2022年中考语文文言文阅读分主题训练：君臣篇

课外文言文专题训练之君臣篇

一、赵简子立后

赵简子①之子，长曰伯鲁，幼曰无恤②"。将置后③，不知所立。乃书训诫之词于二简，

以授二子，曰：“谨识之。”三年而问之，伯鲁不能举其词问其简已失之矣。问无恤，诵其词，

甚习固，问其简，出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤，立以为后，是为赵襄子，而果昌

赵。

【注释】①赵简子:春秋后期著名的政治家。②无恤:后来开创了战国时期的赵国。③置

后:选立继承人。④二简:两片竹简。

1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）

A.乃至训诫之词于二简（书信）B.以罩二子（给）

C.诵其词，甚习固（熟悉，熟练）D.而果茸赵（昌盛）

2.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）

A.乃书训诫之词于二简于舅家见之

B.以授二子问：“何以战?”

C.问基简基真无马邪

D.出诸袖中则奏之人不知.不愠

3.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）

伯鲁不能举其词问其简已失之矣

4.把下列句子翻译成现代汉语。

①乃书训诫之词于二简，以授二子。

译：_______________________________________________________

②于是简子以无恤为贤，立以为后，是为赵襄子，而果昌赵。

译：_______________________________________________________

5.赵简子通过观察无恤""、"”这两个细节，

认为他贤能,最后选定他做了继承人。（用原文作答）这个故事给了你怎样的启示？

二、苏秦之楚

苏秦之楚，三日乃得见乎王。谈卒，辞面行。楚王日：“寡人闻先生若闻古人。今先生乃

不远千里而临寡人，曾②不肯留?愿闻其说。”对曰：“楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒者③难得

见如鬼，王难得见如天帝。今令臣食玉软桂，因④鬼见帝。"王曰：“先生就舍⑤，寡人闻命⑥

矣。”

（选自《战国策》有删改）

【注】①苏秦战国时著名策士。②曾:竟然。③谒者:古代掌管进见的人（国君的近臣）。

④因:依靠。⑤就舍:回到馆合。⑥闻命激辞,指明白对方的意思。

1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）

A.三日乃皆见乎王（得到）B.愿同其说（听）

C.不远千里而咽寡人（到，到……跟前）D.今令臣食玉炊桂（吃）

2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（）

例句:苏秦之楚

A.禽兽之变许几何哉（《狼》）

B.己而之细柳（《周亚夫军细柳））

C乃记之而去（《小石潭记》）

D.予独爱莲之出淤泥而不染（（爱莲说》）

3.用“/”给文中画线的句子划分节奏，限两处。

寡人闻先生若闻古人

4.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）苏秦之楚，三日乃得见乎王。

译：___________________________________________________________

（2）楚国之食贵于玉，薪贵于桂。

译：___________________________________________________________

5.试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。

三、李世民畏魏征

征状貌不逾中人，而有胆略，善回①人主意，每犯颜苦谏；或逢上②怒甚，征神色不移,

上亦为霁威③。尝谒告④上冢，还，言于上日：“人言陛下欲幸南山，外皆严装己毕，而竟

不行，何也?”上笑曰：“初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。”上尝得佳鹦⑤自臂⑥之望见征

来匿怀中;征奏事固⑦久不已，鹤竟死怀中。（选自《资治通鉴》）

【注释】①回:回转，扭转。②上:指唐太宗李世民，③霁威:息怒。④谒告:请假。⑤鹳:

猛禽。⑥臂:手臂，这里的意思是用手臂架着。⑦固:故意。

1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）

A.等回人主意（善于，擅长）B.故中籁耳（停止）

C.外皆严装已毕（完成，结束）D.上学得佳鹤（吃）

2.下列句中“而”字用法与其他三项不同的是（

A.画有胆略B.耐竟不行

C.学画不思则罔D.乃记之回去

3.用“/”给文中画线的句子划分节奏，限三处。

上尝得佳鹤自臂之望见征来匿怀中。

4.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。

译：_______________________________________________________________

（2）初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。

译：_______________________________________________________________

5.魏征向皇上奏事时，为什么故意久久不停止?请作简要分析。

四、齐景公与晏子

（一）景公好弋①，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹之罪有三，

请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之,

是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。

数烛邹罪恶己毕，请杀之。”公曰：“勿杀！寡人闻命矣

（二）齐有得罪于景公者，景公大怒缚置之殿下召左右肢解之敢谏者诛。晏子左手持头,

右手磨刀，仰而问曰：“古者明王圣主其肢解人，不审从何肢解始也？”景公离席曰：“纵之,

罪在寡人。”

时景公繁于刑，有鬻踊②者。踊，刖③者所用。公问晏子曰：“子之居近市，知孰贵贱？”

