古诗词诵读《燕歌行（并序）》课件统编版高二语文选择性必修中册-1

高适生平大器晚成人生逆袭高适（约700-765），字达夫、仲武，唐朝渤海郡人。曾任刑部侍郎、散骑常侍、渤海县候，世称高常侍、高渤海。他的作品中既有揭露统治者与广大人民之间矛盾的民生诗，也有指斥时弊的讽时诗，还有数量最多，思想内容复杂，主要抒发内心情感的抒怀诗。其中，成就最高的是他的边塞诗。高适与岑参并称“高岑”，有《高常侍集》等传世，其诗笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。。后人把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。宁为百夫长，胜作一书生。初唐黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。盛唐不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。中唐却想羲轩氏，无人尚战功。晚唐汉魏六朝时已有一些边塞诗至隋代数量不断增多初唐四杰和陈子昂又进一步予以发展到盛唐则全面成熟。文体知识——边塞诗解

题

这里的“行”和李白《梦游天姥吟留别》中的“吟”，杜甫《茅屋为秋风所破歌》及白居易《长恨歌》中的“歌”一样，只是表示古诗一种体裁，均属“歌行体”。

“燕歌行”是乐府旧题，属“相和歌·平调曲”，其辞多写有关边地征戍之事，以咏征人思乡、少妇怀远之情为主。首创于曹丕。

序：一般交代写作时间，写作缘由。一、解题燕歌行并序燕：“燕”是战国时期一个国家的名字。歌：古代诗歌的一种体裁。如白居易《长恨歌》。行：古代诗歌的一种体裁。如高适《燕歌行》。“燕歌行”：乐府旧题，多写有关边地征戍之事。序：一般交代写作时间，写作缘由。序：“开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。”小序交代了时间、事件和写作的缘由。为整首诗提供了环境背景。年号纪年法按照别人诗词的题材和体裁作诗词，作为酬答。应和，唱和。〔陆龟蒙《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》（2020全国卷I）〕唐玄宗开元二十六年，有个随从主帅出塞回来的人，写了《燕歌行》诗一首给我看。我感慨于边疆战守的事，于是应和了一首。

主将。指辅国大将军、右羽林大将军兼御史大夫张守珪。给……看。张守珪因与契丹作战有功，拜辅国大将军兼御史大夫。但他恃功骄纵，不恤士卒，开元二十六年，其部将败于契丹，张守珪却隐瞒败绩，虚报战功。高适作此诗之前不久，曾怀着豪情壮志到蓟北一带漫游，寻求报效国家的机会。当时，那里正是唐朝与契丹对峙的前沿地区，形势紧张，是用人之地。但是当地军政官僚们堵塞贤路，将帅不恤士卒，指挥无能，欺君邀赏。高适对此感慨颇深，因写此篇。

燕歌行（并序）

开元二十六年，客有从御史大夫张公出塞而还者，作《燕歌行》以示。

适感征戍之事，因而和焉。

汉家／烟尘／在／东北，汉将／辞家／破／残贼。

男儿／本自／重／横行

xíng

，天子／非常／赐／颜色。

摐chuāng金／伐鼓／下／榆关，旌jīng旆pèi／逶wēi迤yí／碣

jié石／间。

校尉／羽书／飞／瀚海，单chán于／猎火／照／狼山。

山川／萧条／极／边土，胡骑／凭陵／杂／风雨。

战士／军前／半／死生，美人／帐下／犹／歌舞。

大漠／穷秋／塞草／腓féi，孤城／落日／斗兵／稀。

身当／恩遇／常／轻敌，力尽／关山／未／解围。

铁衣／远戍／辛勤／久，玉箸zhù／应啼／别离／后。

少妇／城南／欲／断肠，征人／蓟jì北／空／回首。

边庭／飘飖yáo／那可／度，绝域／苍茫／无所／有。

杀气／三时／作／阵云，寒声／一夜／传／刁斗。

相看／白刃／血／纷纷，死节／从来／岂／顾勋xūn。

君不见／沙场／征战／苦，至今／犹忆／李将军。

朗读指导整体感知请讨论，从所写的内容上分析，这首诗可以分为几层？每层各讲了什么内容？汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。

摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。

山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。

铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。

边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。

杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。

相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋！君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。边烽突起慷慨出师力尽关山轻敌战败被围不归两地相思死斗心愿怀念李广出师战败相思死斗第一部分：出师汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。交代了战争的地点，及保家卫国的性质。看似夸耀，实则讥讽，为下文轻敌埋下伏笔。写出了出征的场景，表现战士一往无前的气魄。写出了战争局势的紧迫。小结夸张小结第二部分：失利山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。边塞的环境，敌人的威势。暗示了兵败的原因。渲染塞外艰苦的自然环境和战士们殊死抗战的悲壮气氛。正面点明将士们轻敌、失败的原因。比喻对比思考问题

“大漠”、“穷秋”、“塞草”、“孤城”、“落日”、“斗兵”六个意象营造了怎样的意境？烘托了士兵们什么心境？答题思路：①概括（事件、时间季节、地点、特点等）②高级画面（要在直译的基础上加入合理的想象）③意境词（一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。）④情感（如果有，就写上。切忌空洞，要答具体。）思考问题

“大漠”、“穷秋”、“塞草”、“孤城”、“落日”、“斗兵”六个意象营造了怎样的意境？烘托了士兵们什么心境？①概括：描写了一幅力竭兵稀，重围难解，孤城落日，衰草连天的边塞战场图

②高级画面：北方沙漠到了秋末尽是衰草，一片枯黄；暮色降临孤城能战的守兵越来越少，尽管竭力奋战却仍未解除敌军的包围。

③意境词：营造了荒芜衰败、萧瑟凄凉的意境。

④情感：烘托出残兵败卒凄凉的心境。“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。

少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。”借代，“铁衣”代指士兵，“玉箸”代指家中思妇。两面对照——把征人和思妇对照着写，哀情离恨，两相伤怀，倍增思亲离别之苦。征夫思妇，两地相望，虚实相生，离别之苦，逐步加深，足见战争之残酷，士兵之痛苦。“边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有！

杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。”飘飖：飘摇，比喻局势动荡不安。

描写边境动荡不安、环境恶劣，加深了战士们的思乡之情。寒声：凄凉的声音。

边疆战士奋力拼杀、警惕紧张的战斗生活。如此危急的绝境，真是死在眉睫之间，不由人不想到把他们推到这绝境的究竟是谁呢？如此进一步深化了诗歌的主旨。

第三部分：被围铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。从戍边将士和思妇的角度，写出战争带给他们的痛苦。战士思乡，思妇怀人。描写边境动荡不安、环境恶劣，加深了战士们的思乡之情。边疆战士奋力拼杀、警惕紧张的战斗生活。比喻、借代渲染小结“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？”这两句诗运用了什么修辞手法，有何作用？反问，突出和强调表达的语气和力度。

对比，最后士兵们与敌人短兵相接，浴血奋战，那种视死如归的精神，岂是为了取得个人的功勋！他们是何等质朴、善良，何等勇敢。表达诗人对士兵的同情和赞扬。“岂顾勋”则是有力地讽刺了轻易开疆拓土，冒进贪功的汉将。“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。”用典李广：骁勇善战，足智多谋，身先士卒，不贪功，爱士兵。对比将领：无勇无谋，恃勇轻敌，远离前线，寻欢作乐，好大喜功，不问士兵死活。

通过对比和用典，讽刺了当时领军将领的无能和不体恤士兵的艰苦；赞美士兵视死如归、奋力迎敌；谴责将帅骄傲轻敌，荒淫失职，造成战争失败，使广大士兵受到极大的痛苦和牺牲。第四部分：死斗相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。赞美士兵们殊死搏斗、保家卫国的精神。讽刺当朝将领好大喜功、不恤士卒的行为。小结用典、对比这是一场

的战争合作探究：这是一场_______的战争从道义的角度：一场

的战争从自然环境的角度：一场

的战争从士兵的角度：一场

的战争从将军的角度：一场

的战争从征夫思妇的角度：一场

的战争从忆李将军的角度：一场

的战争从战局结果的角度：一场

的战争

正义环境恶劣英勇爱国腐败轻敌生离死别呼唤良将失败汉家烟尘在东北汉将辞家破残贼胡骑凭陵杂风雨仗势侵犯

烽烟起敌军侵袭

暗含对戍边战士保家卫国，舍身牺牲的精神的肯定和赞美燕歌行高适一场正义的战争从道义的角度

边塞环境：山川萧条极边土大漠穷秋塞草腓孤城落日边庭飘飖那可度绝域苍茫无所有

烘托渲染：一片肃杀的气氛，渲染悲剧的场面，烘托出残兵败卒心境的凄凉。燕歌行高适一场环境恶劣的战争辽远开阔荒凉苍茫从自然环境的角度

战士军前半死生孤城落日斗兵稀力尽关山未解围相看白刃血纷纷死节从来岂顾勋

拼死作战流血牺牲短兵相接视死如归士兵：质朴善良勇敢可悲燕歌行高适一场英勇爱国的战争从士兵的角度男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。身当恩遇常轻敌，美人帐下犹歌舞纵情声色腐败无能

