人教版初三物理课时同步重点练习含解析

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班级：姓名：

1.关于分子的热运动和分子之间的作用力，下列说法正确的是（）

A.扩散现象说明分子是运动的

B.固体之间也可以发生扩散现象

C.液体很难被压缩，是由于液体分子间存在引力

D.固体很难被拉伸，说明固体分子间只存在引力

【答案】AB

【解析】A.扩散现象是由于分子在做不停息地无规则运动造成的，故A正确；B.扩散现象是不同的物质

相互接触时，彼此进入对方的现象，固体、液体、气体之间都可以发生扩散现象，故B正确。CD.分子引

力、和斥力同时存在，距离较近时，表现为斥力，距离较远时表现为引力；液体很难被压缩，是因为液体

分了排列相对紧密，分子之间距离小，表现为斥力：固体很难被拉伸，是因为固体的分了排列规则且紧密，

分子之间距离小，表现为斥力。故CD错误。故选AB。

2.下列现象中，不能说明分子永不停息地做无规则运动的是（）

A.打开香水瓶盖后，满屋充满香水味

B.把糖放入水中后，不久整杯水都变甜了

C.寒冷的冬季，漫天飞舞的雪花

D.衣箱里的樟脑块不断变小，箱内充满樟脑味

【答案】C

【解析】A.打开香水瓶盖后，满屋充满香水味，是气体分子的扩散，属于分子的运动，故A项不符合题意；

B,把糖放入水中后，慢慢变小，最后不见，发生了溶解现象，使整杯水变甜，是糖分子的扩散，属于分子

的运动，故B不符合题意；C.漫天飞舞的雪花，是物体在做机械运动，不属于分子运动，故C符合题意；

D.衣箱里的樟脑块不断变小，箱内充满樟脑味，是固体分子的扩散，属于分子的运动，故D不符合题意。

故选Co

3.下面对于分子运动论的理解错误的是

A.物体是由大量的微小分子组成的

B.扩散现象是微观I：大量分子永不停息无规则运动的宏观表现

C.阳光卜可以看到漂动的灰尘是分子运动

D.温度越高分子的运动越剧烈

【答案】C

【解析】A、一切物体都是由大量分子组成的，故A正确；B、不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的

现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动，故B正确；C、阳光下看到漂动的

灰尘，是固体小颗粒的运动，不是分子的运动，故C错误；D、分子在永不停息地作无规则运动，并且温度

越高分子的运动越剧烈，故D正确.故选C.