对曰：“踊贵履贱。”公悟，为之省刑。

【注】①弋：捕鸟。②踊：古代受过刖刑的人的鞋。③刖：古代的一种酷刑，把脚砍掉。

1.下列句子中加点的词解释错误的一项是（）

A.使烛邹主鸟而。之（死亡）

B.于是召而藜之公前（列举）

C.纵之，罪在寡人（释放）

D.公悟，为之省刑（减轻）

2.下列句子中加点的词意思相同的两项是（）

A.请数之以其罪而杀之以君为长者

B.汝为吾君主鸟而亡之鸣之财不能通其意

C.景公大怒，缚置之殿下辍耕之垄上

D.公悟，为之省刑此人一一为具言所闻

3.用“/”给文中画线的句子划分节奏，限三处。

景公大怒缚置之殿下召左右肢解之敢谏者诛。

4.用现代汉语翻译下面的句子。

①使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。

译：____________________________________________________________________

②子之居近市，知孰贵贱？

译：____________________________________________________________________

5.两则故事中晏子都成功地组阻止了齐景公滥杀无辜的行为，从中可以看出晏子具有怎样

的说理特色和品性？

五'晏子谏齐景公

景公之时，雨雪三日而不霁。公披狐白之裘坐堂侧陛晏子入见立有间,公曰：“怪哉！

雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人

之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘

发粟与饥寒者，令所睹于涂者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循国（指地域，地方）

计数，无言其名。士既事者（指有事做的人）兼月，疾者兼岁（两年）。孔子闻之曰：“晏子

能明其所欲，景公能行其所善也。”

1.下列句子中加点的词解释错误的一项是（）

A.雨雪三日而不等（雪后转晴）

B.饱而知人之饥（智慧）

C.逢而知人之劳（安逸）

D.公被狐白之裘（披，穿着）

2.用“/”给文中画线的句子划分节奏，限三处。

公披狐白之裘坐堂侧陛晏子入见立有间

3.将下列句子翻译成现代汉语。

⑴寡人闻命矣。

译：________________________________________________________

⑵乃令出裘发粟与饥寒者。

译：________________________________________________________

4.古之贤君具有什么样的特点？（用原句）

5.晏子是用什么方法促使景公“出裘发粟，以与饥寒者”？（用自己的话）

六、齐王筑城

齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城,

自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西,

楚不得窃吾南，韩、魏不得持吾之左右，岂不大利耶?今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不

复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？”艾子对日：“今旦大雪，臣

趋朝，见路侧有民裸露僵踣②望天而歌。臣怪之，问其故。答日:''大雪应候③，且喜明年

人食贱麦，我即今年冻死矣。'正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。”

（选自苏轼《艾子杂说》）

【注释】①支备:调度战备。支，调度、支付。②踣（b6搏）:跌倒。③应侯:顺应时令。

1.下列句子中加点的词解释错误的一项是（）

A.岁苦支备（每年）

B.问其秋（缘故）

C.而异日不复有征戍侵虞之审（隐患）

D.臣怪之（奇怪）

2.用“/”给文中画线的句子划分节奏，限两处。

见路侧有民裸露僵踣望天而歌。

3.将下列句子翻译成现代汉语。

⑴闻吾下令，孰不欣跃而来耶？

译：___________________________________________________________

⑵大雪应候，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。

译：___________________________________________________________

4.通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？

5.《邹忌讽齐王纳谏》和《艾子讽齐王毋筑城》都是写规劝齐王的故事，邹忌规劝齐王要

善于纳谏，艾子规劝齐王不要劳民伤财筑城。尽管规劝的原因不同，但是规劝的方法相同，

请你概括说说他们采用了怎样委婉的办法？

七、秦并赵迎燕

秦并赵北向迎燕燕王闻之使人贺秦王。使者过赵，赵王系之。使者曰：“秦、赵为一，

而天下服矣。兹之所以受命于赵者，为秦也。今臣使秦，而赵系之，是秦、赵有隙。秦、赵

有隙，天下必不服，而燕不受命矣。且臣之使秦，无妨赵之伐燕也。”赵王以为然，而遣之。

使者见秦王曰：“燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金。”秦王曰：“一夫无道，吾使赵

有之，子何贺？”使者曰：“臣闻全赵之时，南邻为秦，北下曲阳为燕，赵广三百里，而与

秦相距五十余年矣，所以不能反胜秦者，国小而地无所取。今王使赵北并燕，燕、赵同力，

必不复受于秦矣。臣切为王患之。”秦王以为然，起兵而救燕。

1.下列句子中加点的词解释错误的一项是（）

A.秦、赵为一，而天下服矣（顺从，服从）

B.赵王以为然而道之（释放，使离去）

C.而与秦相军五十余年矣（距离）

D.臣窃为王本之（忧虑，担忧）

2.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（）

A.燕王呼之用寡人之耳者

B.耳臣之使秦年且九十

C.无妨于赵之伐燕也属予作文以记本

D.国小而地无所取邹忌修八尺有余，则形貌映丽

3.用“/”给文中画线的句子划分节奏，限三处。

秦并赵北向迎燕燕王闻之使人贺秦王。

4.将下列句子翻译成现代汉语。

⑴且臣之使秦，无妨赵之伐燕也。

译：______________________________________________________________

⑵燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金。

译：_______________________________________________________________

5.选文中的燕使和《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌在劝说方式上，有何不同?