骄傲轻敌

贪功冒进将领：无勇无谋，恃勇轻敌，远离前线，寻欢作乐，好大喜功，不问士兵死活。燕歌行高适一场腐败轻敌的战争从将领的角度

铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。

少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。征夫久戍思亲思妇日夜悲愁

征夫思妇：生死离别，饱受相思之苦却相会无期。燕歌行高适一场生离死别的战争从征夫思妇的角度

君不见沙场征战苦，

至今犹忆李将军。

泣血呼唤渴望良将李广：骁勇善战，足智多谋，身先士卒，不贪功，爱士兵。也是用爱惜士卒、英勇善战的名将作标尺，对比诗中所写将领，给予无情的鞭挞。燕歌行高适一场呼唤良将的战争从忆李将军的角度燕歌行高适一场失败的战争从战局结果的角度客观原因：边地自然环境恶劣；敌人凶猛善战主要原因：将帅：傲慢轻敌，腐败淫逸，流连声色，无勇无谋，

草率作战，轻开边衅，冒进贪功，不恤士卒。将帅与士兵之间的矛盾——苦乐不均，死生迥异朝廷：过分恩宠、用人不当士兵：整日作战，身心劳苦，久战不归，伤亡惨重，孤立无援请将以下诗句与其表现的思想主题进行连线。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。去时里正与裹头，归来头白还戍边。边庭流血成海水，武皇开边意未已。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。杀敌报国、建功立业的抱负。对将士英勇斗争精神的赞美。对将领的谴责，对良将的呼唤。思乡、思亲之情。对战士（百姓）的同情对统治者穷兵黩武的讽刺，对战争的厌恶。课堂小结抒出征之豪情；赞战士之死国；怜思妇之断肠；望良将之带兵；惜战士之辛苦；讽将帅之骄纵享乐；批朝廷之用人不当。集大成

唐代边塞诗不只有豪情壮志，不只有闺怨乡愁，还有对战争的深刻反思，对强大国势下隐藏矛盾的担忧和冷峻分析。

高适不仅是风骨凛然的边塞诗人，还是敏锐的军事家和清醒的政治家。艺术手法1、诗作善于描绘边塞风光，渲染战地气氛。边塞环境：辽远、开阔、荒凉诗句：①山川萧条极边土

②大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。③边庭飘摇那可度，绝域苍茫无所有。2、借景抒情，情景交融。3、句式整散结合，语言铿锵有力。作用：营造一片肃杀的气氛，渲染悲剧的场面，烘托出残兵败卒心境的凄凉。4、运用多重对比，深化作品主题。出兵时的金鼓震天＊战败后的困苦凄凉

士兵的辛苦作战＊将军的纵情声色

士兵的效命死节＊将军的贪功懈怠古时李广体恤爱护士卒＊现时将军享乐腐化、不恤士卒

句中无一个褒贬性的字眼，通过鲜明的多重对比，使主题更鲜明，情感爱憎分明。5、善用典故。鉴赏边塞诗的方法：题材特征内容情感常用技法内涵内容标志情感边塞征战诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。(1)标题中往往“行”“军”“征人”“塞”“戍”等军旅用词。(2)常见意象：自然景物类(黄沙、秋月、大漠、孤城、边关、雨雪、风沙等)、地理区域类(塞外、雁门关、玉门关、黄河、阴山、楼兰、蓟北等)、战事器具类(金鼓、旌旗、烽火、羌笛、琵琶、战马等)、乐曲类(《梅花落》《折杨柳》《关山月》《阳关三叠》《渭城曲》等)、人物类(戍卒、将帅、胡人、单于等)。边塞诗多表现从军出塞，保家卫国，民族交往，塞上风情；或抒报国壮志，或发反战呼声，或记现实战事。(1)保家卫国、建立功名的壮志豪情。(2)奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概。(3)雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光。(4)征人思乡、闺妇盼归的两地情愁。(5)凄苦哀怨的怨战情绪，凄厉沉痛的反战思考。(6)向往和平安宁、民族和睦友好往来。（7）批判统治者穷兵黩武，将帅腐败无能，呼唤良将(1