4.如图所示，图甲是一个铁丝圈，中间松松地系着一根棉线：图乙星浸过肥卓水并附着肥阜液膜的铁丝圈：

图丙表示用手轻轻地碰一下棉线的任意一侧；图丁表示这侧的肥皂液膜破了，棉线被拉向另一侧。这一实

B.分子间有斥力

C.分子间有间隙

D.分子有重力

【答案】A

【解析】当把一侧的肥皂液膜碰破后，另一侧的肥皂液分子间的引力作用，致使肥皂液的面积减小，将棉

线拉了过去。故B、C、D选项不符合题意；A选项符合题意.故选A。

5.新型冠状病毒感染的肺炎传播途径主要为直接传播、气溶胶传播和接触传插。气溶胶是指在气体中稳定

分散悬浮的液态或固体小颗粒，核心尺寸在亚微米到微米的范围，则下列情况与气溶胶的运动相同的是（）

A.墨水在水中散开

B.美味佳看的香气扑鼻

C.冬天的雾霾重重

D.刮风时尘土飞扬

【答案】C

【解析】贴题意，气溶胶是指在气体中稳定分散悬浮的液态或固体小颗粒，核心尺寸在亚微米到微米的范

围，不同于分子扩散：A.墨水在水中散开的现象叫布朗运动，表明液体分子不停地做无规则的运动，故A

不符合题意；B.美味佳肴的香气扑鼻是分子的扩散现象，表明气体分子不停地做无规则的运动，故B不符

合通意；C.雾窥的形成是近地面水汽发生凝结的冷却过程和凝结核的存在，水汽及凝结或凝华成雾霸，与

气溶胶类似，故C符合题意；D.刮风时尘土飞扬是沙土在运动，是机械运动，故D不符合题意。故选C。

6.下列说法不正确的是（）

A.尘土飞扬，说明分子是运动的

B.电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的

C.气体被压缩后体积发牛了较大变化，说明气体分子间的距离人•

D.将两个干净平整的铅柱紧压一段时间后，在其中一个铅柱的下面吊一个重物，也不能把它们分开，说明

分子间存在引力。

【答案】A

【解析】A.分子的运动更接用人眼是无法观察到的，所以尘土飞扬不是分子运动，而是尘土的颗粒在运动，

故A错误，符合题意；B.水是由水分子组成的，被电解后分成了氢分子和氧分子，能说明分子是可分的，

故B正确，不符合题意；C.气体的体积能被压缩，且有较大变化，是因为气体分子间距较大，故C正确，

不符合题意；D.两个铅柱被紧压一段时间后，在其中一个下面吊一重物，也不能把它们分开，是由于分子

间有相互吸引的力，故D正确，不符合题意。故选A。

7.如图为液体扩散的演示实验装置（甲、乙、丙、丁为实验中的四种状态），则以下说法错误的是（）

A.实验时先在筒中装一半清水然后用长颈漏斗加入硫酸铜溶液

B.为了缩短实验时间，可采取的措施是搅拌

C.常温下从图甲到图内大约需要20天

D.该实验证明了分子不停的做无规则运动

【答案】B

【解析】A.硫酸铜溶液的密度大于水的密度，如果容器底部是水，上方是硫酸铜溶液，在重力的作用下密

度较大的硫酸铜溶液会迅速向下运动，所以为了观察液体的扩散现象，容器底部的液体应该是硫酸铜溶液，

故A正确，不符合题意；B.做实验时，应该静放，不能搅拌，故B错误，符合题意：C.随着时间的增加，

扩散现象越明显，时间越久，硫酸铜溶液和水的界限越模糊，所以从甲到乙大约需要1。天，从甲到丙大约

需要20天，从甲到丁大约需要30天，故C正确，不符合题意；D.该实验说明了组成物质的分子不停的做

无规则运动，同时也说明了分子间有间隙，故D正确，不符合题意。故选B。

8.下列现象中与分子热运动无关的是（）

A.梅花飘香

B.大风吹过操场灰尘飞扬

C.水加糖变甜

D.鸭雷腌制后变成

【答案】B

【解析】A.梅花飘香是扩散现象，说明分子在永不停息的做无规则运动，是分子的热运动，故A项不符合

题意；B.大风吹过操场灰尘飞扬，是宏观物体的机械运动，不是分子的热运动，故B项符合题意；C.水

加耦变甜是扩散现象，说明分子在永不停息的做无规则运动，是分子的热运动，故C项不符合题意；

D.是盐分子通过扩散运动进入蛋中的结果，能说明分子不停地，‘乍无规则运动，是分子的热运动，故D项不

符合题意°故选B“

9.用分子的观点对下列现象的解释不正确的是（）

A.氧气被压缩装入钢瓶——分子间有间隙

B.闻到路边怡人的花香——分子不停地运动

C.破碎的玻璃无法复原——分子间存在斥力

D.两个表面平滑的铅块紧压后会结合起来——分子间存在引力

【答案】C

【解析】A.氧气被压缩装入钢瓶，说明分子间有间隙，故A正确：B.闻到路边怡人的花香，这是分子的

扩散现象，说明分子不停地运动，故B正确；C.破碎的玻璃，碎玻璃之间的距离已经大于分子的距离，更

谈不上分子间的作用力，故C错误；D.两个表面平滑的铅块紧压后会结合起来，说明分子间存在引力，故

D正确。故选C。

10.在下列现象中，能体现“分子在不停地做无规则运动”的是

A.柳絮飘舞

B.荷花飘香

C.落叶纷飞

D.雪花飞扬

【答案】B

【解析】荷花飘杳，是气体分子的运动，故B选项符合题意；柳絮飘舞、落叶纷飞、雪花飞扬是宏观物体

的运动，不是分子运动，故ACD选项不符合题意.

11.如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，

测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃,实验时易拉罐的底部有白霜生成。对于这一实验和现象的分

析，正确的是（）

A.霜的形成过程与“冰溜子”的形成过程相同

B.盐使冰的熔点升高

C.霜形成过程中需要吸收热量

D.盐水混合物变咸表明分子在不停地做无规则运动

【答案】D

【解析】A.“冰溜子”是房顶上的雪熔化成水后在屋檐凝固成的冰挂，而霜是由气态的水蒸气凝华形成的，

故A项错误：B.往冰里撒盐，降低冰的熔点（凝固点），故B项错误；C.霜是气态的水蒸气遇冷直接变

成固体的冰粒，属于凝华，放出热量，故C项错误；D.盐和水混合后变咸，属于扩散现象，是分子不停地

做无规则运动的结果，故D项正确。故选D。

12.有关分子热运动，下列说法正确的是

A.破镜不能重圆，是因为分子间存在斥力

B.将水倒入细沙中，水渗了进去，说明分子间有间隙

C.雾霾中PM2.5颗粒悬浮在空中，说明分子在不停地做无规则运动

D.墨水滴入水中发生扩散，我『看到的不是墨水的分子在运动

【答案】D

【解析】A.破镜不能重圆，这是因为镜破处分子间的距离都大于分子直径的10倍以上，分子间相互吸引

的作用微乎其微，故A错误；B.将水倒入细沙中，水渗进去是水进入沙子颗粒之间的空隙不是水分子进入

沙子分子之间的空隙，故B错误；C.雾霾中PM2.5颗粒是由大量分子组成的，其的运动属于物体的机械

运动，不能说明分子在做无规则运动，故C错误；D.墨水滴入水中的扩散时，看到的是由分子组成的水的

运动，水分子的运动是肉眼看不到的，故D正确。

13.取两块表面磨平、干净的铅柱，使它们紧密接触并压紧后，居然可以在它们下面吊起一盏台灯而不分

开，说明分子之间存在：往盛有一半水的氧化长玻璃管中注满酒精，封闭管口，反复翻转几次，

发甲丙现水和酒精的总体积减小，说明分子之间存在：如图将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮

气体（P灵化或〉〃空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开，抽开隔板后，两瓶中气体都变成红棕色，

