

【分析】用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角。

【详解】

16.△△△△△△△△△△

【详解】算式2x5表示5个2是多少，画5份，每份里有2个。据此画图。（画法不唯一）

【解答】解：

（画法不唯一）

【点评】这道题解题的关键是理解加法和乘法的意义。

17.壮壮家苹果数多；多3棵；壮壮；3

【详解】林林：7+8=15（棵）

壮壮：6x3=18（棵）

或3x6=18（棵）

18>15

18-15=3（棵）

18.88-28-31=29（节）；29

【解析】略

19.90元；

90

【分析】根据加法的意义，用玩具船的价钱加上15即可求出玩具小汽车的价钱，也就是亮

答案第3页，共4页

亮要准备的钱数，据此解答即可。

【详解】75+15=90（元）

口答：他应该准备90元