八、虎会答赵鞅①

赵简子上羊肠②之坂③，群臣皆偏袒推车，而虎会独担戟④行歌⑤不推车。简子曰：“寡人

上坂群臣皆推车会独担戟行歌不推车是会为人臣侮其主。为人臣侮其主，其罪何若?”虎会对

曰；“为人臣而侮其主者，死而又死。"简子曰：“何谓死而又死?”虎会日：“身死，妻子又死，

是谓死而又死。君既己闻为人臣而侮其主者之罪矣，君亦闻为人君而侮其臣者乎?”简子曰：

“为人君而侮其臣者何若?”虎会对曰；“为人君而侮其臣者，智者不为谋，辩者不为使，勇者

不为斗。智者不为谋，则社稷危;辩者不为使，则使不通；勇者不为斗，则边境侵。"简子曰:“善。”

乃罢群臣推车。为士大夫置酒与群臣饮，以虎会为上客。

（选自《新序•杂事》，有删改）

【注】①赵鞅:印赵简子，又名志父，亦称赵孟。春秋末年赵国正卿。②羊肠；地名，在今山西晋

城。③坂（bdn）:山上的斜坡。④担戟：扛着戟。戟，古代一种兵器。⑤行歌:一边走路一边唱

歌。

1.下列句子中加点的词解释错误的一项是（）

A.群臣皆便袒推车（袒露一只胳膊）

B.是会为人臣但其主（侮辱）

C.辜于又死（男子的配偶）

D.乃攀群臣推车（停止）

2.下列句中加点的“为”的意义或用法与“智者不为谋”中的“为”相同的一项是（）

A.为人臣侮其主B.以虎会为上客

C.辩者不为使D.为其来也

3.用“/”给文中画线的句子划分节奏，限三处。

寡人上坂群臣皆推车会独担戟行歌不推车是会为人臣侮其主。

4.将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）智者不为谋，辩者不为使，勇者不为斗。

译：___________________________________________________________________

（2）为士大夫置酒与群臣饮，以虎会为上客。

译：___________________________________________________________________

4.结合文段内容，简要分析赵简子是一个怎样的人。

九'任贤

武德末,（魏征）为太子洗马。见太宗与隐太子阴相倾夺,每劝建成早为之谋。太宗既诛隐

太子,召征责之曰：“汝离间我兄弟，何也？”众皆为之危惧。征慷慨自若，从容对曰：“皇太子若

从臣言，必无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，擢拜谏议大夫。数引之卧内，访以政术。征

雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。

又劳之曰：“卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉虱何能若是?”