此现象说明分子处在_____;对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），你认为________图放置最不合理。

【答案】引力分子间有空隙不停地做无规则运动状态乙

【解析】将两个底面平整、干净的铅块紧压后，两个铅块的底面分子之间的距离比较大，表现为引力，使

两个铅块结合在一起，即使下面挂一个重物也不会将它们拉开。水和酒精混合后的总体积减小，表明不同

的物体相互接触后，彼此进入对方，即说明分子之间存在间隙。两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体

（P血化碳＞〃空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开，抽开隔板后，两瓶中气体都变成红棕色，这是

分子不停地做无规则运动的结果。根据题意知道，图甲中，虽然二氧化氮的密度大于空气密度，但是它也

会运动到上面的瓶子内，这说明气体分子在不停地做无规则运动。图乙中，密度大的二氧化氮气体在上方，

抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮气体会向下运动，所以不能完全说明气体分子在不停地做无规

则运动，最不合理；图丙中，瓶子水平放置，抽开隔板，气体可以自由运动，互相进入对方，能说明气体

分子在不停地做无规则运动，但与甲相比，仍不够典型。综上所述，最合理的是甲图，最不合理的是乙图。

14.小明为了研究分子动理论的知识，进行了几个实验：

⑴如图实验是水和酒精混合前后的实验现象，主要说明了:

(2)如图实验，a是•个铁丝圈，中间较松弛的系着一根棉线，图中是浸过肥皂水的铁丝网，图。表示用手指

轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了：

(3)如图实验时，先在量筒里装一半清水，再在水下面注入硫酸铜溶液。如图所示，是小明观察到的溶液在

“实验开始时”、“静放10日后”、“静放30日后”所呈现的现象，其中(选填标号“甲、乙、丙”)

