第四课 准确把握概念课件-2高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

选必三《逻辑与思维》第二单元

遵循逻辑思维规则第四课

准确把握概念第二单元：遵循逻辑思维规则概

念判

断推

理含义含义和基本特征表达与类型含义与种类内涵与外延方法：定义、划分简单判断复合判断演绎推理归纳推理类比推理准确把握正确运用有效进行概念被形象地喻作逻辑思维的细胞，概念是组成判断和推理的基本要素。第四课第五课第六、七课抽象思维的基本形式概念的含义、表达准确把握概念概念的概述明确概念的方法概念的基本特征1.内涵2.外延3.内涵与外延的关系（P24相关链接）4.概念之间的外延关系相容关系和不相容关系明确内涵的方法明确外延的方法定义划分1.含义、构成2.方法：种差+属概念3.下一个正确的定义的要求4.下定义的逻辑规则及逻辑错误1.含义、构成2.作出正确的划分的要求3.划分的逻辑规则及逻辑错误思维导图课程标准考情概览考情预测1.知道概念是反映事物本质属性的思维形式；2.理解任何概念都是内涵和外延的统一。1.从命题内容上看，概念的含义和基本特征、明确内涵和外延的方法及其逻辑规则是考查的重点；2.从考查形式上看，选择题和非选择题均有考查；3.通过对本考点的学习，能结合实际事例，运用定义与划分的方法，明确其逻辑规则，辨识其逻辑错误。2024湖北高考真题选择题考查概念的外延关系2024江苏、天津高考真题选择题考查概念的外延关系2023天津高考真题选择题考查概念的外延关系2023海南高考真题选择题考查划分的逻辑规则第四课

准确把握概念考情解读概念的概述核心考点一（1）含义：事物的性质和关系统称为属性。（2）分类：事物的属性可分为本质属性和非本质属性。“草莓是红色的”。其中“红色”是“草莓”的性质。“草莓属于水果”，这里“属于”表示的是“草莓”与“水果”的关系。属性本质属性非本质属性某事物具有，其它事物也可具有的属性。例如：“人都有逃生的本能”

“逃生”属于非本质属性。是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。（人的定义）1.属性的含义及分类含义表达基本特征内涵外延概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。如果不作区分，就容易引起概念混淆。

①不同的语词可以表达同一个概念。（多词一义）

②同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。（一词多义）指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。概念之间的外延关系：相容关系和不相容关系；

相容关系：全同关系、属种关系、种属关系、交叉关系。

不相容关系（全异关系）：矛盾关系、反对关系。2.概念的含义及基本特征区分概念和语词关系概念语词区别含义不同概念是反映事物本质属性的思维形式词和短语统称为语词范畴不同概念属于思维范畴语词属于语言范畴联系①任何概念都必须用语词表达，但并非每一个语词都表达概念。反映一定事物、具有实在意义的实词一般表达概念，而不反映一定事物、没有什么实在意义的虚词（除连词外），一般不表达概念。②同一个概念可以用不同的语词表达。③同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。④在个别情况下，同一个语词还可以表达相反的概念。扩展延伸相容关系种类含义图示举例全同关系两个概念的外延完全相同属种关系或种属关系一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念。交叉关系两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的特别提醒：种属关系识别方法：①是否处在同一类事物中；②是否有共同的属性；③用“B是A”判断，若成立就是，否则就不是。（1）相容关系：两个概念在所指范围上具有相同的部分。3.概念之间的外延关系A.北京B.中国的首都A.蔬菜B.辣椒B.马A.动物A.中学生B.运动员（2）不相容关系（全异关系）：两个概念在所指范围上不具有相同部分种类含义图示举例不相容关系矛盾关系两个具有全异关系的概念，都包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延。反对关系两个具有全异关系的概念，都包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。

判断两个概念之间的关系是矛盾关系还是反对关系，关键是看它们对于属概念是否具有排中的性质。若有，即为矛盾关系；若没有，则为反对关系。A.无产阶级B.非无产阶级A.输B.赢A.红色B.绿色判断：以下各组概念之间是何关系？

第一组：“等边三角形”和“等角三角形”

第二组：“学生”与“高中生”

第三组：“北京大学”与“大学”

第四组：“中学生”与“球迷”