三年，累迁秘书监，参预朝政。深谋远算，多所弘益。太宗尝谓曰：“卿罪重于中钧,我任卿

逾于管仲,近代君臣相得，宁有似我与卿者乎?”六年,太宗幸九成官，宴近臣。长孙无忌曰：“王

珪、魏征，往事息隐，臣见之若仇，不谓今者又同此宴。"太宗曰：“魏征往者实我所仇，但其尽心

所事，有足嘉者。朕能擢而用之，何惭古烈?征每犯颜切谏，不许我为非，我所以重之也。”征再

拜曰：“陛下导臣使言,臣所以敢言。若陛下不受臣言，臣亦何敢犯龙鳞、触忌讳也。"太宗大

悦，各赐钱十五万。七年，代王珪为侍中,累封郑国公。寻以疾乞辞所职，请为散官。太宗曰:“朕

拔卿于仇虏之中，任卿以枢要之职，见朕之非，未尝不谏。公独不见金之在矿，何足贵哉？良冶锻

而为器，便为人所宝。朕方自比于金，以卿为良工。虽有疾，未为衰老，岂得便尔耶？”征乃止。

（选自《贞观政要•任贤》）

1.对下列子中加点词的解释，不正确的一项（）

A.太宗即诛隐太子既:已经。

B.众皆为之危惧为:替。

C.数引之卧内数:多次。

D.宇有似我于卿者乎宁:宁愿。

2.下组加点词“于”的意义和用法与例句相同的一组（）

例句:我任卿逾于管仲

A.所欲有甚千生者（《鱼我所欲也》）

B.鹏之徒于南冥也（《北冥有鱼》）

C.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者（《醉翁亭记》）

D.刻唐人诗于其上（《岳阳楼记》）

3.用现代汉语翻译下列句子。

（1）非卿忠诚奉国，何能若是？

译：_____________________________________________________________________

（2）征每犯颜切谏，不许我为非，我所以重之也。

译：_____________________________________________________________________

4.下列说法中不正确的一项是（）

A.文中“建成”“隐太子”“息隐”这三人与太宗都是兄弟关系。

B.“王珪、魏征，往事息隐，臣见之若仇，不谓今日又同此宴。”这话说明长孙无忌对唐太

宗厚遇魏征从感情上接受不了。

C.本段文字表明唐太宗任人唯贤胸襟宽广，即使对魏征这样来自敌对营垒的人也能不计

前嫌，委以重用。

D.这段文字体现了唐太宗一贯强调的“为政之要，唯在得人”的政治思想。

5.文中唐太宗和魏征各自表现出什么样的形象特点？

十、子胥伐楚

伍子胥父诛于楚，子胥挟弓，身于阖闾。阖闾曰：“士之甚,勇之甚。”将为之报仇。子胥曰:

“不可，诸侯不为匹夫报仇。臣闻事君犹事父也，亏君之行，报父之仇，不可。”于是止。

蔡昭公南朝楚被羔裘囊瓦求之昭公不与。即拘昭公南郢，三年然后归之。昭公去至河，

用事，曰：“天下谁能伐楚乎?寡人愿为前列!”楚闻之，使囊瓦兴师伐蔡。昭公闻子胥在吴，请救

蔡。子胥于是报阖闾曰：“蔡公南朝,被羔裘，囊瓦求之，蔡公不与，拘蔡公三年，然后归之。蔡公

至河，曰：'天下谁能伐楚者乎?寡人愿为前列。'楚闻之，使囊瓦兴师伐蔡。蔡非有罪，楚为无道。

君若有忧中国之事意者,时可矣。阖闾于是使子胥兴师,救蔡而伐楚。楚王已死,子胥将卒六千

人，操鞭笞平王之坟。曰：“昔者吾先君无罪。而子杀之，今此以报子也!”

囊瓦者何?楚之相也。郢者何?楚王治处也。

1.下列句中的“之”与“楚闻书”中的“之”的意义和用法相同的一项是（）

A.以我酌油知之B.大兄何见事之晚乎

C.何陋之有D.久乙目似瞑,意暇甚

2.对下列子中加点词的解释不正确的一项（）

A.身于阖闾（亲自）B.被羔裘（穿着）

C.天下谁能侈楚乎（进攻）D.操鞭笞平王之坟（鞭子）

3.用“/”给文中画线的句子划分节奏，限三处。

蔡昭公南朝楚被羔裘囊瓦求之昭公不与。

4.用现代汉语翻译下列句子。

（1）拘昭公南郢，三年然后归之。

译：__________________________________________________________________

（2）囊瓦者何?楚之相也。

译：__________________________________________________________________

5.下列对人物的分析评价有误的一项是（）

A.伍子胥父亲被楚王杀掉，但他在气愤之余仍能克制，不贸然报仇，显得异常冷静。

B.“诸侯不为匹夫报仇”的话，反映了伍子胥是胸有大志的人。

C.伍子胥攻打楚国，既为吴国灭了楚国，又报了杀父之仇,称得上是忠孝两全。

D.蔡昭公被放回就立即要攻打楚国，表现了他的草率与莽撞。

十一、君臣戮力相辅

上谓侍臣曰：“吾闻西域贾胡得美珠剖身以藏之有诸?”侍臣曰：“有之。”上曰：“人皆知

彼之爱珠而不爱其身也；吏受贼抵法，与帝王徇奢欲而亡国者，何以异于彼胡之可笑邪!”

魏征曰：“昔鲁哀公谓孔子曰：’人有好忘者，徙宅而忘其妻。‘孔子曰：‘又有甚者，桀、纣

乃忘其身。'亦犹是也。”上曰：“然。朕与公辈宜戮力相辅，庶免为人所笑也!”

（节选自《资治通鉴》）

1.对下列子中加点词的解释不正确的一项（）

A.上谓侍臣曰（对……说）B.吏受原抵法（抵消）

C.与帝王御奢欲（顺从）D.便宅而忘其妻（迁移）

2.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A.与帝王徇奢欲而亡国者/震耳欲聋

B.何以耳于彼胡之可笑邪/或异二者之为

C.昔鲁哀公谓孔子曰/此之谓失其本心

D.朕与公辈亶力相辅/因地制宜

3.用“/”给文中画线的句子划分节奏，限两处。

吾闻西域贾胡得美珠剖身以藏之有诸？

4.用现代汉语翻译下列句子。

（1）人皆知彼之爱珠而不爱其身也。

译：_____________________________________________________________________

（2）朕与公辈宜我力相辅，庶免为人所笑也！

译：_____________________________________________________________________

5.君臣在对话中提出的警示有哪些?用自己的话简述。

十二、祈奚请免叔向

栾盈出奔楚。宣子杀羊舌虎，囚叔向。人谓叔向曰：“子离于罪，其为不知乎？”叔向

曰：“与其死亡若何？《诗》曰：'优哉游哉，聊以卒岁’，知也。”乐王舶见叔向，曰：“吾

为子请。”叔向弗应。出，不拜。其人皆咎叔向。叔向曰：“必祁大夫。”室老闻之，曰：“乐

王舶言于君，无不行，求赦吾子，吾子不许。祁大夫所不能也，而曰必由之，何也？”叔向

日：“乐王舶，从君者也，何能行？祁大夫外举不弃仇内举不失亲其独遗我乎？《诗》日：

'有觉德行，四国顺之。'夫子觉者也。”