量筒是表示溶液静放30日后的实验现象。

【答案】分子间有空隙分子间有引力甲

【解析】(1)水和酒精混合后总体枳变小，说明了分子间有空隙。

(2)观察图可知：用手轻轻地碰一卜附着肥皂泡棉线的任意一侧，这一侧的肥皂液薄膜破了，棉线被拉向了

另一侧，这是由于分子间存在引力。

(3)如图实验，先在量筒里装一半清水，再在水下面注入硫酸铜溶液。由于分子在不停地做无规则运动，发

生扩散现象。如果时间足够长，硫酸铜溶液会充满整个量筒。所以其中甲量筒是表示溶液静放30日后的实

验现象。

15.课堂上，杨老师将断成两段的均匀圆柱形铅块A、B的两端面磨平。将磨平的端面相对，用力压紧，两

段铅块合在了•起，就像没有断开过一样。接着杨老师按如图甲所示的方式把合在•起的铅块竖直悬挂于

铁架台上，然后在铅块卜面悬吊了多个钩码，两铅块仍未分离。面对出乎意料的现象，同学位议论纷纷。

小李上述实验说明分子间只小赵

存在相5作用的引力，而

,不存在相互作用的斤力

上述实验说明右任何

情况下,分子间的相互

作用力都表现为引力

乙

(1)上述实验说明了什么呢？同桌的小李、小赵同学分别谈了自己的看法，你的看法是O

(2)在如图甲所示的状态下，取下钩码，为了粗略地测出A、B两个铅块之间的分子作用力的大小，小李、

小赵同学找来了以下器材：

A.刻度尺B.停表C.弹簧测力计1）.温度计

E.量筒F.小桶G.细沙

①他们应该选择的器材是其中的o（填器材的字母代号）

②他们的实验操作过程是。

③用测得的物理量表示出A与B之间的分子作用力大小是F,=o

【答案】分子间存在相互作用的引力C、F、G把小桶F挂在铅块B上，向小桶中加沙子，直到铅

块A与铅块B刚好分离，用弹簧测力计测量铅块B、小桶以及小桶中沙子的总质量m,根据公式6=11唱计

算总重力Gmg

【解析】（1）将断成两段的均匀圆柱形铅块A、B的两端面磨平，将磨平的端面相对，用力压紧，两段铅块

合在了一起，说明分子间存在引力。

⑵①要测量A、B两个铅块之间的分子作用力的大小，由实验可知卜.方铅块B和所挂钩码的重力平衡，故

只要求出铅块B和所桂钩码的总重力G,即可■求得A、B间的分子作用力，由于钩码的重力不易连续变化的，

可以用桶和细沙代替钩码，所以应该选择的器材是弹簧测力计、小桶和细沙。

②把小桶挂在铅块B上，向小桶中加沙子，直到铅块A与铅块B刚好分离，用弹簧测力计测量铅块B、小桶

以及小桶中沙子的总质量m,根据公式G=〃7g计算总重力G。

③根据平衡力可知，A与B之间的分子作用力大小为F、=G=mg。

故答案为：分子间存在相互作用的引力；C、F、G；把小桶F挂在铅块B上，向小桶中加沙子，直到铅块A

与铅块B刚好分离，用弹簧测力计测量铅块B、小桶以及小桶中沙子的总质量m,根据公式（；=mg计算总重

力G；mgo

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班级：姓名：

1.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）

A.一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动

B.一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高

C.一个物体温度升高了，它的内能一定增加

D.任何两物体间都会发生热传递

【答案】C

【解析】A.因为物体的分子永不停息地做无规则的运动，所以任何物体都有内能，0C的冰仍具有内能，

故A错误；B.一个物体吸收了热量，它的温度不一定会升高，如晶体熔化、液体沸腾时，都要吸收热量,

但温度不变：故B错误：C.物体温度升高时，分子的无规则运动速度也越快，内能增加，故C正确；D.发

生热传递的实质是存在温度差，所以只有存在温度差的两物体间才会会发生热传递，故D错误。故选C。

2.下列有关热现象的说法，正确的是（）

A.烧开水时冒出的“白气”是汽化现象

B.用久了的白炽灯内壁变黑是因为白炽灯鸨丝在发光时先熔化后凝固依附在灯泡内壁

C.夏天电风扇吹出的风使我们感觉凉爽，是因为风加快了皮肤表面汗液的蒸发，蒸发要吸热

D.冬天，摩擦双手使手发热，是通过热传递的方式改变手的内能

【答案】C

【解析】A.烧开水时冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，故A错误；B.白炽灯内壁变黑是因为鹤

丝先升华然后凝华形成的，故B错误；C.电风扇吹出的风加快了汗液蒸发，蒸发吸收热量，故C正确；

D.摩擦双手是通过做功的方式改变手的内能，故D错误。故选C。

3.在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）

A.把饮料放入冰箱，饮料的温度会降低

B.在强烈的阳光照射下，地面的温度升高

C.给自行车打气，打气筒壁的温度升高

D.烧红的铁丝放入水中，铁丝的温度降低

【答案】C

【解析】A.把饮料放入冰箱，饮料的热量传递给冰箱，是通过热传递的方式改变内能，A不符合题意；B.在

强烈的阳光照射下，太阳的热量传递给地面使地面温度上升，是通过热传递方式改变内能，B不符合题意;