第五组：“团员”和“非团员”

第六组：“团员”和“党员”

第七组：“北京市”和“中国”全同关系属种关系种属关系交叉关系矛盾关系反对关系全异关系数字人民币是人民银行发行的数字形式的法定货币，由指定运营机构参与运营，以广义账户体系为基础，支持银行账户松耦合功能，与实物人民币等价，具有价值特征和法偿性。下列有关数字人民币与法定货币的关系正确的是（

）①相容关系

②属种关系

③种属关系

④不相容关系

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④B(2024高考·湖北)当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这种天气现象叫做“冻雨”，冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”。我国南方一些地区把冻雨叫做“下冰凌”，北方地区则称为“流冰”。根据上述材料，下列选项正确的是(

)A.“冻雨”与“雨凇”指的是相同的一种天气现象B.“下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同C.“冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系D.“雨凇”的外延与“下冰凌”的外延是全异关系D明确概念的方法核心考点二材料：文学就是以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术。

1.在文学定义中，属概念和种差分别指什么？

2.你能指出文学这个定义的被定义项、定义项和定义联项是什么吗？含义定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。构成方法要求①应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；②应该遵循必要的逻辑规则。1.明确内涵的方法——定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成定义的最基本、最常用的方法：种差+属概念。①属概念：是指被定义项的属概念。①种差：指同一属概念下的种概念之间的差别。③“种差”和“属概念”相加构成定义项，

用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。逻辑规则逻辑错误错误表现举例①定义项与被定义项的外延必须全同②定义项不能直接或间接地包含被定义项③定义一般不能用否定形式④定义不能用比喻定义过宽定义过窄同语反复循环定义否定定义比喻定义定义项的外延＞被定义项商品是劳动产品定义项的外延＜被定义项商品是用人民币交换的劳动产品定义项直接包含了被定义项语词（用A定义A）定义项间接包含了被定义项语词（用A定义B，再用B定义A）麻醉就是麻醉剂所起的作用和平是战争的中断，战争是和平的中断否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么哲学不是文学；词不是句子比喻只是对被定义项作了生动形象说明,并没有准确揭示本质属性儿童是祖国未来的花朵2.下定义所要遵循的逻辑规则

注意：定义一般是肯定性陈述，但并非不能用否定性陈述，当某些事物的特有属性正好在于缺乏某种属性时，我们也就可以而且必须从对象缺乏某种属性方面来揭示该对象的特有属性。如：“惰性气体元素是与其他元素不发生任何化合作用的化学元素”，“奇数是不能被2整除的整数”。1.人是两足行走的动物。2.工业就是从事机器制造的社会生产部门。3.罪犯就是犯罪的人。4.工业是生产工业品的社会生产部门。作家就是参加作家协会的人。5.词不是句子。6.革命是历史的火车头。定义过宽定义过窄同语反复循环定义否定定义比喻定义判断：下列定义的逻辑错误是什么？含义方法构成要求划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。【分类】依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的属。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。作出正确的划分的要求：①首先，必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系；②其次，要遵循划分的逻辑规则。划分由母项和子项两部分构成。

战争分为正义战争和非正义战争。

战争分为世界大战和局部战争。把战争性质作为划分标准把战争规模作为划分标准子项（种）母项（属）如：(1)以性别为划分标准，“人”划分为“男人”和“女人”。(2)以年龄为划分标准,“人”划分为“老年人”“中年人”“青年人”“少年”“幼年”。3.明确外延的方法——划分逻辑规则逻辑错误错误表现举例①子项的外延之和必须等于母项的外延（子项必须不相容）②在同一次划分中，只能用同一个标准③划分应该逐级进行，不能越级划分不全多出子项划分标准不一越级划分子项外延之和＜母项外延足球比赛结果分为输和赢子项外延之和＞母项外延常见的文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑邮件有电子邮件（媒介）、平寄邮件（处理方式）、国际邮件（所达地域）几大类。农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。数可以分为有理数、无理数和虚数4.划分应遵循的逻辑规则1.句子可以分为陈述句、疑问句、感叹句。2.犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。3.实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词。4.马克思主义哲学包括辩证唯物主义和社会历史观、价值观和人生观5.概念之间的外延关系可分为相容关系、反对关系、矛盾关系。6.三角形分为锐角三角形、钝角三角形、直角三角形、等边三角形。7.科学分为数学、物理、化学、社会科学和思维科学。8.学生分为小学生和中学生。划分不全划分标准不一多出子项越级划分越级划分划分标准不一越级划分划分不全判断：下列划分的逻辑错误是什么？（1）划分是把一个概念的外延分成几个小类，小类是大类的种，大类是小类的属。划分是把一个属分为几个种的逻辑方法。

