冀教版小学四年级数学上册5.1认识自然数奇数、偶数课件

五

倍数和因数5.1

认识自然数、奇数、偶数了解自然数的特征，能用直线上的点表示自然数;知道奇数、偶数，能判断一个数是奇数还是偶数。（重点）2.会判断一个数是奇数还是偶数。（难点）3.感受数学与日常生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。学习目标情境导入猜谜语青石板，青又青，青石板上挂银灯。不知银灯有多少，数来数去数不清。小朋友，你喜欢猜谜语吗？请你猜猜下面的谜语。探索新知像1、2、3、4、5、6、7、8、9······这样的数，都是自然数。探索新知生活中有哪些用自然数表示的事物？自然数可以用直线上的点表示出来。探索新知自然数可以用直线上的点表示出来。观察直线上的数，你发现了自然数的哪些特征?自然数的个数是无限的；相邻两个自然数之间相差1；最小的自然数是0，没有最大的自然数。+1+1+1+1表示直线可以向右无限延伸这条直线叫做数轴探索新知看电影。从上面的情境中，你发现了哪些问题？探索新知探索新知整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇（jī）数。探索新知生活中哪些地方用到了奇数和偶数？246随堂小练（1）写出自然数1～30之间所有连续的奇数。（2）写出自然数1～30之间所有连续的偶数。（1）1、3、5、7、9、11、13、15、17、19、21、23、25、27、29。（2）2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30。+2+2+2+2+2+21. 观察下面用小正方形拼成的图形，不用数，你能判断每个图形用小正方形的个数是奇数还是偶数吗？（教材第48页练一练第1题）偶数偶数奇数偶数奇数偶数奇数发现：小正方形的个数是偶数的，能拼成长方形(包括正方形)；

小正方形的个数是奇数的，不能拼成长方形。随堂小练2.在括号里填上合适的自然数。（教材第48页练一练第2题）101102103104105108109110所有的自然数不是奇数就是偶数。奇数偶数随堂小练3.下面各数中，哪些是自然数?（教材第48页练一练第3题）分数分数小数√√√√√√√随堂小练当堂检测1.填空。（1）最小的自然数是()。

（2）自然数的个数是(

)的，（）最大的自然数。

（3）

()

和()是99相邻的自然数。（4）自然数里分为(

)和(

)。0无限没有98100奇数偶数当堂检测2.判断。（1）1、3、5这三个数都是单数。()（2）0是自然数，也是奇数。()（3）单数又叫奇数，双数又叫偶数。()（4）103、4.5、311、100都是奇数。()√√××当堂检测3.看谁找得快。奇数偶数95179121834571241043282860当堂检测4.不计算，判断下面各题的结果是奇数还是偶数，并说出你是怎样判断的。36+38=

23+94=35+218=

108+484=15+19=

62×25=24×16=

69×7=奇数奇数偶数偶数偶数偶数偶数奇数当堂检测5.把下面的数填在合适的圈里。（教材第48页练一练第4题）

36771032944883075206893

奇数

偶数77103293078933644885206当堂检测6.（教材第48页练一练第5题）(1)写出176后面5个连续的奇数：

写出205后面5个连续的偶数：

(3) 相邻两个奇数相差（

），相邻两个偶数相（

）。177、179、181、183、185

22206、208、210、212、214当堂检测1.1到100中，有多少个奇数，多少个偶数?2.100以内所有奇数的和是多少，所有偶数的和是多少?5050观察首尾数字相加的特点，用简便的方法计算。偶数开关奇数开关提示：点击消失，再点出现问题讨论当堂检测1+3+5+7+···+93+95+97+99＝（1+99）+（3+97）+（5+95）+···+（43+57）+（45+55）25个100＝100×25＝2500当堂检测2+4+6+8+···+94+96+98+100＝（2+100）+（4+98）+（6+96）+···+（48+54）+（50+52）25个102＝102×25＝2550当堂检测奇数＋奇数＝_______偶数＋偶数＝_______奇数－奇数＝_______偶数－偶数＝_______奇数＋偶数＝_______奇数－偶数＝_______奇数×奇数＝_______偶数×偶数＝_______奇数×偶数＝_______偶数偶数奇数偶数偶数奇数奇数偶数偶数用举例法试着验证一下吧！学习