C.给自行车打气，对气体做功，是通过做功的方式改变内能，C符合题意；D.烧红的铁丝放入水中，铁

丝的热量传递给水，是通过热传递的方式改变内能，D不符合题意。故选C。

4.两个物体接触，之间不发生热传递现象，这表明它们一定具有相同的（）

A.温度B.热量C.质量D.内能

【答案】A

【解析】因为发生热传递的条件是有温度差，所以物体之间不发生热传递现象，表明它们一定具有相同的

温度。故选A。

5.关于牛活中的热现象，下列说法正确的是（）

①衣柜中的樟脑球慢慢变小，这是一种升华现象

②物体的温度升高，它一定是吸收了热量

③测量液体温度时，应使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触

@0℃的水比的冰的内能大

A.①③④B.®@C.②®D.①③

【答案】D

【解析】衣柜中的樟脑球慢慢变小，樟脑丸由固体直接变成气体，是升华现象，①正确；除了可以吸收热

量使物体的温度升高外，还可以通过对物体做功，使它温度升高，②错误；测量液体温度时，应使温度计的

玻琦泡与被测液体充分接触，这样测得的液体温度才更准确，③正确；物体内能由分子势能和分子动能决

定，0℃的水比0C的冰分子平均动能相同，0C的冰到0C的水，要吸收热量，因此（）℃的水分子平均势能

大，内能是分子总势能与分子分子总动能之和，这里没有明确冰和水的质量是否相同，即分子的数量不知

道，因此无法判断，④错误：正确的是①@。故选D。

6.在图所示的四个实例中，用热传递的方式改变物体内能的是（）

B.用冷毛巾为发烧的人降温

压缩空气，使空气升温

从滑梯上滑下，碑部发热

【答案】B

【解析】A.钻木取火是通过做功的方式改变内能，故A不符合题意：B.用冷毛巾为发烧的人降温是•通过

热传递的方式改变内能，故B符合题意；C.压缩空气，使空气升温是通过做功的方式改变内能，故C不符

合睡意；D.从滑梯上滑下，臀乳发热是通过做功的方式改变内能，故D不符合题意。故选及

7.端午佳节，人们常食用盐蛋。盐蛋的一般制作方法：在洗净的鸭蛋表面涂抹白酒，粘上盐后用纸包起来，

放置一段时间。下列说法正确的是（）

A.鸭蛋变咸是•种扩散现象

B.鸭蛋变咸是因为内部产生了盐

C.煮盐蛋升温的过程中，盐蛋内能不变

D.盐蛋冷却降温的过程中，盐蛋内能增大

【答案】A

【解析】鸭蛋变咸是一种扩散现象，是物理变化，不能产生盐。煮蛋升温时，盐蛋内能增加，降温时，盐

蛋内能减少。

8.下列说法正确的是（）

A.“破镜不能重圆”说明分子间没有引力

B.发生热传递时，热最总是从内能大的物体传递到内能小的物体

C.把（TC的冰块加热熔化成0<>C的水，若不考虑水的蒸发，其内能不变

D.同一物体温度降低得越多，放出的热量就越多

【答案】D

【解析】A.分子之间同时存在引力和斥力，这两个力要在分子间距一定范围内才能起作用，如果分子间距

过大，这两个力都不起作用了，破镜不能重圆，是因为玻璃碎片间距太大，大于分子间发生相互吸引的距

离，并不能说明分子间没有引力，A错误；B.发生热传递时，然量总是从温度高的物体传递到温度低的物

体，B错误；C.把01C的冰块加热熔化成0,C的水，需要吸热，若不考虑水的蒸发，其内能增加，C错误；

D.根据公式Q=可知，同一物体温度降低得越多，放出的热晶就越多，D正确。故选D。

9.下列实例中，属于通过热传递改变物体内能的是（）

A.搓手会发热

B.铁锤敲打铁钉，铁钉变热

C.钻木取火

D.勺子放热汤里，勺子变热

【答案】D

【解析】A.双手摩擦会发热，属于用做功方式改变内能，故A穴符合题意；B.铁锤敲打铁钉，铁钉发热，

属干用做功方式改变内能，故B不符合颍意：C.钻木取火属于用做功方式改变内能，故C不符合撅煮：

D.放在热汤里的勺子变热，是通过热传递的方式使勺子变热，故D符合题意。故选D。

10.下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）

A.放在炉子上加热的水，温度升高

B.太阳能热水器中的水被晒热

C.天冷时双手相互摩擦手会变热

D.放入电冰箱中的食物温度降低

【答案】C

【解析】A.放在炉子上加热的水，即通过热传递的方式改变内能，故A不符合题意；B.太阳能热水器中

的水吸收太阳能，升高温度，即通过热传递的方式改变内能，故B不符合题意；C.天冷时双手相互摩擦手，

克服摩擦力做功，使得其内能增加，温度升高，是通过做功的方式改变内能，故C符合题意；D.放入电冰

箱中的食物放出热量，温度降低，通过热传递的方式改变内能，故D不符合题意。故选C。

11.如图所示，瓶内有些水，用带孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶内打气一会儿后，瓶塞跳起，在瓶塞跳

起的过程中，卜列关于瓶内气体说法正确的是

A.气体对瓶塞做功，气体的内能减少

B.瓶塞对气体做功，气体的内能减少

C.气体对瓶塞做功，气体的内能增加

D.瓶塞对气体做功，气体的内能增加

【答案】A

【解析】向瓶内打气一会儿后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起的过程中，气体对瓶塞做功，内能转化为瓶塞的机

械能，气体内能减小，温度降低，瓶内的水蒸气液化形成小液滴，所以在瓶口会出现水雾。

12.关于物体的内能和温度关系，下列说法中正确的是（）

A.物体的内能跟温度有关，物体的内能越大，温度越高

B.物体的内能跟温度有关，物体的温度升高内能增大

C.温度相同一滴水的内能和一大杯水的内能相等

D.物体的内能只和温度有关

【答案】B

【解析】A.内能的大小除了和温度有关外，还和物体的质量大小及物体内分子间距离的大小有关，故A

错误；B.物体温度升高，分子动能增加，物体内能增加，故B正确；C.内能大小不仅取决于温度大小,

还与质量有关，一杯水的质量远远大于一滴水的质量，故C错误；D.内能的大小除了和温度有关外，还和

物体的质量大小及物体内分子间距离的大小有关，故D错误。故选B。

13.如图现象中，通过热传递来改变内能的是（）

给冷水加热

压缩空气温度升高

卜滑时臀部发热

D.搓手取暖

【答案】A

【解析】A.给冷水加热，水温升高，热量从火传递到水，属于热传递.B.压缩空气，对空气做功，将活

塞的机械能转化成空气的内能，使空气的内能增大、温度升高，属于做功改变内能.C.下滑时臀部发热,

这是摩擦生热，属于做功改变内能.D.双手相互摩擦，手发热，手的内能增大，是克服摩擦力做功，属于

做功改变内能.

14.如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间后，橡胶塞被推出，管口出现

大量“白气”。此实验中，主要是通过做功改变物体内能的过程是（）

A.试管变热的过程

B.水变热的过程

C.水变成水蒸气的过程

D.水蒸气推出橡胶塞的过程

【答案】D

【解析】A.试管变热的过程是酒精灯火焰和试管发生了热传递，故A不符合题意；B.水变热的过程是试

管和水发生了热传递，故B不符合题意；C.水变成水蒸气的过程是水吸收热量后汽化变成水蒸气，是热传

递，故C不符合题意：D.水蒸气推出橡胶塞的过程，水蒸气对外做功内能减小，故D符合题意。故选D。

15.端午佳节，粽香万里。煮粽子是通过______（选填“做功”或“热传递”）的方式来增大粽子的内能;