如：战争分为正义战争和非正义战争。（母项与子项属种关系）（2）分解是把一个整体事物分成各个组成部分，分解前与分解后不是属种关系。如：把人体分解为头、躯干、手、脚等，分解后的组成部分不具有整体事物的属性，头、手、脚不是人体，不是种属关系，也就不是划分，而是整体和部分的关系。又如:“语句分为主语与谓语”，不是种属关系，是整体和部分关系。再如：一年可以分为春夏秋冬四季，不能说春是一年，夏是一年，所以不是属种关系，而是分解关系，即整体和部分的关系。突破提升：划分与分解桌子——圆桌、方桌

桌子——桌腿、桌面

树——松树、柏树、桉树树——树干、树叶、树根划分分解划分分解①任何概念都是内涵和外延的统一。

准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。②认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，

概念的内涵和外延不可能固定不变。③同时，随着认识的不断深化，

人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。例：“原子”在古希腊人那里，被认为是一些不可分割的微粒，而到了17-18世纪，“原子”被认为是当时科学发展所能达到的关于物质结构的最深层次，20世纪初，又推翻了“原子不可分”的旧观念，对“原子”的认识还会深入。5.概念是变化发展的定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法，下一个正确的定义不仅要具备相应的科学知识，还要遵循必要的逻辑规则。下列定义不正确的是（

）①生产关系是指人与人之间的关系②联言推理是依据联言判断的逻辑性质进行的推理③质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性④科学思维不是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④B【详解】①：定义项与被定义项的外延必须全同。生产关系是指人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系，是生产方式的社会形式，包括生产资料所有制的形式、人们在生产中的地位和相互关系、产品分配的形式等。选项中的定义犯了“定义过窄”的错误，①入选。②③：定义最基本、最常用的方法是：种差加属概念。选项中据此给联言推理、质采用这种方法所下的定义都是正确的，②③不选。④：定义一般不能用否定形式。违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。选项中的定义只是说明科学思维不是什么，而没有揭示它究竟是什么，④入选。B（2024·浙江联考）明确概念外延，可以运用划分的方法。作出正确的划分必须要遵循划分的逻辑规则。下列划分中，逻辑错误完全相同的是（

）①诉讼可分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼、经济诉讼②自然人可分为完全民事行为能力人、无民事行为能力人③合同可分为书面合同、口头合同、有效合同、无效合同④民事权利中的财产权可以划分为物权、债权、知识产权A．①③ B．①④ C．②③ D．②④D【详解】②④：子项的外延之和必须等于母项的外延之和，“自然人可分为完全民事行为能力人、无民事行为能力人”犯了划分不全的错误，“自然人可分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人、无民事行为能力人”；“民事权利中的财产权可以划分为物权、债权、知识产权”犯了划分不全的错误，“民事权利中的财产权可以划分为物权、债权、知识产权、继承权”，②④符合题意。①：根据诉讼所要解决的案件的性质及其所依据的法律，诉讼可分为三种，即民事诉讼，刑事诉讼和行政诉讼，“诉讼可分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼、经济诉讼”犯了“多出子项”的错误，①不符合题意。③：“合同可分为书面合同、口头合同、有效合同、无效合同”，犯了“划分标准不一”的错误，③不符合题意。D

（2023·海南·高考真题）在学习了明确概念的方法后，小风运用划分的方法列举了以下四个例子，其中正确的是（）A.邮件分为电子邮件和非电子邮件B.桌子分为圆桌、书桌、木桌C.田里黄瓜、茄子和粮食物D.班干部选票分为赞成票和反对票A【详解】在“邮件分为电子邮件和非电子邮件”中，“邮件”为划分的母项；“电子邮件”和“非电子邮件”是划分的子项；“邮件是否具有电子属性”是划分的