晋侯问叔向之罪于乐王鲍，对曰：“不弃其亲，其有焉。”于是祁奚老矣，闻之，乘马日而

见宣子，曰：“《诗》曰：'惠我无疆，子孙保之。'《书》曰：'圣有谟（目力），明徵定保。'

夫谋而鲜过，惠训不倦者，叔向有焉，社稷之固也，犹将十世宥之，以劝能者。今壹不免其

身，以弃社稷，不亦惑乎？鳏殛而禹兴；伊尹放大甲而相之，卒无怨色；管、蔡为戮，周公

右王。若之何其以虎也弃社稷？子为善，谁敢不勉？多杀何为？”宣子说，与之乘，以言诸

公而免之。不见叔向而归，叔向亦不告免焉而朝。

（《左传》）

【注释】①栾盈:晋大夫。与大臣范宣子争权失利而逃亡。②羊舌虎:栾盈同党，叔向异

母弟。③离:同“罹”，遭受。④室老:古时卿大夫家中有家臣，室老是家臣之长。⑤觉:正直。

⑥马日:ri,古代驿站的马车。⑦谟:谋略。⑧殛:流放。

1.对下列子中加点词的解释不正确的一项（）

A.与其死亡若何（死亡）B.夫谋而鲜过（少）

C.不亦墨乎（迷惑）D.宣子说（同“悦”，高兴）

2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.人谓叔向曰太守谓谁

B.其人皆咎叔向以彰其答

C.乐王船丛君者也丛乡之先达执经叩问

D若之何其以虎也弃社稷以其境过清

3.用“/”给文中画线的句子划分节奏，限两处。

祁大夫外举不弃仇内举不失亲其独遗我乎

4.用现代汉语翻译下列句子。

（1）子离于罪，其为不知乎?

译：__________________________________________________________________

（2）不见叔向而归，叔向亦不告免焉而朝。

译：__________________________________________________________________

5.下列分析不恰当的一项是（）

A.叔向的化险为夷告诉我们，不负责任之人不可托，人云亦云之人不可靠，依靠正直的

力量才能求得生存。

B.祁奚引用《诗》《书》上的话是为了告诉宣子:即使是国家栋梁之才，如果因事受到牵

连，也一定要根据情况选择保与不保。

C.君子相惜，交情如水，从叔向和祁奚身上可以看出。祁奚为国家社稷说服宣子，救了

叔向，根本不希望别人报答。叔向也深知祁奚的品德，所以不因私情去致谢。

D.叔向的“弗应”、“不拜”、“不告免”，以及他对乐王^和祁奚的讨论，表现了他的镇

定与知人。

课外文言文专题训练之君臣篇（参考答案）

一、赵简子立后

1.A（书：写）

2.A（于：在）

3.伯鲁不能举其词/问其简/已失之矣

4.（1）于是把他的日常训诫言词写在两块竹简上，分别交给两个儿子。

（2）于是，赵简子认为无恤十分贤德，便立他为继承人。这个人就是赵襄子，并且果然使

赵国昌盛。

5.诵其词甚习；出诸袖中面奏之示例:①细节决定成败。②要选贤任能。

【参考译文】

赵国的大夫赵简子的儿子，长子叫伯鲁，幼子叫无恤。赵简子想确定继承人，不知立

哪位好，于是把他的日常训诫言词写在两块竹简上，分别交给两个儿子，嘱咐说：“好好记

住！”过了三年，赵简子问起两个儿子，大儿子伯鲁说不出竹简上的话，再问他的竹简，已

丢失了。又问小儿子无恤，竟然背诵竹简训词很熟悉，追问竹简，他便从袖子中取出献上。

于是，赵简子认为无恤十分贤德，便立他为继承人。这个人就是赵襄子，并且果然使赵国

昌盛。

二'苏秦之楚

1.A（得：能够，可以）

2.B（之：去，往）

3.寡人/闻先生/若闻古人

4.（1）苏秦到楚国去，三日后才能够见到楚王。（2）楚国的粮食比珠玉还贵，柴草比桂木

还贵。

5.做事要有耐心，说话要有技巧；要懂得尊重别人，善于接受别人的意见。

【参考译文】

苏秦到楚国去，三日后才能够见到楚王。他们交谈结束后，苏秦向楚王告别。楚王说:

“我听先生的指教就像听到古代贤人的教诲一样，现在先生迢迢千里来见我，竟不愿留下

来。我想听听您的意见。”苏秦回答说:〃楚国的粮食比珠玉还贵，柴草比桂木还贵，掌管进

谏的人像鬼一样难见，大王像天帝一样难得见面；现在要我吃珠玉一样贵的食物，烧桂木

一样贵的柴火，通过像小鬼一样的使者见天帝一样的大王。〃楚王说:“请先生在客馆住下，

我接受教导了。”

三、李世民畏魏征

1.D（尝：曾经）

2.D（ABC三句中的“而”表示转折，意为“但、却”，D句中的“而”表示承接关系，意为

“就”。）

3.上尝得佳鹏/自臂之/望见征来/匿怀中。

4.（1）有时遇到皇上特别生气，魏征一点不改变，皇上也就息怒了。

（2）刚开始确实有这个意思，害怕你嗔怪，所以中途停止了。

5.魏征看到皇上玩鹤，奏事时故意久久不停止，借此劝诫皇上不能玩物丧志（不要忘记国

家大事）。

【参考译文】

魏征形状相貌与一般人没差别，但是有胆识谋略。擅长回转君主的意思，每次都犯颜

苦谏；有时遇到皇上特别生气，魏征一点不改变，皇上也就息怒了。曾请假上坟，回来，

对皇上说：“有人说陛下想到南山，外面都已经严装以待了，却竟然又不去，这是为什么呢？”

皇上笑着说：“刚开始确实有这个意思，害怕你嗔怪，所以中途停止了。”皇上曾得到一只

上好的鹤，亲自用手臂夹着，远远看见魏征来了，就藏在怀中；魏征奏议事情故意很久都

没完，鹏竟然死在了（皇上）怀中。

四、齐景公与晏子

1.A（亡：丢失）

2.B、D

3.景公大怒/缚置之殿下/召左右肢解之/敢谏者诛。

4.①使诸侯们知道这件事了，以为我们的国君重视鸟而轻视士人，是第三条罪。

②你住的地方靠近市集，可知道踊贵还是普通鞋子贵？

5.说理特色：善于讲反话，使君王醒悟，敢于进谏，善于讽刺等等，言之成理即可；性格

特点：机智幽默，关爱百姓等。

【参考译文】

（-）齐景公喜欢捕鸟，就命令烛邹管理鸟，不久，鸟逃跑了。齐景公气坏了，决定

杀掉他。晏子说：“烛邹有三条罪状，请让我列数他的罪状然后杀掉他。”景公说：“可以。”

于是召见烛邹，在齐景公面前列数他的罪行，说：“烛邹！你是我们君王的养鸟人，却让鸟

逃跑了，这是第一条罪行；让我们君王为了一只鸟就要杀人，这是第二条罪行；让诸侯听

到这件事，认为我们的君王看重鸟而轻视手下的人，这是第三条罪行。烛邹的罪已经列举

结束，请杀死烛邹。”景公说：“不用处死了，我明白你的指教了。”

（二）有人得罪齐景公,景公非常生气,命人把他绑在大殿,准备处以分尸的极刑,并且

说如果有人胆敢劝阻,一律格杀勿论。晏子（即晏婴）左手抓着人犯的头,右手拿着刀,抬头问

景公:"古时圣王明君肢解人犯时,不知先从人犯的哪个部位下刀？“景公立刻站起身说:"

放了他吧，这是寡人的错。〃

景公时，刑律条文繁多。有一天景公出游见有卖踊（被砍去一脚的罪犯所穿的鞋）的。

景公就问晏子：“贤卿住的地方靠近市集，可知道踊贵还是普通鞋子贵？”晏子答：“踊贵。”

景公突然有所领悟，下令废除刖刑（砍去罪犯一脚的刑法）。

五'晏子谏齐景公

1.B（知：知道）

2.公披狐白之裘/坐堂侧陛/晏子入见/立有间

3.⑴我听先生您的。

⑵于是下令给那些挨饿受冻的人发衣发粮。

4.饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。

5.将古之贤君与今日之景公对比。

【参考译文】

景公在位时，连下三天雪还不放晴。景公披着用狐狸腋下白毛做的皮衣，坐在正堂前

的台阶上。晏子进宫谒见，站了一会儿，景公说：“奇怪啊！下了三天雪，可是天气不冷。”

晏子回答说：“天气不冷吗？”景公笑了。晏子说：“我听说古代贤德的国君自己吃饱却知

道别人的饥饿，自己穿暖却知道别人的寒冷，自己安逸却知道别人的劳苦。现在君王不知

道别人了。”景公说：“说得好！我听从您的教诲了。”便命人发放皮衣、粮食给饥饿寒冷的

人。命令：在路上见到的，不必问他们是哪乡的；在里巷见到的，不必问他们是哪家的；

巡视全国统计数字，不必记他们的姓名。士人已任职的发给两个月的粮食，病困的人发给

两年的粮食。孔子听到后说：“晏子能阐明他的愿望，景公能实行他认识到的德政。”