煮熟的粽子散发出香味，这是现象。

【答案】热传递扩散

【解析】煮粽子是通过热传递的方式来增大粽子的内能。煮熟的粽子散发出香味，是分子在不停地做无规

则运动，属扩散现象。

16.如图一只瓶子，内装一些铁屑。我们既可以通过振荡，也可以通过加热，使铁屑的温度升高，内能增

大。从改变物体内能的方法来看，前者是通过_______方法，后者是通过_______方法来增大铁屑的内能。

如果你没有看到内能改变的过程。仅凭铁屑温度的改变，能否确定采用了什么方法改变了铁屑的内

能?（选填“能”或“不能”），这是因为

【答案】做功热传递不能做功和热传递改变物体的内能是等效的

【解析】通过振荡，使铁屑的温度升高，内能增大，是通过做功的方法改变物体的内能。通过加热，使铁

屑的温度升高，内能增大，是通过热传递的方法改变物体的内能。仅凭铁屑温度的改变，不能确定采用了

什么方法改变了铁屑的内能。因为做功和热传递改变物体的内能是等效的。

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班级：姓名：

1.如图所示，是某物质熔化时温度随加热时间变化而变化的图像（加

热装置的功率不变），从图中能得到的正确信息是（）

A.该物质为晶体，熔点为0℃

B.熔化过程持续了4min

C.该物质在AB段的比热容比在。。段的大

D.该物质在8、C两点时温度、内能都相同

【答案】A

【解析】A.该物质有一定的熔化温度，且熔化对应的温度是0C,即熔点为0C,有固定熔点为晶体，故

A正确；B.熔化过程从Imin时开始，4min时结束，持续了3min,故B错误；C.由图可知，该物质在48

段Imin内温度升高了20C,在CO段Imin内温度升高了10C,故该物质在4/3段的比热容比在CO段的小，

故C错误；D.该物质在8、C两点时温度相同，但从8点到C点持续吸热，内能增大，故D错误。故选A。

2.质量和温度相同的铝块和水放出相同热量后，将铝块放入水中，则（）

A.水的温度不断传给铝块

B.水的热量传给铝块

C,铝块的热量传给水

D.铝块和水之间不发生热传递

【答案】B

【解析】质量和初温都相同的水和铝块，当它们放出相同的热量后，根据Q=„得A£=2,可知：

cm

当。和，〃一定的情况下，C越大，A/越小，水的比热容大，所以想就小，由于初温相同，所以水的木温高。

根据热传递的条件，所以质量和初温都相同的水和铝块，当它们放出相同的热量后，再将铝块投入水中，

热量由高温的水给低温的铝。故选儿

3.如图所示是冰熔化时温度随时间变化的关系图象，以下是小轩同学从图象中获得的信息，正确的是（）

A.8C段表示冰的熔化过程，吸收热量温度保持不变，内能不变

B.物体第6min时刻比第4min时亥U内能小

C.水的比热容小于冰的比热容

D.图象中七尸段是错误，因为水蒸气散发到空气中，测不出温度，故绘不出气体的图象

【答案】D

【解析】A.8c段表示冰的熔化过程，吸收热量温度保持不变，内能变大，故A错误；B.物体持续吸热,

所以物体第6min时刻比第4min时刻内能大，故B错误；C.比较4B段和8段可知，在升高相同温度时,

水所用时间较长，即吸收热量较多，所以水的比热容大于冰的比热容，故C错误；D.图象中E尸段是错误,

因为水蒸气散发到空气中，测不出温度，故绘不出气体的图象，故D正确。故选D。

4.依据表格中的数据，下列说法正确的是（）

物质比热容以(J/Ckg^C)-1)

水4.2x103

煤油2.1X103

砂石约0.92X103

A.一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小

B,水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多

C.水的比热容表示水的温度升高HC吸收的热量是4.2xlO\J

D.质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多

【答案】D

【解析】A.比热容是物质特有的一种物理属性，只跟物质的种类、状态有关，所以一杯水倒出一半，杯内

剩余水的比热容不变，故A错误；B.根据<2=。九九可知，相同质量的水和沙石放出相等热量，由于沙石

的比热容比水小，则沙石的温度降低得较多，故B错误；C.水的比热容表示的是1kg的水温度升高（或降

低）1℃时吸收（或放出）的热量是4.2xlO3j,故c错误；D.根据Q=an4可知，相同质量的水和煤油

吸收相等热量，由于煤油的比热容比水小，则沙石的温度升高得较多，故D正确。故选D。

5.用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热（如图甲），根据测得数据分别描绘出两液体的温度随加热时间

变化的图像（如图乙）。在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用〃瓦、〃砧、Ca、

介表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是（）

A.若则Ca>Cb

B.若机a=〃2b,则<?a<Cb

C.若Ca=Ch,则

D.以上判断都不正确

【答案】B

【解析】A.若加产mb,由图乙知，当在相同的时间内两液体吸收的热量相等时，a液体升高的温度较大，

若b液体也升高到相同的温度，则b液体还要继续吸热，所以Ca<Cb,故A错误；B.若明”由图乙知，

当在相同的时间内两液体吸收的热量相等时，a液体升高的温度较大，若b液体也升高到相同的温度，则b

液体还要继续吸热，所以Ca<Cb,故B正确；C.若。产由图乙知，升高相同的温度，b液体需要的加热

时间更长，所以b液体的质量更大，即/&<〃加故C错误；D,以上B选项正确，故D错误。故选

6.从比热容表可知，水的比热容比煤油大，用规格相同的两个试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石

棉网用相同热源同时对两试管均匀加热，实验后，画出如图所示的图象，其中能正确反映该实验情况的图

象是（）

吸

吸

度

*初

温度

收

收

热

热

AB址CD

ft■“辎曲

。

时

时间

O问

向

时

【答案】C

【解析】AB.由题意可知，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，放在同一石棉网上，同时

对两试管加热，相同时间两种液体吸收的热量相同，而AB图中反映了相同时间吸收的热量不同，故AB图

象错误：CD.由于水的比热较大，在质量相同、加热时间相同也就是吸收的热量相同时，水温升高的较小，

故C选项正确、D选项错误。故选C。

7.A、B两物体质量相等，温度均为10℃,甲、乙两杯水质量相等，温度均为50C,现将A放入甲杯，B

放入乙杯，热平衡后，甲杯水温降低了4C,乙杯水温降低了8℃,则A、B两种物质的比热容之二匕为（）

A.2：3B.3：5C.4：9D.1：2

【答案】C

【解析】物体A放入甲杯水后，它们的共同温度为50C-4c=46℃,水放出的热量Q放水水,A吸

收的热量Qi»i=CAmAAtA»根据热平衡方程：Q«t=Q吸，即C水1TUAt4c=CAlBAA代入相关数据得：CA=

c/m，k

x-^^，（2）物体B放入乙杯水后，它们的共同温度为50℃-8℃=42℃,水放出的热量t水，B

mA

吸收的热量Qift=CBmBAtB,根据热平衡方程：Qst=Q吸，即C水mm〃=CBIHBAtB,代入相关数据得:CB=

]_

—xc*m;（3）VA>B两物体质量相等，即n1A=mB，，幺=?=?=4:9.故选C.

4QJ.9

4

8.如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，先后加热初温相同的甲、乙两种液体.多次实

验表明，要让甲、乙升高相同的温度，甲需要的加热时间更长.以下分析正确的是

A.完成本实验，除了图中的器材外还需的测量工具只有秒表

B,升高相同温度时，甲液体需要吸收的热量更多

C.甲的比热容小于乙的比热容

D.选择一种作为汽车发动机的冷却剂，乙液体冷却效果更好

【答案】B

【解析】由实验可知，两装置相同，甲、乙升高相同的温度，甲需要的加热时间更长，说明甲需要吸收的

热量更多，即甲的比热容大，该实验中通过观察温度计的示数变化情况可以知道吸收热量的多少，故不用

秒表，汽车发电机的冷却剂选用匕热大的液体，综上可知，ACD错误，B正确。

A.甲是晶体，熔点为50℃,乙是非晶体

B.第6min时，甲乙均是液态

C.在3min-6min内，甲的内能保持不变

D.在固态时，甲的比热容小于乙的比热容

【答案】D

【解析】A.在加热一定时间后，甲的温度不变，故能判断甲是晶体，即熔点为50C。而乙虽然温度一直

升高，可能还没达到熔点，也可能是非晶体，故甲可以判断但乙无法判断，故A错误；B.假如乙是晶体,

且还没开始熔化，仍然处于固态，故B错误；C.甲是晶体，3min-6min在熔化，熔化过程中，温度不变,

不断吸热，内能增大，故C错误；D.两物质在相同时间内吸收的热量相同，在0~3min时间呈甲升高的温

度为△/=50℃・20%>306,乙升高的温度为々<30℃,可知，当吸收的热量和质量都相同时，，越大比热

容c就越小。所以甲的比热容小于乙的比热容，故D正确。故选D。

10.下列关于热现象的一些说法，你认为正确的是()

A.温度高的物体比温度低的物体含有的热量多

B.冰水混合物吸收热量时，温度升高，内能增加

C.高压锅是利用了水的沸点随气压的增大而升高的原理

D.海边比沙漠昼夜温差变化小，这与水比沙石比热容大有关

【答案】CD

【解析】A.热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量是一个过程量，不能说含有热量，只能吸收或

放出热量，故选项A不正确；B.冰是晶体，冰水混合物吸收热量，内能增加，但温度不变，故选项B不

正确；C.一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高，高压锅是利用了水的沸点随气压的

增大而升高的原理，故选项C正确：D.相同质量的海水与沙石吸收（或放出）相同的热量，由于水比沙石

比热容大，温度变化少，所以海边比沙漠昼夜温差变化小，这与水比沙石比热容大有关，故选项D正确：

故选CD。

II.在烈日当空的海边玩耍，发现沙子烫脚面海水却是凉凉的。下列说法正确的是（）

A.感到沙子烫脚，这是通过热传递的方式改变了脚的内能

B.沙子吸收的热量多，所以感到烫脚

C.因为海水的比热容较大，放热少，所以感觉海水凉

D.因为海水的比热容较大，升温小，所以感觉海水凉

【答案】AD

【解析】A.沙子烫脚是高温的沙子释放热量传递给脚，通过热传递的方式改变了脚的内能，故A正确；B.感

到沙子烫脚是因为在相同的光照条件下，沙子的比热容比较小，升温大，故B错误；CD.因为海水的比热

容较大，在相同的光照条件下，水升温比沙子要小，所以感觉海水凉，故C错误，D正确。故选AD。

12.小羊从下面一些常见物质的比热容表中，分析归纳出几个结论，其中正确的是（）

水4.2XKP水银0.14X103玻璃0.84X103钢铁0.46X103

冰2.1X103酒精2.44XIO?木材2.4X103铜0.39X103

煤油2.1X103沙石0.92X103铝0.88X103铅0.13X103

鱼麻油1.8X103干泥土0.84X103

A.在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢

B.汽车冷却剂主要是由水组成

C.不同物质的比热容都不一样

D.铁块和铝块吸收相同的热量、升高相同的温度，铁块的质量大

【答案】BD

【解析】A.在阳光照射下，干泥土的比热容比湿泥土的比热容小，吸收相同的热晟升温较快，故A错误;

B.因为水的比热容比较大，相同条件下，水吸收的热量比其他物质多，常用来作为汽车冷却剂使用，故B

正确；C.从表中可知，冰和煤油的比热容一样，干泥土和玻璃的比热容一样，故B错误；D.铁块和铝

块吸收相同的热量、升高相同的温度，由表可知铁的比热容比铝大，根据Q=可知，铁块的质量大,

故D正确。故选BD。

13.比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容，查表可知，水的比热容是c•水=4.2xl03j/（kg・℃）

表示,一桶水倒掉一半后，剩下的水的比热容（变大/不变/变小）。初温为30℃、质量为2kg

的水吸收2.1X1O5J的热量后温度将升高到

【答案】1kg的水温度升高（或降低）1C时吸热（或放出）的热量是4.2xl03j不变55

【解析】水的比热容是4.2xl03j/（kg」c）,表示的物理意义是1kg的水温度升高（或降低）1℃时吸热（或放

出）的热量是4.2x10"。比热容是物质的一种特性，把水倒掉一半，剩下水的比热容不变。水升高的温度

A/=—=------孑"叱------=25℃,水的末温/=ro+Ar=3OcC+25℃=55℃。

cm4.2x103J/（kg-C1）x2kg

14.小明用除颜色不同外，其他都相同的黑白两张纸分别将两个相同的瓶子包起来，再将质量、初温相同

的水分别倒入两个瓶中，然后将两个瓶子放在太阳光下，过一段时间后，小明用温度计测最了两瓶中水的

温度，发现包有黑纸的瓶中水的温度升高的较多。

请回答下列问题：

（1）黑纸的吸热性能比白纸的要（选填“好”或“差”）;

（2）两瓶中的水是通过______（选填“做功”或“热传递”）的方式使其内能增加的；

⑶已知包有黑纸的瓶中装有0.5kg水温度升高20℃,需吸收J的热量。［。水=4.2xl（）3j/（kg・℃）］

【答案】好热传递42000

【解析】将两个瓶子放在太阳光下，过一段时间后，用温度计测量了两瓶中水的温度，发现包有黑纸的瓶

中水的温度升高的较多，说明包有黑纸的瓶中水吸收的热量多，即黑纸的吸热性能比白纸的要好。两瓶中

的水从阳光中吸收热量，是通过热传递的方式使其内能增加的。水吸收的热量

Q=cmAt=4.2X103j/（kg-℃）x0.5kgx20℃=42000J。

15.在研究物质吸放热规律的实验中，实验小组的同学选用了水和煤油两种物质，用图所示的装置进行实

验。用相同的电热器加热，在相同时间内放出的热量相同（假设为Q）,让加热时间相同，下表是小组实验

记录的数据。

物质实验次数液体质量值升高的温度/℃加热时间/S

150910

水

2100510

3501910

煤油

41001010

(1)对比分析实验1、3两次或2、4两次的实验数据，其特点是：相同的水和煤油，吸收的热

量，煤油升高的温度大约是水升高温度的倍；

(2)我们(选填“可以”或“不可以”)认为50g的水比100g的水吸热能力小,50g的煤油比100g的

煤油吸热能力小。我们应该选择和都相同的情况下，比较吸收热量的多少，才可以衡量物质

吸热能力的大小；

⑶计算表格中4组数据所吸收的热量与其升高的温度和质量的比值即一Q^77,发现对于同种物质，这个

加占一八)

比值是的；不同物质，这个比值是的。物理学中把这个比值叫做。

【答案】质量相同两倍不可以质量升高温度相等不相等比热容

【解析】(1)分析1、3或2、4两次实验数据可知，质量相同的水和煤油，加热相同的时间，吸收相同的热

量，煤油升高的温度大约是水升高温度的2倍。

(2)由控制变量法可知，质量和升高的温度相同时，比较吸收热量的多少，吸收热量越多，吸热能力越强，

所以不可以认为50g的水比100g的水吸热能力小，50g的煤油比100g的煤油吸热能力小。

(3)由表中数据可知，同种物质，物质吸收的热量与物质质量和升高的温度的乘积的比值是相同的，不同种

物质，物质吸收的热量与物质质量和升高的温度的乘枳的比值是不同的，该比值人说明物质的吸热能力强，

物理学中为了描述物质的这种性质，引入了比热容。

16.质量为500g的某液体放出了3x10^的热量后，温度下降了3()℃；若此液体放出的热量有60%被一质

量为2kg的铁球吸收，求：

(1)某液体的比热容。

(2)铁球升高的温度。(c吁0.45x103j/(kg・c))

【答案】(1)2xl03J/(kg*℃)；(2)20℃

【脩析】(1)由得，液体的比热容

QfA_3xlO4J

=2xlO3J/(kg*℃)

菽一O.5kgx3()℃

(2)据题意得。吸=60%Q故=60%x3x10"=1.8x1M

由。=c,〃A/得，铁球升高的温度

Q吸1.8x10”

c,帙加铁0.45xlO3J/(kg?℃)x2kg

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