黑龙江省鸡西市2024-2025学年五年级上学期期末质量监测语文试卷（含答案）

第第页2024—2025学年度上学期五年级期末测试语文试卷时间：90分钟总分：100分题目一二三总分得分读书是一种学习方法，一种生活习惯，更是一种人生境界。今天让我们围绕“读书”这个话题来一段阅读之旅，检测本学期语文课读书成果。一、积累与梳理（共40分）1.读书要学会积累，请根据意思写诗句（5分）杜甫有句名诗，意思是读书若能达到万卷之量，则写作之时便能如有神助。你知道这句诗吗?请将它写在下面的空格中，注意标点正确，字迹美观。2.读书要学会梳理，请根据拼音写词语（5分）“书籍是人类进步的阶梯。”一本本shūjí（）承载着无数zhìhuì（）结晶。阅读时，我们要静下心来，细细品味那些优美的词句，仿佛在与高尚的灵魂duìhuà（），汲取知识的yuánquán（），沉浸书海，方能不断zēngzhǎng（）见闻。3.读书使我们增智，请结合读书知识做选择题（16分）（1）下列有关读书的名言与作者或出处匹配不正确的一项是（）。A.读书有二到，谓心到、眼到、口到——朱熹B.盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒——曾国藩C.书籍是全世界的营养品——莎士比亚D.敏而好学，不耻下问——孟子（2）下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是（）。A.挨近（āi） 间隔（jiàn） 便利（biàn） 万卷书（juàn）B.美差（chāi） 强迫（qiáng） 积累（lěi） 水浒传（zhuàn）C.锥子（tuī） 煞白（shà） 缝隙（fèng） 将相和（jiàng）D.中间（jiān） 三更（gēng） 皇冠（guàn） 挣钱（zhèng）（3）“有恒者则断无不成之事”，下列名言谚语意思与之不符的一项是（）A.有志者事竟成 B.功夫不负有心人C.只要功夫深，铁杵磨成针 D.不到黄河心不死，不撞南墙不回头（4）“这是初生牛犊不怕虎的勇气！”插入下列语段中的（）前语意最连贯。A.苏轼年少时曾写了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。B.其父苏洵看见后，却担心他小小年纪狂妄自大，自满不前。C.于是，苏洵把对联改了一下：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。D.苏轼见了，改变了自己的态度，更加发愤读书，终于取得了非凡的成绩。（5）下列诗句中与“国泰民安”相关的诗句是（）A暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。B.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。C.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。D.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（6）下面对字词理解有误的一项是（）A.“敏而好学”中“好”的读音是“hào”，意思为喜好。B.“三到之中，心到最急”中“急”是着急的意思。C.“不耻下问”中“耻”的意思是“以……为耻”。D.“默而识之”中“识”的读音是“zhì”，意为记住。（7）关于《少年中国说》这篇文章，说法有误的一项是（）A.这是梁启超先生于1900年发表在《清议报》上的一篇文章。B.文中以龙比喻少年中国的句子是“潜龙腾渊，鳞爪飞扬。”C.“干将”指的是大将军。D.文章运用了排比、象征等修辞手法，说明“少年中国”与“中国少年“的前途和命运紧密联结在一起。（8）下列说法完全正确的一项是（）A.“知之为知之，不知为不知，是知也”中，五个“知”字读音与字义都相同。B.“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”这句话出自北宋文学家苏轼的《送安敦秀才失解西归》一诗。C.《示儿》的作者是唐代的陆游，这首诗是他临终前写给儿子的遗书。D.“随意春芳歇”中“歇”是休息的意思。4.读书使我们明理，请结合阅读理解完成下列填空。（14分）（1）我们从小就要珍惜时间发奋读书，因为“盛年不重来，”同时我们还要学会“，俭以养德”，做到“不饱食以终日，_________。”（2）《长相思》的作者是，其中“聒碎乡心梦不成，故园无此声”这句诗表达了诗人的______之情。类似的诗句还有。（3）读完《落花生》我明白了做人要做的人，读完《慈母情深》感受到了伟大。读完《将相和》明白了的道理。（4）《猎人海力布》是一篇民间故事，具有和的特点，我还知道的四大民间故事有。（5）《太阳》是一篇______文，主要运用了______、作比较的说明方法介绍了太阳。二、阅读与鉴赏（共30分）（一）课内阅读（12分）阅读《忆读书》节选，完成练习。①我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的，无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心醉神移，不能自已！②书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。③因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：④读书好，多读书，读好书。1.第①段中有一句话可以帮我们把握本段的内容要点，请用“_____”画出来。（1分）2.根据第①段的内容梳理信息，可以看出，“我”挑选书的标准是和和语言风格三个因素有关。（2分）3.作者在第②段中用俗语“”简单、明晰地写出了读书时“________”的重要性。（2分）4.第④段是冰心对儿童读书寄予的期望，包含了三层意思，选一选填序号。（3分）①读书好（）②多读书（）③读好书（）A.博览群书B.择善而读C.开卷有益5.要实现冰心对儿童的期望“多读书”，提高阅读速度是一个好办法。请你写出两个提高阅读速度的方法。（4分）（二）课外阅读（18分）读书以养心古人云：流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书译理可以养心。没有书的日子会人心灵蒙尘，渐渐消失的读书热情会使心灵的肌肤起皱。太忙碌于现实，太驰骛（wù）于外，总有疲倦的时候，此时书便是心灵最好的（栖息休息）之所。苏轼曰：“书富如入海，百货皆有”。书籍是人类漫长生活的积淀，它能给予我们的不仅是知识的增多，精神的享受，还在于感情的升华和情操的陶冶。书籍又是一个磁场，从过去到现在，再到未来，心灵的罗盘都会在这里发生强烈的（感觉感应）。我们从《论语》中学智慧的思考，从《史记》中感受历史的严肃，从鲁迅那里学得醒世哲理，从毛泽东、邓小平老一辈革命家那里学得观察问题、解决问题的方法。在阅读中，我们会发现，文字也是有个性的。譬如周作人的清淡平和，许地山的睿智直然，丰子恺的细腻亲切，冰心的清雅飘逸……我们还会发现作品所塑造的人物也是有个性的。譬如闰土的辛苦麻木，鲁达的慷慨侠义，哈尔威的沉着冷静，菲利普夫妇的冷酷自私……一个人物就是一个时代的见证，他带领我们感悟生活，并教给我们对待生活的方法。读书不仅要择书而读，更要择人而读。作品中的思想，映射着创作者本人的人生态度、思想方式、创作意图。真正会读书的人，会着力挖掘作者深层次的创作意图，以求获得深层次的美感。1.仔细阅读短文，并将括号中不合适的词语用“\”划掉。（2分）2.“骛”字用部首查字法应查“__”部，在字典中有两种解释：①纵横奔驰②追求谋求，本文中“驰骛”应取第___种解释。“好高骛远”应该取____种解释。（3分）3.请根据你所学过的知识及上下文的意思，说说第1段中两个加点词语的含义。（2分）蒙尘：起皱：4.“读书能养心”主要体现在、、情操的陶冶这四个方面。（3分）5.找出文中的过渡句，它是，这句话起到_____作用。（2分）6.苏轼曰：“书富如入海，百货皆有”。结合短文谈谈对这句话的理解。（2分）7.读到文中画横线的句子。你想到了哪篇文章?选择一位作家举例说明。（4分）