六、齐王筑城

1.D（怪：对……感到奇怪）

2.见路侧有民/裸露僵踣/望天而歌。

3.⑴（老百姓）听见我下达这个命令，谁能不欢欣踊跃地前来参加呢？

⑵这场大雪顺应了时令，正高兴明年人们能吃到贱价的麦子，可是我在今年就要被冻死了。

4.办事情，想问题，在考虑长远利益的基础上，也要考虑眼前利益，要把二者结合起来。（如

果写成“既要有远大目标，又要从实际出发，这样才能利国利民”也得满分；如写成“要

关心老百姓的疾苦”只得半分）

5.他们都用了暗示、比喻（类比）的办法，达到了委婉地说服齐王的目的。

【参考译文】

齐王一天上早朝，他看着侍臣们说：“我们国家处于几个强国之间，年年苦于要支付大

量军备费用。现在我想抽调一批壮丁，修筑一座规模很大的长城，从东海筑起，连通即墨，

途经太行山，连接轩辕山，直下武关，曲折蜿蜒四千里，即可与各强国隔绝，使秦国不能

窥觎我国的西方，楚国不得偷犯我国的南方，韩国和魏国不得牵制我国的左右，这难道不

是一件非常有利的事吗？现在让老百姓去修筑长城，虽会有些劳累，但日后就不会再有远

征和遭受侵犯的祸患，可以一劳永逸了。（老百姓）听见我下达这个命令，谁能不欢欣踊跃

地前来参加呢？”

艾子回答说：“今天早晨下雪，我来赶早朝，看见路旁有一个百姓，袒露着身子，冻倒

在地上，望着老天唱哀歌。我很奇怪，便问他什么缘故。他对我说：'这场大雪顺应了时令,

正高兴明年人们能吃到贱价的麦子，可是我在今年就要被冻死了。'这件事正像今天所说的

筑长城，等到长城筑完，还不知道享受永久安乐的是些什么人呢？”

七、秦并赵迎燕

1.C（距：同“拒”，抗拒）

2.D

3.秦并赵/北向迎燕/燕王闻之/使人贺秦王。

4.⑴再说，我出使秦国，并不妨碍赵国进攻燕国啊。

⑵燕王听说秦、赵两国联合，燕国派我持金千斤来祝贺。

5.燕使从对方角度出发，设身处地为对方着想来进行劝说；邹忌以自身经历设喻进行劝说。

【参考译文】

秦国联合赵国，赵国向北攻打燕国。燕王听说后，派使臣往向秦王祝贺。使臣经过赵

国，赵王扣留了他，使臣说：“秦国和赵国联合，诸侯都服从。燕国之所以听命于赵国事由

于秦国和赵国联合的缘故。现在我出使秦国，而赵国扣留我，这说明秦国和赵国有矛盾。

秦、赵两国有矛盾，诸侯就一定不会服从赵国，燕国也不会听命于赵国。再说，我出使秦

国，并不妨碍赵国进攻燕国啊。”赵王以为说得对，就开释了燕国使臣。

燕国使臣拜见秦王说：“燕王听说秦、赵两国联合，燕国派我持金千斤来祝贺/秦王

说：“燕王昏庸无道，我要赵国灭掉燕国，你还来祝贺什么？”燕国使臣说：“我听说，当

赵国在全盛时期，南面的邻国事秦国，北面的下曲阳靠近燕国，赵国的土地方圆三百里，

却与秦国相持了五十多年，赵国之所以反不能战胜秦国，是由于赵国小，又没有可能有其

它国家来帮助扩大自己的国土。现在大王要赵国向北往灭掉燕国，假如燕国和赵国联合一

致，就肯定不会再服从秦国了。我暗自为大王担忧。”秦王以为说得对，于是派兵援救燕国。

八、虎会答赵鞅①

1.C（妻子：妻子和儿女）

2.C（例句中的“为”是“给”的意思。A项“为”意为“做”；B项，“为”意为“当作”；

C项，“为”意为“给”；D项，“为”意为“在二因而选C项）

3.寡人上坂/群臣皆推车/会独担戟行歌不推车/是会为人臣侮其主。

4.（1）有才智的人不给国君出谋划策,能言善辩的人不替国君充当使节,勇敢的人不愿为国

君战斗。

（2）赵简子为士大夫设酒席和群臣同饮,把虎会尊为上宾。

4.赵简子是一个善于纳谏、知错就改的人。

【参考译文】

赵简子乘车上羊肠坡。大臣们都袒露一只胳膊帮着推车,唯有虎会扛着戟。边走边唱歌.

不推车。简子说：“寡人上坡，大家都推车，只有你扛戟唱歌不推车。这就是做臣子的侮辱自

己的君主。做臣子的侮辱他的君主,该判什么罪？"虎会回答道：”做臣子的侮辱自己的君主，

犯双重死罪”简子问：“什么叫双重死罪？”虎会答道：“自己被处死，妻子和儿女也要被处

死,这就叫双重死罪。不过，您已经听完臣子侮辱君主的罪,也愿听听君主侮辱臣子的罪吗？”

简子问：“君主侮辱了臣子会怎么样呢？”虎会说：“当人君的侮辱了臣子，有才智的人不给

国君出谋划策,能言善辩的人不愿替国君充当使节,勇敢的人不愿为国君战斗。有才智的人

不出计谋，国家就有危险:有辩才的人不当使节,外交关系就不顺利:勇敢的人不愿战斗，边

境就会被侵犯。”简子说：“好于是停止让群臣推车。事后还设酒席和群臣同饮,把虎会

尊为上宾。

九'任贤

1.D（宁：难道，怎么）

2.A（于：比）

3.（1）（如果）不是你忠诚为国，哪里能够像这样呢？

（2）魏征常常犯颜直谏，不容许我做错事,这就是我敬重他的原因。

4.A（三者是同一人）

5.唐太宗:宽容大度、唯才是用、善于纳谏、用人不疑。魏征:直言敢谏、忠君爱国。

【参考译文】

武德末年，魏征担任太子洗马，见太宗和太子暗中相互倾轧夺权，常常劝太子建成早

做打算。太宗杀了太子以后，召见魏征责备他说：“你离间我们兄弟，为什么？”旁人都为

他担心恐惧，魏征慷慨自如，从容回答说：“皇太子如果听从我的话，必定没有现在的灾祸。”

太宗听了很受震动，对他厚加礼遇，提升他为谏议大夫，多次让他进入卧室请教为政之道。

魏征平素有治理国家的才能，性情又很刚强正直，不屈不挠。太宗每次与他谈论，都很高

兴。魏征也很高兴遇到知已之主，用尽全力为太宗谋划。太宗又慰劳他说：“你所谏窗的事

情前后有两百多件，都很称合我的心意，不是你忠诚为国，哪里能够这样？”贞观三年，升

为秘书监，参与朝政。他深谋远虑，提出许多有益的建议。太宗曾对他说：“你的罪过比管

仲射中齐桓公的衣带钩更重，我任用你却超过齐桓公任用管仲，近世君臣相互信任，哪里

有像你我这样的？”贞观六年，太宗驾幸九成宫，宴请近臣。长孙无忌说：“王珪、魏征，

从前侍奉太子，我见了他们就好像见了仇人，没想到现在却同在宴会上。”太宗说：“魏征

从前确实是我的仇人，但他尽心为国，应当嘉奖。魏征常常犯颜直谏，不容许我做错事，

这就是我敬重他的原因。”魏征拜了两拜说：“陛下引导我让我说话，我才敢直谏。如果陛

下不采纳我的直言，我又怎么敢冒犯龙颜、触犯忌讳呢？"太宗很高兴，每人赏赐钱财十五

万。贞观七年，魏征代替王珪做侍中，加封为郑国公，不久因为生病请求辞职，太宗说：“我

把你从囚虏之中选拔出来，委任你要职，你见我的过错，没有不谏净的。你难道不知道金

子在矿石中，有什么珍贵吗?经过良匠的反复锤炼就成为宝器，就为人珍视。我自比为金，

把你当做好的工匠。你虽然有病，还不衰老，怎能让你就这样辞职呢？”魏征于是不辞职了。

十、子胥伐楚

1.A（例句“楚闻之”中的“之”与A项中的“之”都是代词，指这件事。B项结构助词，用

在主谓之间,取消句子独立性,不译；C项结构助词,宾语前置的标志；D项音节助词.无实在

意义,不译。）

2.D（鞭：用鞭子打）

3.蔡昭公南朝楚/被羔裘/囊瓦求之/昭公不与。

4.（1）于是就把蔡昭公囚禁在南郢,三年以后才放他回去。

（2）囊瓦是什么人?他是楚国的旗相。

5.C（伍子胥本是楚国人,他逃到吴国攻打楚国,为吴国灭了楚国,称不上是忠。）

【参考译文】

伍子胥的父亲被楚平王杀害，伍子胥便挟着弓，投靠吴王阖闾。阖闾说：“你很够义气。

也非常勇敢。”就准备替伍子胥报仇。伍子胥说：“不能，诸侯不替一个人报仇。我听说侍

奉君主犹如侍奉父亲一样,损耗君主的德行,报个人的杀父之仇,不可以。”这样攻打楚国的

计划就暂且搁置。

蔡昭公向南拜见楚平王,穿着羔裘皮衣，囊瓦就向蔡昭公索求羔裘皮衣,蔡昭公不给。

于是就把蔡昭公囚禁在南郢,三年以后才放他回去。蔡昭公离开楚国来到黄河边,就举兵,说: